2023-2024学年人教版（部编版）初中语文七年级上册教案西游记名著导读.docx

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1、西游记名著导读微课教学设计一、教学目标1、掌握西游记相关文学常识。2、熟悉故事情节，能复述经典故事情节。3、把握主要人物形象，了解人物性格特征。4、培养学生阅读中国古典名著的兴趣，学习师徒四人坚韧、执着的精神。二、教学重难点1、把握主要人物形象，了解人物性格特征。2、培养学生阅读中国古典名著的兴趣，学习师徒四人坚韧、执着的精神。四、教学过程一、导入播放动画片西游记片头。亲爱的同学们，这动听的旋律和熟悉的画面，是不是又让你沉浸在这部动画片中了呢？在中国的四大名著中，西游记是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知。但“看”电视代替不了阅读名著。今天就跟着老师

2、一起走进书中的神魔世界，去了解故事内容。二、课前导读1.了解西游记作者及主要内容。2.全书共有多少回？能否根据主人公的出场概括主要内容。3.点评主要人物形象，掌握主要情节。4.西游记中四个主人公你最喜欢谁，结合故事情节谈谈你喜欢的理由，他最后得到了什么封号？5.能从名著中获得哪些有益的启示。三、作者简介和内容简介1、作者简介吴承恩(1501年1582年) 字汝忠 号射阳山人，淮安府山阳县人（今江苏省淮安市楚州区），汉族，明代小说家，家境贫寒。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，晚年做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。

3、吴承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。2、内容简介西游记全书一百回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。四、人物介

4、绍 1、 唐僧，俗姓陈，小名江流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。是如来佛祖第二弟子金蝉子投胎转世。唐僧先后收服了三个徒弟:孙悟空、猪悟能、沙悟净，在三个徒弟和白龙马的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。功德圆满，被赐封为旃檀功德佛。为人诚实善良，一心向佛，到西天取经不畏艰险、勇往直前，无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，从未动摇过。但是非不分，盲目慈悲，慈悲到了糊涂的境地。又固执迂腐，显得懦弱无能。2、孙悟空又名孙行者、悟空、外号美猴王、号称“齐天大圣”。公元前578年出生于东胜神洲傲来国花果山，由灵石孕育。为寻求长生之道，独自漂洋过海，历经八九载，学会了讲人言

5、、行人礼，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山斜月三星洞拜菩提老祖为师，习得地煞数七十二变和筋斗云本领。孙悟空坚持正义、嫉恶如仇，勇敢好斗、勇往直前，机智灵活，但有些争强好胜，容易冲动。3、名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被罚下人间。但错投了猪胎，长成了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女，后被孙悟空降伏。修得正果的封号为净坛使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯，他会三十六种变化。猪八戒这个形象吴承恩塑造很成功，它虽好吃懒惰，却是孙悟空的左膀右臂；虽然自私，却讨人喜欢。4、名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，后观音菩萨收服，命沙河尚拜唐僧为师，保他去西天取经。使用的兵器是降妖宝杖。取经后被封为金身罗汉。他埋头苦干、顾全大局，恩怨分明、信念坚定，关键时刻不失义骨侠肠，但不善言辞，缺乏个性。五、艺术特色善于说故事，可读性强。善于塑造人物，形象十分鲜明。充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。六、精彩情节大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇、四圣试禅心等。七、小结一师三徒奔西天，八十一难历艰险，终到西天佛祖现，无字真经传大道。西游记中的故事妙趣横生，书中人物活灵活现，同学们赶紧阅读名著走进书中的神话世界吧，去感受文字下面有趣的人物和故事吧。