大学生未来三年学习计划.docx
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1、大学生未来三年学习计划 高校生将来三年学习方案(精选3篇) 高校生将来三年学习方案 篇1 一、个人基本状况分析。 自20xx年师范毕业至今,工作8年,我始终从事着中学语文教学,在教育教学工作中,我能仔细学习教育教学理论,学习其他老师之特长,以补充自己的不足。随着课改大潮的逐步深化,我发觉,我的课堂似乎缺失了什么,我想,这需要我不断地反思自己。在工作中,我认仔细真,尽心尽力地做好自己本职工作,但仍觉得自己的教科研力量还有待加强,再则由于工作环境与生活环境等方面的缘由,自己的惰性也就显露得比较多,总是缺少各方面的养分,在这个人才济济的学校里,我更是熟悉到自己教育理论、专业学问、基本功以及个人语文素
2、养的不足,有待于进一步提高。 二、近期个人进展目标。 1、树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养,学习教育教学理论,提升自己的语文素养。 2、坚持每天读书,做到读书有体会,提高自己阅读的力量。 3、重视对有效课堂的讨论、实践,在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量,使自己成为一个学习型老师。 4、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。 三、将来三年进展规划 1、养成了良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的语文素养,成为了一个有
3、内涵的老师。 3、关注高效课堂的讨论和实践,并能成为有肯定共性的老师,成为同学喜爱、家长放心、领导省心的老师。 4、熬炼好自己,让自己的专业学问、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。 四、详细措施 1、养成每天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育试验不断深化,我真正熟悉到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教育试验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品尝,让自己成为一名有语文素养的老师。 乐观主动地参加学习,能
4、自觉的吸纳新理念,摒弃旧观念。理论的学习,沟通的碰撞,能使我们更好地熟悉自己,反思自己,转变自己,明确自己在课改中的责任和角色,懂得把专家的理念变成课堂的实践。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师力量检验的一个大舞台,认仔细真地上好每一节课,不仅是同学的需要,更是教育进展的最终目标。进展教育就是要让老师的进展带动同学的进展。做一个科研型的老师,不断地实践、探究、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。 3、坚持写教育反思。 教学反思是老师专业进展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总牢固践、升华阅历,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育力量,并能有
5、自己的讨论方向,形成自己的讨论课题。在成长中反思,在反思中成长。 4、加强基本功训练。 三字一话一画的老师基本功要不断练习,让自己成为同学心中的榜样,让同学亲其师、信其道。由于我的一般话水平不高,今后的学习中,我也将重点训练这一条,以便更好的与同学进行沟通。 5、利用现代化帮助教学。 由于始终处于农村中学,现代化配置不够,自己在这方面的力量更是有待于提高,这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。 生动的课堂、全面的语文素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为特级老师,不敢奢望有自己的教育专著发表,但是心有多大,舞台就有多大,我会始终朝着心中的幻想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我肯定坚持不懈,
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- 大学生 未来 三年 学习计划
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