大学生职业生涯规划书_10.docx

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1、大学生职业生涯规划书高校生职业生涯规划书1 一、短期规划 时 间：（XX年9月11月，在校期间三个月） 奇妙愿望：学业有成，能顺当找到工作 方 向：企业基层人员 总体目标：完成会计从业证考试 二、社会环境规划和职业分析 （一）社会大环境： 受金融危机的影响，就业形式严峻，作为高校生的我必需学一技之长来迎接挑战，为三个月后踏入社会打下基础。 （二）管理职业特殊社会环境： 受社会环境的影响，中国的管理科学进展较晚，管理学问大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场宽敞。 但是任何一个成熟的企业，不会吧自己的管理者位交

2、给一个毫无工作阅历的应届生。企业通常会从现有职工中，那些专业技能稍强并且为人公正，处事公正，有宽广胸怀，责任心强，有沟通力气的人提拔至管理岗位。 由此可以看出，跟管理岗位接轨的不是你的文凭，而是和你将管理的职能部门的专业操作技能，没有这个技能作基础，你管理岗位的幻想只能是空中楼阁。 三、个人分析 （一）自身现状： 精通电脑应用；娴熟办公自动化；具有较强的人际沟通力气；思维灵敏，表达流畅；在高校期间长期成果较好；有很强的学习愿望和力气。 （二）自我分析： 1、我是谁？我是文秘专业的同学，我有着肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的力气去解决，然后在寻求他人的关怀。我有着良好的团队意识、留意集体。

3、 2、我想做什么？每个人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出经天纬地的事业，但是我想在一个平凡的岗位上做出自己的贡献，实现自我的人生价值，让我的人生在工作岗位上得以闪光。 3、我会做什么？在校期间我参加了我们专业课程的训练，熬炼了我的力气，在校外我主动去做一些社会实践，既熬炼了我的实践动手力气，也熬炼了我的社交力气。 4、环境支持或允许我做什么？我的父母都支持我去做自己宠爱做的事情，只有自己宠爱了这个职业，才能以饱满的热忱投入进去，去制造去提高自己。国家提倡自主创新，也为我个人的进展供应了契机。 5、我的职业与生活规划是什么？我的理想职业就是与本专业紧密结合的职业：文秘。平凡中孕育着宏

4、大。虽然辛苦着，却也收获着。 四、职业目标分解与组合 职业目标：企业中级管理人员。 1、XX年9月： 已取得证书：取得秘书从业资格、通过一般话二乙、计算机一级和英语二级考试 已具备力气：通过实习具有确定的实践阅历；接触了解了文秘工作；有确定的协调力气； 2、XX年11月： 学历目标：通过会计从业证的考试 职务目标：企业经理助理 力气目标：熬炼自身交际沟通力气，增加社会阅历 经济目标：能够自己养活自己 五成功标准 只要自己尽心尽力，学习力气也得到提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 六、职业生涯规划设计方案 （一）差距： 1、作为职业中级管理人所必备

5、的技能、创新力气； 2、社交圈太窄； 3、岗位要求必备的公正心、无私心、包涵心等品德素养还不够； 4、管理者必备的基本素养大局观和全局观、组织协调力气、危机意识以及沟通力气欠缺。 （二）swot分析： swot是“优势、劣势、机遇、威逼”4个英文的第一个字母的组合。 优势：学了什么、最成功的是什么、忍耐力如何？得到本专业的理论文化学问，并具有良好的责任心，上进心和真诚意。我不算是个特殊聪慧的人，但是我很勤奋，能吃苦耐劳，我的耐力会弥补我的不足，成功会眷顾那些勤奋的人。 劣势：性格弱点、阅历或经受中欠缺什么？我还欠缺着一点自信，有了自信你就成功了一半，这话有些道理，常常做一件事的时候经常问自己，

6、我能行吗？很迟疑，担忧自己的力气。而事后却发觉自己是有那个实力的，所以我要多充实自己的学问体系，增加自己的阅历。还有就是工作的实践阅历，这些都是在以后的工作中慢慢累积所得。 职业生涯规划之将来3年的方案 高校生职业生涯规划书2 一、活动简介： 古语有云：“凡事预则立，不预则废。”面对日益严峻的就业压力，高校生应当尽早地进行高校生职业生涯规划，规划好高校四年的学习、生活、工作，合理的支配高校四年时间，避开学习的盲目性和被动性，并确定职业进展方向和实施策略，使高校生在高校期间和以后的人生进展道路中少走弯路。 本次赛事旨在引导高校生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深化人心，激发高校生的

7、学习热忱和学习动力，进而提高我校同学的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。本次大赛由楚雄师范学院团学工作部主办，政管系团总支、政管系高校生艺术团、雁岭广播站承办，将配套举办相关的讲座、论坛等系列活动，邀请优秀同学对参赛选手进行指导，力图以我们最大的努力关怀选手规划好自己的人生。同时，以此项活动为契机，形成适合我校就业指导工作体系和特色，促进学风建设，推动我校高校生就业指导工作的进一步进展。 二、活动主题 激扬青春，放飞蓝色幻想 憧憬将来，规划职业人生 三、大赛时间：XX年10月17日至11月17日 四、大赛流程 10月17日，团总支成立小组，确定分组状况，明确各组、个人职责和分工。 10月17日至

8、10月25日，赛前宣扬动员。 10月25日至11月2日，大赛报名阶段。 10月22日，开赛 10月24日，职业生涯规划大赛指导培训讲座。 10月26日至27日，提交初赛作品。 10月28日至31日，评委评议作品，确定进入复赛的参赛选手。 11月1日，公布进入复赛选手名单及有关选手海报。 11月2日至11月6日，回收复赛作品。 11月7日，复赛现场，评委评议作品，确定进入决赛的参赛选手并公布名单。 11月11日至11月14日，回收决赛作品。 11月17日，决赛晚会、定出名次。 五、报名方式 各系报名：各系院发放关于举办职业生涯规划大赛的通知，各系报送大赛组委员5名优秀选手。 自由报名：新校区食堂

9、门口报名点，定期派负责小组值班发放报名表。 六、系列讲座 1、职业生涯规划大赛指导培训讲座 时间：10月24日 地点：明德楼 讲授内容：特邀请有关专家就职业生涯规划大赛作品攥写方法以及历年优秀作品点评。 活动目的：使参赛选手接受有效而有培训指导，针对自身的优势及不足，准时作出适当地调整，对竞赛作品进行修改及完善，从而从容应对决赛。 七、竞赛流程具体支配 1、初赛 时间：11月1日 第一阶段：各系团总支，并成立小组收集作品，交予系团总支进行评比、选出优秀作品5个，交予主办负责人。还要把电子稿的形式发到指定邮箱。 其次阶段：收集各系优秀作品、再评比作品并准备进入复赛的名单。 2、复赛 时间：11月

10、7日 地点;明德楼 复赛方式： 阶段一、选择书面作品大赛阶段选手30名选手进入复赛。同时进行其次轮书面作品大赛阶段得分30名选手重新修改和完善自己作品。 阶段二、30名选手修改作品后提交经评委老师评，并且预备5分钟以内的才艺表演。通过表演赐予加分、选出进入复赛取前10名进入决赛。 3、决赛 时间：待定 地点：下礼堂 流程： 1、第一环节：ppt呈现及其演讲。进入决赛的10名选手每人进行3分钟左右的ppt呈现。 其次环节：现场问辩。进入最终决赛的选手将接受老师的现场提问，每人限时4分钟。最终评委老师将综合以上三个环节的总成果评出最终的胜者。 2、第三环节：情景模拟 a、将作品以及评分表发给评委老

11、师，每五个人发一次。 b、主持人介绍到场老师及情景模拟环节评分细则并宣 布竞赛开头。 c、情景模拟环节。 选手简述所要模拟的场景及身份，工作人员关怀其布置场景，每人不得超过1分钟。 选手开头情景模拟，每人不得超过4分钟。 情境模拟结束，工作人员关怀其整理场地。计时环节，剩余30秒时有一声铃音提示，结束时有两声铃音提示。 注：每五个选手为一组、ppt呈现和情景模拟交替进行、问辨环节，每个选手至少提问三个问题。 3、颁奖环节，待定 奖项设置： 1、决赛分为一、二、三等奖由评委评出并发给奖金和奖状。 一等奖一名100元 二等奖三名每人80元 三等奖六名每人50元 八、人员支配： 赛事指导：马文军老师

12、、李辉老师、靳勇老师 策划指导：鲁国贵老师 策划执行：施永锴唐继苹 组委会：团总支10人、艺术团3人 组委会按职能划分为5个分组，分别为公关组、 财务组、宣扬组、后勤组、执行组。以下为各组职能： 策划组：团总支2人 负责整个系列活动的策划和方案把握、嘉宾邀请及内外部协调工作。 公关组：团总支实践部和艺术团 负责活动的赞助事宜和对外联系活动相关的组织。 财务组：团总支信息部 财务的制度设置、预算及收支状况。 宣扬组：团总支宣扬部 活动宣扬方案的制定和实施。 后勤组：团总支组织部和素拓督察部 竞赛场地申请、布置、礼仪和相关后勤保障。 执行组：团总支策划部 执行活动策划。 各分组活动流程支配： 策划

13、组 10月15日，成立活动策划小组，明确活动内容及相关程序，争辩活动策划并进行人员分工。 10月15日至17日，对策划作出整理，相应的修改后，定出终稿，以便于公关组使用。 10月18日，拟定通知，于就促会发举办职业生涯规划大赛通知，同时校就业工作群上宣扬竞赛相关事宜。 10月18日至11月10日，负责场地申请及相关的指导工作，制作大赛指导手册与宣扬手册。 公关组 10月4日，召开组内会议，争辩拉赞助的实施方案并进行人员分工。 10月5日至8日，小组成员处理赞助事宜。 10月18日至24日，关心策划组制作指导手册和宣扬手册。 10月24-30日，灵敏机动。 10月17日至11月10日，其次阶段，

14、连续完成决赛现场赞助事宜。 财务组 10月18日，制定相关财务制度。 整个活动期间，做好财务收支记录及相关财务工作 宣扬组 10月17日，小组成立，召开会议，明确任务。 10月18日，依据活动宣扬方案，小组进行争辩并确定宣扬方式。 10月18日至22日，设计书签、宣扬册及海报、横幅、参赛指南。 10月22日，宣扬开头，海报张贴、横幅悬挂，宣扬手册发放。广播、网络媒体宣扬。 10月21日，分发宣扬单及宣扬册和大赛纪念书签。 11月5日，公布初赛晋级结果与入围名单。设计优秀作品呈现。 10月30日，召开小组组内会议，进行再次分工，成员明确各自职责。 11月3日，跟进复赛选手报道阶段，了解选手心路历

15、程。 11月9日，决赛名单公示。 11月10日11月17日，全面报道决赛状况，以及选手沟通培训。 后勤组 10月7日，召开组内会议，了解赛事，明确工作内容及进行工作的分工。 10月18日-20日，负责华园大道赛事询问报名处的桌椅及有关资料的搬运工作。 10月22日负责讲座后勤事宜。 11月9日及13日，负责赛场后勤事宜。 执行组 9月20日，召开组内会议，了解赛事，明确工作内容及进行工作的分工。 10月25日，联系相关历届参赛选手，预备11月2日的讲座。 10月22日，主要负责职业生涯规划设计指导讲座。 10月25日至31日，联系老师评委，沟通竞赛相关事宜。 11月9日，进行复赛，负责复赛的进

16、行。 11月17日，进行决赛，负责决赛的进行。 九、宣扬策划 主题：激扬青春，放飞蓝色幻想 憧憬将来，规划职业人生 前期主题：面对天蓝。勇敢尝试，放飞幻想纸飞机 中期主题：感受湖蓝。静默地等候，完善职业新规划 后期主题：耀宝石蓝。绚丽地绽放，开创人生新旅程 前期宣扬策划：前期宣扬紧扣蓝色幻想的第一奏曲“天蓝“，天蓝是最浅的蓝色，几乎不含红的痕迹。他是“初始”的颜色，也寓意着许多的同学他们对职业生涯的规划还是接近空白的，是需要他们在自己的天蓝的职业将来中不断勾画蓝图。因此来激励他们乐观地参加竞赛，以科学态度规划自己的职业生涯，赢在职业的起跑线上，从而更好地规划自己的将来人生. 纸飞机气球宣扬：用

17、宣扬单折成纸飞机粘在气球上，将气球绑新校区食堂展板，或进行分发。 海报宣扬： a：宣扬海报：以前期主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海报，张贴于全校的同学宿舍楼的门上。 横幅、竖幅宣扬：位于老校区和新校区各挂一条横幅，进行赛前宣扬。 传单宣扬：将设计好的宣扬单和报名单的形式进行发放，需要印制300张，主要由执行小组和宣扬小组负责进行发放，分发到各系班级。 媒体宣扬：雁岭广播台、校内论坛、对竞赛进行介绍和宣扬，开通竞赛的邮箱。 网络宣扬：利用桑梓论坛、易网、校内好友宣扬、群宣扬。 对外邀请：邀请政管系领导老师，各兄弟院系的团总支副书记作为嘉宾。 赛后宣扬： 对竞赛中获得奖项的同学进行宣扬

18、，以及进行竞赛精彩瞬间的图片展。 用横幅进行庆祝职业生涯规划大赛的圆满落幕。 预期效果：让楚雄师范学院的同学了解什么是职业生涯规划、怎么进行职业生涯规划，更加从容应对将来就业与人生。 高校生职业生涯规划书3 来到这个世界，每个人都怀揣着一份幻想。这也是我们人生前行的动力与支撑。桃树会绽出粉色的花蕾，玫瑰会洋溢热忱的芳香。我们也是一样，不同的人带着异秉的天赋与自我的喜好融入社会这个大家庭，只为了能够实现自我的价值，为他人带来自己所散发的芳香。 1、做自己宠爱做的我的职业爱好 我的人才素养测评报告中，职业爱好前三项是艺术制造型A分)、社会活动型S分)和经营管理型E(7分)。 实际状况是本人擅长书法

19、、素描;爱好广泛，唱歌、读书、写作、朗诵等皆被支配在我的课余生活中。在生活学习中能够突发奇，想提出新奇的建议与独特的看法，对事物的进展有着自我独到的熟识与理解。性格准备命运，本人随和、感性，宠爱与身边伴侣在一起学习、工作、消遣，遇事沉稳、随性，宠爱追求完善，做事认真、踏实，但耐性不足。 2、做自己能够做的我的职业力气 我的人才素养测评报告结果显示，空间推断力气得分较高分)，数理力气得分较低分)。 我的具体状况是我认为自己书写力气更强，其他力气次之。可以从事自由撰稿人，老师或等工作。但是我认为职业力气不是一个定数，人的力气是随着社会阅历的慢慢丰富与人生履历的增加而不断提升。没有人的力气是与生俱来

20、的，后天接受的培育与主动的学习才是力气提升的关键。随着将来走出学校，步入社会后，见识的增进与视野的开阔，我的职业力气也将得到更大的提升，比重也将转变。 3、做自己适合做的我的个人特质 我的.人才素养测评报告结果显示我的共性特征类型是：ISFP型 内倾、感觉、情感、感知型，我的具体状况是内倾、感觉、情感、感知型，但是在此基础上也不乏理性的推断与认知。可能本人更适合于进行文学工作创作，如报社编辑，作家等。 4、做对自己重要的我的职业价值观 相对于追求其他，我更加关注工作能带来什么。能给我带来什么，给身边的人带来什么，又能给社会带来什么。是带来丰富的物质利益还是欢快与愉悦的感觉当然，追求两者并重，是

21、全部人对于生活最奇妙的希冀与追求。但是相对来说，无论是物质上的，还是精神上的，都是我之于工作最基础的要求。我的人才素养测评报告结果显示前三项是制造制造取向分)、美的追求取向(9分)和智利激发取向(8分)。这些也都是我对于我的职业，我的工作，最奇妙的愿望。 职业分析 (一)知己方能进步我的优劣分析 (二)知彼方能前行职业分析 1、家庭环境分析 1. 家庭经济状况一般，父亲是个体户，母亲是私企员工; 2. 由于是独生子女，并且家中条件并不特别好，因此家人期望极高; 3. 父母高中毕业，下海工作，无再自学经受，家庭文化一般。 2、学校环境分析 1. 学校学习风气较高，校内文化氛围较好，以培育新时代的

22、老师形象为己任，包囊其他专业系院多方面进展; 2. 实践阅历方面，学校同学会，自律会，广播台，电视台等部门都是熬炼自我力气的好去处，并且学校自身设有勤工俭学部门，关怀高校生供应校内兼职岗位，其次盐城地域经济进展快速，校外同学兼职岗位众多。 3、社会环境分析 1.当前社会就业形势严峻，不容乐观。每年中国有数以万计高校生毕业，走出工作岗位，而由于没有工作阅历，能供应届生就业的岗位并不多; 2.当前政府对于高校生就业政策宽松，尽量关怀高校生尽快就业，但由于世界经济危机余波的影响，仍处于低谷期的就业形势照旧不容乐观; 3.竞争对手众多，除了来自每年应届生的竞争压力之外，还有往届生与再就业工作者的压力。

23、 4、职业环境分析 行业分析 改革开放后，我国出版行业经受了一个高速增长的进展时期，出版社的数量与规模同样也经受了一个快速扩张的过程。近年来，大陆出版业的体制改革全面提速，改革驶入快车道，大多数出版社都将转型为经营型企业，不少企业还改制为股份有限公司。我国图书市场近30年来成长快速，但近几年的统计数据表明，目前已进入低速增长时期，市场规模短期不行能有大的扩容，而对于中学校教材出版发行的改革预示着大陆出版产业微利时代的到来。随着全国中学校教材出版发行管理体制改革的全面推开，教材出版的竞争程度将大为增加，教材在出版物销售总码洋中的比重将进一步下降，教育出版利润势必大幅下滑。其次，目前大众出版领域确

24、定程度的无序竞争和低水平竞争已经表明现有的盈利模式难以为继，转型的压力特殊之大。第三，随着出版机构由事业单位向企业单位改制的深化进行，人员支配、工资福利、社会保障以及组织结构、业务结构、产品结构的重新调整都会对传统的经营模式带来冲击，增加企业的运行成本和负担。由此可见，转变传统的运行机制、进行产业增长方式的转变是我国出版行业的必由之路 职业分析 编辑工作自古有之。社会进展到今日，新的社会需求仍在为出版行业供应着更为重要的存在条件，提升了出版行业的社会功能。编辑是一个特殊职业群体，居于作者和读者之间，是作者的公仆，也是读者的公仆，担当着双向服务的角色。出版行业的编辑是一种特殊的社会身份，他们所从

25、事的工作对于社会文明进步发挥着重要的调控影响。编辑的行为取向在确定程度上能够反映出社会对文化制造和文化传播的要求，更为重要的是，编辑手中把握着准备稿件取舍的大权，对社会文化传播起着过滤和把关作用。在编辑岗位上，编辑的价值推断、行为取向已经超出个人的身份角色，代表着媒体的意志，体现着社会价值观的主流意识。因此，编辑虽然社会地位并不高，但却担当着特殊重要的社会历史使命。 地域分析 盐城市，是江苏省省辖市中面积最大的市，位于北纬、东经，东临黄海，南与南通市接壤，西南与扬州市、泰州市为邻，西与淮安市相连，北隔灌河和连云港市相望，经济进展形势良好。市辖区面积1779平方公里;市辖区万人(亭湖区万，盐都区

26、万)。全市地势平坦，河渠纵横，交通发达，物产富有，素有鱼米之乡的美称。盐城大多数人口是历朝江南移民后裔，因而传统文化和民众的心理状态都属于传统的江南文化范畴。盐阜大地人杰地灵，名人数不胜数，如南宋丞相陆秀夫，有着丰富的文化历史底蕴。人文历史文化底蕴深厚，极利于文学艺术的创作。 高校生职业生涯规划书4 一、前言 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路毕竟该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，由于它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，由于你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想。在今日这个人才竞争的时代，职业生

27、涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为当代中职生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，岂不延误时机，铺张年华？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 二、自我分析 1、（1）曾经的我 弱小无知的我；天真惊奇的我；曾在书屋的海洋中不知所向的我；接

28、受着九年义务教育，勃勃成长。在学校三年中，努力奋斗，但最终无缘以尝最美味的佳肴，一心想为家庭分担重担的我也曾经在假期连续的运用暑假外出打工，干过装载工、酒店服务生、保安、也曾经在多个汽修店面谋取确定的进展，在连续的假期中，太原、武宿、济南、长清、北京等多个省市，只由于没有基础、没有管理阅历，被多个公司拒绝，前面的路坎坷不平，一片渺茫，坎坷的道路促使我立足于专业。由此，便蹋进了中专学习只是我又一次的生命转折点。 （2）现在的我 此时此刻的我，觉得自己比以前长大了。回想起学校的我，对自己太不负责了，班主任曾经多次教育，但总没放在心上。在学习上不够努力，不够刻苦，没有把全部心思放在学习上课总是贪懒好

29、玩。但现在感觉挺好的，来到了职业技术学习再次接受更高更专业的学问又能把握一技之长。我之所以选择汽修修理专业，是由于感觉自己动手力气较强，并且对汽车有确定的爱好。但也有很多缺点，比如：考虑事情不够周到，观看事物不够细心，做事没有恒心等这些，在今后的工作中都会影响着我，所以这些都需要去改，把自己做到更好。 （3）将来的我 将来的我，可能是明天的我，也可能是三年之后的我，或许是更久之后的我。所以我要从现在做起，从小事做起，从点滴做起。那将来的我，将是怎样的呢？是低层修理员还是高级技师，值得我去思索！我想我现在开头努力学习，接受更多的教育，投入全部心思去学。把握每一节课的内容，每一点的专业技术，以下积

30、多。努力拼搏估量可能的达到的某种程度。在三年中把该学到的学问学到，把自己所学的专业技术把握好。三年之后，到4S店里面工作，从中吸取工作阅历，在工作中进行进修，增加自己的学问面和自身素养。信任明天的我将会像秋天的季节来临一样硕果累累。 2、自我优点 优点：（1）自认为有责任心、有热忱、有学习新事物的欲望。遵纪守法，态度端正，坚持原则及责任感强；宠爱生活、乐观乐观，取他人之长补己之短、 （2）对人真诚和气、敬重正直的友爱之心，擅长培育爱好，重视实践与探究。 （3）自学力气强、做事很灵敏。有礼貌、有理想、有思想、有纪律、负责任、宠爱自己创作。有自信和自知之明的人； 3、缺点（1）缺乏主见、做事不够坚

31、决、不够急躁、心情化、有时急躁不足、做事的个别时候不够细心 （2）考虑事情不够周到，观看事物不够细心。 （3）信任随和、过于追求完善。 4、学习环境分析 （1）家庭环境 我的家庭和谐，爷爷奶奶是支持我的动力之一。爷爷因常年患疾病、因此行动不便，爷爷总是鼓舞我说：“选好了自己的路就得始终走下去、才能成功”。我的奶奶是一位和善的地地道道的农夫，她也支持我的选择，“你得好生地学，争口气，人家都称钱，看不起咱，赌嘴长志。”一句一般的不能再一般的话语却不知道隐含了多少期望与心血。 （2）学习环境 学校是我吸取学问的重要的地方，我们的学校-肥城市高级技工学校，是国家重点职业学校，实行严格的全日制封闭式管理

32、，有很充实的硬件设施，优良的师资队伍。我所选择的汽修专业更是我校的好专业，掩盖面积广。在这里我能学到很多的汽修学问。 三、对专业的了解 中国汽车修理行业面临的形势 近几年汽车市场进展很快，汽车保有量直线上升，尤其是私人汽车所占比例快速提高。20xx年底，我国汽车保有量已达到3600万辆，其中私人汽车保有量达到2200万辆。汽车保有量增长特别是私人轿车保有量高速增长对汽车修理产生了深远影响，汽车修理需求明显增加。汽车进入家庭步伐加快，修理服务成为社会焦点，修理行业面临新的挑战。 中国汽车修理产业状况 目前，中国汽车修理产业连续保持富强态势，业务及营业收入持续增长，企业数量保持高速增长，产业内部企

33、业经营模式发生转变，随着外资进入，产业国际竞争力不断增高。市场竞争日趋规范化，品牌竞争日趋激烈。汽车修理连锁经营市场进展潜力巨大，前景特别宽敞。将来几年内，汽车修理将连续保持较快增长，市场需求拉动明显，企业数量照旧保持确定的增长速度。这无疑，学习好汽修，把握一门过硬的本领，就业前景特殊宽敞。 汽车技术含量不断提高，修理作业方式发生根本变化 随着汽车技术含量的增加，汽车修理由机械修理为主稍带一些简洁电路检修的传统方式，逐步转向依靠电子设备和信息数据进行诊断与修理。许多汽车修理设备生产厂家推出最新的专用检测设备和仪器，为机动车修理行业注入了高科技成分。有了这些专用的检测仪，就可以便利地探明汽车各系

34、统的工作状况，精确推断故障所在，为快速地排解故障供应了强大的技术保障，同时对修理技术人员也提出了更高的要求。 四、职业目标 1、近期职业目标-基层汽修修理人员 2、中期职业目标-中级汽修修理技师 3、远期职业目标-高级汽修修理技师 其实， 每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。 每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。 但是， 无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不行及。 一个人，若要获得成功，必需得拿出士气，付出努力、拼博、奋斗。 成功，不信任眼泪； 成功，不信任颓废； 成功，不信任幻影。 成功，只垂青有充分磨砺充分

35、付出的人。 将来，把握在自己手中。 将来，只能把握在自己手中。 挑战 确定目标是我们追求成功的驱动器。综合一生的分析并结合我的性格特长，我确立了自己的目标，以“省级三好同学”的身份结束学业，实习时不怕苦不怕累，脚踏实地，慢慢适应所在企业的运作流程，获得车间组长的任务，然后努力由主管助理转化为主抓生产的主管。 五、制定方案并实施 第一阶段：短期目标规划（20xx年-20xx年） 千里之行，始于足下。我方案先从目前学校的两年短期规划作为自己职业生涯总规划的开头篇。 两年在校期间社会实践的机会少之又少但这个时候却是学习专业学问的最有效时期。我用有足够的时间去了解我以后的职业，学习各种专业学问，培育个

36、人的爱好爱好及提高自我的.综合素养等等。 在这两年的时间里我除了有允裕的学习时间还有个很多设施关怀，学校图书馆的藏书丰富，与汽修的也是数不胜数，学校有专业的老师指导学习，有不懂的问题也可以随时请教，得到老师的关怀。在学校第一年竞争团支部书记的职务，借此熬炼自己的管理才能。 其次阶段：中期目标规划（20xx-2019） 由于年龄的缘由，对社会对企业缺乏了解难免会遇到困难，总感觉力不从心，特别是在人际交往的方面会是我最大的一个难题。在毕业的五年内，我奋斗的目标应当是留意情商的修炼。两年的中专生活，我们大部分在学习专业学问和技能中度过。等到实习以后，一时间很难适应。在这时我想我确定会遇到很多困难的事

37、，我应当吸取阅历，收敛一下自己的共性。把自己由在“在校”人转化为“职业”人。 20xx年能在一家正规的汽修公司实习，不断积累阅历，总结阅历，努力完善自己，提高自身素养，想有阅历的前辈学习，成为一名合格的操作技工。 实习一年后去像北京深圳这样的大城市去寻求进展机会， 工作期间不断学习新技术，新方法，能够运用自己所学的技能学问大胆的工作，敢于创新，慢慢的吸取学习管理阅历充分的表现自己的特长，引起领导的重视，尽快地成为一名负责人的生产一线的组长，主管助理、主管、作为公司的顶梁柱。为公司的进展提出有益的方案。刚步入社会的这几年是我工作的基础，只有在坚实的基础上，我才能一步一个脚印的迈向成功。 第三阶段

38、：长远目标（20xx年以后） 制造机会连续深造，结合自己的阅历不断摸索，不断探究，争取获得“高级技师”的职称。通过自己的努力进修，并拿到相应的证书，与自己的家人，与那些曾经关怀过自己的老师，同学，一起共享自己的累累硕果，感受自己的职业辉煌。 六、生涯的评估及反馈 经常听人说，“方案赶不上变化。”方案始终是按自己的规划来定的，是的方案终究赶不上变化，以为事物始终都在变化。所以方案也要依据实际的变化来适当的调整，影响职业规划的因素有很多，但那些只能成为我成功路上的垫脚石。有的因素是可以猜想的，所以必需依据变化不断的事业生涯从而做出相应的评估与调整。 七、结束语 方案定好当然好，但更重要的，在于其具

39、体实施并取得成效。这一点时刻都不能被遗忘。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标方案随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应当有充分心理预备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要留意保持糊涂冷静的头脑，不仅要准时面对、分析所遇问题，更应快速坚决的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要乐观实行措施，争取做出最好矫正。信任如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。将来，把握在自己手中。将来，只能把握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定

40、，七分靠打拼！爱拼才会赢！坐而写不如站而行，用毛主席的话作为结束语吧：最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠，五更起。为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，由于我的将来不是梦。 高校生职业生涯规划书5 (1) 近期目标(高校期间)： 时间：20xx-20xx 基本目标：完成学业，做好就业或者考研的预备。 核心要求：大一快速适应高校生活，参加各种高校生活动，把握好学习生活的节奏;大二大三做好复习，过英语四级，争取过六级，计算机二级，并且学好与本专业有关的全部课程：高等数学、高校物理、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动把握理论、现代测试技术、单片机原理及应用、微机把握技术、电力

41、电子技术、电机与拖动基础、电力工程基础、电气把握与PLC技术、电力系统继电爱惜、 电力企业管理与营销;大四顺当拿到毕业证书和学位证书，在毕业之前拿到驾照。 (2)中期目标： 时间：20xx-20xx 基本目标：达到中级工程师或者公司总经理 核心要求：毕业后抓住机会找到一个好点的工作，并且适应工作，学好工作中的各种技术，搞好和领导同事之间的关系，扩大自己的人脉。 具体做法：拜师学艺，学好师傅教的各种技术，并且不断钻研，能尽早独立的并且优秀的完成任务;融入集体，扩展人脉，生疏部门以上领导，扩展多层人脉，力争有深度，由广度，有高度;依据自身市场观看猜想，听取师长看法，选择专业化道路方向;不断提升自我

42、技能，吸取更多的阅历，成为技术核心人物，达到公司的重点项目离不开我。 (3)长期目标： 时间：20xx-20xx 核心任务：成为高级工程师或部门总经理 毕业十五年我将成为公司的核心技术研发人，人脉关系健全，有固定的客户群;将工作与时间合理支配，抽出更多的时间来照看家人;二十年后的我，具有一番成功的事业，具有较高的社会地位;乐观熬炼身体，保持一个良好的心态，投身于慈善事业中，回报社会。 评估调整 评估的内容： 1定期对职业生涯规划进行评估，对量化标准进行考核，没有完成的或完成不好的，要准时分析问题，解决问题。 2矫正问题后要连续跟进后续方案，对持续解决不好的要考虑方法与方向问题，有针对性的调整职

43、业生涯规划; 3当评估连续两个季度未完成方案书的60%时，考虑备用方案; 4当我的身体不适，不能按方案完成任务时，我会另选专业，从头学起。 评估时间： 学习阶段以学期为单位，工作阶段以季度为单位，短期以月为单位，假如消逝特殊状况时，我会准时评估并进行相应的调整。 规划调整的原则： 学历水平，国家政策与就业形式，客观机遇，家庭及自身因素。 结束语 通过这学期对职业生涯规划这门课的学习，让我从中学到了很多，以前只是听到学长学姐们说职业生涯规划这门课，觉得很神圣，很向往，自己也不知道它毕竟是个什么东西;这学期的学习让我对自己有了更深一步的了解。 通过这次实践，让我知道给自己写一封职业生涯规划书有多难。更让我意识到高校生就是应当有一个属于自己的职业生涯规划书，由于有了这封规划书，那你就不会再厌烦高校生活的无聊，你会利用更多的时间去完成你的目标，心中会有一个对将来的奇妙憧憬蓝图，更多了一份对幻想的执着;机会总是留给有准的人的，我想，有了这封规划书，前面的的目标就更加的光明，即使道路再曲折，也总能看到希望。 其实，在我们每个人心中都有一份规划书，只是它会随着社会的进展，自己的进展，不断完善，或多或少，或长或短，只是为了有封好点的工作，但更在于体现我们自己