大学生的实习报告_3.docx

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1、大学生的实习报告高校生的实习报告1 不知不觉中，我已迈入高校一年多了，以前的我只是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，而现在我要走出平安的港湾，接受风雨的洗礼，社会的考验看着曾经写下的，想起了我的寒假生活，以前并不知道真正的生活真正的打工是什么样的，那次的社会实践让我真正体会到了打工的辛苦，挣钱的不简洁，让我能更好地调整自己的心态，能更认真更努力地学习，为以后真正独自接触社会奠定坚实的基础，毕竟“吃得苦中苦，方为人上人”。 在那段时间里，我收获了很多，懂得了什么是社会，懂得要遵守规章，懂得了要有不怕苦不怕累的精神。社会不是家庭，不是学校，没有人会护你，没有人会帮你，也没有人会教你你该怎么做，只能靠

2、自己的失败来吸取教训，靠自己的思考来阅历。社会生活中有很多学问，说话做事都要谨慎。 快放寒假的时候，我的一个伴侣给我介绍了一份工作在超市里卖东西。由于是第一次去外面工作，我一再追问，是否平安，确信是真的吗？会发工资吗？不是搞传销的吧。她很确信地向我保证：确定平安！而且她会把我送去。我信任了，也同意了。放假的其次天，她就把我送去了，到了那才知道，原来不只我一人，有好几个女孩都是假期打工的，地点是我们这的几大超市忙了一天我被分到了银座超市，这个超市管理上都比较严格上班时间都要求穿工作服而且都比较多，刚开头不是很习惯，慢慢的也就适应了。 当时，我和一个接近三十岁的姐姐在一起，我口口声声叫她姐，希望她

3、能多关怀我，可是她不但不帮我，反而还害我，中午我去吃午饭时，她竟然到老板那儿告我状，说我没有时间观念，晚到早退，饭后我回去，老板又找我了，要我好好表现，不然就扣我工资，当时的我又气又冤，却又无可奈何，原来，这就是社会啊。吃一堑，长一智。 除此之外，我还懂得了要敢说敢做，有时侯缄默不是金，会说才能把顾客拉过来。刚开头，我还在呈现那个文静的我，保持淑女形象，以为只要站着看、卖就可以了，而里面的其他几个姐姐都能说会道的，嘴特别甜，能让原来不预备购物的顾客觉得非购物不行，我不得不认输了，老板又批判我了，无奈之下，我开头学着开口拉顾客，渐渐地，我也能行了。其实，做事要有士气，要有自信。打工不是为了打工而

4、打工，而是在打工的过程中积累阅历，丰富生活，增长学问。 总的来说，在超市里打工是确定有收获的。我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了熟识，我以后在社会上就能少走点弯路。更何况我暑假两个月还拿了一千多的薪水呢？虽然这一千块不算多少，但是算上学到的东西是不是很值呢？总比每天在家看电视、上网好吧。 高校生的实习报告2 在大三上学期结束之际，学校的老师给全部同学一个假期任务，那就是自己找一个实习单位，做一个熬炼。我明白实习是每个高校生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我熟识到将所学的学问具体应用

5、到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存进展。 在刚开头的时候，我试着在中关村四周的写字楼内找一份与我专业对口的工作进行熬炼，可是他们的要求很高，对于我这样没有毕业的同学来说是一个很困难的事情。所以我经受了几次碰壁，让我明白这个世界上没有什么事情是可以一步登天的。假如没有相对应的资格就无法得到相对应的工作。从别人口中我得知，在这个社会上，高校生兼职或者实习是这个社会的廉价劳动力，所以很难得到一份好的工作。不过我没有灰心，想着在哪都可以熬炼自己，不如先从小事做起，先了解社会接触社会，让我先有一个阅历。再一次机

6、缘巧合中，我得到了一份面试，是来自ZARA的一个通知，让我一月十三日去建国门面试。那天人很多，我们是其次场面试，大约有二十人左右，刚开头面试官让我们填了一张单子，然后开头放映关于ZARA品牌的宣扬片，后来HR让我们每个人做自我介绍，我当时很紧急，由于我第一次经受面试，之前没有相关的阅历，看着我身边的每个人都很自信的说着自己的特长，我知道，我在这个时候不能够紧急，应当静下心来好好想想一会自己该如何向大家介绍自己。每个人都间续的介绍完自己之后，HR让我们介绍身边的人，看看我们当时有没有认真的倾听别人说话，和有没有快速地猎取信息，我当时很惊异，不过我还是把我自己记住的东西都说了出来，接下来HR给每个

7、人提了几个小问题，让我们回答了一下面对突发状况的解决方法，在之后说完之后，每个人进行了漫长的等待。经过了半个小时之后，HR进来宣布了结果，我当时很感动，由于我没有想到我会被录用，后来HR了解了一些个人基本信息之后就告知我们通过面试的人其次天还要来这个地方进行培训。 在20xx.1.14我经受过面试之后，来到了建国门。进行入职培训。在刚开头，那个老师介绍了ZARA这个品牌。ZARA是西班牙Inditex集团(股票代码ITX)旗下的一个子公司，它既是服装品牌，也是专营ZARA品牌服装的连锁零售品牌。1975年设立于西班牙的ZARA隶属于Inditex集团为全球排名第三、西班牙排名第一的服装商，在世

8、界各地56个国家内，设立超过两千多家的服装连锁店。ZARA深受全球时尚青年的宠爱，设计师品牌的优异设计价格却更为低廉，简洁来说就是让平民拥抱High Fashion。Inditex是西班牙排名第一，超越了美国的GAP、瑞典的H关怀企业实现其规划目标。预备和供应统一格式的信息，使各种统计工作简化，使信息成本最低;准时全面地供应不同要求的、不同细度的信息，以期分析解释现象最快，准时产生正确的把握。全面系统的保存大量的信息，并能很快的查询和综合，为组织的决策提出信息支持。利用数学方法和各种模型处理信息，以期猜想将来和科学地进行决策。 这样的话能够结合我的实习经受以及我所学习的专业学问关怀别人更有效地

9、进行工作，大量的节省时间以及劳动力。 在最终我觉得通过了这次的实习生活，对于我的高校生活是有很大关怀的，我了解社会以及明白了我们不过是温室里的花朵，并没有了解这个社会，我这次的ZARA门店的实习让我知道了我应当更加努力的学习我的专业学问，由于在这个互联网时代，我们的前景是奇妙的。我想以后假如还有这样的活动我应当找一个与自己专业更加对口的工作，让自己能够更加深刻的知道自己的不足，更好的去学习，去努力弥补自身的不足，以至于以后更好的走向这个社会，为这个社会做出自己贡献。 我还要感谢学校赐予我的这次机会，让我能够在大三接触这个社会。最终我想感谢我的班导师冯花平老师，感谢你对于我的教育尤其是这次我想到

10、数据库与id的结合是深受您的启发。以及对于我这次实习的督促，信任以后我也不会让你无望。感谢! 高校生的实习报告3 一、实习概述 实习目的：生疏和把握在人事专员中的各种工作，并在这些工作中做出一些成果;完善自我在人事专员的相关工作技巧，为以后的相关人事工作做好相应的技能预备;为之后的相关人事工作做好心理预备，让自我更加适应职场的生活;完成公司对人事专员的入职要求，是正式进入公司的必要过程。 实习时间：20_年_月_日至20_年_月_日 实习地点：_有限公司 二、实习过程 我是在_月_日进入公司的人事部门进入报道，然后在那里登记相关的个人信息和递交关于这次顶岗实习所需要的一些资料。由于可能自我也要

11、在报道的地方工作，所以那里的工作人员，也就是以后我实习中的同事接待我的态度很好，同时我也感觉此时的人事部门比公司其他部门更加的亲切。 在作为人事专员工作的第一天，我在经过公司的人事部门的岗前培训后，对我们公司的熟识部门已经相当了解了，并且对自我在人事部门的的人事专员工作也比较收悉了，所以我在这天就直接开头了自我的工作。人事部门对待新员工还是特别好的，在第一天并没有给新同事很多的熟识工作资料，先是让我先从部门的一些简洁工作做起，随着自我在熟识部门工作时间的加长，也会给我更多和更难的工作资料，让我在人事专员的工作中有一个循序渐进的工作流程。 在人事专员这个岗位上工作也有了一段时间后，对自我的负责的

12、全部相关工作也全部清楚和生疏后，我也是能够在人事部独当一面了。所以在这个期间中，人事部门给我支配了在公司的人事工作中比较简洁和困难的工作。在一开头做这些工作时，照旧还是有点无从下手，可是随着自我在这些工作中自我慢慢的摸索后，自我也找到了在这些工作中的切入点，也发觉了去处理这些人事工作的方法。 在这次人事专员顶岗实习的最终，是自我这段时间的人事实习工作，经过了我们我们公司的考核，虽然这次评定是由我们部门的同事做的，可是我很确定他没有给我放水，我这次只能够拿到实习证明是靠自我实打实的努力。 三、实习心得 在这次的人事专员顶岗实习中，让我重新熟识了熟识专员这个职位，我以前只明白它的工作资料，可是此刻

13、我清楚了它的细则，也拥有了做好这份工作的相关本事。这次实习让我清楚的也不仅仅是这个职位，而是整个人事部门的工作。 在这次的人事专员顶岗实习中，也让我清楚了人事专员的工作也不是那么简洁的，每一份工作中都有它自我独特的难题，而我们想要做好某些工作，这些难题就是我们必需应对的。 高校生的实习报告4 9月6日，我在盐城市明达中学开头了实习老师的职业生涯。 一个多月的实习，使我受益匪浅。 实习内容主要是语文教学、班主任的工作，还有其他工作。 既然是实习老师，语文教学当然是重点。 我在实习的高二(十)班，是优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师是校长室的主任，颇受关注，他们用的是我不知道的新教材，

14、这些都感到很压力，我作为他们的实习老师，总是要给他们授课。 怎样才能上好课，怎样教他们，是我面临的重要而紧迫的问题。 考虑之后，我准备先从指导老师的课程风格开头。 既然老师教育了这样的成功，学习他的方法，吸取他的阅历当然是捷径。 实习开头的两周后，我专心于指导老师的课，推想了他的教学风格。 指导老师也要负起责任，热心教学，在课堂上观看同学，依据状况做出适当的反应，提高教学效果。 总之，指导老师的教学方式是把授课的发言权交给同学，用他的话能够理解全部同学都听得懂，所以这门课成功了。 关于如何将发言权交给同学，主要是接受老师的拨号法，即提出疑问。 提出疑问是指老师首先从一个文本的切入点提出问题，对

15、同学回答问题进行分析，然后转移到另一个问题，最终将同学导入预定的教育目标。 通过这样的疑问分析，加上适当的争辩，一些文本将文体特征结合起来，接受读法、朗读法进行教学。 法国教育学者第惠德斯说“教育艺术不是教授力气，而是激励、唤醒、鼓舞”。 那么，如何激励、唤醒和鼓舞学员呢?让他们参加教室，给他们更多机会，只要这样，同学就会更加融入教室，只要这样，同学的语言力气就会提高。 提出疑问的确是保证同学参加课程的教学模式。 经过多次实践，我发觉这种教学模式有很多优点。 具体有助于同学思考多方面的看法，提高同学思维的灵敏性，进展同学明确沟通思想和看法的力气，进展同学的分析和综合力气，鼓舞同学认真认真倾听，

16、敬重同学的思想和体验，使同学成为学问的共同制造者。 总体质疑可以充分提高同学的制造性、口头表达力气、压力力气和同学的主导性。 上课的同时还调查了班里同学的语言力气。 通过在作文评分上加上自习时间和上课时间的了解，了解到这个班的语文水平很好，全班的学习氛围很好，上课规律和作文的提交状况也很好，同学上课前的预习也自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教育，他们不宠爱老师独占上课。 明显，指导老师的教学方法特殊适合他们。 高校生的实习报告5 一、目的： (一)对六个调研小组的全体成员进行现场培训。 (二)分析实地调研状况和预调研得到的一线资料。 (三)进一步微调、完善调研方法与工具，为下一步实地调研打好

17、基础。 二、预调研方法与资料 为了猜想调研的状况，准时发觉调研资料的不足之处和培训参与调研人员的调研潜质，使他们生疏调研过程，调研组首先进行了预调研工作。为了到达预调研的目的，预调研所接受的方法与资料是和正式调研全都的，主要包括三个方面：问卷调查、访谈和课堂观看与录像。 (一)问卷调查 问卷调查包含五个方面的问卷：实习生问卷、实习学校同学问卷、实习学校主管教育实习校长问卷、实习学校指导老师问卷和语数外学科专业老师学问问卷(包括中学老师和师范生两种)。透过广泛的收集数据，和同类样本间与不一样样本间的横纵比较，争论分析此次教育实习的效果与存在的问题。 问卷调查样本抽取原则是：实习生问卷的调研样本为

18、全部调研学校的全部实习生;实习学校同学问卷的调研样本是每个县域块内各选取一所初、高中学校，每校抽取两个班级(不一样班级，有实习生工作的班级);实习学校主管教育实习校长问卷的调研样本是实习学校主管教育实习的校长1人;实习学校指导老师问卷的调研样本为县域内实习学校的全部实习学校指导老师;语数外学科专业老师学问问卷的调研样本为参与问卷调查的数语外专业的实习生和指导老师。 依据样本抽取原则，把样本确定为：实习生问卷的预调研样本为在永吉七中实习的我校全部实习同学，共十五人;实习学校同学问卷的预调研样本为永吉七中两个班的同学;实习学校主管教育实习校长问卷的预调研样本永吉七中副校长;实习学校指导老师问卷的预

19、调研样本为永吉七中的全部指导老师;语数外学科专业老师学问问卷的预调研样本为参与以上问卷调查的数语外专业的实习生和指导老师。 (二)访谈 访谈的对象包括四部分：实习生访谈、实习学校指导老师访谈、实习学校同学访谈和实习学校主管教育实习校长访谈。访谈的资料是访谈者依据访谈提纲上的资料进行访谈，主要分三大块资料：基本状况访谈、教育心理访谈和教育技术访谈。 访谈样本的选取原则是：实习生访谈对象为每校选取3-5名不一样专业实习生，实习学校指导老师访谈对象为每校2-3名指导老师(其中要有班主任指导老师)，实习学校同学对象样本为选取6-8个同学进行访谈，实习学校主管教育实习校长访谈对象为实习学校主管教育实习的

20、校长1人。 依据样本选取原则，把样本确定为：实习生访谈对象为在永吉七中实习的我校实习生，实习学校指导老师访谈对象为永吉七中的一名女英语老师，实习学校同学访谈对象为永吉七中的六名同学(三男三女)，实习学校主管教育实习校长访谈对象为永吉七中副校长。由于此次预调研目的之一是为了培训参加调研的全体成员，因此进行访谈的同学都是有过访谈阅历的或者之前受过访谈方面培训的，其余参加访谈的调研组成员则是见习这些访谈者访谈，向他们领悟访谈的方法与技巧，吸取阅历。 (三)课堂观看与录像 课堂观看与录像的样本选取原则是：随机抽取有我校实习生实习的班级进行课堂观看与录像的工作。 预调研的课堂观看与录像工作一共记录了三节

21、课，分别是：学校一年一班的地理，学校一年一班的政治和学校二年五班的英语。 三、预调研过程 (一)预调研的时刻和地点 1。时刻：20xx年xx月xx日上午7：3018：00 2。地点：吉林市永吉县第七中学 (二)预调研预备工作： 1。支配工作：侯恕支配此次调研的工作分工，提出基本要求。 2。协调工作：向永吉七中学校领导说明调研目的与资料，协商具体的调研事项，得到了校领导的大力支持。 (三)预调研工作资料： 预调研工作的主要资料有三项：访谈、问卷调查和课堂观看与录像。 1。访谈 (1)学校主管教育实习领导(此次访谈对象为永吉七中副校长)的访谈，访谈时刻为15分。 (2)我校实习生的访谈，访谈时刻大

22、约为15分钟。 (3)实习学校指导老师访谈(英语，女)，访谈时刻约5分钟。 (4)同学座谈(6人，三男三女)，访谈时刻约为5分钟。 2。问卷调查 (1)学校主管教育实习领导问卷调查，为5分钟，在访谈之前。 (2)我校实习生的学科潜质试题和我校实习生的问卷调查，发15份试题全部收回，调查问卷发15份回到13份。 (3)实习学校指导老师的调查(学科潜质试题和调查问卷)，共持续约一小时。学科潜质试题全部做完收回，问卷调查做了10份。 (4)同学问卷调查(两个班)，每班的问卷平均都用了40分钟。 3。课堂观看与录像 共录了三节课的教学录像，分别是：学校一年一班的地理，学校一年一班的政治和学校二年五班的

23、英语。 (四)下一步调研工作支配： 1、问卷相关部分负责人对问卷调整(周五完成)，周六合卷，周日印出。 2、侯恕协调带队老师分组，参与调研的争论生分组。 3、联系六个调研县域的学校带队老师，与调研学校提前协商。 4、调研设备落实 5、调研预算、借款 6、下周开头进行实时实地调研工作。 (五)预调研材料的简洁处理 预调研结束后，为了进一步完善和微调调研的方法与工具，科学有效的进行实地教育调研工作，为下一步实地调研打好基础，课题组成员将收回的问卷、访谈录音和教学录像资料做了一些处理与分析，并对实地调研状况作了分析争辩。 四、争论结果与分析 (一)问卷调查的争论结果与分析 在永吉七中领导和我校实习生

24、的用心协作下几乎全部问卷的完成质量都比较好，而且收回了绝大多数的发放问卷。问卷资料基本真实的反映了教育实习的实际状况，能够到达了调研的目的。但是在问卷调查的过程中咱们也发觉了一些的问题。实习学校领导问卷、实习生问卷、同学问卷和实习学校指导老师问卷这几类问卷中，只有实习学校领导问卷的问题数量适中，便于回答。实习生问卷、同学问卷和实习学校指导老师问卷的问题数量都较多，但是实习生问卷的问题数量虽然较多却并没有影响实习生的回答。同学问卷的问题一方面问题数量比较多，另一方面其中教育心理的有些问题问得比较晦涩，同学难于明白，因此平均每个同学回答问卷的时刻在40分钟左右。实习学校指导老师问卷的问题数量较多也

25、影响了对问题的回答。 (二)访谈的争论结果与分析 访谈者依据访谈提纲的资料都进行了访谈，并且能够就一些问题开放提问，进行深度访谈，取得了良好的效果。见习访谈的同学也透过当场观看、领悟访谈者的访谈过程，得到了很好的领悟机会，对访谈的整个过程有了较为全面和深刻的熟识，学习并领悟了访谈的一些基本方法与技巧，为调研工作的顺当进行打下了良好的基础。但是有的访谈者虽然就某一个问题问的较为详细，却忽视掉了一些问题的访谈，尤其是对基本状况的访谈并不全面。 (三)课堂观看与录像的争论结果与分析 新授课的录像图像清晰，教学情境反映的较为全面。不仅仅有对实习生的讲课状况进行录像，还有对同学的上课状况进行录像，而且质

26、量很好，可用性强。但是此次预调研只有新授课的录像，可参考的维度太少，给课堂教学的分析争辩带来不便。 基于以上对预调研结果的分析咱们能够看到，尽管课题组成员为教育调研的工作做了充分的预备，使预调研的工作顺当进行，到达了预期的目的，取得了良好的成果。但是在这个过程中咱们也发觉了一些问题，需要在后续的工作中改善。为了使实地调研的工作得以顺当进行，取得完满的成果，因此提出以下推举。 五、推举 (一)对问卷的推举 由于各类问卷中，只有实习学校领导问卷的问题数量适中，其余问卷的资料都过多，而且同学问卷中教育心理的有些问题同学不能很好的明白。因此推举精简除了实习学校领导问卷的全部问卷的资料，使问题少而精，浅

27、显易懂便于回答。 (二)对访谈的推举 在访谈的过程中，咱们发觉访谈者进行访谈时并不能对全部相关问题进行提问，有遗漏的地方。因此，推举访谈者在访谈之前要熟记访谈提纲的资料，对相应部分的问卷资料也要有所了解，使访谈全面深化的进行。 (三)对课堂观看与录像的推举 课堂观看与录像之前要得到被采访者的教学设计，而且不仅仅要对实习生的新授课进行课堂教学录像，也要对实习生的试讲课和指导老师对实习生的指导课进行录像。这样就能够为以后的课堂教学观看与分析带给较为全面的参考依据，完善调研资料。 高校生的实习报告6 暑假开头了，为了让自己度过一个充实而有意义的假期，我准备去定陶县电视台当一名实习记者，这同时也是我儿

28、时的幻想。第一天进电视台的时候，心里挺忐忑担忧的，想到自己快20岁了，大部分时间都在学校度过，现在突然走出象牙塔，进入到纷繁芜杂的社会，毕竟还是有些恐慌，担忧自己无法融入到这个环境中怎样做好本职工作?怎么和同事保持融洽的关系?怎样才能学到更多的学问?这将是我实习过程当中面临的一系列挑战。但所幸的是，在实习结束时，这些难题在我的不断摸索和努力下处理的很好。 开磷集团，在装置上每个生产过程都有单独的设备，生产上都是流水线的，平安上管理的很好，这也是一个工厂生存的基本吧。了解不多就讲讲我对这个厂的实习心得吧，在我看来，一个厂没有领导人不行，但离开工人了也不成，且领导人辛苦，工人更累。领导人得出方案把

29、生产的产品销售出去才能保证工厂的生存，工人得把产品生产出来才有的销售。而平安方面，没有什么事故就可以，不过对工人的身体在确定程度上都还是受伤的吧，那气味不是很好，慢性中毒吧。 乌当，贵阳神迪化工公司，主要是一个油漆制造厂，老板是一个武汉高校毕业来创业的，挺强的一个人，高校毕业就自己创业，奋斗到现在最终有了那么大规模的属于他自己的工厂，或许这就是他的事业，他的事迹就是我们高校生的榜样吧，他的成功多少都给我们这帮高校生自己创业很大的士气，更多的是鼓舞自己在学习阶段多学习。 实习不但可以熟识许多同学，出也熟识了也不少老师和领导。实习过程当中，总会遇到一些问题，自己解决不了的话，就只有请人代劳了，这时

30、候就该发挥一下交际力气了。比如说要复印资料，就要拿批条，不去见领导是不行的，那么唯有去和领导聊几句了。其实和领导谈天是很好的，可以使胆子大一点，做人也更有自信。 无论怎样，此次实习让我学会了许多东西。一旦坚决地选择了这条人民老师之路，我会无怨无悔地走下去，为了自己，更加为了国家的前途命运和同学的远大前程。 时间过的飞速，一个多月的实习生活结束了，在这一个多月里，我真正尝到了身为一名老师的傲慢和责任的重大。这不禁让我想起了自己坐在座位上听讲台上老师讲课的日子，那时候，我们也认真过、努力过，当然也调皮过。而如今的同学，大都少了一份学习的主动，却多了一份耍嘴皮的大胆。 高校生的实习报告7 【实习概况

31、】 作为一个土木工程管理专业的本科生，时间对我们来说很重要，实习可以说是高校教学活动的一个重要环节，它是不单是给我们一个磨练的机会，更是对我们段所学学问系统性的一次综合运用，让我们更高层次的了解学问与实践相结合的必要性。通过实习，使我们能够了解施工的全过程，培育我们独立分析解决问题的力气及灵敏运用力气，让我们对以后的学习目标有了整体的了解和规划，对毕业以后的就业有着重要的指导性作用。 通过实地工作，提高了我对建筑施工方面的熟识，工程不单单是哪一门学科就能解决的问题，所以我们应扩大我们的学问面，了解专业需求以及对个人的素养要求，加强对学好本专业学问的必要性熟识。利用所学的学问解决实习中遇到的问题

32、。 而且通过亲身参与施工过程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培育我们的空间想象力气，提高识读工程图的力气。 同时，依据实习期间对本专业的了解及熟识，确定自己以后的从业方向。 【工程概况】 设计单位：安徽华盛国际建筑设计工程询问有限公司 建设单位：合肥环湖家具有限公司 施工单位：安徽东华建设有限公司 监理单位：安徽省中灏工程询问有限公司 勘察单位：安徽省地矿岩土建筑设计院 我实习的工地为合肥环湖家具城七号厂房施工现场，位于阜阳路上，建筑面积27028；本工程地上3层局部5层，耐火等级：二级，抗震设防烈度：七度，建筑工程等级：二级，抗震设防类别：丙类，使用功能：两类厂房、局部办公，结构形式：混

33、凝土框架结构，设计使用年限：50年，建筑高度234米。本工程接受独立基础，基础梁最大截面积为700300，框架梁最大截面700300；主体框架柱最大截面为650650。本工程支模模板均接受18cm厚压缩胶合板模板，支撑接受钢管支撑。 【实习内容】 第一天刚到工地上，师傅给我一个平安帽，然后就带着我到工地生疏了一下，他说“我们这里接受的是独立基础，还向我介绍一些其他形式的基础”然后登上了二楼，。由于正在上三层，头顶钢管架特殊多，所以在上二楼的同时反复叮嘱我：不管什么时候，只要是在工地上就要把平安帽戴着，接着师傅就带我在楼上转了一会，由于他是总监比较忙，一会就离开了。 接下来的一个星期，我在监理室

34、开头了实习，看图、看书、查规范是我在这一个星期里所做的全部事情，虽然有一个旁站监理在那指导我，我还是感觉空虚。之后我就来到项目部跟在一些技术员后面，慢慢地我开头现场施工作业 我到的.时候，主体结构部分已经做到二层，至于基础什么的，当时脑子里根本没有这个概念，所以也不知道当时具体做法层。 在工地最基本的就是弹线，所以我的任务很多就是跟着师兄弹线。用墨斗弹线，看到墨斗我就有一种生疏感，小时候经常看到爷爷用，可是这种生疏感并没有让我对弹线真正的生疏。每次动身我们总是提着一个桶，里面是用来盛放弹线测量工具的，第一次弹的线是基础梁上的轴线他用来把握刚加的支撑和上层梁板的位置，在做内架支撑时，把握好钢管的

35、摆放位置，模板的搭建首先是完成梁的搭建，依据轴线利用铅垂悬吊法精确固定梁模板，后来弹的叫水平线，（地坪浇筑完成后，浇筑面到墙上弹的一米线的距离为一米，所以也叫做一米线，一米线也是室内装修，安装门窗的重要标准线）。由于没有扫平仪，这个工作有点辛苦，临走前弹得是三层的轴线，首先是引线，然后依据主把握线依次尺量弹线，并在尺量过程中核查，再此过程中首次接触到了全站仪，并有了初步的熟识。弹线时要拉紧，去除线下杂物，尺量也是有讲究的，并非想象的简洁。 抄平：简洁地说就是找个水平面，把握标高。这里抄平所抄的是结构一米线，主要是用于浇筑混凝土用的。这也是唯一一个需要加班的工作，由于它最好在傍晚上抄，白天的话，

36、红外线照射在钢筋上看不清楚，晚上可以很清楚地看到，也可以减小误差。框架柱的检测：有铅锤和卷尺进行检测，多次量取，误差不允许大于1cm。 后来的实习中有一项特殊重要的内容就是检查板柱筋。曾几度冒着酷暑来到楼顶，四十多度的天气，汗如雨下，时不时的需要来到顶部检查，检查哪里有梁哪里没梁（钢筋的绑扎首先由班组长或带班在模板上标注好其数量和型号，计算其箍筋数，然后搬运钢筋绑扎），梁筋的型号尺寸，其中错误频繁消逝的就是腰筋，钢筋和箍筋绑扎都是特殊重要的，不能少，这项工作是钢筋工承包的，假如不检查，他们会偷工减料，再消逝一些别的错误，将严峻影响建筑质量。在浇构梁板混凝土之前，要做好验收工作，检查爱惜层，梁板

37、筋等，浇筑前提示工人清理模板，然后用清水冲洗，最终在模板上涂上一层油膜面，然后浇筑。依据预先在柱筋上水平线，均匀浇筑，边浇边振捣，然后压平收光。浇筑期间还要进行现场做试块，规格接受150x150x150。试件分3组（标养、同条件、拆模各组，每组3块）；后交与检测机构检测。 实习期间了解各工种的施工工艺，其中包括木工、钢筋工、瓦工。同时协作平安员负责施工平安和三级教育等内容。乐观参加全部项目部会议，了解施工过程中存在的问题。最终一段期间负责其后部分模板的初步核查工作和柱模的检测，把握了钢筋的焊接要求和操作方法，能够顺当完成制定工作。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。将近两个月的实习生活，让我接触

38、到建筑第一线，不仅让我了解到了建筑工地形形色色的施工技术，而且还熟识了各种各样的技术人员，学到了一些社会阅历和一些在书本上所没有的学问，见识到了一栋建筑是怎样建成的。从基础到一层，二层到三层，施工的各个环节多少都有所参与，了解施工挨次和施工方法。，也熟识了形形色色的人和事，总的来说，收获良多。在此感谢那些陪伴我的人们，我信任这次实践会像一块基石，让我跳得更远。 【施工支配】 1、工程施工支配： 1人员支配 工程项目部负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工平安等工作，并保存相关记录。 项目经理：项目经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度状况，找出工程实际进展同方案之间的差距，

39、支配本周的工作。 施工负责人：在项目经理的领导下开放一系列工作包括平安，现场管理，人员调度等技术负责人：项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交xx，每道工序前必需进行技术交底并填写“技术交底记录”。 平安员：平安员负责平安教育，文明施工教育，督促现场人员平安，保证作业规范。材料员：负责材料的验收和发放，清点材料的剩余并库存存档。 施工人员：负责在施工现场解决问题关系，施工设计中的东西要靠施工员在现场监督，测量，还要编写施工日志，上报施工进度，质量。 施工班组：钢筋工、水电工、木工、瓦工、架子工 2设备厂地支配 工程主要设备：各种测绘仪器，塔吊、搅拌机、机电设备等场地支配：贮存室，配电室，

40、钢筋堆放地等 3施工进程支配：依据实况制定方案进度表，依照进度表组建各施工队，然后进行施工。 2、施工方案（略） 3、施工挨次 遵守四先四后的原则（“先地下后地上”，“先结构后装饰”），装饰先外墙后内墙；先顶棚后地面；先湿装、后干装。全部工程划分为四个施工阶段，即：基础施工阶段、主体结构阶段、内外装修阶段、竣工收尾阶段。 主体结构施工时，先由施工员放好线，抄好一米水平线，然后外架工负责内家外加的同时安装，然后再由木工支、固模板，架设平安网，之后在板上标出钢筋型号、数量、位置，然后钢筋工绑扎钢筋，做好后由施工员验收并做好各种放线工作。最终清理模板浇筑混凝土并保养，后来就是拆模板，然后重复上面工作

41、连续下一层。在浇筑混凝土前，水电工都需要准时安装好管道，架设水管。 我没有参加二次结构施工，但听说也是先由施工员放好线，然后支模、浇混凝土、砌墙等一系列工作。 下面混凝体工程为为例介绍具体施工方案： 浇筑混凝土前对已经安装好的模板、钢筋和预埋管线、预留孔洞等进行检查和隐蔽验收，确保合格。之后，清理模内杂物、积水等，对木模先进行浇水潮湿。浇筑时依据水平线做均匀浇筑，过程操作要规范，机械振捣均匀，防止蜂窝消逝，压平常查找漏筋并更正，收光，后续做好验收等工作。 整个施工过程中，施工员都要进行核查工作，同时，甲方及监理方也要准时检查，以便发觉不合格的地方准时实行补救措施。 【实习感想】 在这次实习中，

42、我发觉自己存在的一些不足和缺点，主要有以下三点： 一、专业学问把握的不够全面。不是单一的学科或方法就能解决问题，要全面学习了解与该专业相关的学科，更要在实践中学习，把握更多专业学问和技能。 二、专业实践阅历远不够丰富。专业实习时间较少，通过实践所猎取的阅历更是很短缺。所以，今后确定要抓住机会，多参加社会实习，同时要转换学习方法和态度，乐观主动向他人请教，同时加强自我学习力气。 三、专业学问在工程中运用不够灵敏。通过这次专业实习，我感受到以前所学的专业学问运用欠灵敏。这主要是对所学的学问没有形成一套完整熟识，在今后学习中应当重视积累和运用，使所学的学问由量变到质变，发挥更大的指导作用。 两个月的

43、实习生活，看到了很多，学到了很多，也悟到了很多。真正的接触到社会才知道，一切都跟想象中的很不同，现在实习还体现不出来，由于毕竟和几个比我大几岁的工友在一起，总有点惺惺相惜的感觉，他也会尽力去关怀你。一旦真正走上工作岗位，一切就又不同了，由于全部人都是你的竞争对手，最可怕的是全部人都会把你看做他们的竞争对手。 在工地上也有很多比较无奈的事，比如说，最常见也是最致命的：语言障碍。工地上的工人基本上都不会说一般话，而听不懂他们所说的话则成为沟通的最大障碍，所以我在那，工人们跟我说话我基本上都一头雾水，边听边思考，后来听着听着就能听懂了。 在工地实习了一段时间，再回头看看那些曾经上过的课本，突然有一种

44、豁然开朗的感觉，很多以前上课都听不懂的东西，现在一看，竟然都能看明白了这应当就是传奇中理论与实际相结合后所产生的效果吧！看来理论学问特殊重要，以后确定要打好基础 我第一次跟着师兄去检查板筋的时候，就让我见识到了检查的必要性。有的里面只放了两根主筋没放箍筋，有的放了箍筋没扎扎丝的，有的扎了扎丝没垫爱惜层的，各种问题都有，而且你已说他，他还顶嘴，还老是自言自语，看上去管理也存在问题。可以说我对这个钢筋工的印象分几乎为零，但是随着接触次数的慢慢增多，也慢慢理解了，那段时间天气酷热，好几个工种都停了工，只剩下钢筋工了，心里烦躁也难免，再加上很多模板都已经支好了，又赶工期，扎钢筋也比较麻烦，才消逝了那么

45、多问题。之后项目部发放冰饮，却没见钢筋工老板做表示。假如老板做表示也不会这样了，工人也会因感谢之情多干活，这样也是两全其美啊。通过这个大事让我熟识到了沟通和理解的重要性。正如前面所说的，工程管理专业的同学要成为一个高级人才很难很难，由于这不仅涉及到专业方面的学问，更多的是人际交往方面等的软实力。 总的来说，近两个月的实习让我学到了很多有学问，有友情，有为人处事方面的熟识，有专业学问的累积。可能这些相对于那些很擅于自我呈现，在工地上学到更多的人来说不值一提，可是对于我来说，是第一次真正接触社会，所以这是一份很宝贵的社会阅历同时，还要再次感谢那些给与我关怀的人。 高校生的实习报告8 成功的花，人们

46、只惊羡她现时的明艳！然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。题记 一、实习目的和任务 古人云：“君子欲讷于言而敏于行。”意为：“君子的修养要尽力使自己做到话语谨慎，做事行动灵敏”。对于一个法科同学而言，这说明不仅要有精深的理论水平和语言表达力气，还要有强硬的实践力气，才能适应目前激烈的社会竞争。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人的时代风貌。毕业实习是高校学习生活不行或缺的重要一课，也是高校学习生活的最终一项课目，也是高校生将理论与实践相结合的过程。 通过本次毕业实习，实现以下实习目标： 1、将在课堂上所学的理论与法律实践相结合，巩固学问，发觉不足，以求积累阅历、指导今后的学习； 2、培育独立发觉问题、分析问题和解决问题的力气； 3、培育社会适应力气和沟通力气； 4、树立正确的法律人观念和法律人思想觉悟； 5、学会法院的工作运行流程，积累实务工作阅历，为毕业后工作打下基础。