中班防溺水安全教育教学反思（11篇）.docx

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1、 中班防溺水安全教育教学反思（11篇） 现在，天气酷热，正是游泳的大好时间。但是假如在游泳时，不做好预备、缺少安全学问，遇到意外时惊慌，很简单发生溺水伤亡事故。 视频中，有的学生单独到不知水情的地方游泳；有的学生在下水之前没有做热身运动，消失手脚抽筋；有的在河边玩，一不当心掉到了河里这些都导致了溺水大事的发生。通过看视频，我知道了预防溺水的措施： 1、不在无家长或教师带着的状况下游泳； 2、不单独到河边、池塘边玩耍； 3、不私自下水游泳； 4、不到没有安全保障的水区去游泳； 5、不到不熟识的水域游泳； 6、不准在见到有人落水而自己又无力量抢救的状况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要实行大声呼救

2、及报警等措施。 通过看视频，我还知道了溺水时的自救方法： 1、不要惊慌，马上呼救； 2、全身放松，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，等待救援； 3、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 我想：我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去，我们更不愿看到那哀思欲绝的父母，那白发人送黑发人的凄惨场面。我们要时刻牢记上级领导对我们的呵护和关心，不再使溺水事故再次发生。固然，真正的安全是需要我们自己去留意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。 通过看视频，我不但把握了很多预防溺水学问，而且还

3、提高了安全意识。同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧! 中班防溺水安全教育教学反思2 随着暑假的接近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。 本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的，使幼儿熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。 让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性熟悉，同时，让幼儿把握了肯定的溺水自救与预防学

4、问，到达了教育的目的。 但是，安全教育不是几次教学活动就能到达预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。 中班防溺水安全教育教学反思3 为增加师幼安全意识，提高幼儿自我爱护力量和安全防范力量，避开溺水事故的.发生，海丰街道幼儿园利用多途径开展了防溺水安全教育活动。 一是召开教师防溺水专题安全会议，将教育局防溺水通知精神传达给每一位教师，并部署防溺水系列活动的方案。 二是组织孩子观看防溺水安全教育片，通过典型的漫画案例让幼儿了解易发生溺水事故的危急地带、水域，让幼儿自己辨析应如何避开溺水，让幼儿形象直观地了解了玩水的害处。 三是依据幼儿年龄特点，利用多媒体课件、图片、故事、

5、案例等教育幼儿懂得爱护自己。 四是家园协作保安全。通过家园联系栏、班级群、微信群、致家长的一封信等各种渠道向家长宣传安全学问，提高家长对防溺水的重视程度。 通过防溺水教育活动，师生加强了对防溺水学问的了解，提高了自我防范意识和自护的力量，家进步一步提高了对孩子的监管意识，为保障孩子的生命安全构筑了坚实的防线。 中班防溺水安全教育教学反思4 每年假期溺水大事是学生非正常死亡的主要缘由，为确保学生的生命安全，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长相互协作，对孩子进展防溺水教育，提高幼儿防溺水的学问，杜绝事故的发生。 一、预防孩子溺水的措施： 1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”大

6、事的案例，震撼孩子的心灵，增加孩子的安全和自我防护意识。 2、教育孩子不单独一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方玩耍，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，准时向四周的大人求救，不得自行救助。 3、节假日、双休日期间，加强对孩子的。监管，不随便离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。 4、孩子游泳时，要有家长或成人伴随，否则制止外出游泳。 5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能相互打闹，以免发生呛水或溺水大事；不带孩子在不熟识的水域游泳、玩耍、游玩。 二、教孩子学会溺水时的自救方法： 1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救。 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体

7、力丢失，等待救援。 3、身体下沉时可将手掌向下压。 4、假如在水中抽筋又无法靠岸，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 三、现场抢救溺水者的方法： 1、快速去除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道。 2、将溺水者举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽搁了进展心肺复苏的时间。 3、进展口对口人工呼吸及心脏按摩；尽快联系急救中心或送溺水者去医院。 4、在施救时预防眼外伤。 安全工作无小事，千忙万忙，对孩子的安全教育不能忘，我园坚固树立“安全第一

8、”的思想，对孩子的安全多一份关注，为孩子筑一道安全的防线，让孩子们平安、安康、欢乐的成长！ 中班防溺水安全教育教学反思5 随着夏季的到来，湾甸坝的天气一天比一天热了，防溺水成了幼儿园安全工作的重中之重，为了提高幼儿的安全防范意识，增加家长对防溺水学问的重视，湾甸乡中心幼儿园开展了防溺水安全教育活动。 班级内开展了主题班会，教师们以观看溺水视频、图片、讲故事等多种形式对孩子进展教育，让孩子做到六不一会。小朋友通过教师的讲解根本把握了防溺水的相关学问。 对家进步行幼儿防溺水学问的传授，家长是幼儿的监护人。通过层层签订承诺书让家长明确监护人应尽的义务和职责。承诺书的签订率到达了100%。 大一班郭继

9、超小朋友在国旗下进展了珍爱生命，预防溺水为主题的讲话，生动形象地告知小朋友防溺水的重要性。讲话完毕后值周教师进展小结，丰富了全园教师和小朋友们在日常生活中预防溺水的学问。 教育是安全的前提，安全是教育的目的。我园将始终坚持把幼儿的安全教育工作放在首位。固然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，杜绝溺水事故的发生。 中班防溺水安全教育教学反思6 随着气温的渐渐上升，为全面贯彻安全工作预防为主的方针，增加师幼安全意识，提高安全防范力量，预防溺水事故的发生，4月17日，秀屿区笏石中心幼儿园开展了一系列防溺水安全教育活动。 一、会议 首先，

10、召开全园教职工防溺水安全教育会议，强调了防溺水是幼儿园安全工作的重中之重，并将近期的防溺水安全工作安排一一布置； 二、教育 接着，各班教师结合溺水案例、防溺水安全教育图片，通过好玩的故事，运用形象生动的肢体语言让幼儿形象直观的了解溺水的相关安全常识，增加幼儿自我防护意识和力量。 三、宣传 最终，向每一位幼儿家长或监护人发放防溺水家长告知书，告知他们必需肩负起监护人的责任和义务，加强对幼儿的安全监管。 将把安全教育作为一项常规工作常抓不懈，让幼儿园的安全教育做到常常化、活动化、有效化，确保安全。 中班防溺水安全教育教学反思7 本节课我采纳学生的自主探究学习和教师的讲解相结合的方法，结合学生实际状

11、况，我把本次教学的目标定为以下三点： 1、提高安全意识，学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，提高安全防范意识。 3、学习游泳时遇到危急状况时如何自救并知道如何选择正确的方法抢救他人。 教学重点是提高安全意识，学习防溺水安全的有关学问。难点是学习游泳时遇到危急状况时如何自救并知道如何选择正确的方法抢救他人。 在整个教学的过程中，我特殊注意学生的参加度。首先由近期发生在我们自己身边的溺水案例谈起，直接抓住学生的留意力，使学生首先意识到溺水问题不但特别的严峻，而且离我们自己的生活是如此的近，并不是和自己无关的问题。接着提出游泳中要留意的安全

12、问题学生分组争论以后，教师进展总结。得到游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；野外的水库、池塘不去。接着举近期发生在我们身边的溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师做总结得出溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中抽筋或突发病尤其心脏病等；盲目游入深水漩涡；到野外游泳被水底的水草或杂物缠住手脚；盲目施救同伴等。接着教育学生如何预防溺水，教会学生遇到他人溺水时如何施救，直到最终和学生一起观看由中国教育部联合湖南卫视制作的中小学安全教育专题节目之防溺水安全教育视频。至此整节课的主题得到升华。

13、视频和动画图片的使用调动了学生的多种感官参加学习，既激发了学生的学习兴趣，又增加了课堂容量，提高了教学效果。学生更清晰的知道了：怎样防止溺水大事的发生，怎样正确的对溺水人员作出正确的抢救，甚至了解了近期不同地方学生创造的防溺水器具。至此，本节课的重点和难点得到解决和凸显。学生在以后的生活中肯定会自发的去留意，去防治溺水问题，不但能做到自救自护，而且肯定在遇到有溺水大事发生时会第一时间做出正确的处理，从而救治其他人。 由此看来，我认为本节班会课是有效的，是一节胜利的主题班会课。 本节课的胜利之处： 1、安排学生分成学习小组，让全部学生先通过小组内合作沟通，再在全班范围展现总结，提高了学生学习的积

14、极性和主动性。 2、将传统讲授、小组合作学习和多媒体技术运用相结合，调动学生多种感官参加学习，加深他们对学问的理解，提高课堂教学和学习的效率。 本节课存在的主要问题 由于自身教学阅历不够丰富，课堂上也消失了一些不尽如人意之处： 1、局部内容学生已经说清晰，但我仍旧在课堂上做了重复分析。 2、感觉整节课，自己讲得还是稍多了些，再加上视频的播放时间较长，没有给学生留情景演练的环节，留下圆满。 中班防溺水安全教育教学反思8 本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危急，不能一个人去水边、要在大人的伴随下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提

15、高。 首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全留意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、玩耍，不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量。 本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小朋友们初步了解游泳安全，在图片具体讲解下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等学问。同时也利用图片让孩子们推断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最终活动延长是和家长宣传防溺水的学问，到达家园共育。 中班防溺水安全教

16、育教学反思9 酷热的夏季马上降临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全留意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、玩耍，不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。其次，教师通过讲事例、齐争论的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量。 本班级许多小朋友放假都会回乡下老家，乡下许多的小河和小池

17、塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，特殊是大班的小朋友行动力很强，而且胆子大，对自己的力量有时会有错误估量。在课堂上，我们在争论真实事例的过程中，大局部的幼儿都感受到溺水的严峻性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。许多幼儿在争论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经受，但是却从不了解其危急性，只当做一件很有意思的事情来对待。而且这跟家庭教育关系比拟大，许多家长注意这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的伴随下带上安全防护设备。 通过一节课的学习，大局部的幼儿都根本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要留意的安全事

18、项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的帮助。 中班防溺水安全教育教学反思10 全面提高学生的安全意识，为进一步加强防溺水教育，增加广阔学生的安全意识，避开溺水事故的发生，并结合市教育系统安全工作紧急会议精神及中小学安全治理工作会议精神，我校领导高度重视，启动了预防溺水教育系列活动，科学部署、仔细落实防范学生溺水事故工作，明确责任，制定措施，抓出成效，现依据我校实际工作的开展状况，汇报如下： 一、召开专题会议，增加安全意识。 学校组织全校班主任教师召开了防溺水专题会议，学校领导仔细传达了市、县关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神，要求班主任教师克制麻痹幸运心理，进一步增加学生的安全意识，

19、让学生在活动过程中，坚固树立预防溺水的安全理念，把握相关学问，提高自我防范力量。 二、成立领导小组，明确工作责任。 为加强对预防溺水教育工作的领导，确保工作有序、有效开展，统一思想熟悉，增加预防溺水教育工作的责任感和紧迫感，学校成立了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组，制定了工作方案，明确了领导班子成员及班主任的详细工作责任，并与班主任教师签订安全责任状。给家长发放防溺水教育的一封信。 三、实行多种举施，开展专项治理。 学校仔细开展了以“杜绝溺水事故”为主的安全隐患专项治理活动，结合学校实际，实施了一系列的防溺水安全教育措施。 1、开发动会 2、分步进展： A、分三次分发防溺水安全教育资料

20、B、并三次下乡宣传防溺水安全教育 C、发放防溺水安全教育的一封信 D、统计学生防溺水安全教育资料学习学生等 E、组织防溺水安全教育竞赛考试 F、防溺水安全教育竞赛评优措施 详细实施： A、4月3日安全发动大会，并公布规划。 B、4月10日安排教师至赵南、水坑流、岗西、坡方一线进展防溺水安全资料(第一套)发放普及宣传。(20人) 4月13日学校内部给本校学生发放防溺水安全资料(第一套)。 C、4月16日安排教师(16人)至大营、洛店、闫马郜、张拐等一线下乡宣传防溺水安全教育。 D、4月27日学校内部给本校学生发放其次次安全测试题(推断题) E、5月1日安排教师(18人)下乡至丁营、柏宁岗、店南一

21、线宣传防溺水安全教育。另一局部教师(15人)下乡至汪集、赵南、刘庄、扁担李一线宣传防溺水安全教育。 F、5月10日发放第三次安全测试题(问答题) G、5月14日安排教师下乡至姜庄、段店、侯集、河北王等一线进展安全资料发放宣传(三部车、18人) H、发动学生统计回执，并制定考试时间、卷子等。 I、每次宣传之时，我校教师均设置醒目标语，并播放安全讲座，讲解安全学问。 利用下乡普及安全学问的时机，为每一个适龄儿童设置习信帐号，激发学习兴趣。 每组人员均有一名习信播员、安全讲解员、资料发放员、统计员、带队教师组成，分工明确，工作详细细致，切实落实安全学问学习，普及安全教育，特殊是防溺水安全教育，为工作

22、重点。 I、印制考试卷子，确定参考人数，规划考场安排工作人员，明确责任到人。 J、6月10日，布置考场.做好发动，完备考前各项预备。 K、6月11日，我校将进行“重安全防溺水”安全学问竞赛活动. 另外我校与家长签订一份学生防溺水安全责任书。发放到每位学生家长手中，要求家长切实担当起监护责任，多关注孩子的活动，保持警觉性，保障孩子生命安全。 随着暑假降临，我校的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校安全治理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特殊要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校治理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关怀走读学生，关

23、注嬉水学生，杜绝治理盲点，避开溺水事故发生。 中班防溺水安全教育教学反思11 夏天来了，天气慢慢酷热起来。不少同学会选择去游泳，但是假如没有在大人的陪伴下，单独或结伴同学去下水游泳。会很简单发生溺水的危急。 在本周，我校开展了丰富多彩的防溺水安全教育，要求同学们牢记“六不”： 第一，不准私自下河游泳； 其次，不准擅自与同学结伴游泳； 第三，不准在无家长或监护人带着下的状况下游泳； 第四，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳； 第五，不准到不熟识的水域游泳； 第六，不准不会水性的学生擅自下水施救。 宣传教育完毕，我们各班的同学们都宣传海报上签上了自己的名字，我们共同承诺，牢记“六不”，珍爱生命。 据不完全统计，每年的未成年人溺水的人数约3万左右。溺水儿童，农村是城市的5倍。看到这些数据，同学们，莫非你还不震动吗，切不行贪一时之凉快，而导致不行挽回的局面!同学们：请珍爱生命，远离溺水，谨记“六不”!