大学个人工作总结_2.docx

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1、大学个人工作总结高校个人工作总结 篇1 这一次的三下乡的活动对于我个人而言还是蛮特殊的，16个人组成的团队，熟识的不超过5个，所以对于个人而言还需要花额外的时间去生疏这个团队，不过，几天相处下来发觉，这真的是一个很不错的团队，起码在我这样一个不热衷于集体活动的人看来是的。大家都很热忱，很认真。 在此之前，我始终不知道三下乡具体是什么东西，后来我才知道三下乡是文化，科技，卫生下乡。我自己原来的理解是一群高校生到最艰苦的地区去，自己煮饭，自己找地方住，只是为了将一些有用的学问传授给那些极度缺乏教育的地区的孩子们。但是，当我们到达支教的地点，知道自己的住宿条件之后，我的想法转变了。在这七天半的时间里

2、，我们住在所支教村子的老年活动中心里，不用自己煮饭，不用晚上喂蚊子，连电脑都可以上网，不知道的还以为我们是来度假的。狡猾说这一点我是很无望的。 我们所在的村子叫做环中村，是梅州市丰顺县建桥镇的一个村子，村子的人口算是蛮多的，有700多户，4000多口人，和中国绝大部分地区一样，这里同样满足“二八定律”，百分之二十的人富得流油，家里开着小车，住着小洋楼，百分之八十的人的生活都体现着农村应有的特色，只不过，这里有一个很惊异的现象，很少见到高中生和四十岁左右的居民，我想这和我接下来要讲的现象应当是吻合的。 我们所在的学校叫做牖民学校，令我们惊异的是，这竟然是一全部着102年历史的学校，就在今年，从这

3、里毕业的一名高中生还考上了清华高校，具有如此悠久历史的.一所学校，实在是难得。但是我纳闷的是，为什么这样一所具有102年历史的学校，里面的设备竟然如此的差。学校的教室很小，一间教室里面密集的摆放着三十多张课桌和椅子，没有豪华的塑胶跑道，没有几乎是学校必备的篮球场，没有多媒体教室。更令我们惊异的是学校的厕所，在教学楼转角处赫然写着“大便处”三个字，里面的厕所其实也就是在一条水沟上面铺上几条水泥板便于落脚，没有所谓的排水系统，只能说，在今日还能见到这样的学校条件，我真的很惊异。更令我们惊异的是学校的软件设施，我们了解到学校一共有12名老师，其中有9名超过50岁！这是一个很恐怖的数据。以前我始终认为

4、教学校是一件很简洁的事情，随任凭便变就能应付，但是，直到现在我才很很糊涂的熟识到，幼儿教育的重要程度和难度绝非一般的学校或者高中教育可以比拟的。我很难想象要是我自己原来所在的学校要是只有50多岁的退休老师，我现在的性格是怎样的。我想要是一个学校里面只有知天命之年的老师，这里确定不会有什么动听的音乐课，不会有活泼的舞蹈课，甚至不愿定会有音乐课。事实上，也的确如此，在我们支教的几天时间里，我留意到教室里的一张课程表，上面满满的课程里，竟然几乎是语文数学英语的不断循环。不过转念一想，这也是合理的，没有良好的设施，也没有布满活力的年轻老师，学校也只能做到这样。 以前，总是可以听到当局者迷，旁观者清这句

5、话，然而，在这次的三下乡活动里，从另外一个层面理解了这句话。七天的时间里，始终看着一群学校生，自然能够看到自己身上的影子，儿时一些迷茫的事情，也自然能从旁观者的角度找到属于自己的答案。应当说，七天的时间里，对于我们所支教的学校生我的看法是有多次转变的。一开头，他们给我的感觉只有调皮，我很难理解，为什么他们上课老是要走来走去，为什么我们这些“老师”都在上面大声吼叫了，他们照旧无动于衷，打打闹闹。后来我明白由于在他们眼里，我们不是老师，只是一群大哥哥大姐姐，我们的到来很大程度上是一个玩耍。后来我慢慢觉得他们还是可爱的，由于我能看到在我们设立的励志课上在黑板上写下自己单纯而奇妙的理想，我看到他们真的

6、是有专注的学手语，我还看到一群大班的孩子在主题班会上泪流满面，那时我才觉得我们的这次三下乡还真是搞得有模有样呢。再后来，我觉得相对全面的熟识到了这一群学校生的现状：陆间续续来的100多号人，被我们分成了大班和小班，小班的是一到三班级的，大班是四到六班级的。其实过了两天我们才发觉，小班的除了有一到三班级的外，还有幼儿园的，大班的除了四到六班级的外，还有学校的乃至高中的。这是一个很有意思的状况，或者说这才是我们面临的难题。一个教室里面，四周的人几乎都不是你的同班同学，一些调皮的自然会欺侮比他们小的；不是一个严格意义上的班级，原本的纪律观念自然就不会起作用。所以，在我们七天的支教时间了，毫不夸张的说

7、，有超过三分之一的时间我们都是在维持秩序，有那么几次我甚至还想给那些调皮的孩子几巴掌。我们团队在中午和晚上吃饭的时候会争辩某某孩子有多调皮，某某孩子有多可爱，现在想想，我们都忘了争辩那些过于安静的孩子。不止一次，我看到坐在教室最终面的孩子们都很听话的听从老师支配，叫他们画画就画画，叫他们排队就排队，但是他们不会在老师们要求回答问题的时候活跃的举起双手，不会刻意的去捣乱，曾经我以为这就是好孩子好同学，事实上，这就是我，回首十四年的同同学涯，我习惯了在课堂上默不作声，习惯了与世无争的自己一个人琢磨问题，不太情愿与人去争吵。现在看来，我确定不会认为他们或者自己是好同学，虽然他们在教室里完全符合我们的

8、希望他们安静倾听的要求，但是我们始终追求的创新精神，真的是完全没有体现。这就是冲突所在，吵闹的我们希望他们安静下来，安静的我们希望他们活跃起来，这或许就是幼儿教育的难题所在吧。 虽然只有七天的时间，但是令我印象深刻的事还是有那么一两件的。第一是小班的一个女孩的微笑和眼神。每当有老师用相机或者手机镜头对准他的时候，她总会报以温和的微笑。我从未见过哪一个孩子的眼神是如此的清亮单纯，没有一点污浊的感觉。其次是和一个特殊调皮的小男孩的对话。那是一个成天缠着我要和我玩的调皮鬼，又一次我问他：“后天我们就要走了，你再也不用见到我们了，是不是很欢乐？”他说：“不是的。”我又反问：“那你为什么还要每天那么调皮

9、惹我们生气呢？”他无言。这都不是重点，重点是我从这两个毫不相干的事情引发的思考。为什么越长大人们的单纯和天真都渐渐式微，又为什么一些调皮的孩子总是无心向学，等到年龄确定才去后悔？在我所上过的平安课和励志课上，我试图过给他们一些引导，告知他们他们所在的条件是如何如何差，他们应当怎样才能走出大山，以及一大堆大道理，可是走出教室之后都只能无奈的摇摇头，这样的事绝不是我们这些没有经过师范教育的人能够轻易做到的。我只能诚意的希望，在以后的时间里，这一全部着一百多年历史的学校能够始终办下去，这里的教学环境和设施能够越来越好。 为期八天的三下乡已经结束，这应当是我的第一次和最终一次三下乡了，愿高校生的三下乡

10、活动能够走向规范化和专业化！ 高校个人工作总结 篇2 我们在一起弹奏抒写记录时间过得真快，转瞬间，大一快过去了，很舍不得。这一年的班干生活赐予了我许多新的体会，也让我得到了许多宝贵的阅历，更让我珍惜的是我收获了全班同学的友情。记得有位师兄和我说过，学习委员是个闲职，不用干什么的。可我不想让作为学习委员的自己对同学们一点关怀都没有。我永久记得自己当时对同学们的承诺：尽力做到更好。很对不起，我没有做到。 其次学期社团活动占用了我大部分时间，我没有很好地进行班级的学风建设。看到自己其次学期的工作方案书，我觉得很惭愧，实属“方案多多，行动少少”。其实，其次学期我留下了许多圆满，圆满的是许多该为班级做的

11、事没有完成，想为班级做的事没有去实现。我自身的学习不好，没能关怀到同学们解决学习的疑难；我也没有认真学习，所以我并没有以身作则，用自己的学习热忱去感染同学们。除了提示同学们按时交作业，学术讲座宣扬和考证通知外，我没为同学们多做些什么了。作为学习委员，我知道自己的力气远远不足。 由于这份不足，我只有让自己更努力，用一颗心去做，总期望能把一切做好。其实，我很感谢同学们。始终以来，班干工作由于有大家的协作、大家的包涵和大家的鼓舞才会那么顺当。召开班会时，大家协作地出席了；当出错时，大家相互包涵；即使弄得很糟糕时，大家还是微笑着为你加油打气。所以，我确定要在这里和大家说一声：感谢！这一年的班干工作给我

12、最大的体会是：很多时候不能只记得自己，要记住的是全班同学。就好像，当你要写作业的时候，你要顺便提示同学们做这份作业，让大家记得准时交作业。其实，有时候班干也会感到“无奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踊跃。但这时不要觉得灰心委屈哦，要告知自己：我尽到自己的责任就好了。静静地为班级，为同学们服务，不求回报我想这就是班干的责任吧。 对新班干们的寄语：加油哦！下一学年将辛苦你们了！我们班有很多潜力股哦！希望新一届班干们能多增加和同学们合作的机会哦！这样不但增进与同学们的沟通，也为同学们供应多些熬炼的机会哦！我信任，在你们的带领下，大二我们班将更加精彩！and敏，我们的新学习委员，信任自己哦！

13、你行的！我信任你能把我们班的学风建设得更好哦！对老班干们的寄语：合作一年了，我觉得我们已经成为一个有默契的团队了。 这一年大家都辛苦了！呵呵，直到现在我心里还是很舍不得这个团队。我会把大一这一学年和大家团结工作的奇妙时间永久记在心里的。能和大家一起为班级努力，感觉真好！老班干们，让我们一起为彼此欢呼下吧！“我们都很棒！噢耶！”呵呵。加油。 高校个人工作总结 篇3 这一学期班级工作基本结束了，回顾这一学期的班级工作，感慨万千：有取得成果的喜悦，也有工作失误带来的圆满；有令人难忘的奇妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想

14、了很多。现将一年来的工作做以下总结，也算是前车之鉴吧。 学习篇 经受过高中三年辛苦的学习，大家都有着同样的感觉，希望自己的高校生活轻松而丰富多彩。于是，我们加入了各种社团，同学会等等，充实着自己，熬炼着自己。但是，与此同时，我们没有遗忘自己的使命学习。学习是同学时代一个永恒的话题，努力使自己学好每一门功课，把握每一种方法，是我们参加各种活动，培育自己各种技能的基础。在经受过初入高校的迷惘后，同学们开头有目标地、科学地、有效地投入到紧急的高校学习中，自我定位、自我选择、自我培育、自我约束力气都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓舞、经常沟通学习心得蔚然成风。在半年的学习生活中，大

15、多数的同学都取得了令人可喜的进步。大部分的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的逆境中走了出来，适应了高校特有的学习方式。 生活让我们布满热忱，学习使我们更加充实。在高校一年全班同学勤奋刻苦，奋勉图强，相互关怀的努力下，学习成果较之从前有了很大的进步，全班同学拧成一股绳，在各科的学习中互补，在平常的复习中更是相互督促。 工作篇 在全班学习成果取得显著进步的同时，也涌现出一批优秀的人才，他们通过自己的努力，在不同方面表现了自己的才华，各位班委更是全心为同学们服务平常工作不怕苦，不怕累，精彩的完成各项工作，带领同学们乐观参加各种文体活动。在班风建设上，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每

16、一位同学的个人才能，呈现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成果，比如在班级干部的乐观带动下，我班形成了团结、奋进、热忱、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。整个班级形成了一个不行分割的整体。 课外活动篇 在抓好班级建设的同时，乐观开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们乐观性很高，反应也很喧闹。比如，我班曾参加“信商杯”辩论赛、宿舍文化大赛，组织中秋烧烤活动、团日系列活动、两次主题班会，在年底也组织过一次7个班的联谊，还乐观联系外班的同学一起参加班级友情赛，争取让全部的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增加班级的分散力，放松紧急的学习气氛，起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增加同学们的集体主义感和班级的向心力。 在过去的半年里，我们全班四十八名同学同心协力，取得了以上各方面的成果。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的乐观努力下，我们确定会克服全部的困难，再创佳绩，更上一层楼。9