中班健康优秀教案及教学反思《有趣的圈圈》.docx

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1、 中班安康优秀教案及教学反思好玩的圈圈 活动目标： 1、在玩耍中培育幼儿创精神及初步的合作意识，探究圈的不同玩法。 2、进展幼儿行进跳的技能。 活动预备： 1、圈人手一个 2、各种饮用品、食品等物的空盒子录音机一架、开汽车音乐 活动重难点： 进展幼儿行进跳的技能 活动过程： 一、扮演角色，活动身体 幼儿扮演小司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车;教师扮演警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，把握幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。 (其间幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操) 二、供给材料，自由探究。 1、教师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车，圈

2、还可以怎么玩?“文.章出自屈a教师教.案网“要动脑筋和别的朋友玩得不一样。” 2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。 3、教师认真观看，邀请幼儿上来呈现各种玩圈的方法。相互启发沟通。 4、难度练习，重点指导 (1)教师将合作得较好的组的玩法呈现给同伴看。(双脚并拢或分开行进跳) (2)幼儿自由结伴，分成假设干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后进展跳圈活动。单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴协商合作玩的方法。 三、玩耍：送货 师设计二条难度不等的小路，幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货，途中跳过圈圈小路，爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞，才能到超市,然后把物品送到他们自己的家。 四、放松一下后进草莓班休息 活动反思： 幼儿园体育活动则是促进幼儿身体素养进展的重要手段之一，“纲要”中指出：培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。体育课是有目的、有打算、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培育、促使幼儿全面进展的重要途径之一。