学校个人工作总结精选模板七篇.docx

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1、学校个人工作总结精选模板七篇学校个人工作总结篇1 在区教育局在指导下，我校全面地完成了本学期的研修任务，在本学期内我们依据我校的实际，制造性地开展工作，取得了良好的成果，形成了可喜的局面。个人研修、集体研修、各类培训三位一体的工作模式已经建立，我校老师的整体素养有了显著提高。现在将我校本学期的校本研修工作总结如下： 一、加强研修工作的管理。 学校领导特殊重视研修工作，学校成立了以高亚真校长为组长，分管副校长王艳华为副组长的校本研修领导小组。构建了“学校教研组备课组”的校本研修网络，分层次有方案地开展集体备课和研讨课为主要形式的校本研修活动。切实抓好研修管理工作，认真布置研修活动和检查考核，使管

2、理上更加科学化、规范化、制度化。 为了加强老师的学习，学校花大力气，为各备课组增配了21台电脑，并全部连上互联网，使办公自动化信息化水平大大提高，为了加强网络管理，提高计算机的使用效率，为各班级组增设了网络管理员。 二、校本研修整体状况 本学期连续以“学案导学，先学后教，创建自主学习高效课堂”，推动现代教育技术在教学中的应用为主要内容，全部教研活动都围绕这个主题开展。以骨干老师为引领，以“集体备课、研讨课”活动为平台，进一步提高宽阔全体老师实施素养教育的力气和水平为目标，全面推动素养教育，全面提高教育质量。 1、开学初制定了详尽的方案。各项活动支配具体。方案的可操作性强，执行起来简洁，便于检查

3、，便于管理。印发了“校本研修活动支配表”、“教研组、备课组成员一览表”、“乌伊岭区中学师徒结对表”、“教研课日程表”四个方案性的表格。 2、保证每月至少有一次业务培训讲座。针对老师在教学中亟待解决的问题对全校老师准时了培训，提高了培训的时效性。 3、对全校老师进行了一次全员文化课测试及文化理论考试，组织专人评卷，测试成果存入个人研修档案。 4、对全校老师进行了一次钢笔字测试。 5、由于校址搬迁，新楼的计算机教室设备没有安装到位，本学期方案的汉字录入测试及现在教育技术测试没有如期进行。 6、克服经费不足的困难，每次都尽可能多的派出人员参加上级组织的培训，本学期派出7名老师赴金山屯参加“国培”阅历

4、沟通会，派出14名老师赴铁力参加全市中考质量分析会。 另派出高颖、潘增华、田华三名老师分别到哈尔滨、石家庄、北京参加国培。全部派出参加培训的老师，返校后，都将要为全校老师做报告或者讲示范课。使他们在外学习的收获在我校遍地开花。 三、常规研修制度化 1、鼓舞老师自主研修，利用一切可以利用的手段进行学习，报纸、杂志、电视、网络、函授学习等有力的推动了老师的研修工作。 2、学校规定每周至少进行一次集体研修活动，或者以备课为单位，或者以教研组为单位，规定了校本研修的时间，地点和参加人，其中：每周一第三节课为史地政教研组教研活动时间；周一第六节语文组；周二第六节英语组；周二第七节理化生组；周五第三节数学

5、组，地点在会议室。在规定的校本研修时间内，校领导全面进行检查，保证研修成效。 3、为新老师支配了专人指导，以拜师带徒弟的方式引领他们快速成长。 本学期在教育局和教研室领导和指导下，组织参加国培阅历沟通会的老师杨海萍、田华、李加民、林志萍、侯兆坤、张晶华分别讲了一节示范课。 本学期由数学教研组进行了一次大型教研展评活动，这次活动中选定由林志萍老师主讲，全体数学组老师进行评课，全体老师观摩并写出评课报告。 四、特色与成效 我校本学期的教学及教研活动的内容，都是以我校的新课题为核心，老师们争论导学案的制作和完善，沟通导学案的使用心得，共享同学争论性学习成果，高亚真校长和王艳华副校长多次进行点拨和指导

6、，使我校老师使用导学案的效果有了跨跃性的进展。 学校个人工作总结篇2 为进一步加强学校“禁毒”学问宣扬，增加宽阔师生自觉抵制毒品的意识，我校把“禁毒”宣扬纳入了学校重点工作之一来抓，将之视为实施素养教育，贯彻公民道德纲要工作中的重要内容，乐观开展“小手牵大手”活动，扎实推动“禁毒”宣扬工作，现将工作开展状况总结汇报如下： 一、成立禁毒教育领导小组 为了加强学校禁毒教育的组织管理，建立长效管理机制，首先成立了由校长担当组长，政教主任为副组长，其他行政、团委书记、各班主任为组员的学校禁毒教育活动领导小组。 组长：_X 副组长：_X 成员：_X 办公室成员：_ 二、统一思想，提高熟识 毒品的预防教育

7、的关键在于预防，在于唤起民众的自觉防范意识。相对于众多的德育主题教育，禁毒教育应当更加重视。几年来，我校把禁毒教育列入学校工作方案中，通过老师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、多媒体对师生进行宣扬教育。进行“关爱生命，远离毒品”签名活动，把禁毒教育与同学日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培育青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使宽阔师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增加青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。 三、集聚合力，加强教育 我校留意活动载体建设，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的毒品预防教育活动，通过请法制副校长和法制辅导员到

8、学校做报告，以案例分析的形式让同学了解毒品的危害。学校心理健康辅导老师结合争论性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导同学们通过查阅、呈现资料，了解同学吸毒现状，争辩分析青少年吸毒的缘由及其危害性，增加禁毒、拒毒意识。政治老师则通过思想政治课，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣扬教育。学校还依托家庭、社区，充分发挥“三位一体”的合力，开展禁毒教育。让同学通过实践活动内化了学校的毒品学问教育，自觉形成了禁毒意识。 四、落实措施，细心组织 我校乐观组织同学广泛开展禁毒教育活动，尤其是切实做好“五个一”活动。 1、上好一堂禁毒教育课。第10周，学校要求全校

9、各班利用班会课上一节禁毒教育课，各班主任都能乐观通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让同学了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。政教处还对上课的教案认真检查。 2、看一部宣扬片。政教处在11周的星期一至四下午第3节课组织全体同学在教室观看“拒绝毒品、关爱将来”文艺晚会专题片和禁毒专题片与法同行，让师生们更深刻地熟识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。 3、读好一本书。全校各班认真组织同学学习禁毒教育手册，学校政教处统一对同学进行禁毒学问测试，让同学切实把握毒品学问和国家对禁毒的法律法规。 4、开好一次主题班会。全校各班在第10周星期四上午的班团活动课进行了以禁毒为主题的

10、团会，开展禁毒争辩，提高防毒、拒毒意识。 5、写好一篇心得体会。同学每人完成一篇心得体会，并组织语文老师对比较好的文章进行评奖，鼓舞同学参与禁毒活动。 五、留意研讨，加强沟通 为了提高毒品预防教育的科学性，鼓舞老师撰写禁毒教育工作总结或阅历论文，并在班主任会议上介绍沟通。还鼓舞老师带着课题开展毒品预防教育，推动学校禁毒教育的科研化进展。然而，成果只能证明过去，为了更科学有效地开展毒品预防教育，我们将连续努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土不被污染。 学校个人工作总结篇3 兴奋和激情，成功和喜悦，这一切都交织在一起，许许多多的人和事，让我们铭心

11、刻骨，激情难忘。一年来，在市区教育局的正确领导下，学校努力践行进展理念“让每位师生做更好的自我”，为每位师生成长搭建平台，加上全体师生众志成城，克难攻艰，团结奋斗，锐意进取，教育、科研和管理有了新变化，塑造着一个个不平凡：师资队伍建设再上新台阶;教育教学设施日益现代化;教学质量不断提高，校内面貌日新月异。全部这些成果的取得，无不分散着全校师生的心血和汗水，在此，我向宽阔教职工和全体同学表示诚意的感谢并致以崇高的敬意!我现代表学校班子将一年来的工作状况总结如下： 一、坚持德育为首，努力增加德育工作针对性和实效性。 1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方

12、法独到的德育工作者队伍。老师要留意自身的形象，老师的言行直接对同学起着潜移默化的作用，以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。完善学习制度，结合日常工作，培训与自主学习相结合，深化开展系列师德教育活动。完善奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核嘉奖方法、学期考核嘉奖方法都将老师的师德行为列为考核重要内容。通过骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作，举办了德育(或班主任)沟通工作，探讨问题，提升了整个德育队伍的战斗力。 2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。落实中同学日常行为规范，利用升国旗、班会开展全校性教育宣扬、检查督促、评比表彰活动。利用班队活动、日常集体谈话等

13、经常性的教育，深化长期地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。抓反复，反复抓，加强“值周制度”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为。学校开设心理健康教育课，举办心理健康讲座和专栏，加强了同学心理健康教育。建立和完善比较规范的心理健康询问室;并有专人老师任教。 3、加强师德师风工作。老师要留意自身的形象，老师的言行直接对同学起着潜移默化的作用，老师必需为人师表，言传身教，必需经常检查自己的言行，对同学产生良好的影响，我们要求老师不准污辱、体罚、变相体罚同学，更不准在课堂上往出撵同学、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，组织全体老师进行集中法制、政治学习并有学习笔记，我们都是教育者，都

14、有教育同学的责任和义务，做好同学的思想，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做同学的思想工作，发觉违纪的同学要管，老师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出救济之手，以大局为重，处处为同学着想，本学期组织每月一次老师师德调查问卷。通过多方面对老师评价，提升老师素养。 二、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养。 1、建立老师成长目标。老师学问上要严谨但不薄情;老师师德上要正直但不寡爱;老师态度上要乐观但不任凭跟从;老师专业化进展上要擅长争论，但又不拘泥于形式。重视老师的连续教育，并与时俱进。同时，我们结合实际，立足本校，进一步加强老师专业化进展。 校内：开展新老老师

15、传帮带活动;共结十七对师徒，发聘书;师傅先行上好呈现课，徒弟虚心听，组内认真评课、研讨，师徒共同进步。 校外，实行走出去请进来的培训方式;先后有太原师范学院丁相平教授、_市教研室田向洲老师、_市特级老师武黎明老师来我校进行理论及实践的指导。重视老师教学阅历积累，乐观组织本学期教学研讨会，共有15位老师做了沟通，大家相互学习，取长补短。 课堂实践“三段六环节”教学模式，发挥主阵地作用;以班级为单位，设立了三个课堂教学模式改革组。 课下，重视同学思品教育，发挥家校联系册等作用，留意校内的延长。以班级为单位，建立了服务于新的课堂教学模式的管理机制，留意了课改成果的积累(如班级文化墙的呈现、教研组橱窗

16、的呈现)。各学科组织了形式多样的学科活动，营造了活泼向上的校内氛围。在区组织的政史学科“我的梦中国梦”系列演讲活动中，我校选手获得区二等奖，学校获优秀组织奖。 2、抓好九班级毕业班各项工作。引导老师争论新课标，外出培训，围绕新课标完成有效可行的复习方案，以有的放矢;各备课组精选习题(尤其是山西省历年中考题)，留意课堂效益，确保同学在有限的时间内收获更多的学问。改“培优”的中考目标为“培优促中补差”。优生任课老师承包，中间生家长与班主任联手共抓，学困生领导牵头，齐抓共管。每考必认真分析学情教情，重在分析转化率与下降率(具体到任课老师与班级整体)，分析到具体每个同学和具体题型，从而能循序渐进提升。

17、王校长主持召开九班级家长同学座谈会，分八个批次，乐观动员，共商学情，备战中考。利用联盟校优势资源，请38中优秀老师做学科辅导。 3、搞好教案与作业等的常规检查。老师教案每周一交与教育处检查(下周教学内容)，个数详尽记录，每月公示，并纳入绩效考核中。老师教案趋于正规化。同学每科作业书写格式老师统一要求。老师能按质按量批改作业，留意激励性评价语言的使用，留意同学改错，准时反馈。一些学科的作业布置尤显学科特色，如文学赏析这一学科的作业。年终对优秀教案及作业批改优秀的老师予以嘉奖。 三、深化课程改革，提高教学科研质量。 课程改革是基础教育的一项重大教育变革。为使学校课改工作真正做到领导有力、措施落实，

18、真抓实干，我校成立了以校长为组长的课改工作领导小组，并明确了各成员的具体分工，各成员平常加强协商争论和对课改的领导和指导，准时跟踪、了解课改工作状况。同时做了大量的宣扬动员工作，使学校、同学、家庭和社会形成了共识，课改工作得到了各方面的大力支持。 此外我们将课改管理和常规管理并轨，规范教学，夯实素养教育本学期我校课改的重点是：将课改向常规并轨。我们的教学管理也实现教学常规和课改两个管理的并轨，将课改管理作为常规管理，以扎实的学校教学常规管理来促进课改过程管理，具体变化主要体现在如下几个方面： 1、加强学习、争论和沟通。校本教研的理念已深化每一个老师心中，老师对新课程理念、课标、纲要的学习已成为

19、一种自觉行动和需要。除了学校开展的集中业务学习，老师们还利用休息时间进行了自学，并写出心得体会和学习笔记;同时，老师将学习和教学中的困惑、问题面对面的相互沟通已成为一种常规行为;老师还加大了课堂沟通的力度，老师之间相互听课、评课人均达20节次。上学期，部分学科老师已经在尝试着使用“三要素、六环节”进行课堂教学，本学期开学之初，在课改先行老师的引领下，学校开展研讨课、示范课等活动达十余次，全部无课老师都参加了听课和评课活动。通过这样的活动，老师之间形成了相互学习，共同进步的教研之风。 2、“走出去”让我们的老师受益匪浅。为了把课改工作做得更为扎实有效，学校组织全体任课老师乐观参加了各级教学研讨活

20、动。依据市区教研室有关文件精神，我校多次组织相关学科的老师参加各类教研活动，参会老师做到了充分预备，认真听讲，认真评课，相互学习，共同进步，活动结束后都认真写好反思交到教研室备案。 今年7月18日，我校领导、老师连同38中一行60余人，前往东北师范高校进行了为期一周的课改培训，每位老师收获颇丰。老师们通过培训真正地意识到高效的课堂是开放的，同学是解放的。没有讲台，没有权威，没有老师的喋喋不休，老师真正成为“导师”，是同学在构建学问路途中的引路人，老师更多的时候是在倾听。而同学则完全主宰了课堂，他们可以或坐或站，可以时而静心思考，时而激烈争辩，时而表述自己的观点，时而去书写反馈学到的学问，老师们

21、也学会了如何促使同学“主动学习”，如何应对消逝的特殊状况以及如何培育同学乐观主动学习的爱好。 3、特色学校教育成果显著。结合课改，老师们乐观开设分科目分系列的“校本课程”。乘借_区优质教育促进工程的东风，我校同时大力推广实施特色教育，打造适合我校的素养教育特色内容。为此，陶艺课正式被列入校本课程，老师们细心编写了校本教材，配备了专业的老师，备齐了全套设施设备，“教改”和“特色”并存的教学形式已经深化到全体老师和同学的心中，并取得了良好的效果。 4、加强课题争论宣扬力度，鼓舞老师参与课题争论。本学期，学校大力提倡一线老师乐观参与课题争论，除原有的市级课题争论外，又结合学校实际申请立项了课题家校联

22、系实践争论，成立了专项争论小组，聘请了在此方面有丰富阅历的大营盘学校王金华校长给老师和家长们做了专题培训，增加了全部试验人员的工作信念，为课题争论的顺当进行做了铺垫。 5、落实校本研训。充分发挥我校骨干老师优势资源，围绕三要素六环节课堂教学模式进行专题培训，促进年轻老师的更快成长。制造机会，鼓舞认真工作，成果优秀，勇于奉献的老师外出学习。联盟校共同进行月考，群策群力，共进步，同进展。参与区课改大教研，与片区内学校互助互学，取长补短。 6、搭建促进老师进展的舞台。在新课程理念的指导下，四十七中的老师快速成长起来：青年老师武翠玲、赵妍代表_区参加市“成长杯”青年老师大赛分获一等奖和三等奖;骨干老师

23、蔡海燕、段晋丽参加市“敬业杯”竞赛，均取得了骄人的成果。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董丰、赵秀萍等老师的论文心得也获得了省教育学会颁发的不同奖项。 7、重视体卫艺活动。坚持树立“健康第一”的指导思想，认真落实课程要求。严格执行国家课程方案，开齐、开足、上好体育课，没有削减或挤占体育课时间。组织同学做好课间操和眼保健操，确保同学每天1小时体育活动时间。鼓舞同学走向操场、走进大自然、走到阳光下，在没有体育课的当天，支配了一节体育活动课。认真开展体育竞赛，与38中联合举办了校田径运动会、开展了丰富的体育活动，如篮球联赛、阳光体育冬季长跑、以及阳光体育冬季长跑来回跑竞赛等小型体育竞赛。今年大力进展我校体育

24、基础设施建设，今年暑假期间学校重新修缮了我校操场，并且塑胶，新加了两块篮球场，使同学的活动空间进一步加大，校内环境焕然一新。接近元旦，全校师生成功举办了迎新联欢会。 四、发挥学校党群工团组织的重要作用。 充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。充分发挥了群团组织在促进教育事业进展中的作用。开展了丰富多彩的教职工业余文化生活，为让老师们的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗。校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高老师的综合素养。今年，校工会开展了全体老师参加的庆“三八”节活动、_区跳绳、踢毽子活动和篮球竞赛以及老师节庆祝活动，并在跳绳、踢毽子竞赛中获得好成果。 五、加大改善办

25、学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。 创建一个花园式校内，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习。今年借市政府全面改造并州路的东风，协调有关部门做好了校门、操场、体育设施、集中供热等一系列修理维护及改造工作，进行了合理的校内布局调整，创建了漂亮、温馨的校内环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。极力打造出了一个良好的育人环境。 六、做好后勤保障，保证师生平安。 1、进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。对校产进行检查登记。连续做好申购验收入帐入库领用的购物手续。协作各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废手续。乐观协作会计室做好学校的财务工作。

26、本学期连续抓好校产微机化管理，做好财产登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理进一步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符。并依据固定财产增减的有关规定，准时的进行登记入帐，需报损的应依据有关规定及填报固定资产报损表，上报有关部门审批加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如纸张、油墨、办公用品、清洁工具、光盘、软盘等。加强学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。 2、结实树立平安第一意识，不断加强学校平平稳定工作。结实树立“平安重于泰山”的

27、观念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把平安工作始终放在后勤工作的第一位。结实树立平安问题无小事，平安工作重于泰山的思想，对上极各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急预案，细心制订措施，仔细支配检查，实事求是上报。平安工作的责任重大，促使我们增加忧患意识，认真的去做好每一件事情，体现以人为本的思想，做到“三让”：让师生平安、让家长放心，让局领导满意。 学校个人工作总结篇4 本学年，教务处教科室在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素养教育为根本宗旨,以新教育试验为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教务处指导监督，整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，

28、加强教学检查，规范老师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作方案。现将本学期主要工作总结如下: 一、加强校本培训，提高老师素养 校本培训是老师专业化进展的重要途径，依据我校实际、立足校本，挖掘校本资源；有方案，有步骤地进行校本培训；校本培训形式多样，措施得力，效果良好。别评为县校本教研先进学校，“学为中心”素养课堂教学模式建构的校本培训项目被评为浙江省首届中学校老师培训精品项目（校本培训项目）。 1.集体备课，求真务实 依据上级要求，对集体备课进行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，”期初形成初稿，期中不断改进，期末整理归档”。以备课组为依托每周开

29、展备课组活动，备课立足学情，立足课堂，突出激发爱好、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容和定主持人，目的明确，责任到人（定），轮番主备，集思广益，各抒己见，研教研学。 2.立足课堂，促进变革 乐观开展“生本课堂的教学模式”课堂变革教学研讨活动，各教研组围绕主题乐观开展教研活动，推动课转变革活动。一学年来，开出80多节公开课或争论课，教研组教研氛围深厚，活动规范有顺，效果不断提升，特别是学校行政人员挂钩研组开展督导工作，进一步强化对教研组的管理和指导，提升了我校校本教研的有效性。为了加强教研气氛，我校在20_年10月和12月、20_年4月5月进行4周的教学开放周教研活

30、动。4月份，“生本课堂的教学模式”校本研训精品项目获得了县精品项目评比二等奖。 3.做好老师培训工作 学校以创建学习型教研组为总目标，每位老师都能依据各自的特点寻求自身的进展目标。骨干老师，学科带头人不断“充电”，更新教学理念；青年老师多参加教学实践，不断丰富教学阅历。乐观组织老师参加省培训平台自主化学习，我校本学期参加省平台培训有248人次，老师共获得12590学分，其中90学时以上培训达45人次；体现校本研修与区域研修相结合，现场研修与网络研修相结合，常规研修与专题研修相结合。从老师的实际需求动身，确定研修内容，提升自我的专业素养。不同形式的老师培训，大大的提高了我校老师学习热忱，促进了老

31、师的自主研修，形成了学习型的研修群体，促进了老师的专业进展。 学校重视对骨干老师和青年老师的培训，接受“以点带面，以老带新”等途径，通过“师徒结对”传帮带，加强骨干老师对青年老师的培育。为进一步开发师资培训资源，充分发挥骨干老师的“传、帮、带”作用，加速青年老师的成长，推动老师队伍整体素养的提升，形成老师队伍梯队式进展的良好态势，本学年教科室支配青年老师师徒结对活动，由师傅带动徒弟全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关怀徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建相互学习、相互探讨、共同提高的融洽关系。 二、落实常

32、规管理，留意教学实践 开学初组织了备课组长对各位老师的教学方案进行检查、反馈，制定了本学期的教研方案。4月、6月份对老师期中、期末的备课、改作等教学常规进行检查并反馈。不定期与教研组长、备课组长对部分青年老师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了检查，对检查中暴露出来的问题，分析缘由，提出相应对策，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了预期效果。 三、加强老师技能建设 为了提高老师的技能素养，结合“优化板书设计，促进有效学习”的教研主题，20_年11月份教科室举办了老师基本功大赛。共有115名老师参加了第一阶段的板书设计和书法竞赛，共有40人获得了一等奖，并制作了呈现板进行呈现。语文

33、组和社会组开展校内经典朗诵竞赛，也评出了一、二、三等奖。科学组开展了老师试验基本功大赛。20_年3月全校开展读书征文竞赛等，丰富了老师的业余生活，呈现了老师的风采，提高了老师的基本技能，更好地为同学服务。 四、开展丰富多彩的同学爱好活动 本学年教科室进行了校科技节活动，推选优秀的同学参加县市竞赛，在市科技节竞赛中我校同学获得市一等奖4人，二等奖2人，三等奖5人的优异成果。同时为了推动同学创新力气，增加科学精神，同时更好地为下半年的科技节做预备。本学期期末教科室就布置了每个班级利用暑假时间，读好科学书籍，撰写科技小论文，制作小制造等。充实了同学暑假生活的同时，增加了科学创新精神，可谓创新之举。

34、一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成果。但是我们也糊涂地熟识到我们的工作还存在着诸多不足，我们将一如既往的践行新教育试验工作，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创_五中教育教学的新局面！ 学校个人工作总结篇5 每念祖国春光好，热泪落地静无声。面对20_，我们豪情照旧，信念照旧。新的一年，我们要深化全面开展新课程改革，以饱满的热忱，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋进展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实。使得管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，进展再添新亮点。让我们齐心协力，开好局，起好步，抓住机遇、团结拼搏、锐意进取，增加责任感、使命感、紧迫感，用辛

35、勤的耕耘，与时俱进，去收获希望，收获明天! 一、学校概况 九一学校是一所历史悠久、环境漂亮、进展快速的学校。它创建于革命战斗年月，前身为太行育才、太岳育英学校。1949年为山西省革命干部子弟学校，为了纪念山西省政府成立之日九月一日，命名为“山西省九一学校”，是一所三晋传统。学校占地33亩，操场面积11469平米，塑胶场地面积10183平米，建筑面积15000平米，主教学楼12000平米，拥有教职工131人，同学3448人，48个教学班。 二、学校特色 九一学校全力打造“潜能教育”办学特色。 1、办学理念：开发潜能，卓越自我，绽放生命 2、校训：做的自己! 3、校风：和谐进取创新践行 4、教风：

36、爱生才智乐群笃行 5、学风：博学敏思尚美乐行 6、办学目标：坚持以“开发潜能，卓越自我，绽放生命”的办学理念为指导，依据“依法治校、德育统领、科研兴校、专家引领”的进展思路，传承文化，打造卓越学校，力争在将来三五年内，把九一学校办成三晋一流、全国知名的品牌学校，使学校成为同学欢快、老师幸福的精神殿堂。 7、培育目标：培育博爱生慧、求真尚美、体健心乐、潜能绽放的同学。 三、各功能室概况 学校图书阅览室400平米，已通过山西省一级图书馆验收;有面积为72平米的同学计算机教室2个，共有同学用机140台，老师主控电脑两台;有72平米的电钢琴教室1个，配备有同学电钢琴四十台，老师用琴一台;有72平米的电

37、子琴教室1个，同学电子琴四十台，老师用琴一台;有90平米的舞蹈室和72平米的陶艺室各1个;有2个科学试验室和2个仪器室、2个美术活动室、1个音乐活动室、1个围棋活动室、1个英语社团活动室、1个体育器材室;2个多功能室和一个近400平米的可容纳400余人的多功能报告厅;班班配置了多媒体白板系统，有线网络10m宽带做到了校内全掩盖。 四、设施设备管理和使用 1、加强各功能室建设，规范设备管理。 区委、区政府、区教育局特殊重视九一学校的建设与进展。在20_年投资约20_万元新建教学楼的前提下，从20_年起，先后投资300余万元进行了设施设备的全面更新与完善。其中现代教育技术设施设备20种783件，共

38、计228.2122万元;学校科学设施设备168种5590件，共计5.8463万元;学校数学器材59种1944件，共计1.3641万元;音乐设施设备67种692件，共计34.6789万元;体育设施设备50种1155件，共计11.1391万元;美术设施设备28种1059件，共计8.7971万元，卫生设施设备60余种118件，共计2.7584万元;图书馆藏图书15469种共80926册，共计231.2729万元;电子图书58302册，计3650元 对于教学设施设备，我校认真做好“配、建、管、用”工作，让其产生的教育教学功能。 设备到位后，学校立刻支配各功能室管理人员一一清点数量并登记。同时学校结合实

39、际状况添置了书架、仪器柜等配套设备。对配备的图书、仪器、器材进行了全面整理(入账、登记、贴标签、定卡定位分类入柜摆放)，并依据教学状况全面投入使用。对各功能室实行规范管理，突出抓好常规管理。认真争论体育设备和教学试验设施及图书到位后消逝的各种管理问题，制定符合实际、行之有效的管理措施，明确使用要求，落实岗位职责，努力把管理的制度建立在学校工作的每个方面，把管理的职责落实到学校的每个岗位，把管理的要求细化到学校教育教学的每个环节，与加强学校内涵进展和校内文化建设、打造特色学校结合起来，不断提升管理水平。 目前全部仪器、器材分类入柜、定位存放、科学保管、定期保养、准时修理，并做好清洁卫生、防尘、防

40、潮、防腐、防火、防盗等工作，进、出、使用都要严格登记。 2、完善制度建设，确保设施发挥作用。 要规范人的行为，必需依靠制度约束，各功能室管理也不例外。我校严格账册制度，每个器材室都建立了总账、分账，定期盘点检查、校对，做到账目相符，账物相符。我校制定和完善了各项管理制度和管理人员职责，并统一上墙，要求各管理人员牢记职责，熟知分管设施的性能、用途及留意事项。 3、增加应用意识，提高设备效益。 建配是为了使用，管理是为了更好的应用，只有充分使用好设备设施，直接为教育教学服务，建设和管理才有意义和价值。 首先是重视科学仪器的使用率。我校针对科学试验特点，将苏教版科学试验一览表分组试验和演示试验细则上

41、墙，合理支配科学试验室三到六班级全体同学分组试验定位名单，每个同学有固定的座位号和组别。每位试验老师认真填写试验教学状况登记表，并做好试验室使用记录，演示试验和分组试验开出率均达100%，并开展科技小制作活动，通过生动多样的科学试验和爱好活动，从小培育同学的科学意识、科学态度、科学精神。 其次是提高信息技术及体育器材设备的使用率。把现代技术教育的应用作为提高我校教育质量的突破口，把体育器材与全民健身运动、与全面推动素养教育、推动课程改革以及日常的教育教学活动紧密结合起来，面对同学、走进课堂、用于教学，丰富了教育教学内容，促进了教育教学方式的变革。对计算机教室加强管理，同学有固定座位号，做好防尘

42、、防火、防盗等平安管理工作。 第三是提高图书的借阅率。我校图书借阅使用图书微机管理系统，图书室设施设备齐全，有打印、复印、装订和扫描设备，老师和同学有专用的图书借阅证(卡)，图书室有两名老师管理，全天开放，同学和老师可随时入馆借阅。我校师生坚持记读书笔记，写读后感，设计丰富多样的读书卡，通过班级呈现、校内沟通，进一步提高了师生读书的爱好，促进了读书沟通活动。秋季学期，我校从起始班级起，开展了师生共读一本书和图书漂流活动。 我校对设备管理、使用和教育教学应用等做了明确规定，都能坚持使用，基本做到了没有闲置现象发生。通过各种应用活动及现代化学校建设，通过典型引路，达到广泛应用，举办科学小制作呈现、

43、课堂教学呈现、校内艺术节、冬季球类运动会、读书心得征集及读书演讲竞赛等活动，扩大师生参与面，提高了我校的教育教学质量。 4、创新培训形式，提高老师素养。 我校制造条件，乐观引导老师学习现代教育技术，把握现代教学手段。依据“全员参与、全面推动、留意实效、开放训练、课堂应用”的原则，以现代远程教育技术在教育教学领域的应用和整合为核心，通过任务驱动、活动驱动和项目激励的方法，提高了基础教育课程改革与现代教育信息技术的整合力度。我校全体科学试验老师、音体美老师、图书管理员、信息技术人员、网络电教管理人员及教学骨干老师利用暑期时间，均参加了各级组织的各类专项培训，进一步促进了教育装备的管理和使用，全体老

44、师会上网，能接收、发送电子邮件、上网搜寻、扫瞄、猎取、存储信息的技能，会制作教学课件，能把信息技术较娴熟地应用于教学之中。 虽然我校设施设备管理与应用工作取得了确定成果，但是还存在一些困难和问题：一是由于_市城市建设整体南移，同学数猛增，班级数量快速增加，功能室短缺状况开头显现，特别是同学计算机房已达到满负荷状态;二是由于班容量大，不能完全满足人手一台(件)的要求;三是在配建管用上，我们还需进一步加大管理力度，让各类设备功能化;四是试验老师队伍数量不足，加强对老师及管理人员的业务培训已成为当务之急。 面对日新月异的数字化生存环境，学校如何进行教与学改革，关系到培育全面人才、关系到教育能否跟上信

45、息时代的进展步伐、关系到如何满足群众日益增加的教育需求。_年，我校将全面实施数字化校内建设工程，这必将为我校教育教学现代化供应强有力的保障。 我们将不断提高对教育现代化重要意义的熟识，更新现代化教育理念，进一步提升教育装备配建管用的力气和水平，乐观推动教育教学现代化，为打造九一品牌、创建一流特色学校而努力。 学校个人工作总结篇6 20_学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。 一、强化和突出文化底蕴，为学校服务。 (1)连续推动校内文化建设。乐观营造深厚的书香校内氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”

46、，通过造就和谐的人文环境，陶冶同学情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。乐观开展班级文化建设，各班主任依据自己班级的特点，布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映;美化校内，打造手抄报作品专栏，做到同学作品定时间、定主题呈现。 (2)少先队干部建设。重视对同学干部的培训和指导工作，召开同学干部会议，开展同学干部之间工作阅历的沟通活动。创新大队干部竞选方式，通过演讲等形式，成立新_届大队委;成立监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。 (3)同学校规建设。本学期大队部连续开展了一系列的活动，进一步加强在校同学的行为规范养成教育。首先，开展“文明班级”

47、评比活动。依据学校生守则、学校生日常行为规范等有关规定，制定文明班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带)。评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。评比以经常性检查和抽查相结合，接受扣分制衡量执行状况，每周公布一次各班总分。以段为单位，每段评出班级一名。 同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。在平常，加强例会制度，加强对班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、状况说明等。“文明班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。本学期校内卫生、同学文明礼仪等各种常规表现的较好。 二、加强少先队辅

48、导员队伍建设。 鼓舞中队辅导员创新活动形式，每个星期学习少先队活动辅导员等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素养。全校专职兼 职辅导员老师通过在线学习，集中争辩，沟通阅历通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得确定的成效。 三、提高少先队员思想素养。 利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实学校生日常行为规范、学校生守则，抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公正公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为