2023-2024人教部编版初中语文七年级上册课时练第8课《世说新语二则——咏雪》03（含答案）.doc

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1、第8课 世说新语二则咏雪课时练1世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ _”、地点“_”人物_事件“_”等要素。2解词（1）寒雪日内集。 内集： （2）白雪纷纷何所似？ 何： 似： （3）讲论文义。 文义： （4）俄而雪骤。 俄而： 骤： （5）撒盐空中差可拟。 差: 拟： （6）未若柳絮因风起。 未若: 因： 3默写（1）交代咏雪背景的句子： （2）咏雪的直接原因： （3）两个比喻句： （4）谢道韫对雪的描述是： （5）补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）

2、： 4下列加点的字注音正确的一项是（ ）A俄而雪骤（cu） B公大兄无奕女（y）C尊君在否（b） D友人惭（chn）5下列加点的词解有误的一项是（ ）A与儿女讲论文义（儿子女儿） B撒盐空中差可拟（相比）C太丘舍去，去后乃至（才） D与人期行，相委而去（丢下，丢弃）6选出下列加点字的意思不同的一项（ ）A尊君在否 B待君久不至 C君与家君期日中7下列句子解释有误的一项是（ ）A俄而雪骤 B即公大兄无奕女译：突然间，雪下得紧了。 译：就是谢安长兄的女儿无奕C待君久不至，已去。 D元方入门不顾译：等了很久也没来，已经离开了。 译：元方头也不回地走了。课内阅读，完成第8-15小题。谢太傅寒雪日内集，

3、与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。8“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？9对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？10为什么“公大笑乐”？11对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？12谢太傅为什么跟儿女们谈论诗文时，出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？13“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？14你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？15文章最后一句有什么作用？16 翻译。（1）谢太傅寒雪日內集，与儿女

4、讲论文义。（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（3）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”（4）兄女说：“未若柳絮因风起。”（5）公大笑乐。（6）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。课外阅读，完成第17-19小题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。17这首诗的体裁是 ，从内容上看是一首 。18这首诗采用的修辞手法有 、 。这样写的好处是： 。19请以“雪”为喻造一个句子： 参考答案1 南朝宋 刘义庆 寒雪日 内集 谢太傅与儿女 讲论文义 2（1）内集：家庭聚会 （2）何：什么 似：像 （3）文义：诗文（4）俄而：不久，一会儿。 骤：急速（暴风骤雨）。（5

5、）差：差不多。 拟：相比（6）未若：比不上。 因：趁着、随着。 3（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）俄儿雪骤。（3）撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。（4）未若柳絮因风起。（5）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。4B5A6C7B8和睦、融洽、欢快、轻松9兄子：跟把盐撒在空中差不多。 兄女：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。10因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。11“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。12天气发生了变化：早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的大雪。主讲人感到很高兴，

6、就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。13柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神。预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。14对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”表明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。15补充点明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。16翻译（1）一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。（2）忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（3）他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”（4）他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”（5）太傅高兴得笑了起来。（6）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。17七言绝句 咏物诗 18拟人、比喻 赋予白雪以人的感情，显得生动活泼。 以“飞花”喻雪，不仅形似，而且生动形象地写出动态美，与春天的景象吻合。 19略