2023-2024学年人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》课时作业03.docx

《2023-2024学年人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》课时作业03.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》课时作业03.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版七年级语文上册第4课古代诗歌四首课时作业学校:_姓名：_班级：_考号：_1. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）。A树木/丛生，百草/丰茂B客路/青/山外，行舟/绿/水前C古道/西风/瘦马D杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪2. 下列诗句不是对偶句的一项是（）。A海日生残夜，江春入旧年B树木丛生，百草丰茂C乡书何处达？归雁洛阳边D绿树村边合，青山郭外斜3. 将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）。好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时

2、空下的孤独感。但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。ABCD4. 字音字形碣石（ ） 澹澹（ ）沧海（ ） 竦zh（ ）xios（ ） 天y（ ）5. 文学常识（1）观沧海是东汉末政治家、军事家、诗人_所写的一首乐府诗，选自_。曹操的代表作有诗歌_观沧海_等。观沧海是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海_的壮丽景象，表现了诗人_的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的_。（2）李白，字_，被后人誉为“_”，_代浪漫主义大诗人，著有_。闻王昌龄左迁龙标遥

3、有此寄中诗人通过对_时节特定景物的描写，表达了对友人的_的思想感情。（3）次北固山下作者_，_代诗人，本诗选自_。次北固山下中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的_，及_的思想感情。（4）天净沙秋思是一首_（体裁），天净沙是_。作者_，号_，_代戏曲作家、散曲家。天净沙秋思描绘了一幅绝妙的_图，真切表现出天涯沦落人的_之情。6. 名句默写（1）水何澹澹，_。（2）日月之行，_；星汉灿烂，_。（3）我寄愁心与明月，_。（4）客路青山外，_。（5）潮平两岸阔，_。海日生残夜，_。（6）乡书何处达？_。（7）_，小桥流水人家。（8）夕阳西下，_。7. 理解默写

4、。（1）观沧海一诗中，借助大海的形象抒发了诗人建功立业的愿望的诗句是：_，_；_，_。（2）次北固山下中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_；抒发乡愁的句子是：_？_。（3）在王湾的次北固山下中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的句子是：_，_。（4）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，_”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。（5）有人说故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。天净沙秋思中的“_，_”也表达了相同的感情。8. 解释下列句中加下划线的词语。（1）水何澹澹 （ ）（2）山岛竦峙 （ ）（3）秋风萧瑟 （ ）（4）幸甚至哉 （

5、 ）（5）次北固山下 （ ）（6）海日生残夜 （ ）（7）枯藤老树昏鸦 （ ）9. 观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）观沧海中的哪一个字统领全篇？“东临碣石，以观沧海”主要交代什么？（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中，“若”字用得好，试评析。10. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2）从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，

6、你解读出了诗人哪些情感？11. 次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？12. 公子行 孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。填空。本诗描述的是：富家公子身穿“_”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“_”，结果“_”。13. 公子行 孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。这首诗表达了作者怎样的思想感情？14. 送日本国僧敬龙归 韦庄扶桑已在渺茫中，家在

7、扶桑东更东。此去与师谁共到？一船明月一帆风。【注】敬龙：日本来唐朝学佛求经的和尚。扶桑：传说中的日出之处。与师谁：指敬龙法师，“与师谁”即“谁与师”。（1）诗歌第2句中的“东更东”意在强调什么？（2）诗歌第3、4句表达了作者怎样的情感。15. 天净沙春 白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。【注】帘栊：带帘子的窗户。飞红：飞花。画线句展示了一幅_、_、_的美丽画面。16. 天净沙春 白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。【注】帘栊：带帘子的窗户。飞红：飞花。在马致远的天净沙秋思中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞红”

8、所表达的情感有什么不同？参考答案1B2C3C4ji dn cng 峙 萧瑟 涯5（1）曹操 曹操集 蒿里行 龟虽寿 吞吐日月、包蕴万物 博大 远大抱负（2）太白 诗仙 唐 李太白集 暮春 深切同情和关切（3）王湾 唐 全唐诗 热爱 思念故乡、思念亲人（4）小令 曲牌名 马致远 东篱 元 深秋晚景 孤寂愁苦6（1）山岛竦峙（2）若出其中 若出其里（3）随君直到夜郎西（4）行舟绿水前（5）风正一帆悬 江春入旧年（6）归雁洛阳边（7）枯藤老树昏鸦（8）断肠人在天涯7（1）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里（2）潮平两岸阔 风正一帆悬 乡书何处达 归雁洛阳边（3）海日生残夜 江春入旧年（4）我寄愁

9、心与明月 随君直到夜郎西（5）夕阳西下 断肠人在天涯8（1）水波荡漾的样子（2）耸立（3）秋风吹过树木的声音（4）幸运（5）停宿（6）指夜将尽未尽之时（7）黄昏时将要回巢的乌鸦9（1）“观”字统领全篇。主要交代观海的地点、方位。（2）诗句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，用“若”字表明写的是虚景，是诗人的主观想象，体现了诗人阔大的胸襟和统一天下的雄心壮志。10（1）杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。（2）诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。11（1）（示例）春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之而开阔。风虽顺，却很猛，船上的帆被鼓成了弧形。（2）表达了诗人对故乡的思念之情。12锦（红）衣 春游 踏烂麦青青13作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。14（1）“东更东”：东面还要往东。运用叠词，强调了朋友此去归家路途之遥远（2）表达了诗人对敬龙法师远归的不舍和留恋；对其归去一帆风顺的祝愿；对其清风明月般品质的赞美。15风和日丽 和煦明媚 春意盎然16马致远的天净沙秋思中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉之情以及对家乡亲人的思念。在这首小令中，作者则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了在明媚春光里的陶醉、喜悦、惬意之情。