大学生职业生涯规划合集20篇.docx

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1、大学生职业生涯规划合集20篇高校生职业生涯规划1 一、自我认知分析 （一）我的价值观 价值观取决于人生观和世界观。一个人的价值观是从诞生开头，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有准备性的影响。当然，报刊、电视和广播等宣扬的观点以及父母、老师、伴侣和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观也有不行忽视的价值观不仅影响个人的行为，还影响着群体行为和整个组织行为。在同一客观条件下，对于同一个事物，由于人们的价值观不同，就会产生不同的行为。在同一个单位中，有人留意工作成就，有人看重金钱酬劳，也有人重视地位权力，这就是由于他们的价值观不同。同一个

2、规章制度，假如两个人的价值观相反，那么就会实行完全相反的行为，将对组织目标的实现起着完全不同的作用。 （二）经过霍兰德职业倾向测验 我理想中的职业是：医生，老师，个体职业经营者。 我所感爱好的活动是：A：艺术型活动、S：社会型活动、E：事业型活动。 我所擅长获胜的活动是：R：实际型活动、S：社会型活动、E：事业型活动 我的力气类型：R、I、S、E、 我的职业倾向是：R、I、S、 适合的职业有：服务员、发电厂工人。 （三)经过九种职业力气倾向测试，我的职业力气倾向是：空间推断力气倾向(S）、眼手运动协调力气倾向(K)、手指敏捷度(F)、手腕敏捷度(M)。 适合的职业是：建筑师制图员体育老师运动员

3、学校老师兽医。 （四）我的气质类型是：一般多血型。 适合的职业有：医生运动员 （五)经过MBTI(Myers-BriggsTypeIndicator）测试，我的MBTI类型是：ISFJ内倾感觉情感推断 适合的职业有：特殊服务人员社会工作者。 二、环境分析 现在的高校生活有着弹性的时间支配，你能够自由选课，更有规律，更个别的反馈，长假和自由的节假休息，教学大纲供应清晰的任务，分数上的个人竞争，工作循环周期较短，嘉奖以客观性标准和优点为基础。而在高校生活中我们的“领导”就是我们的高校教授，教授对我们有学问向导作用，鼓舞争辩，期盼公正。高校的学习过程是个人化的学习，依据抽象性、理论性的原则，进行着正

4、规的、结构行动和象征性的学习。 两种环境截然不同的特征，我们会消逝种。种的不适应与不舒适，我们应当如何呢啊？努力的做好工作前的预备，努力让自己在学校生活中得到更多的熬炼，去迎接将来将要面对的一切。 三、SWOT分析 优势：我们正处于学习阶段我们还是爱学习、爱生活的，而且我们的阅读面广，擅于写作，有亲和力，擅长与人交际沟通，而且规律思维力气强，有着敏锐的应变力气，并且我们的准也涉及面较为宽泛，能够从事多种职业。 劣势；但是现在的高校生大部分是独生子女自私自利特征明显，很简洁眼高手低，难以持之以恒，而且时常可怕，不敢呈现自己或者过分的呈现自己，不过专业学问太局限于书本，专业理论性较强，易造成阅历缺

5、失，动手力气弱，尤其我们所在的学校并非国内高校，这更是对我们的就业有着确定的影响。 机会：当今的社会现象对高校生还算有着优待，争论生扩招，事业单位公开聘请，大型企业进校聘请，我们的就业机会不断扩大。对我个人而言，我还有两年多的时间为自己的就业做预备，我会有意识的努力弥补自己的缺失。希望在我毕业时经济可以恢复到一个平稳的状态，我也可以找到一份更加理想的工作。 威逼：首先高校的同学对我们的就业造成了很大的威逼，其次很有力气的全才也是越来越多，天外有天，人外有人，我们的学问需求更加紧迫，还有一些相邻专业的同学拥有自己专业和我们所学专业的双重学问。 四、我的职业生涯规划 职业锚定位 通过以上我对现在自

6、己所学的学问水平还有现在全部环境的分析，我现在对自己的职业锚定位是：资深老师 我的职业生涯进展路径是：首先获得自己需要的学历文凭，找到一份工作。由于自己所学专业并非教育教学，所以我会在业余时间进行教育教学学问，考取相关证书，并通过考试进入教育行业。在成为小老师开头一步一步的努力，努力做好教育教学工作，更进一步的做到中级老师，然后争做优秀班主任，通过自己的专业技术做到高级老师。学习是无止境的，所以我会在教学的过程中不断地学习，最终要成为一名资深老师。 我的人生目标是：拥有健康的身体，富有的生活。 我的长期目标是：不断地赚钱和学习。 我的中期目标是：稳定的在岗位上贡献自己的力气。 我的高校后三年的

7、目标是：找到一份适合自己的工作。 我的短期目标是：顺当的高校毕业。 五、总述 任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标方案随时都可能患病问题，要求有糊涂的头脑。一个人，若要获得成功，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不信任眼泪；将来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏缩不前，不要由于失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我确定能成功，我确定依据目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要始终走下去。 “生”是指活着的意思，“涯”泛

8、指边际。“生涯”是指人的一生，或指个人一生的进展过程，也指一个人一生中所扮演的角色与职位。由此看来，为了我们的一生我们应当有一个明确的规划。 高校生职业生涯规划2 职 业 姓名： 学院： 联系电话： 学号： 班级： 一、前言 人生的道路，我们才刚刚开头。可是我们要怎么走下去？就像我们常说的，尽人事，听天命。对于我们可以把握的，理当全力以赴，面对生活中的任何问题我们都要有这种态度；对于不行把握的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。即使是失败了也问心无愧。在这宝贵的高校生活中，我们要努力的充实自我，从各个方面让自己得到熬炼。学习方面努力学习专业学问，不

9、断地丰富自己的学问面，充分利用学校的图书馆。社会实践方面要多多参加学校组织的各种活动，参加三下乡等社会实践活动。努力让自己的高校生活过的充实有意义。 二、自我分析 1、自身现状： 初级电子商务师证已经考到，专业课水平还有待加强，担当班级班长，学院同学会学习部的部长，对管理方面有确定的了解与实践阅历；具有较强的人际沟通力气；待人温顺不会经常发脾气，具有确定的隐忍性，会和熟识的人保持较好的关系，和不熟识的人也能够很快的沟通，对人真诚。别人说我性格偏于外向，但我认为我性格具有两面性，我宠爱安静的环境，宠爱一个人学习、看书、听音乐。但有时却很宠爱吵闹，和伴侣在一起谈天，给彼此带来欢快，我会感觉很欢乐的

10、。另外，我有很强的自信念，具有团队精神和协作力气，比较强的创新意识，有过打工的经受。 我的优势：本人与人沟通力气比较强，恳切守信、有责任心、能吃苦耐劳、乐观向上、做事认真。 我的劣势：有时候会显示出懒散的一面，缺乏社会实践阅历，不能很好的有效率的利用自己的时间。 2、职业选择： 专业电子商务行业，加入类似阿里巴巴B2B或者淘宝C2C或网上贸易方向，做网络营销 三、环境分析 1、家庭分析： 我出身农村家庭，家境一般。妈妈做点小生意，所以我从小就得到妈妈的熬炼，在与人沟通方面把握了确定的技巧，同时也促成了我自信的性格。这些熬炼无疑对我以后的职业生涯奠定了基石。 2、就业机遇： 我国电子商务进展较快

11、，为我们学习其专业的高校生供应了更好的进展机会。中国加入世贸组织后，与世界的一体化进程加快，国外的资本、技术介入将加大对高层次人才的需求，将有利于吸引高校生就业。 3、就业挑战： 我国连续扩大招生规模，使毕业生数量活跃式增长，而社会有效需求在短期内增幅有限；很多专业和非专业人员的加入使我们就业压力增大。 4、专业分析： 我所学的专业是电子商务，依据电子商务专业的职业技能要求：电子商务师是具有复合型的高素养人才。作为一名合格的电子商务师，要求： （1）、把握娴熟的IT技术：如网络协议OSI、TCP/IP，网络与互联设备。 （2）、生疏电子商务的运作平台：信息流网络、学问流网络、资金流网络、物流网

12、络、契约网络、电子商务管理：ERP系统管理、SCM供应链管理、CRM客户关系管理。 （3）、了解电子商务系统的平安，金融电子化的平安，以及法律爱惜问题。 因此，在高校里，必需认真学好各门专业课程，把握电子商务工作实务操作基本技能：了解电子商务理论和实践的进展动态；了解电子商务的有关法律、法规和国家有关政策。 据了解，社会需要的电子商务人才一般可分为三个层次： （1）、电子商务技术应用型人才，如网络建设、系统管理、Web制作及应用程序开发等，主要面对各类企业、公司的相关技术岗位； （2）、一般管理人员，主要是企业和政府部门中的一般管理与应用人员，其需求量是最浩大的，他们是电子商务的直接应用和受益

13、者，并不关注太多的技术细节，只需知道如何在电子商务环境下开展工作； （3）、高级管理人才，他们应具有管理、经济及信息技术等综合专业学问。 本专业的就业具体岗位有以下几类： （1）、电子商务市场需求分析员、分销人员、选购员、促销员； （2）、电子商务方案策划与推广人员； （3）、网页制作人员、网站建设（策划）人员、网络管理（维护）者； （4）、营销管理人员； （5）、外贸人员。 5、电子商务就业状况分析： 据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估量，将来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不

14、到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务进展的瓶颈。随着电子商务的快速进展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国一般高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国高校生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本缘由在于高校在电子商务人才的教育和培育方面还存在欠缺，在这种情形下培育出的同学很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。 6、我们应如何做好与社会的对接： 依据就业岗位对电子商务专业同学的力气要求，为了能够更快适应工作岗位的要求以及企业的需求，在技能学习和力气熬炼上更应当做好

15、与社会对接，作为电子商务同学应当如何做好与社会岗位对接，要具备哪些力气需要学习哪些课程和内容，应用从以下几点着手： （1）电子商务专业同学在学习理论学问的同时，应加强应用技术、商务实践和专业电子技术实践。电子应用技术是阻碍同学就业的最重要的障碍，没有这个基础，即使没有大量的理论是空中楼阁，造成就业困难，企业只能用一种理论来理解没有操作力气的人才吗？现在企业要留意效益，用人确定能给企业带来效益，既不能立即带来效益，也要为效益服务。 （2）在电子商务的状况下，不要盲目跟风，实践很重要，确定要多做，多操作。随着现代科学技术的飞速进展，许多教科书和老师远远落后于电子商务的进展。 （3）、实践参与，光说

16、不练也没用。比如逛逛网上书店、到论坛参与争辩、建自己的个人主页、申请博客空间、搜寻网络信息、参与网上拍卖等等，在参与中体会互联网对传统商务、学习、生活的影响。比如，经常有同学问老师一些专业性问题，或者一些小的技术问题，要一些电子商务资料，这些问题其实任凭到搜寻引擎搜寻一下都能轻松的划到，但是作为电子商务的同学竟然不知道利用搜寻引擎这个宏大的老师来解决一些基本的问题，这个特殊严峻的问题。搜寻引擎是电子商务实施过程中特殊重要的一个工具，资讯搜寻、信息收集、网络营销都离不开搜寻引擎，搜寻引擎是电子商务的枢纽。还有就是使用FOXMAIL、OUTLOOK等邮件工具；使用WORD整理资料；使用EXCEL处

17、理数据；使用简洁的处理工具PHOTOshop处理图片；发传真；开邮箱；开BLOG；开网店等等基本技能。那如何把握这些基本技能呢？我认为宽阔的同学确定要争取最多的机会进入企业做一些最基本的工作（网页制作、信息编辑、客户服务、文员、网络销售等）实践一下，通过企业实习把握基本技能，企业的工作环境会让同学快速成长起来。 四、职业进展设计 （一）、制定方案与措施 高校二班级： 1、认真学好专业学问和其他基础学科，坚信基础的东西确定是最重要的。留意提高自身的基本素养，通过参加各种社团等组织，熬炼自己的各科力气，同时检验自己的学问技能。 2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己将来职业有关

18、的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性。 3、证书大突破：考取英语四，以及其他相关证书。 4、开头尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友沟通思想 。开头毕业前的申请，乐观参加聘请，在实践中校验自己的学问积累。 5、预习或模拟面试，乐观利用学校供应的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能做出较为充分预备的状况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。 6、获得一般话等级证书。 高校三班级： 1、通过对社会的了解，充分对自己想就业的单位、企业作好争论，找到自己理想的就业企业，并

19、为之不懈努力。 2、做好努力工作的一切预备！ 健康目标：经常熬炼，要拥有强壮的身体，还有就是家人也健康平安 五、职业生涯 从实习到就业，初入职场，获得初步的职业阅历。 从最基础的工作做起，猎取实际工作的阅历，在工作中连续好好学习专业学问，提升自己的专业学问，进一步学会为人处事的技巧。 目标：进入阿里巴巴，并还是做网络销售的工作，开头了解职场。努力做好本职工作，一步步提升自己的专业学问，努力拼搏，争取在五年内做到销售经理一职。 六、结束语 方案当然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能遗忘，任何目标，只说不做到头来只是一场空。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经受风雨怎能见彩虹。

20、我们要时刻保持一颗糊涂的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不信任眼泪，不信任颓废，不信任幻影，只信任爱打拼的人！ 一个人的一生是有限的，人生能有几回博，此时不博何时博，我们要抓住我们身边的每一个机会，来实现自己的人生价值。一个人的一生确定要过得有意义，确定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事，而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗！ 高校生职业生涯规划3 在人生的路途上高校就是一个转折点，只要把握好了人

21、生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划方案书是不行缺少的，有了好的职业规划方案书我们就能向着自己的目标奋勉向上，有目标，就有动力；下面来谈谈我的职业规划书。 一、自我盘点 1、个人爱好爱好 业余爱好：文学类书籍，宠爱看电影、听音乐，打羽毛球、长跑；宠爱的文学作品：红楼梦、战斗与和平；宠爱的歌曲：爱拼才会赢、义勇军进行曲；心中的偶像：xx。 2、个人优缺点 （1）本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；对事业热忱很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考

22、虑问题全面周到；面对问题养成了独立思考的良好习惯；对伴侣忠实厚道，能跟人相处得很好；唯一不足的就是有点内向，交际力气不强，不擅长表达，这也是致命的一点。 （2）解决自我盘点中的缺点： 所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的沟通沟通，乐观参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分缄默、怯场。 3、个人对所学专业的看法 本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是特殊看好的，对本专业的学习态度很端正， 二、职业环境分析 依据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划方案书、怎样进展自己的规划书，评估

23、环境因素的评估也是必不行少的，毕竟不能脱离环境因素的.影响，下面就来分析下我四周的环境因素。 1、家庭环境 本人家里的经济状况很是一般，并不富有，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般， 2、学校环境 本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的学问，间或看看英文版的电影，教学师资力气还算强。 3、社会环境 现代社会，对于高校来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于高校生的要求也大大提高了，对高校生的各方面的素养要求也提高了，因此想要在这种简洁的社会环境中生存下

24、去，就必需要学更多的学问。 4、职业环境 对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的特别可观了；其次，英语教育在农村的进展空间也是巨大的，它不仅仅适合学校儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此进展空间巨大；再次，商业界的各行业也要依靠于英语学问，这样一来英语专业的就面对了多元化、多途径的进展方向。 5、结论 （1）目标 估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感爱好和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。 （2）路径 自己先在学校学尽可能多的学习学问，充

25、分利用校内环境及条件优势，认真学好专业学问，培育学习、工作、生活力气，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。 三、职业规划方案 1、短期方案 首先，在校期间，英语至少要过四级，一般话要拿二甲、计算机要过一级，全部的证件拿到，最重要的目的是拿老师资格证书，有可能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。 其次，能很好的运用学问，通过见习、实习来培育教学力气，多参加学校的活动。 再次，暑假期间，可以当家教进行实习，这样也可以多接累阅历。 最终，假如在毕业时成果优秀的话，就预备考研。 2、长期方案 在学业结束后，去外面找跟专业相关的工作，首先从学校老师做起，积累阅历，借用学校这个很好的平台来寻求更适合

26、自己的职位，逐步来实现我的目标方案：先当学校老师，再当中学老师，一层一层往上爬。 3、依据自己的爱好和所学专业，本人特对将来五十年作初步规划如下： a）、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校内环境及条件优势，认真学好专业学问，培育学习、工作、生活力气，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。（具体规划见后）。 b）、20xx-20xx年，生疏适应期：利用x-x年左右的时间，经过不断的尝试努力和熬炼初步找到合适自身进展的工作环境、岗位，找到热忱乐观的工作状态，结交工作岗位上的好伴侣，拓宽人际交往面。要完成的主要内容： （1）学历、学问结构：毕业前提升自身学历层次，毕业后立刻找工作，假如没有合

27、适的就考虑考争论生甚至是博士硕士，娴熟把握专业技能。计算机一级、二级过关，英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、一般话过级、开头接触社会、工作、生疏工作环境。 （2）个人进展、人际关系、意志人格的进一步配培育：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，乐观完成工作任务，加强沟通，虚心求教，保持对新颖事物的爱好，对身边简洁的社会以及人保持乐观的态度，信任遇到什么困难总会有解决的方法，敢于坚持自我但要学会先听取别人看法。能够坚持正义，坚持自己的原则， （3）生活习惯、爱好爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加社交活动如聚会，还有必要的健身运动，如闲逛、打羽毛球等

28、，条件允许的状况下多参加回报社会的慈善活动，如乐观参加救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。 c）、20xx-20xx年：找到了能够实现自己人生价值的位置，在自己的宠爱工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力气，兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位，拥有很多莫逆之交，怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱，拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人，可爱健康布满活力的孩子，一样生活美满的亲人伴侣。 首先，职业生涯规划要进行自我定位。自我评估与定位是职业生涯规划中最重要的环节部分，它准备着个人职业生涯的寻求方向，同时也准备着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规

29、划之前先要进行精确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的爱好、才能、学识适合干什么。可通过自我分析，评估自己的职业倾向、力气倾向和职业价值观。 其次，职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争激烈，对于高校毕业生来讲既是机遇也是挑战，同时也要打破传统就业观念，不在一棵树上吊死，就业、就业、再就业，职业生涯规划方案书也要随之调整。因此身边各种环境变化了，我们也要跟着变化，这样才能生存下来。 再次，高校毕业生职业生涯规划的重点内容是职业预备、职业选择与职业适应。从职业生涯进展过程来看，职业生涯进展主要包括：职业预备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期。在各个阶段都要做好

30、不同的思想预备，和应对方案来。 对于高校刚刚毕业的来讲职业生涯规划的侧重点在职业预备、职业选择、职业适应三个阶段。 四、结束语 我的整个职业规划方案书当然完善，但更主要的是看重自己的具体实践和最终的成效。无论事情，假如只说不做的话，到头来都会是空忙一场。什么都没得到。但是，现实生活是变化多样的，谁也料不到半路会有什么绊脚石，自己拟定的规划书必需要因时因地因事而变，不能顽固不化，也不能要求特殊完善，并且要求头脑糊涂。其实，每个人心中都有一个目标，印着自己的理想、信念、追求、抱负；同时也对自己的将来抱着成功的收获。人生道路上，若要获得成功，必需拿出十足的士气，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奋斗。那么

31、，目标就离你不远。当你成功时，你会会心的一笑。再回想下一路的走来，一路的困难都踩在自己的脚下，很有成就感。将来，要靠自己去打拼！ 高校生职业生涯规划4 不知不觉大一的一年就要过去了，记得刚进入高校学校时候的自我，迷茫、烦躁，对自我的前途一片渺茫，而今，在学习了周老师的高校生职业生涯规划后，虽然时间很短，但觉得自我已经开头慢慢地在开头方案自我的追求与前程了，也慢慢地为自我的将来做一份较为长期的规划，虽然将来的可变因素很大，可是没有导航的船是无法在大海里航行的，所以信任有了方向后的我会朝着我的将来不断奋斗，由于我的将来我做主。 高校生职业生涯规划5 1、职业爱好：争论型，期望日后能在科研方面工作。

32、 2、职业本事：规律推理的本事相比较较强，而信息分析本事也不错的，比较宠爱对简洁的事务进行思考，将简洁事物简化。 3、个人特质：宠爱追求各种不明确的目标；观看力强，工作自觉、热忱，能够吃苦耐劳；主见少说多做；爱学习；宠爱独立工作。 4、职业价值观：基于家庭条件，首先争论待遇较高的.工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新学问的机会；当然，假如没有工资收入限制，我会先争论自我最宠爱的工作，同时争论这份工作是否能实现自我的目标或者自我的幻想；最终，也争论这份工作我是否适宜去做，我的本事是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5、胜任本事： 1）本事优势：头脑灵敏，有较强的上进心，规律推理本事比较

33、强；信任自我行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自我要求严格，经常制定目标。 2）本事劣势：一件事做其次遍定会出错；做事过于理性，而有时候应当是按常规出牌的；有严峻的个人中心主义，有时听不进别人的劝导；自我分析小结： 我认为自我明确职业爱好及方向，有必需的本事优势，可是也有必需的本事劣势，所以要发挥自我的优势，培育自我不够的本事。平常要多对自我的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自我的视野，等等。 高校生职业生涯规划6 制作职业生涯规划书面作品，需要留意以下几个方面： 第一，作品的结构划分和各部分内容间的规律关联性。一般而言，作品都应当包含自我评估(知己篇)、

34、环境评估(知彼篇)、目标设定、目标实施、反馈修正这几个部分。而如何将这几部分连起来是很重要的，也就是要找一条暗线将这些生硬而分散的内容串起来，让人看到你作品的规律性和连贯性。在我的作品中，我就是围围着如何解决四个职业疑问来开放的。 其次，作品的每一部分都应当与自身的实际状况相联系，也就是要找出各部分内容和你自己目标设定或是职业规划的关联所在。比如说，在环境评估的职业分析中，我就提及到现在会计行业的人才状况是高级财务管理人员供不应求，基础会计人员供过于求，入世后，会计行业需要更多的复合型人才。从这些信息中，我就可以将自己的职业目标空间定在高级复合型财务管理人员这个层次上。作品中，切忌把资料生硬积

35、累，关于环境评估这部分内容，其实每位参赛者都可以通过各种途径找到很多资料，关键是怎么用这些资料结合自身的状况去分析。我建议大家，在每用完一段资料后都对这段资料做个简洁的小结，一方面是为了浓缩一些信息，便利评委查阅，另一方面是要总结出材料与自身的关系。 第三，将重点放在自我评估、环境评估、目标实施上。本次大赛的评分重点是短期目标的实施方案。职业生涯规划是对自己将来的规划，这个规划只有建立在对自己的充分熟识了解的基础上才能体现出它的科学性和可行性。当然要选择一种职业，还要对职业进行深化的了解和分析，才知道人职是否匹配。 第四，将职业目标制定得具体点。很多参赛者都说自己要做管理者、老师、主持人。那有

36、没有想过自己要在哪里做管理者、老师、主持人?有没有想过做什么管理者、老师、主持人?职业生涯规划是对将来的思考，实际它是一份行动方案，假如要给我所说的“具体”定一个标准，那就先问问自己，我的这份规划能让自己明确大四毕业的时候要往哪个方向走，要找什么样的工作了吗?我在规划中就给自己制定了一个特殊具体的职业目标。在开篇的时候我说我想当管理者，但是接下来思考后觉得自己要以会计作为进入职场的切入口，然后经过分析后选择在“四大”来实现管理者之梦，再具体点我选择了“四大”中的毕马威。而我的职业生涯总目标就是要做到毕马威的公司合伙人。这样一个目标就给了我很明确的方向，我知道在大四的校内应聘中，我第一个选择就是

37、要到毕马威的聘请摊位上去面试。我觉得职业生涯规划就是要达到这种能明确指引自己路子的一个作用。 第五，留意接受多种猎取资料的方法。访谈、摘抄杂志报章、网络资料等等都可以给我们供应很多信息，不要一味地在网上搜寻资料，然后复制粘贴。为了提高资料来源的可信度，尽可能注明资料的.出处。多接受图表数据来说明问题、劝告评委。 而对于现场作品呈现，我认为需要留意的问题有以下几个方面： 第一，选对自己的呈现风格。在呈现中，评委留意的是个人感染力和个人形象所体现出来的人职匹配性，也就是你呈现出来的个人形象是否与你所选的职业相匹配。在全国赛中，很多选手都用激情澎湃的语言来呈现他们的作品，但不是全部的作品都适合这种风

38、格。比如说你选择做一个会计、管理者，你就不能说得激情澎湃，热血沸腾，而应当突出自己稳重干练的职场作风。假如你想做个学校老师，那你就应当选择一种欢快轻松的呈现方式。假如你想做个主持人，那你就要字正腔圆、饱含感情地进行呈现 其次，区分呈现和演讲，明确呈现的内容。呈现这一环是要向观众讲解你是如何进行职业生涯规划的。重点是“如何”，而不是“为什么”。有很多同学宠爱说很多关于职业生涯规划的重要性，好处等等，其实这些评委都知道，何必多费唇舌?而且有些同学不清楚呈现的内容，误以为是对规划书的呈现或是个人的介绍。其实人家想知道的就是你如何去规划自己的职业生涯，而不是你规划书的特色，也不是你个人的经受，更不是你

39、个人对职业生涯的看法。另外，呈现是一种讲解，最好能利用电脑技术的支持。有些同学就是宠爱口头说，或者将其变为近似于演讲的形式，这是不利于观众对你呈现的理解的。 第三，留意ppt的制作。首先，不要把太多的文字内容放在ppt上，其实10分钟的呈现时间很有限，平均下来每页ppt能给观众扫瞄的时间也就是十几秒，对于一个人的正常阅读速度而言是不行能看到很多信息的，所以建议大家尽量“多说少看”，把信息说出来，比放在上面给他们看要好。其次，要紧记从自己口中说出来的内容和放在ppt上的内容尽量不要重复。既然你放在上面人家都能看到，何必你又重复一遍呢，人家又不是不认字。 第四，不要读ppt。呈现要自然大方，假如你

40、不是那种激情澎湃需要朗诵的呈现形式，那就没必要之前背稿，可以选择临场自由发挥，这样可以更加自然。千万不要看着ppt在读字。 第五，留意把握好时间。情愿删掉一些内容不讲，也不能超时。由于超时会扣分，也会影响到你答问环节的心情。 高校生职业生涯规划7 离刚刚结束的高校生职业生涯规划大赛才一个小时，我的最终得分92，居其次，第一93。 五分钟的呈现时间里，刚好把我的整个职业生涯规划目标以及一些实施方案简略地讲完。讲完之后，其中的一位评委老师付老师说，我不需要你回答问题，只是问你，为什么你不现在直接考研而是要工作之后再考研，你知道那个时候你作为一个女生还有组建家庭等等的一些问题。 其实在预备的时候我就

41、估量会有老师会提到这个问题，所以我也预备好了我的答案。我说：我不是第一次听到有人这么对我说，的确到那个时候，作为女生是会面临到那样一些问题。之所以这样准备，第一。 当我的第一点理由还没有讲完的时候，付老师打断了我，说，竞赛完后你再和我沟通这个问题，但是你这样是太理想化。我下台了。 最终熬到竞赛结束，我拎着包冲到了那个付老师面前，说：我是三号选手，刚刚您问我为什么不直接考研而要工作之后再考研，现在能和您把我的理由讲完吗? 他点了一下头。我说：我的终极目标是成为一名高校商科老师，商科是一门应用性很强的学科，我想有社会实践阅历后，再考研。 付老师说：你不要说理由，我知道你要说什么，你觉得这样有几率吗

42、，人家现在女博士生都是20多岁， 你要中年才当高校老师，你想当就当，你确定没有听过我的课。 几次我想开口将我的话讲完，都被老师挡了回来。后来蒙蒙来了，中间又围绕理想和现实讲得比较激烈，也就我的这个问题说了好多，后来蒙蒙问了一句：您真的知道我们想要的是什么吗? 最终，付老师说：我是看你有潜质才说这些话，要是今日是我的女儿站在这里，我也会这样说，我实在没法理解你为什么要方案工作溜一圈再考研读博教书。你是由于现在没有士气接受考研，为自己找借口吧。照你这样设计，照我的阅历，你的这个职业规划理想是不会实现的。 我再次强调，当一名商科的老师除了理论，实践工作是尤为重要的观点。付老师说：你不要说那些实践，那

43、些实践都是一些机械重复性的，三天就能搞定。后来，实在没有方法再争辩下去了，然后我说我会下去再好好思考的。 其实写到这里，我绝没有说反对，或者很不满意付老师的想法。我也很明白他给我讲的理由。 是的，高校老师你想当就当。毕业工作后再考研会有各种各样的诱惑等等一些事情，这是很现实的问题。那为什么不趁现在这么好的学习环境进行学习考研呢?我又有什么底气说这样的话，毕业工作后再考研困难会是有多大，干嘛不简洁一点现在就考研读博直接当商科老师呢?站在他的立场，我明白他这是为我担忧，担忧我的规划一旦遇到现实就很难得以实现。 从学校起我们就开头读书，要考好的学校，然后要考好的高中，好的高校;好不简洁高校读完，是考

44、研还是工作，还是出国，还是考公务员等等，似乎这就是这个社会，这个外在的环境在督促着我们前进，你没有多少选择，你只能这样，由于大部分人就是这样选择的。 我在想，人生，活着，毕竟是为了什么，自己想要的毕竟是什么，怎样才能做到不论外界变化，始终依据自己的心声来生活?我始终记得于丹在讲庄子心得时说到这样一句话：真正的英雄是能够为自己的心做主的人。是的，有多少人能够真正地为自己的心做主呢?依据自己的心声生活呢? 一开场，我就讲明白自己对职业成功的理解，那就是：尽自己的所能，为社会，为他人带来确定的价值;而在制造价值的过程中，实现自己充实、欢快的生活状态。生活，应当是有乐趣而又充实的。 于是，我给自己的职

45、业规划是，本科读完、工作、读研、工作、读博、高校商科老师。我的终极目标是高校商科老师，之所以要在社会绕一圈再成为老师，是由于我觉得： 一、师者，传道授业解惑也。在社会走一圈，有了确定的阅历，再加上理论学问后，我能更好地启发我的同学，从自身的实践经受来更好地培育自己的同学。 二、想要成为一名商科的老师，除了理论之外，实践是尤为重要。这是今年开学第一周进行完为期三天的企业实践演练课后深有体会的。 三、是的，可以现在就考研，再读博，直接成为高校老师。这样我觉得，是不是太直接了，我觉得我的人生是可以更加丰富一些，阅历更多一些。 于是，我就这样在决赛时讲完了我的观点，我很明白，确定会有评委老师问到一些相

46、关的.问题。 之后，罗老师跟我说到，她看了前几届竞赛，大多是一开头就规划读研、读博，然后最终再工作什么的。她说很欣喜地看到，今日还是有一些同学，没有直接地就选择跟随，而是经过自己的理性思考之后再做出各种准备，而不管是工作也好还是考研也好。 我说，这个问题，之前也和一些老师沟通过，潘老师曾对我说，你假如对考研不是抱有那种太大功利性的话，你可以依据自己想的那样，先工作再读研。由于你只是真正地想学习一些学问，补充自己的不足。我还记得赵老师曾留言说到：人生是自己的，不是你父母的，更不是别人的，你认准有意义的生活你就选择吧。 于是我始终也在思考，我想要的生活毕竟是什么?我想，生活应当是充实、欢快，布满乐趣的，有意义的，这始终是我想要的始终生活状态。 今日决赛，