2022年幼儿园教学工作计划4篇.docx
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1、2022年幼儿园教学工作计划4篇2022年幼儿园教学工作安排4篇 本文关键词:年幼,工作安排,教学2022年幼儿园教学工作安排4篇 本文简介:2022年幼儿园教学工作安排4篇在xx年的一整年中,我们幼儿园的发展在全体老师和学生以及学生家长的大力帮助下,取得了长的进步,这是我们始终以来奋斗的目标,这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献。只要我们去努力,我们的贡献还是更大,这就是我们始终以来不懈努力的根本!xx年,我们将满怀着爱与喜悦,专心去2022年幼儿园教学工作安排4篇 本文内容:2022年幼儿园教学工作安排4篇在xx年的一整年中,我们幼儿园的发展在全体老师和学生以及学生家长的大力帮助下,取得
2、了长的进步,这是我们始终以来奋斗的目标,这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献。只要我们去努力,我们的贡献还是更大,这就是我们始终以来不懈努力的根本!xx年,我们将满怀着爱与喜悦,专心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美妙的大家庭,我们将家园携手,共同开启才智,运用爱的才智,最适合的方法,让每一位广德人健康欢乐地成长!我们共同付出欢乐,收获喜悦,付出真情,收获胜利!让我们在教化的途中,一路携手同行!由此思索而制定以下工作安排一、工作目标(一)幼儿园特色发展目标深化绘本教学探讨,能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园老师手册、广德早教园家长手册;撰写“综合运专心
3、理治疗模式指导幼儿日常教学实践教化案例集”;撰写幼儿园家长学校教材(部分)。(二)教职工发展目标老师能在工作中找到工作的乐趣,能学习更深化地视察和了解自己,接纳自己,并能以谦卑地心态向他人学习,向孩子学习,向四周的自然学习;能有创意地开展工作,情愿共享自己的创意,能在工作中获得自信与满意;能关注幼儿园发展,关切周边老师的成长,关爱孩子,学习合作与体谅,并在团体*同成长。(成长包括专业成长和心灵成长)。管理者(教研组长以上)能在工作中加强管理学问的学习,提高专业学问,定位精确,勇于创新,敢于突破,勤于思索,管理实践中促进团队发展,在团队发展中促进个人成长。教职工能在工作中学习渐渐打开自己的心,尝
4、试接受和了解新的学问,新的观点,以更开放的姿态来面对孩子,面对家长,面对同事,敢于打破旧的工作模式,尝试新的方法。能关爱孩子,公允对待每一个孩子和家长,学习以谦卑地看法对待四周的人与事,在工作中感受到欢乐。(三)家长发展目标通过家长培训,家长讲座等让的家长了解家庭教化的重要性,并能主动找寻更适合的育儿方法,能主动学习教化技巧,并情愿从变更自己入手而做好家庭育儿的工作。(四)幼儿发展目标孩子们情愿并喜爱上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照看自己,照看四周的环境,情愿学习新的学问,并敢于尝试,不怕失败。(五)幼儿园其它综合管理目标1.后勤、食堂、档案、
5、平安、卫生等各项工作更进一步完善。2.区示范性家长学校的评定。3.教化科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教化科研相结合,使一半以上的老师真正参加到教化科研中,使我们的教科研真正促进老师成长,真正为教化服务。4.一楼部分教室的改建,支配出老师办公室。二、工作措施(一)加强幼儿园综合性管理,完善各项工作1.仔细做好萧山区示范性家长学校的评定工作。结合以往的工作阅历,并创新家长学校工作,制定各类家长学校工作制度,及家长手册等,仔细做好各项工作,参与区示范性家长学校的评定。2.一楼部分教室的改建,支配出老师办公室。3.进一步完善幼儿园招生制度,公开招生安排。4.完善后勤管理制度,提高后勤服务
6、工作的实效。制定相关的财产管理制度,专人管理,定期检查。加强食堂的管理,削减奢侈。5.分层做好档案管理工作。从园长到每一位教职员工,重要各项活动的归档与整理工作,加强档案管理人员的培训和指导力度,分层负责,仔细执行,自上而下做好档案管理工作。本学期要做好档案验收工作,主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。进一步完善档案管理制度,并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理员不定期检查老师的各项工作的归档状况。6.加强食品卫生管理,督促食堂人员严格按规范操作,防止病从口入。严格规范各项保健制度,进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作。保健医生做好每日幼
7、儿餐点、午睡和户外活动的记录工作,并在周五中午报给值周园长。7.加强各级的保育工作。保健医生的定时检查,保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查,保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作,园长依据各级检查状况结合抽查状况进行分析并确定相关的后期调整方案,同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异样及在入园体检。在年度体检中发觉的养分不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记,并进行随访、跟踪管理,做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要主动做好卫生保健学问宣扬,采纳多种形式向家长和全体教职工宣扬卫生保健学问,亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健的教化,提高
8、家长及幼儿的自我爱护意识和实力。8.加强幼儿园平安工作。规范门卫一日工作细则,做好来客登记,保证园区的平安,家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查园内各项设施,并做好记录。加强班级平安管理。将平安工作纳入常规,列入日常生活和教化教学当中,提高幼儿的平安防范意识和防范实力,杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿平安教化,培育幼儿的自我爱护意识和实力。把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。(二)打造和谐发展的教职工团队一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园发展的路经,我们希望通过一系列的活动,逐步形成教职工主动向上的精神,形成合力共济的良好氛围,打造一个学习成长的共同体,由此而提升广德早教园的
9、教化品牌,提升每一个广德人的职业华蜜感,成就感。1.形成职工和谐团队,增加团队凝合力。职工在幼儿园中往往会处在一个不是特殊受重视的地位,然而一个团队每一个岗位都是特别重要的,要保证良好的教化服务,必需要全部的人都能不遗余力,团结合作,因此,本年度对职工团队的建设也是一项重要工作。详细从以下几点入手。单周进行一次团体辅导或综合性学习沟通活动,目的在于建立良好的团队氛围,形成合作的团体。双周进行业务沟通活动,并支配部分老师主持保育员的培训。设立幼儿园管理工作建议栏,每位教职工提出自己的看法和建议。每月写好一篇工作笔记。仔细参加班级管理对话,更以主子翁的看法正确地对待班级工作。组织保育员沟通活动,“
10、谈我在工作中向孩子学习”。组织教职工“园歌表演赛”。2.打造幼儿园高效管理团队,形成团队核心力。幼儿园管理团队是一个幼儿园发展的核心力气,因此要首先做好管理团队的建设工作,使管理层能有一个共同成长的愿景,使每一个参加管理的人在实现此愿景的过程中熬炼自己,提高自己的管理实力、创建实力,共时使团队更有凝合力。向着更远的目标而前行。每周进行一次管理周前会议。(园长或副园长主持)管理团队每学期有三次以上沟通活动。管理团队成员针对幼儿园管理提出自己的建议。管理团队成员能自动学习管理及业务学问,仔细填写好每学期学习清单。园长和管理成员每学期至少有三次以上个别沟通。管理层成员有1次以上主动找园长或副园长沟通
11、。做好幼儿园各项工作的更细化的分工。使的老师参加到幼儿园综合管理中来。管理层成员每学期为所管的部门教职工或教职工做出一些服务或赐予多一些的关爱。3.建构老师学习团队,形成团队向心力。老师的专业化水平是保教质量的保证,而如何提升老师的专业化水平,在我看来最重要的一点就是发掘老师的内在动力,使每一个老师都能运用自己的创建力。由此我们希望通过团队建设活动和有效的教研组活动,来实现团队的凝合力,战斗力,更紧密地结合在一起,了解我们的共同愿景,同时促进老师的自我成长和专业成长,及特色教学风格的形成。单周进行一次团体辅导,目的在于建立良好的团队氛围,形成合作的团体。双周进行综合性学习沟通读书沟通活动,由老
12、师轮番主持。单周由园长主持,双周由教研组长主持,转变教研的形式,让老师思维动起来,四肢动起来,心灵动起来。每学期每周进行班级半日活动观摩,共十次左右,目的在于进一步做好日常教学的每一个细微环节,让老师自己发觉问题,解决问题。与每位老师沟通,做好分析,定好专业发展的方向。建立老师之间的沟通学习平台,每周要有半天时间可以去别的班里,并做好视察记录。结合集团老师“菜单式培训”,激励老师针对自己个人需,参加各项综合性学习。每学期进行一次公开教学活动展示,可结合老师的个人专业特色教学。每周写好视察记录,进行重点指导。(每周两则,保证质量)设立幼儿园管理工作建议栏,每位老师提出自己的看法和建议。制定广德早
13、教园老师手册。建立班级管理对话制度。由班级老师,家长或者幼儿园管理者园长提出问题,班级团队为单位赐予答复,更好地促进班级建设。开展广德早教园天使志愿者活动。(三)建立家园的合作、学习共同体通过家长的合作学习,带动一部分家长先行,和幼儿园教职工走到一起,走到这个大家庭中来。当然这是一个长期的过程。详细措施成立两级家园合作委员会,班级家园合作委员会和幼儿园家园合作委员会,以五比一的比例进行,共同商议班级的一些工作,同时也可以帮助老师做一些工作。(比如幼儿园的新年活动,六一活动等)定期组织家长育儿沙龙,读书会。形式多样的家长会,如以班级为单位,年级为单位,集体讲座等。向家长发放各种学习资料。通过老师
14、信箱,园长信箱等方式更好地与家长沟通。每学期以五比一的比例进行随机电话访问,了解对幼儿园工作的看法和建议,以十比一的比例进行面对面的家长与园长的对话。建立“亲子阳光”qq群,并为大家上传共享资料。制定广德早教园家长手册。开展多种形式的家长志愿者活动。(四)结合幼儿园特色教学和创新突破,推动幼儿教化科研的发展幼儿园的发展要形成自己的特色,我们今年将沿着已渐渐深化的绘本探讨,进一步做好绘本特色教学,以及蒙特梭利教学试验班的进一步深化,另外将找寻一个关注心灵成长为新的探讨突破口,把心理健康教化融和在日常教学工作中。1.一个中心以开放式主题教研为教化科研的中心。接着深化做好幼儿园开放式主题教研活动,仔
15、细制定好本年度教化科研的中心探讨点。让教研组长认尝试主持活动,并仔细做好每次活动的记录与反思。上半年幼儿园教学管理工作安排2022年幼儿园教学工作安排(2)|一、指导思想:围绕院务工作安排,本学期保教组以领悟规程、纲要为指导,坚持“以幼儿发展为本,以老师专业化成长为本”的理念,不断更新教化观念,加强教化教学探讨,提升老师教学水平,优化一日活动,进一步完善园本课程,促进幼儿健康成长。二、幼儿园保教现状分析:优势:1、老师整体保教水平比较平衡,老师的工作主动性及工作责任心比较强。2、我院的课题探讨已有多年,初步构建共享阅读园本课程框架,良好的课题探讨氛围形成,为课程的特性化实践奠定基础。3、在家长
16、问卷中发觉,老师工作得到了家长的确定,家长满足率比较高。不足:1、常规工作模式方面存在着肯定的弊病,如:日常工作、网站建设的检查监督方式等须要进一步的完善。2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性,在教研组管理与指导方面需加强力度。二、保教工作目标:接着加强理论学习,关注老师队伍建设,提升老师的专业水平,进一步加强教学常规管理,注意教研组建设的有效性,提高本院保教质量,完善园本课程,优化一日活动。四、主要工作与措施:(一)接着加强理论学习,通过业务组学习规程、纲要,结合一日活动操作细则,进一步了解各年龄段幼儿的发展水平,引导老师关注幼儿,关注自己的教化行为,关注自己的专业发展,运用到实践中。(二
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- 2022 年幼 教学工作 计划
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