中班春天来了教案3篇.docx

《中班春天来了教案3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班春天来了教案3篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中班春天来了教案3篇 活动目标： 1、引导幼儿在观赏和理解诗歌春天来了的根底上，用艳丽的颜色描画春天。 2、培育幼儿形象记忆和想象力量。 3、引导幼儿留意画面干净，合理布局。 活动预备： 油画棒人手一盒、画纸人手一张。 活动过程： 一、 引导幼儿查找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。 1、你们进展过春游活动吗？在外面你们看到了春天的哪些景象呢？ 小结：教师结合孩子答复的内容进展小结。 2、春天到了，你们喜爱春天吗？你觉得春天在哪里呢？春天来了都有什么变化呢？我们一起来听听诗歌春天来了感受春天来了都有哪些变化？ 教师有感情的朗读诗歌。春天来了，小河的冰怎么了？柳树怎么了？还发生了什么变化？

2、小结：春天来了，小河里的冰溶化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，处处都是生气勃勃风光，真美啊！ 二、出示范画，引导幼儿观看。 1、这就是漂亮的春天？都有什么呢？ 小结：有许多的蝴蝶，有花儿开了，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在欢乐的玩耍，捕蝴蝶。 2、春天真美啊，花儿开放了，小草儿也变绿了！你们想不想也和教师一起把漂亮的春天画下来呢？ 三、交代绘画要求。 1、你们都喜爱漂亮的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把！燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要留意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。

3、 2、要求幼儿依据春天的特征作画。鼓舞幼儿大胆下笔，表现春天的特征。 四、幼儿作画，教师巡回指导。 1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提示幼儿留意画面的干净。 2、鼓舞幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。 五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上观赏，共享共同创作后的喜悦。 请幼儿介绍的自己画的漂亮春天？重点引导孩子们学会观赏同伴的作品。 六、活动完毕。 请小朋友把自己的油画棒和画收起来。 活动延长： 教师会把小朋友画的漂亮的春天作品展现在墙群上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的漂亮的春天。 中班春天来了教案 篇二 设计思路： 春天是小朋友最喜爱的季节，由于有小花、小

4、草和小树，有蜜蜂、蝴蝶和燕子。通过进展主题活动春天来了以后，小朋友们更加了解了春天的季节特征，更加喜爱春天了。我班的孩子比拟喜爱唱唱跳跳，表演的欲望较强，他们很愿意用自己的歌声和身体来表现春天的漂亮事物，因此，我设计了这一节音乐活动，让小朋友充分发挥自己的想象力，去感受春天的美，尽情地表现春天美妙的事物，来表达对漂亮春天的感受。 活动名称： 春天来了 活动目标： 1、观赏歌曲春天来了尝试学唱歌曲。 2、学习用自己的肢体动作来表现春天美妙的事物。 活动预备： 1、已经了解了一些春天的主要特征，如：嫩绿的柳树枝条在随风摇摆；燕子和蜜蜂。蝴蝶都飞来了；小草发芽了；春雨轻轻的下等等。 2、春天来了的音

5、乐录音。 活动过程： 一、谈话 教师提问：现在是什么季节？ 你看到的春天是什么样的？ 二、观赏歌曲春天来了 1、教师播放歌曲的录音，小朋友倾听一遍。 2、小朋友说说听到了歌中唱些什么？小鸟们聚在一起干什么？（说说小鸟们的心情）小鸟们还送给我们祝愿呢，它们都说了些什么呢？春天来了，你们快乐吗？为什么？ 3、接着再听一遍歌曲录音。 4、教师带着小朋友朗读一遍歌词。 三、学唱歌曲 1、小朋友再倾听歌曲春天来了录音一遍，听后可以让小朋友简洁地争论听歌曲后的感受。 2、让小朋友跟着歌曲录音数拍子，熟识旋律。 3、小朋友反复跟唱歌曲。 四、进展表演 1、依据歌曲的内容自己自由地做表演动作。 2、请几位动作

6、做得较好看的小朋友上来示范，大家跟着做。 3、你还能用什么好看的动作来表现漂亮的春天呢？（小朋友在音乐的伴奏下进展表演，尽情地抒发对春天美的感受。） 中班春天来了教案 篇三 活动由来： 俗话说：“一年之计在于春“，春天代表着盼望，布满了生气。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有明显的季节变化特征，特别适合幼儿观看春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了“柳树发芽了“的科学活动方案，旨在培育幼儿对科学活动的兴趣和参加自然科学活动的积极性，表达喜爱春天，喜爱大自然的感情。 活动目标： 1、通过观看，大家知道柳树发芽了，学会说“春天

7、，发芽“等词语。 2、体会春天的变化，感受阳光的暖和，表达喜爱春天、喜爱大自然的感情。 活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。 活动预备： 1、春天的磁带，录音机。 2、冬天和春天的柳树图，春天的教学课件。 活动过程： 一、引入 师：小朋友们知道想再试什么季节吗？你是怎么知道的？ 二、熟悉春天 1、教师播放春天的课件，引导幼儿认真看课件。 2、教师提问：刚刚你们看到了什么？柳树有什么变化？ 3、教师出示课件中放大的柳树嫩牙图片，引导幼儿认真观看，告知幼儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看。 4、教师出示冬天的柳树图（省略），提问：这是春天的柳树吗？为什么？ 5、教师出示春天的柳树图（省略），提问：这是春天的柳树吗？为什么？你还看到了什么？ 6、教师变念春天儿歌，边做肢体律动，引导幼儿跟随教师做肢体律动。 附儿歌： 春天来了 春天来了，（两臂上举，两手做招手的动作） 柳树发芽了，（两手并拢，掌心相对，渐渐做张开的动作） 大雁飞回来了，（两手自然张开，上下摇摆双臂做飞行的动作） 我们真呀真快乐！（两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作） 三、小结： 春天来了，柳树发芽了，大雁飞回来了，让我们一起去外面看看春天的风光吧！ 以上就是一秘为大家带来的3篇中班春天来了教案，能够赐予您肯定的参考与启发，是一秘的价值所在。