中班健康吸尘器教案及反思中班健康蔬菜宝宝教案(6篇).docx

《中班健康吸尘器教案及反思中班健康蔬菜宝宝教案(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康吸尘器教案及反思中班健康蔬菜宝宝教案(6篇).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中班健康吸尘器教案及反思中班健康蔬菜宝宝教案(6篇) 1、了解感冒的根本学问，知道生病时要准时协作医生进展治疗。 2、逐步养成良好的生活习惯。 3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、初步了解安康的小常识。 1、请父母帮忙幼儿了解预防感冒的有关学问。 2、小猪生病了教学挂图、语言cd。 1、谈话引出课题：小朋友们，你们观看一下今日咱们班哪位小朋友没来?他们为什么没来呢?你知道他们生的什么病吗?他们为什么会生病?(依据自己的生活阅历叙述) 2、出示图片小猪：今日我给小朋友带来了一个好朋友小朋友看一下(小猪)，今日小猪生病了，请小

2、朋友看一下它生的什么病? 3、鼓舞幼儿自主阅读故事小猪生病了，引导幼儿争论故事内容。 (1)观看挂图，请个别幼儿讲一讲故事内容。 (2)提出问题：小猪得了什么病?为什么会得这个病?小白怪是怎么被赶跑的? 4、结合幼儿自身阅历，进展分组谈话。 (1)说说自己的生病经受。如：你得过什么病?是怎么得的病?有什么感觉?最终是怎么治好的? (2)请个别幼儿讲给大家听一听。 5、归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活阅历。 (1)提问：我们平常应当怎样做才能削减疾病的发生?引导幼儿大胆发表自己的观点。 (2)教师引导幼儿结合生活阅历，归纳总结出科学预防常见疾病的方法，如：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡

3、早起，常常熬炼身体，依据天气准时穿脱衣服等。 组织幼儿回家给生病的小朋友打电话，告知他们生病的缘由和一些预防的学问，学会关怀同伴。 小猪生病了特别贴近幼儿生活，浅显易懂，在讲故事时孩子们听得很仔细，并且回答下列问题很积极，有的孩子对“小白怪”特殊奇怪，有点可怕的感觉，知道在以后的生活中自己应当怎样做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经受过，所以能说出得病后的一些病症，比方：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的根本学问，而且知道生病时要准时协作医生进展治疗，坚持每天熬炼，多吃有养分的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。 中班安康吸尘器教案及反思 中班安康蔬菜宝宝教案篇

4、二 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、愿意吃一些比拟有养分的绿色食品，并参加绿色食品嬉戏赛。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红颜色笔人手一支。 1、幼儿进展谈话活动： 1)教师：你喜爱吃什么食品?为什么? 2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进展分类。 2、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。 1)看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么? 2)观看画面，说说：这些小朋友

5、怎么啦?他们为什么会生病? 例如：观看拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了) 3、引导幼儿参加争论：吃什么食品比拟好?什么样的食品要少吃，为什么? 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进展总的集合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1)教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品; 2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。 6、引导幼儿

6、评比出2个绿色食品。 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏蹲一蹲玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，马上接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。”然后，连续接说说错了，就换人接着嬉戏。 中班安康吸尘器教案及反思 中班安康蔬菜宝宝教案篇三 有的幼儿常常感冒或生病请假。 1、让幼儿懂得安康对人很重要，增加做安康娃娃的意识。 2、让幼儿知道怎样做才有利于安康。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意

7、识。 让幼儿知道怎样做才有利于安康。 1、运发动获奖图片若干张。 2、幼儿身高、体重记录图表和应达标的图表。 1、出示运发动获奖图片，让幼儿说说图片上运发动在干什么，这些运发动身体怎样，他们的身体为什么那么棒。 2、在幼儿看图上，教师加以引导，让幼儿明白运发动的身体之所以那么棒，是由于他们坚持每天熬炼身体，有了好的身体，才有可能为国争光。 3、组织幼儿争论：自己身边哪些人的身体很安康?他们的身体为什么那样安康?通过争论，使幼儿明白在各行各业工作的人身体都很安康。有了安康的身体，才能坚持上班做好工作。 4、请幼儿把自己的身高、体重记录图表和应达标的图表比一比，说说自己应当怎么做才能成为一个安康的

8、娃娃。 活动后将幼儿应达标的身高、体重图表贴在教室里，让幼儿随时观看、比照、鼓励幼儿争做安康娃娃。 安康的娃娃不简单生病，身体在不断地长高长重。安康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以长得不会太瘦也不会太胖。安康的娃娃爱熬炼，讲卫生，有良好的习惯。安康的娃娃有一双好眼睛，有一口好牙齿。安康的娃娃能和朋友好好地玩，遇到困难不爱哭，能动脑筋想方法解决问题，所以他们总是欢乐的。 中班安康吸尘器教案及反思 中班安康蔬菜宝宝教案篇四 1.探究身体运动的不同方法，体验集体运动的欢乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。 3.能感受歌曲的活泼、欢乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。 4.能依据歌词创编动作，并大胆表演

9、。 5.初步了解安康的小常识。 一、律动共享 1、教师带幼儿律动 听!这是什么音乐?对!是安康歌的音乐。跟着教师一起来运动吧! 我们一起来喊口令。 二、创编动作共享沟通 1、谁知道刚刚我们运动的是身体的哪个地方? 小结：常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷. 2、我们身体上还有什么地方也需要常常的做运动? 说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。 3、集体初步尝试 4、个别沟通 我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家? (动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿) 5、集体再次尝试 可以学学朋友的好方法，

10、也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又美丽又有力。 三、观看图片，拓展新动作 1、你们真棒!想了那么多熬炼身体的方法。教师也爱运动，瞧!我也找到了几种熬炼身体的新方法!我是怎么运动的呢? 2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发觉我熬炼的”方法。 手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同(发觉箭头的涵义) 左右角轮换出去，头摇摇摆作的图片四张(从图片的挨次中找到运动身体的方法) 踮脚动作(进展幼儿的观看力) 3、沟通发觉，尝试有节奏的动作 你看明白了哪一张? 小结：看懂了箭头的意思就明白了这个熬炼的方法。 小结：只要认真一点，急躁一点，按着图片的挨次1234一个一个做，

11、就能发觉这个动作是怎么做的了。 小结：虽然这个动作只有两张图片，但是假如看得不认真，就很难发觉我熬炼的隐秘了! (1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做 2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-清唱动作 3、幼儿讲，然后听音乐一起做) 四、延长 还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。 中班安康吸尘器教案及反思 中班安康蔬菜宝宝教案篇五 1.能为自己做简洁的周运动规划，了解多运动对身体有好处。 2.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 3.让幼儿知道运动有益于身体安康。 4.初步了解安康的小常识。 5.加强幼儿的安全意识。 1.幼儿用规划表格每人一

12、张，教师用规划表一张。 2.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。 一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是简单生病的季节，请幼儿说一说怎样避开生病? 总结预防疾病的方法，多喝水可以准时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的力量，能使小朋友身体长高长牢固，还能熬炼小朋友的反响力量，变得很聪慧。 二、鼓舞幼儿沟通知道的运动方式及运动器械的玩法。 1.请幼儿说说你都做过哪些运动。 2.鼓舞幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。 三、教师介绍自己的运动规划，引导幼儿制定自己

13、的运动规划。 1.教师根据一周7天的时间挨次介绍自己的运动规划，包括运动器械和运动内容。 2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动规划，要求幼儿规划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。 四、幼儿开头制定自己的运动规划。 1.幼儿制定规划，教师巡回观看幼儿的完成状况，适时的赐予帮忙和指导。 2.引导幼儿相互展现沟通自己的运动规划。 五、争论运动时要留意的安全。 1.小朋友运动的时候要留意哪些安全? 2.在运动的时候应当怎样爱护自己? 1.把幼儿制定的运动规划布置成班级的春季运动专栏。 2.阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜

14、爱什么样的运动。 中班安康吸尘器教案及反思 中班安康蔬菜宝宝教案篇六 【活动目标】 1、提高幼儿的参加意识，培育幼儿的合作精神。 2、熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。 3、仿照吸尘器，练习速跑与即停。 4、通过小组合作，共同商议表达表现的形式，大胆表演。 5、培育幼儿手眼协调的力量。 【活动预备】 1、碎纸屑、果皮、瓜子壳 2、家庭便携式吸尘器 3、长约20厘米的塑料软管若干根(数量是幼儿人数的1/4) 【活动过程】 开头局部： 带着幼儿到活动场地。(场地上事先撒上碎纸屑、果皮、瓜子壳) 根本局部： 一、请小朋友想方法把地面清理洁净。 教师：哇，场地上这么脏呀!我们怎么清理洁净呢?

15、幼儿自由答复。(把地上的脏东西捡起来或用扫帚扫洁净) 教师：今日教师给大家带来了特别先进的的清洁工具，它有一根瘦长的管子，肚皮大大的，嘴巴专吃脏东西。小朋友猜它是谁? (教师动作示范加以提示，激发幼儿参加活动的兴趣。) 二、出示吸尘器。 教师操作让幼儿观看吸尘器是怎样工作的。 三、嬉戏活动： 1、教师：“现在，我们来仿照吸尘器，做嬉戏捉灰灰。” 2、教师和幼儿一起玩嬉戏。 活动前教师先带幼儿活动四肢、各关节，为嬉戏做预备。 嬉戏玩法：教师扮“吸尘器”，手背上套上塑料软管。全体幼儿扮作“灰灰”，四散在场地内站好。 嬉戏开头，“吸尘器”快速追逐“灰灰”，被吸到的“灰灰”(幼儿)马上停顿嬉戏。 (留意：幼儿练习快跑与即停时，教师要适当指导，提示幼儿留意快跑时的安全。) 3、幼儿自己玩嬉戏： 教师：这台“吸尘器”很累了，我们再换几台新的“吸尘器”吧。哪个小朋友情愿扮“吸尘器”? 教师指名6-8个小朋友，给他们的手背上套上软管扮“吸尘器”，其他小朋友扮“灰灰”，大家一起玩嬉戏。当“灰灰”被全部吸完后，交换角色，嬉戏连续进展。(教师要鼓舞幼儿积极与同伴合作，创作新玩法。) 四、教师小结本次活动状况。 完毕局部 听音乐做放松动作放松身体。