2023-2024学年初中部编版七年级语文上册第三单元名著导读《朝花夕拾》课时作业01.doc

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1、部编版七年级语文上册第三单元名著导读朝花夕拾课时作业1下列对朝花夕拾中的作品说法有误的一项是（ ）A阿长与一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。B二十四孝图写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。C五猖会写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵鉴略，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。D在狗猫鼠一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。2下列表述与朝花夕拾不相符的一项是（ ）A在无常中，作者既写出了无常富于人情味的特点，

2、又巧妙地讽刺了那些作威作福的统治者。B在琐记中，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接予以批判，但心中是嫌恶她的。C在父亲的病中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：“这就是中国人的命，连名医也无从医治的。”D在二十四孝图中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭露了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。3以下文字是对鲁迅朝花夕拾相关内容的概述，请据此填空。这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了颈子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿这场充满地方民俗风情

3、的“盛事”是指_，这些情境出现在鲁迅朝花夕拾中的_里。4“学者先要会疑。”图图读书时常常质疑，下面是他提的一个问题及提问原因。你也从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部，分享了你的质疑。图图读的名著：朝花夕拾他提出的问题：鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢？提问的原因：我发现，一方面小鲁迅颇不自由，他在特别想看五猖会时，被父亲勒令背书，很痛苦；另一方面他又蛮自由，可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐，很开心。你阅读的名著：_你提出的问题：_提问的原因：_5朝花夕拾是鲁迅先生的回忆性散文集。作者在叙写时，以儿童的目光追忆往事，以成人的眼光给予评价。请你结合阅读体验，完成下面的表格

4、。视角人物原文摘录“我”的情感儿童视角阿长但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。_衍太太衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”表达了“小鲁迅”对衍太太鼓励“我们”吃冰的感激之情。成人视角阿长仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！_衍太太流言的来源，我是明白的倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来。_探究：作者为什么要采用这样特殊的叙事视角来创作？_6读朝花夕拾，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精

5、神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合朝花夕拾中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。7阅读语段，回答问题。名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。（选自朝花夕拾）甲乙两位同学针对上面的语段讨论时，各自发表了看法。若你参与其中，会发表怎样的见解？（至少答出一点）甲同学：这段话可以看出名医用药特别，有故弄玄虚之感。乙同

6、学：“名医大概的确有些特别”，我觉得这话有趣，其中“的确”强调他用药形成舆论，很有影响力。你的见解：_在初中教材中，也学到了鲁迅与医学有关的课文。请写出篇名及与他留学生活有关的一件事。84月23日是世界读书日，班级举办“朝花夕拾我来讲”读书交流会。一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。A过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”B“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。（1）A、

7、B两段文字分别出自朝花夕拾中的哪两篇文章？答：A_B_（2）A、B两段文字各写了什么事？答：A_B_9名著阅读。（A）但是她（阿长）懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼

8、前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流。”（B）那时的二十四孝图，早已不知去向了，目下所有的只是一本日本小田海儇所画的本子，叙事云：“行年七十，言不称老，常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。”大约旧本也差不多，而招我反感的便是“诈跌”。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意“诈”作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。（1）下列关于名著的表述错误的一项是（ ）A朝花夕拾常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。B朝花夕拾中有作者对猫的厌恶与仇恨；有对封建孝道的鄙视与批判；更有对所谓日本“爱国青年”丑恶

9、面目的揭露。这对我们了解当时社会、了解那时候中国人的生存状态都有所帮助。C朝花夕拾父亲的病一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。D朝花夕拾共收录了十篇散文，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或叙事兼议论。五猖会着重记述的就是观看迎神赛会的盛事实况。（2）文段详写阿妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节，表现了她怎样的特点？（3）写出选文（B）中的故事的名称：_。作者对这个故事态度是怎样的？10最近，班级里开展了“朝花夕拾知多少”的名著阅读竞赛活动。请你回答下列问题。（1）_（人名）是一个高而瘦的老人，须发都花白了，是绍兴城中极方正、质朴、博学的人。

10、（2）朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子”们进行辛辣嘲讽的是_这篇文章。（3）下列关于名著朝花夕拾的表述，不正确的一项是（ ）A朝花夕拾中一部分文章反映鲁迅童年时在绍兴的家庭和私塾中的生活情景；一部分文章叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。B二十四孝图叙写了鲁迅在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所产生的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了封建社会儿童的悲惨处境。C父亲的病重点回忆鲁迅少时为父亲寻医问药的情景，描述了几位“名医”的行医作风，揭示了这些“名医”故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的木质。D阿长与山海经中的阿长睡相不好，喜欢切切察察

11、，而且还谋害了隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦，但当她送给鲁迅心心念念的山海经时，鲁迅不禁心生敬意和感激。（4）阅读下面的语段，然后回答问题。“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食崔鼠，不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”这段文字出自鲁迅朝花夕拾中的_一文。结合这段文字分析作者所表达的情感。参考答案1B2A3迎神赛会 五猖会4（示例）西游记与天庭的神仙相比，孙悟空的武力值如何？孙悟空大闹天宫时众神仙束手无策，但是取经遇到妖怪时，却要多次向天庭求助。5表达了“小鲁迅”对阿长的不满、无奈之情。表达了“大鲁迅

12、”对阿长的感激和怀念之情。表达了“大鲁迅”对衍太太这样的“流言家”的愤恨与批判。以儿童的目光追忆往昔，文章真实而富有童趣；以成人的眼光予以评价，文字含义更清晰、深刻，富有思想性。采用这样特殊的叙事视角，让读者看到了天真烂漫的“小鲁迅”如何渐渐走向深沉，走向冷峻，成为那个充满批判精神和自省意识的“大鲁迅”。6示例：具有战斗精神的鲁迅，如二十四孝图中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。饱含深情的鲁迅，如阿长与山海经中，鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。富有童真童趣的鲁迅，如从百草园到三味书屋中，鲁迅在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟生活充满了乐趣。幽默

13、的鲁迅，如藤野先生中，鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，极具幽默感。7（示例）名医与大众医生对比（作比较），写出名医“用药与众不同”；“用药与众不同”，体现在药方不寻常，不用平常的药，只用难得的药；“药引”难得，常让人忙碌不已；药引难寻，大约后来还能购求到，这让作者感到很意外。篇名：藤野先生。事件如：目睹清国留学生不学无术；在仙台颇受优待；结识藤野先生；学习期间，藤野先生帮“我”订正讲义；藤野先生纠正解剖图；藤野先生询问中国女人裹脚；藤野先生关心解剖实习；“我”被学生干事刁难；“匿名信”事件；“看电影”事件；等等。8（1）A阿长与山海经B从百草园到三味书屋（2）A阿长给“我”买来山海经。B“我”问寿镜吾先生“怪哉”这虫是怎么一回事。9（1）D （2）表现阿长对美好生活的追求、向往；同时反映了阿长守旧、迷信的一面。（3）老莱娱亲。鲁迅认为这位70岁的老莱假装跌倒地上、逗人发笑，十分的矫揉造作，不近人情；是将“肉麻当作有趣”，对此十分反感。10（1）寿镜吾（寿怀鉴）（2）无常（3）B（4）狗猫鼠 表达了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。