2022学校语言文字工作计划、总结.docx

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1、2022学校语言文字工作计划、总结2022学校语言文字工作安排、总结 本文关键词：语言文字，工作安排，学校2022学校语言文字工作安排、总结 本文简介：吴桥县东宋门小学2022-2022语言文字工作安排一、指导思想正确运用祖国的语言文字，大力推广一般话，是学校素养教化的首要任务，是提高教化教学质量和办学水平的一个重要环节。依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教化教学质量服务，适应学问经济时代的须要。我校要接着深化宣扬与学习国家通用语言文2022学校语言文字工作安排、总结 本文内容：吴桥县东宋门小学2022-2022语言文字工作安排一、指导思想正确运用祖国的语言文字，大力推广一般话，是

2、学校素养教化的首要任务，是提高教化教学质量和办学水平的一个重要环节。依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教化教学质量服务，适应学问经济时代的须要。我校要接着深化宣扬与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参加意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣扬力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。二、主要工作（一）学校工作1.定期召开学校语言文字工作领导小组会议,依据学校实际状况制定学校语言文字工作安排。2.在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必需运用一般话，使一般话真正成为校内语言。师

3、生之间、学生之间交谈必需运用一般话。3.学校校牌及其它标牌、宣扬栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不运用不规范汉字。4.加强校内语言文字工作宣扬力度。开拓校内语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用的探讨。5.加强老师一般话和口语表达方面的培训，特殊是落实未达标老师的强化训练措施，耐性做好他们的思想工作，帮助他们提高一般话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创语言文字示范校奠定基础。（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，打造语言文字规范工作的教化氛围。打算开展以下活动：老师活动：1.要求每位老师只要进到校内，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是老师之间的谈话

4、，必需运用一般话，并把是否运用一般话做为评优课和年终考核的标准之一。2.在老师队伍中开展“一般话是老师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、一般话测试等多种形式的一般话实践活动，以提高每位老师的一般话水平。3.利用校会时间组织全体老师学习国家通用语言文字法，提高全体老师的推普意识、写规范字意识。4.每位老师在备课写教案时，必需运用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。5.加强全体老师推普意识，主动投入推普活动，努力提高老师自身的一般话素养。老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，自练毛笔字。6.老师以年级组为单位进行听课和说课，

5、在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用实力。7.开展老师课堂教学用语规范化调查。学生活动：1.培育一支工作实力强,有责任心的学生推普员队伍,要求每班设有推普员，起示范与督促作用。2.校内、班级均有长期的宣扬和环境布置，推出一系列推普小节目，增加学生的推普热忱。班级利用黑板报进行宣扬，做到每期更换。3.组织学生定期到学校或生活社区查找不规范字，并发出整改通知书，发挥学校语言文字规范化的主动作用。4.加强传统校内活动，如在“推普宣扬周”中依据语言文字规范化要求，开展全校师生广泛参加的“讲故事竞赛”，调动广阔师生的参加热忱，提高学习一般话的热忱，加强对于一般话的推广与学习。（三）发挥语文课堂的主

6、渠道作用，提高学生语言文字素养学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用实力。为了充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文老师和语文教学提出如下要求：1.语文老师一般话必需达到二级甲等，三笔字水平达到须要水平。2.为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。3.接着结合教学开展诗歌朗诵竞赛、讲故事竞赛、及演讲竞赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用实力。4.发动各班以国家通用语言文字法为内容，设计一期精致的墙报，并进行全校性的评比活动。5.在学校内

7、外悬挂多条宣扬标语，营造深厚的推普氛围。三、做好校内文字规范化检查工作，做规范用字的表率1.各班级仔细做好常规文字规范工作，保证工作文字和校内公示文字的规范纯净；各班做好班级板报宣扬文字规范的检查，并帮助校内文字规范的检查，治理整顿学校校内用字。2.主动宣扬国家通用语言文字法，校内设置语言文字固定宣扬展板，定期做好布置、维护工作。3.健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作，各班设立语言文字规范化监督员，在本校语言文字工作领导小组的统一部署下，开展语言文字规范化宣扬、整治与监督工作。吴桥县东宋门小学2022年9月吴桥县东宋门小学2022-2022语言文字工作总结本学年，在学区领

8、导的支持下，我校主动贯彻执行国家通用语言文字政策，大力推动语言文字规范化进程，依据国家通用语言文字法，实行国家关于语言文字的方针政策，主动宣扬语言文字工作的重要性，强化了师生的语言文字规范意识，提高了语言文字的应用水平，并由此推动学校的精神文明建设，现总结如下：一、主要举措(一)组织管理体现常态化1、加强领导，提高相识。在全面推行素养教化的今日，我校对语言文字工作在教化工作中的地位和作用有了进一步的相识，那就是：普及一般话和语言文字规范化是素养教化的重要内容。充分发挥教化教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教化，使学生具备良好的语言文字应用实力，提高青少年人文素养。学校把语言文字工作作

9、为常常化、制度化活动常抓不懈，把语言文字工作纳入中长期发展安排及各学期的工作安排和总结中，在各处室、各教研组、各备课组的学期工作安排及总结中都切实体现了对语言文字的重视。2、制度建设，规范完善。我校从实际动身，制定并完善有关语言文字工作的奖惩制度，将语言文字工作纳入到精神文明建设和校内文化建设的相关要求和规定之中。这些规章制度的实施，促成了学校自上而下、从老师到学生校内语言文字规范局面的形成，从而进一步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识，使校内语言环境得到了有效的净化。3、抓好常规，管理有效。学校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容，以文明学校建设和校内文化建设为契机，不断提高语言文字

10、规范化水平。将语言文字规范意识和应用实力纳入师资管理要求，向全校老师发出“说一般话，写规范字”的倡议，领导班子带着运用一般话，并接受老师监督。在师资队伍建设中仔细组织老师参与老师一般话等级测试，全部老师一般话测试合格。将教学用字规范纳入教学管理常规。不讲一般话不能进课堂。要求老师必需做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到一般话不单是课堂语言，而且是校内语言，形成人人都讲一般话的良好氛围。将语言文字规范意识和应用实力纳入学生管理要求。在日常行为规范教化中将“在公共场合自觉讲一般话，写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合实力纳入考评内容。（二）推广

11、工作突出活动化结合每年全国“推普宣扬周”活动，学校细心规划、科学组织，开展形式敏捷多样，内容丰富多彩的活动。今年在“推普宣扬周”举办的学生讲故事竞赛，大大提高了学生对于一般话的学习热忱，更加规范自己的语言用语，老师也对于学生的一般话刚好进行指导。这项活动得到广阔师生的欢迎、支持，参加面广、宣扬教化影响大，有力地促进了我校推广普及一般话和语言文字规范化工作。（三）氛围创设凸显人文化学校非常留意精神文明建设和校内文化建设，在校内的各布告栏、宣扬栏里、从名人箴言，到各种类型的标语，都采纳规范的语言文字，以规范字体书写。学校特别重视规范运用语言文字的宣扬氛围，在校内的一些角落设置了永久性标语，让全校师

12、生沐浴在浓浓的规范文明氛围中，并于无形中增加爱国意识。二、今后工作思路1.将语言文字工作与深化素养教化、提升学校整体办学水平进一步紧密结合。2.在推动课程改革的进程中，充分关注语言文字的教化教学目标指向，使学校的选修课程、校本课程以丰富的内容、多元的跨学科资源、敏捷的学习方式，成为推动语言文字工作新的增长点，推动学校办学质量的整体提升。3.加强语言文字规范化工作的材料收集整理，过程的小结反思，阅历的总结推广，不断提高学校的语言文字规范化工作水平。吴桥县东宋门小学2022年6月第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页