2023-2024学年人教部编版初中语文七年级上册语文部编版课时练第21课《女娲造人》01（含答案）.docx

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1、部编版七年级语文上册21女娲造人课时练一、单选题1.下列神话人物都源于中国的一项是( ) A.伏羲 女娲 嫦娥B.宙斯 赫拉 雅典娜C.潘多拉 普罗米修斯 丘比特D.夸父 阿波罗 亚当2.下列划线字的注音有误的一项是（ ） A.藤（tng）条 掺（cn）和 大模（m）大样B.开辟（p） 挖掘（ju） 疲惫不堪（kn）C.女娲（w） 省（shng）事 生气蓬（png）勃D.揉（ru）捏 澄（chng）澈 莽莽榛（zhn）榛3.下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ） A.这篇神话详细叙述了女娲造人的具体过程。B.这篇神话赞扬了人的无穷的创造力。C.这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始想象。

2、D.这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。4.下列词语书写不完全正确的一项是( ) A.开辟 澄澈 掺和 莽莽榛榛B.崛起 安慰 气概 疲倦不堪C.绵延 女娲 揉团 生气蓬勃D.发掘 幽光 枯藤 兴高彩烈5.下列成语意思与成语对应错误的一项是( ) A.草木丛生的样子莽莽榛榛。B.形容非常疲乏疲倦不堪。C.形容本领高超，无所不能无所事事。D.指突然想出办法或主意灵机一动。6.根据语意，分别在横线处填入语句，最恰当的一项是（ ） 周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到20世纪20年代。为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆，面积

3、是旧馆的8倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，_地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究_。A.栩栩如生 周口店遗址历年来的考古发掘物B.巧妙绝伦 周口店历年来的考古遗址发掘物C.巧妙绝伦 周口店遗址历年来的考古发掘物D.栩栩如生 周口店历年来的考古遗址发掘物7.下列句子朗读节奏和重音划分有误的一项是（ ） A.天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。B.这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。C.藤条一挥，就

4、有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。D.这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。二、填空题8.指出下列句子采用的描写方法。 她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。_她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。_9.给下列词语写出同义词。澄澈_ 荒凉_ 寂寞_ 疲倦_10.选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。 捏 搅 伸 挥洒 拉 最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上_下一条枯藤，_入一个泥潭里，_成了浑黄的泥浆，向地面这么一_，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着

5、的人儿，和先前用黄泥_成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。11.根据拼音写出相应的词语。（1）这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉j m_。（2）不知道什么时候，出现了一个shn tng gung d_的女神，叫作女w_。（3）有一天，大神女娲行走在这片mng mng_榛榛的原野上。（4）她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气png b_起来才好。三、综合题12.班级拟开展以“走进神话故事”为主题的活动，请你按要求完成以下任务。 （1）.假如你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。 （2）.中国神话故事奇妙丰富，浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的

6、文化瑰宝。下面，请你在横线填入相应的神话故事名称，使每一行前四个字和最后四个字各为一个成语。 茶余饭薄西山庖丁解中豪杰精益求阔天空横七竖市蜃楼（3）.下列人物都源于中国神话故事的一项是( ) A.伏羲 女娲 嫦娥B.宙斯 赫拉 雅典娜C.潘多拉 普罗米修斯 丘比特D.夸父 阿波罗 亚当四、现代文阅读13.阅读下面的文章，回答问题。捧着空花盆的孩子 很久很久以前，在一个国家里，一有一位贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些花种子培育出最美丽的花朵，那么，那

7、个孩子便是我的继承人。” 所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚浇水、施肥、松土，护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半个月过去了，一个月过去了花盆里的种子依然如故，不见发芽。真奇怪！雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，

8、他的脸上没有一丝高兴的影子。 忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的眼前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。 国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。 于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是一煮熟了的。”听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_。（1）这个故事的起因是什么？（2）这个故事的中心人

9、物是谁？（3）依据你的理解，补全最后一句话。 （4）国王为什么选雄日做接班人？ （5）归纳本文的中心思想。 （6）请你写出一则符合本文中心的。 14.阅读下面的文字，完成小题。 女娲补天 女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的生活。 不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间。战争的结果是火神胜利了，水神失败了。 失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。 原来那不周山本来是矗立在西北的一根擎天的柱子，经共工这么一撞，擎天的柱子被撞

10、断了，大地的一角也被撞坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。 看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面也破裂成了纵一道横一道的黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。 女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。 补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。 她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿

11、这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。 她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四只脚，立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。 那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。 剩下来只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，堵住了洪水。 这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。（1）这篇文章的体裁是_。 （2）天是被谁弄破的？具体过程是怎样的？ （3）女娲

12、是怎样补天的？用文中的语句回答。 （4）选文所写的内容是真实的吗？它反映了古代劳动人民的什么愿望？ 答案部分一、单选题1. A2. A 3. D 4. D5. C6. A 7.D 二、填空题8. 心理描写；动作描写 9. 澄清；荒僻；孤独；疲乏 10. ； 11. （1）寂寞（2）神通广大；娲（3）莽莽（4）蓬勃 三、综合题12. （1）(示例) 亲爱的老师同学们：大家好！在这个美好的时刻，我们欢聚一堂，轻轻撩开神话故事的面纱，静静体会神话故事的韵味。下面我宣布，“走进神话故事主题活动现在开始！（2）后羿射日；牛郎织女；精卫填海；八仙过海（3）A四、现代文阅读13. （1）国王年迈而无子，想要挑选一个义子做继承人。（2）雄日（3）他们为自己的不诚实行为感到羞愧（4）因为他是个诚实的孩子。（5）本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。（6）失信就是失败。 14. （1）神话（2）被水神共工弄破的。水神共工和火神祝融打仗，水神被打败了，他又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向不周山，不周山本是擎天的柱子，这一撞半边天就崩塌下来了。（3）“她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。”（4）不是真实的。它反映了古代劳动人民改造自然、征服自然的愿望。