学会提问心得体会及收获 学会提问读后心得【优秀7篇】_1.docx

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1、学会提问心得体会及收获 学会提问读后心得【优秀7篇】主题学会提问心得体会及收获 篇一 第一条本会全称为：“xx中学99届2班同学会”。 第二条xx中学99届2班同学会是所有在2班学习的同学组成的非正式、非营利性的联谊群体。 (一)会员： 所有在2班学习过的同学，承认本会章程且自愿加入的。 (二)异常会员：班主任等有关教师。 第三条同学会宗旨：增进同学友情，加强同学之间交流，开展同学互助互勉，促进同学共同发展。 (一)促进同学会会员之间的团体联谊。 (二)促进同学会会员之间的工作和信息交流，资源共享，共同发展。 (三)促进同学会会员之间的互帮互助，增进友谊。 (四)同学会会员平等相处，不分高低与

2、贵贱、 成功与失败。 第四条本同学会不涉及任何政治、宗教和其他非法活动。 第五条同学会的最高权力机构是会员大会，会员大会的执行机构是同学会筹备小组。 第六条组织同学会会员积极参加同学联谊会及母校组织的各种活动。 第七条充分发挥同学会会员的桥梁作用，加强母校与各界的交流。 第八条定期组织同学会会员联谊及其他活动。 第九条加强本会与母校及其它同学会、社会各界人士的联系。 第十条 不定期印发同学会活动通讯和同学通讯录。 第十一条所有在2班学习的同学都可积极参加本会，享有权利和履行义务。 第十二条会员的义务 (一)承认并遵守同学会章程，执行同学会决义。 (二)维护同学会、同学的利益，维护同学会的信誉和

3、形象。 (三)进取捐助同学会活动基金(异常会员除外)。 (四)积极参加本会组织的各项活动，为同学会的发展献谋献策。 (五)进取支持同学会，互通同学信息，互相关心及帮忙。 第十三条会员的权利 (一)会员享有参加由同学会组织的一切活动的权利。 (二)会员拥有了解、监督和评议同学会工作的权利。 (三)会员享有表决、选举、被选举和向会员大会提出意见的权利。 (四)困难会员享有其它会员资助的权力。 第十五条退会 (一)会员可自由退会。 (二)有严重损害同学会、同学利益的，应劝其退会。 (三)有拉帮结派的。 第十四条本会的最高权力机构是会员大会，其职权包括： (一)制定和修改本会章程。 (二)选举和罢免会

4、长、副会长 (三)审议表决同学会的其它重大事项。 (四)审议活动基金收支情景。 第十五条会员大会原则上每五年召开一次，有特殊情景，可提前或推迟举行。 第十六条本会设立筹备小组(人数16人) (二)会长1名：同学会的总负责人，召集和主持会员大会决议的落实情景，代表本会参加相关社会活动。 (三)副会长4名：协助会长办理各项事务，分别负责五个方面工作，即活动与策划、宣传和外联、财务、片区联络等，表决重大的决议。 (七)财务总监2名：负责会计事务，做好收支账，整理和记录以现金和非现金(实物)等方式对活动基金进行募捐的会员和其他非会员人士，按财务制度管理本会经费，理解会员的。监督和审计，定期向会员大会公

5、布帐目。 第十七条活动基金的捐助 (一)活动基金由财务负责人根据活动的时光每年向同学会会员募捐一次(具体金额暂定为每年200元)，现金或转帐交给财务专责保管或存入活动基金银行储蓄户，并由财务总监做好财务帐(每年12月31日前汇总公布募捐情景)。 (二)活动基金的募捐以力所能及、自愿捐助为原则，不限数额，进取倡导“韩信点兵，多多益善”。 第十八条活动基金的用途 (一)全体会员聚会及有关策划聚会活动的经费 (二)会员及会员的直系亲属(只限父母儿女及奶奶爷爷)的逝世，大会将给予2000元纸帛金以示心意。并安排5位或者10位同学参加出殡仪式，具体出席的同学按排班表轮值出席，出席同学作为同学会的慰问代表

6、，必须举止适当，谦恭有礼。 (三)对于个别同学特殊原因失业，经济困难的，大会将给予必须的生活支持并尽力帮其介绍工作以便度过难关。 第十九条活动基金的管理 (一)活动基金设立银行储蓄户，由财务总监和财务专责具体管理。基金的收入和支出明细每年向同学会微信群上公布。 (二)五千元以内的开支由会长审批，五千元以上的开支需经筹备小组半数以上的成员同意方可支出。 (三)同学会会务费从活动基金开支，会务费使用秉着“勤俭节俭，量力而行”的原则，做到不铺张，不浪费，不讲排场，重实用的效果，少于30人的联谊活动，费用不列入同学会活动基金开支项目。 (四)费用开支由会长审批，财务情景要以书面的形式公布，并在同学微信

7、群或者群公布。每年聚会结余的钱转为同学会基金。 第六章聚会与活动 第二十条 按照“三年一小聚，五年一大聚”的目标展开活动。每年由筹备小组组织一次会员聚会，聚会活动一般历时1至2天，如经大家讨论经过后可延长。大聚会一般在春节正月初四举行，小聚会可选择节假日举行。 第二十一条 同学会会长、副会长、财务总监和连络组长等均为义务服务，不具有任何待遇和特权，且必须具备下列条件：一是遵纪守法；二是在同学中有较高声望，热心同学会工作；三是为人正派。四是传递正能量，干实事。 第二十二条 会员的工作单位、住址、电话号码等一旦变动、应立即通知副会长、理事或者其他负责人，以便联系。 第二十三条遵循同学聚会“优于日常

8、工作，优于亲友交往”的原则，克服困难，圆相聚之梦。 第二十四条 本章程未尽事宜提交下一次会员大会补充或修改。 第二十五条本章程从20xx年2月11日即本会成立后实行。 学会提问读书心得感悟 篇二 读书的过程，除了愉悦，也是思绪的梳理，这记录亦是心灵沉淀的过程。连续十天时间，每天按相似的模板进行分析，画思维导图。在第十天，突然反思寻找：发散的思维呢？有效的提问呢？原来不知不觉中僵化的思维潜藏在每日的打卡中了。如何破开这种僵化？从而提出有效的关键性问题，并拓展开思维？ 整体回顾下这本书的几个论点，在脑中构想下它的框架，这样就可以得到发散性思维？ 不，这只是在脑中对这本书的概念有个大概的感觉，而这个

9、感觉可以带给我什么呢？可以让我再看到具体的实例，案例，能够触发对其概念的理解？ 前些天在笔记中，思考并将好几个谬误的概念写出，在生活中，却一时联想不出，为什么呢？是因为我只知概念，却没有联系实际，如何联系实际？多进行这样几次的训练，那么遇到同等类似的情景与案例，就会触发这种概念按钮。 很多时候在生活中，喜欢用类比进行论述或论证，它在用具有相同特质或属性的事物，让人能够去理解我们想表达的。概念或论点，事实上类比都是错误的假设，意思是它其实没有百分百的能够严谨定义我们所想要类比的概念或论点，但是为了方便我们去理解所想表述的论点或概念的含义，进行恰当地类比是非常必要的。在写文的时候会让文章更加通俗好

10、懂，让读者更能够理解，也更能缩小彼此的知识诅咒。 在进行论证的时候，有没有替代的原因，辨别论证中数据的欺骗性，同时观察有没有重要信息在论证中被省略了，最后在各种假设中得出合理的结论，这样的论述在逻辑中显得格外重要，在生活中虽然我们没有细细的去研读规则，但细细分析后发现其实很多都时符合其规则的。而其中并不符合的，发生谬误的，也是我们需要进行仔细辨析并竭力避免。 前些天在思考稻草人谬误的时候，仔细看了它的含义：歪曲对方的观点，使它容易受到攻击，这样我们攻击的观点事实上根本就不存在。 在列举生活中的例子的时候，我却产生了很长一段时间的空白，后想到了曾看过的这样一句话：“你今天都没有和我说话，是不是你

11、不爱我了？”我想你会很容易理解这样的例子。因为生活中，小说中经常发生，而这和稻草人谬误的含义很吻合。 知道这些谬误有什么好处呢？在生活中知道这些谬误，让我们对话语的构成和表达的含义会更能理解，并且从中得到可以修正的途径和方法。这样，我们自己表达的时候也会更严谨，在反驳别人的时候也会更有说服力。除了说服别人，让自己在生活中面对谬误，能够透过现象看本质，触发实质的论点。理清思绪，更好的思考与对话。 主题学会提问心得体会及收获 篇三 学会感恩 学会感恩感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感恩感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感恩感恩我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感恩感

12、恩我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声“谢谢” 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激 但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品一

13、袋饺子 一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。 让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母！ 父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。 11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。 学会提问读书心得感悟 篇四 从小学到研究生，一直充当着学生的角色，习惯了用学生的角度看问题。除了做作业遇到难题会向老师提出疑问，其余时间似乎很少就

14、某篇文章或某个话题人提出有价值的问题。并且，十几年的学生生活，让我们习惯了全盘接受书本或权威人士的观点，而很少客观独立地去评判某个观点。 正如美国的尼尔布朗学会提问一书中所言，一直以来，为了应付考试我们更多运用的是海绵式的思维去吸收书本上的知识，把所有的知识点一股脑地全部装进脑袋里。对于阅读教科书，海绵式的思维效果确实很好。但是，随着年龄的增长，阅历的提升，我们不能再像阅读教科书一样，纯粹地运用海绵式思维去阅读学习生活中接触到的各种信息。21世纪，是一个信息爆炸的时代，我们每天都会通过各种媒介接收到庞大的信息，特别是随着互联网的飞速发展，各种信息铺天盖地迎面袭来。在这种情况下，我们要学会用淘金

15、式的思维去分析，通过自己的思维加工转化为自己的观点，从而提升自己的知识储备。 淘金式的思维，其实是一种批判性思维，一种互动性的阅读方式。采用批判性的思维，需要懂得质疑作者为何要提出各种各样的主张，需要时时刻刻与自己所阅读的材料互动，批判性地评价所读的材料，在客观评价的基础上得出自己的结论。批判性思维，有一套相互关联、环环相扣的关键问题意识；恰如其分地提出和回答关键问题的能力；积极主动地利用关键问题的愿望。如何激发出我们的批判性思维？这就需要学会提问。 学会提问，首先要抓住作者的论题和结论，了解文章的总体框架，从而为后续阅读扫清障碍。然后，要明白作者的理由，即论据是什么。接下来，思考文章中的表达

16、是否客观、理性，有哪些词语意思不明确，是否存在歧义。之后，搞清楚作者的价值观假设和描述性假设，分析文中的推理有无谬误，以及证据的效力如何，有无替代原因，数据是否具有欺骗性，有无重要的信息被省略，根据已有的信息能得出哪些合理的结论。按照以上的思路进行阅读，逐条提出自己的问题并进行思考，如此，才能逐渐训练于加强对自己的批判性思维，在阅读中获得更大的收益。 哈佛大学的名言：“教育的真正目的就是让人不断地提出问题、思索问题”。怎样才能提出有价值的问题，学会提问将给你一份满意的答案。 主题学会提问心得体会及收获 篇五 亲爱的同学们，敬爱的老师们： 大家好！ 我是来自初二17班的李xx，今天我国旗下讲话的

17、主题是孝亲敬长，学会感恩。 昨天是5月12日母亲节，不知道大家是如何为你们的母亲庆祝这个一年一次的节日的呢？或是说已经忘记了呢？ 自古以来孝亲敬长就是我们中华民族的优良传统，父母对子女有养育之恩，子女对父母应当孝敬，也是我们为人子女应尽的义务。在日常生活中同学们要养成尊敬父母的习惯，对父母讲话要有礼貌。孝亲敬长不仅要求我们去付诸具体的行动，还要求我们学习与长辈的相处之道。父母阅历丰富，见多识广，有许多宝贵的人生经验。他们的话，对少年儿童有现实的指导意义。因此，我们中学生要听从父母的劝告指导，即使有些同学的父母文化程度不高，也不可以瞧不起父母。有时由于父母不太了解实际情况，批评不太准确，也要好好

18、向父母说明事实真相，而不可以顶撞父母。 当然除了行动上孝敬父母，我们还要学会理解、宽容父母。当和父母发生冲突时，应当保持冷静，好好地和他们沟通。许多正处于青春期的同学们，经常会因为一些小事与自己的父母发生冲突。我认识一位成绩优异的同学，就因为他的母亲没有及时提醒他上学的时间，就冲着他自己的母亲大吼大叫。当遇到类问题时，我们不应该只发泄自己的怒火，而是应该冷静下来，从父母的角度思考问题。因为他们的所作所为都是为了你们。 孝是一个简简单单的字，但真正要做到并不是那么简单，但也不是那么难，例如，每天上学和放学回家时，都应与父母打招呼。如“爸爸、妈妈，我上学去了”或“爸爸、妈妈，我回来了”。外出时，也

19、要告诉父母去什么地方、大约什么时间回来。如遇到特殊情况不能按时回家，可托同学、朋友捎口信告诉晚回的原因，如条件允许，可给父母打个电话，以免他们担心。自己的同学、朋友来访时，要主动向父母介绍，与朋友玩耍交谈，声音不能太高，以免影响父母的工作和休息。自己在学校里的学习情况及表现，与同学交往的情况，以及自己的所见、所闻、所想，都应经常与父母交流，以增进彼此间的了解。从身边的点点滴滴做起，关心父母长辈吧。 谢谢大家，我的讲话完了。 主题学会提问心得体会实用 篇六 敬爱的老师，亲爱的同学： 今天我国旗下讲话的主题是：感恩。 就在刚才，当我注视着这面色泽鲜亮的五星红旗的时候，我的心里正在默默地感恩，感谢这

20、个和平的年代，感谢先辈们为我们创造的幸福生活，感谢我生活的这个美好的世界。 上星期四，是纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯胜利70周年。无数的抗日英雄和先烈们为了民族的独立抛头颅、撒热血，前仆后继不惜牺牲，我们对他们心怀憧憬、心怀感恩。环顾我们的身边，同学们，你们是否也有想要感谢的人和事，是否也心存感激？ 为了这美好的一切，让我们一起感恩吧！感谢父母，给我们生命和无私的爱；感谢老师，给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友，给了我们友谊和支持；感谢许许多多，为我们的学习和生活正默默无闻辛勤工作的人们！ 感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人， 因为他增进了我的见识；感谢绊倒我的人，因为他

21、强化了我的能力；感谢轻视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福 感恩，离我们并不遥远，做起来也很简单。当有人向你投来赞美的目光时，请你报以甜甜的微笑；当他人向你伸出援手时，请你回赠真诚的谢意；当有人为你喝彩加油时，请你用语言和行动告诉他你会努力的！虽然这仅仅小小的感恩，但能温暖你的亲人，朋友，甚至于，只是那个和你有过交集的陌生人。 感恩是一种情怀，更需要一份行动。同学们，让我们用一个微笑，一张卡片，一句温暖的话语，去向你的亲人朋友表达这份感恩之情吧！因为，学会了感恩，就学会了感动，学会了宽容，学会了一种幸福生存的方式。那么，就让我们心存感恩，幸福的生活吧

22、！谢谢大家！ 学会提问读书心得感悟 篇七 最近读到一本实用性书籍，书名是学会提问，这本书不仅仅讲授了如何提出好问题，更多的是告诉读者批判性思维的重要性，指导大家通过提问去理解他人的观点及论述，同时讲解了进行批判性思维的主要方法。 为什么需要批判性的思维？在当今信息爆炸的时代，我们无时无刻不被资讯包围。资讯是信息的承载方式，而资讯的撰写者常常并未做到光明磊落，时常是真假参半，例如作为资讯接收者的我，就往往易受情感控制，不能做到理性思考，故而作出错误的判断。 为了得出正确结论，事实上要做的应该是，倾听不同领域意见的同时，对资讯进行分门别类和评估，权衡利弊做出取舍，用他们的意见构建对自己有意义的答案

23、。在选择取舍中，理解了他人的观点并仔细思考权衡，最终才能选择个人意义上的最优解。 书中用“海绵式思维”和“淘金式思维”之间的类比，加深了我对批判性思维内涵的理解。海绵式思维指的是类似于海绵吸收水分一样，尽可能多地吸收外部信息。而淘金式思维则是带着问题去接收信息，这种思维就需要去主动参与，不断质疑并作出取舍。 例如读一本书，海绵式思维顶多是选择性获得信息，通常只会在阅读句子时思考这个句子的意思是什么，在标注重点时思考这个段落的关键在哪里，而后归纳总结并理解作者的想法。而淘金式思维则是主动思考并与信息提供者互动，比如提出问题，为什么作者提出了这个观点；质疑推理，作者的推导过程是否合乎逻辑；评估材料

24、，思考这些论据可信度有多少，这样的批判性思考才能让我们主动发现最有意义的论点并作出自己的评价。 书中指出，在批判性思考时必须注意到三个问题，一是每个人的想法及决定都有自己的经历、价值观、训练和文化习惯等个人印记；二是在接受观点时情感卷入的危险就在于，很难去清晰思考他人表述的合理性；三是一个成功且积极的学习者，对任何观点都保持开放性，并愿意改变自己过去的成见。 这三个问题让我联想到在日常信访工作中与群众沟通交流时的场景，而批判性的思维在实际信访工作中也具有十分重要的指导意义。与信访群众面对面时，可以采取“望、闻、问、切”等方法来增进了解，观察外貌和情绪、倾听问题及诉求、询问重点和细节，提出措施及办法。深入沟通尝试获取信访群众经历、习惯、价值观等个人印记，从大量口语化的内容中筛选出信访问题的关键部分，摒弃固有习惯，抑制情感介入来清晰思考群众表述的合理性，保持质疑和批判并通过调查办理结果作出最优的判断。 这本书告诉我批判性思维是我们武装大脑的利器，学会了批判性思维，就能更好地接近真相、追求真理，也让我明白寻找结论本身固然重要，但更重要的是得到结论的思考过程。 15