九年级化学第二单元知识点概括.docx

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1、人教版九年级化学其次单元学问点概括我们四周的空气第一节 空气一、拉瓦锡测定空气成分的试验二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过试验，得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的 1/5 的结论。试验中涉及的化学方程式有：2Hg+O2HgO 和 2HgO2Hg+O 。22二、测定空气中氧气含量的试验【试验原理】4P+5O22P O25【试验装置】如右图所示。弹簧夹关闭。集气瓶内参与少量水，并做上记号。【试验步骤】 连接装置，并检查装置的气密性。 点燃燃烧匙内的红磷，马上伸入集气瓶中，并塞紧塞子。 待红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧夹。【试验现象】 红磷燃烧，产生大量白烟； 放热； 冷却后翻开弹簧夹，

2、水沿着导管进入集气瓶中， 进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。【试验结论】 红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体； 空气中氧气的体积约占空气总体积的 1/5。【留意事项】1. 红磷必需过量。假设红磷的量缺乏，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测量结果会偏小。2. 装置气密性要好。假设装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会偏小。3. 导管中要注满水。否则当红磷燃烧并冷却后，进入的水会有一局部残留在试管中，导致测量结果偏小。4. 冷却后再翻开弹簧夹，否则测量结果偏小。5. 假设弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢，测量结果会偏大。6. 在集气瓶底加水的目的：吸取有毒

3、的五氧化二磷。7. 不要用木炭或硫代替红磷！缘由：木炭和硫燃烧尽管消耗气体，但是产生了的气体，气体体积不变，容器内压强几乎不变，水面不会有变化。8. 假设预先在集气瓶内放入氢氧化钠溶液，就可以用木炭或硫代替红磷进展试验。9. 不要用镁代替红磷！缘由：镁在空气中燃烧时能与氮气和二氧化碳发生反响，这样不仅消耗氧气， 还消耗了氮气和二氧化碳，使测量结果偏大。三、空气的成分气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%四、混合物和纯洁物混合物纯洁物定义两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。只由一种物质组成的物质叫纯洁物。组成混合物的各种成分之间没有发生化学

4、反 纯洁物可以用化学式来表示。但是，确定纯特点应，它们各自保持着原来的性质。净的物质是没有的。空气、溶液、合金、铁锈、加碘盐、自然气、能用化学式表示的全部物质常见实例自来水、矿泉水等冰水混合物、水蒸气、铜锈也是纯洁物五、空气是一种贵重的资源1. 氮气2. 【物理性质】无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气的密度略小。3. 【化学性质】化学性质不活泼，一般状况下不能支持燃烧，不能供给动植物呼吸。4. 【用途】 制硝酸和化肥的重要原料这一点可以证明空气中含有氮气；5. 用作保护气焊接金属时作保护气、灯泡充氮延长使用寿命、食物充氮防腐；6. 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术；7. 超导材料在液氮的低

5、温条件下显示超导性能。8. 稀有气体氦、氖、氩、氪、氙的总称9. 【物理性质】没有颜色，没有气味的气体，难溶于水。通电时能发出不同颜色的光。10. 【化学性质】化学性质很不活泼。所以稀有气体又叫做惰性气体。11. 【用途】 用作保护气焊接金属时作保护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用；12. 用作光源如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；13. 用于激光技术； 氦气可作冷却剂； 氙气可作麻醉剂。六、空气污染和防治1. 空气污染的污染物是有害气体和烟尘。污染源包括煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳三大有害气体，还包括工业废气等方面。2. 计入空气污染指数的工程为：二氧化硫、一

6、氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。3. 空气污染的危害：造成世界三大环境问题温室效应、臭氧层破坏、酸雨、损害人体安康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。4. 防治空气污染：加强大气质量监测；改善环境状况；削减使用化石燃料；使用清洁能源；乐观植树、造林、种草；制止露天燃烧垃圾等。七、绿色化学绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头上消退污染。绿色化学的主要特点是： 充分利用资源和能源，承受无毒、无害的原料； 在无毒、无害的条件下进展反响，以削减向环境排放废物； 提高原子的利用率，力图使全部作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”； 生产有利于环境保护、社区安全和人

7、体安康的环境友好的产品。根底练习 一、填空题1. 空气的成分按体积计，氮气占，氧气占，稀有气体占，二氧化碳占，其它气体和杂质占。2. 排放到空气中的有害物质，大致可分为和两大类，其中气体污染物是，。3. 稀有气体是指、等气体。它们的化学性质稳定，不易和其他物质发生化学反响，曾称惰性气体。4.红磷在空气中燃烧的现象是：放出，产生大量的。写出这个的文字表达式和化学表达式：；。二、选择题1.以下气体不会造成大气污染的是 ASO2B、NO2C、COD、O22. 有关空气中氧气含量测定的试验，以下说法中不正确的选项是A. 红磷燃烧后产生白色气体B.燃烧冷却后集气瓶内的压强小于大气压C.进入水的体积约 1

8、/5D.约 4/5 体积的气体不支持燃烧3. 为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里充入的气体是A. 二氧化碳B.氧气C.空气D.氮气和稀有气体4. 以下对空气的描述不正确的选项是A. 按质量分数计算，空气中含氧气21%，含氮气 78% B.空气的成分是比较固定的C.空气成分中以氧气和氮气为主D.空气不是一种单一的物质，而是由多种气体及杂质组成的混合物5. 装在某容器中的空气，其中含氮气 15.6 升，则该容器中空气的体积为A.25 升B.20 升C.10 升D.31.2 升6. 以下变化不会造成空气污染的是A. 煤的燃烧B.用硫燃烧生产硫酸C.植物的光合作用D.汽车排气形成的烟雾2023 吉林 20

9、我们知道空气的主要成分是氮气和氧气。如图是测定空气中氧气含量的试验装置。试答复以下问题： 试验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？三试验题这个试验除了可以得出氧气约占空气体积的 1/5 的结论外，还可推论出氮气填“易”火“不易”溶于水和其化学性质填“活泼”或“不活泼”的结论其次节 氧气一、氧气的性质二、【物理性质】密度略大于空气的密度。不易溶于水。气态的氧是无色无味的，液态氧和固态氧是淡 蓝色的。三、【化学性质】氧气化学性质比较活泼。氧气具有助燃性和氧化性。物质反响现象化学方程式表达式磷产生大量白烟、放热4P+5O22P O25 木炭在空气中燃烧时持续红热，无烟无焰；木炭在氧气中木炭猛烈燃

10、烧，并发出白光C+O2CO2 放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火硫焰S+ O2SO2 放热、生成有刺激性气味的气体 纯洁的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰氢气 放热、生成能使无水硫酸铜变蓝的液体2H +O222H O2铁铁在氧气中猛烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体3Fe+2O2Fe O34铝在氧气中燃烧，发出刺眼的白光，放热，生成白色固体铝4Al+3O22Al O23铝在空气中与氧气反响，外表形成致密的氧化膜4Al+3O2=2Al2O3镁镁在空气中燃烧，发出刺眼的白光、放热、生成白色粉末2Mg+O22MgO铜红色的固体渐渐变成黑色2C

11、u+O22CuO汞银白色液体渐渐变成红色2Hg+O22HgO一氧化 产生蓝色火焰，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体2CO+O22CO2四、氧气的检验方法：把一根带火星的木条伸入集气瓶中，假设带火星的木条复燃，证明是氧气。五、氧气与常见物质发生的反响碳产生光明的蓝色火焰，放热，产生能使无水硫酸铜变蓝的液体，甲烷生成能使澄清石灰水变浑浊的气体CH +2O42CO +2H O22火焰发出白光，放热，产生能使无水硫酸铜变蓝的液体，生成蜡烛能使澄清石灰水变浑浊的气体石蜡氧气水二氧化碳六、探究试验1. 木炭燃烧试验2. 【试验操作】用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到盛有集气瓶的氧气中

12、由 瓶口向下缓慢插入，观看木炭在氧气里燃烧的现象。燃烧停顿后，取出坩埚钳，向集气瓶中参与少量澄清的石灰水，振荡，观看现象。4. 【化学方程式】C+O2CO23. 【试验现象】木炭在空气中燃烧时持续红热，无烟无焰；在氧气中燃烧更旺，发出白光。向集气瓶中参与少量澄清的石灰水后，澄清的石灰水变浑浊。5. 【留意事项】木炭应当由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中，缘由：为了保证有充分的氧气支持木炭燃烧，防止木炭燃烧生成的二氧化碳使木炭熄灭，确保试验成功。6. 硫燃烧试验7. 【试验操作】在燃烧匙里放少量硫，在酒精灯上点燃，然后把盛有燃着硫的燃烧匙由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中，分别观看硫在空气中和在

13、氧气中燃烧的现象。9.【化学方程式】S+ O2SO28. 【试验现象】硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰。生成一种有刺激性气味的气体。10. 【留意事项】在集气瓶中参与少量的氢氧化钠溶液，可以吸取有毒的二氧化硫，防止造成空气污染。11. 细铁丝在氧气中燃烧的试验12. 【试验操作】把光亮的细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，由上向下缓慢插入盛有氧气的集气瓶中集气瓶底部要先放少量水或铺一薄层细沙。14.【化学方程式】3Fe+2O2Fe O3413. 【试验现象】细铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。15. 【留意事项】16. 用砂纸把细

14、铁丝磨成光亮的银白色，是为了除去细铁丝外表的杂质。17. 将细铁丝盘成螺旋状，是为了增大细铁丝与氧气的接触面积。18. 把细铁丝绕在火柴上，是为了引燃细铁丝，使细铁丝的温度到达着火点。19. 待火柴快燃尽时才缓慢插入盛有氧气的集气瓶中，是为了防止火柴燃烧时消耗氧气，保证有充分的氧气与细铁丝反响。20. 由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中是为了防止细铁丝燃烧时放热使氧气从集气瓶口逸出，保证有充分的氧气与细铁丝反响。21. 集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙，是为了防止灼热的生成物溅落使集气瓶瓶底炸裂。七、化合反响和分解反响1. 化合反响：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反响。2.

15、分解反响：由一种反响物生成两种或两种以上其他物质的反响叫做分解反响。3. 化合反响的特点是“多变一”，分解反响的特点是“一变多”。八、氧化反响1. 氧化反响：物质跟氧发生的反响属于氧化反响。它不属于根本反响类型。2. 氧化复原反响与四大根本反响的关系：氧化反响化合反响置换反响分解反响复分解反响3.4. 氧化反响包括猛烈氧化和缓慢氧化。5. 猛烈氧化会发光、放热，如燃烧、爆炸；缓慢氧化放热较少，但不会发光，如动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。根底练习 一、填空题1. 以下变化中木炭在氧气中燃烧； 硫磺在氧气中燃烧； 红磷在空气中燃烧； 铝箔在氧气中燃烧； 蜡烛在空气中燃烧；

16、1有白光发出的是；2有火焰产生的是；3有白烟产生的是；（4） 有水雾产生的是；需在瓶底先放少量细沙的是； 5 属于化合反响的是；6属于氧化反响的是。二、选择题1. 化学变化的根本特征是A. 发光、发热B.有气体产生C.有沉淀产生D.有物质生成2. 以下变化属于物理变化的是A. 铁生锈B.纸张燃烧C.石蜡熔化D.铝箔在氧气中燃烧3. 以下属于氧化物的是A. 空气B.氧化铝C.红磷D.硫粉4. 以下反响中属于化合反响的是A. 过氧化氢二氧化锰水+氧气B.水 通电氢气+氧气点燃C.锌+硫酸硫酸锌+氢气D.镁+氧气氧化镁5. 将带火星的木条伸入一瓶无色气体中，能使木条复燃的气体是A. 空气B.二氧化碳

17、C.氮气D.氧气6. 以下关于氧气的性质描述正确的选项是A. 在常温下，木炭与氧气不发生化学反响B.液氧是无色液体C.鱼能在水中生活，说明氧气易溶于水D.红磷在氧气燃烧，发生缓慢氧化三、用文字或化学式表示以下化学反响（1） 红磷燃烧（2） 木炭燃烧（3） 铝箔燃烧（4） 蜡烛燃烧（5） 在点燃的条件下，乙炔与氧气反响生成二氧化碳和水。第三节 制取氧气一、气体制取装置2.1. 气体发生装置n 加热固体制备气体的装置见上图u 反响物和反响条件的特征：反响物都是固体，反响需要加热。u 装置气密性的检查方法：将导气管的出口浸没在水中，双手紧握试管。假设水中消灭气泡， 说明装置气密性良好。原理：气体的热

18、胀冷缩u 加热时的留意事项：l 确定制止向燃着的酒精灯内添加酒精。l 确定制止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。l 制止用嘴吹灭酒精灯。加热完毕时，酒精灯的火焰应当用灯帽盖灭。l 铁夹应夹在试管的中上部，大约是距试管口1/3 处。l 药品要斜铺在在试管底部，便于均匀受热。l 试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流热的试管底部使试管炸裂。l 试管内导管应稍露出胶塞即可。假设太长，不利于气体排出。l 停顿反响时，应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水被倒吸入热的试管中，使试管炸裂。u 选择装置时，要选择带有橡皮塞的弯管。n 固液混合在常温下反响制备气体的装置见上图u 反响物和反响条件的特征

19、：反响物中有固体和液体，反响不需要加热。u 装置气密性的检查方法：在导管出口处套上橡皮塞，用弹簧夹夹紧橡皮塞，从漏斗中加水。假设液面稳定后水面不下降，则说明装置气密性良好。u 要依据实际状况选择(a)(b)(c)(d)四种装置。l 装置(a)的特点：装置简洁，适用于制取少量的气体；简洁造成气体泄漏，增加药品不太便利。l 装置(b)的特点：便于随时添加药品。l 装置(c)的特点：可以把握反响速率。l 装置(d)的特点：可以把握反响的发生和停顿。期望停顿反响时，用弹簧夹夹住橡皮管。这时由于试管内的气压大于外界大气压，试管内的液面会下降u 假设使用长颈漏斗，留意长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成

20、液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。使用分液漏斗时无需考虑这个问题。u 选择装置时，要选择带有橡皮塞的直管。(a)装置使用单孔橡皮塞，(b)(c)(d)装置使用双孔橡皮塞。u 固体药品通过锥形瓶口参与，液体药品通过分液漏斗参与。3. 气体收集装置n 排水法收集气体的装置见右图uu适用状况：收集的气体不溶或难溶于水，且不与水反响。留意事项：l 集气瓶中不能留有气泡，否则收集到的气体不纯。l 应当等到气泡连续均匀地放出后再收集气体，否则收集到的气体不纯。l 在气泡连续均匀放出之前，导气管管口不应伸入到集气瓶口。l 假设瓶口消灭气泡，说明气体收集满。l 假设需要较枯燥的气体，请不要使用排水法。l 气

21、体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在集气瓶口上，否则收集到的气体不纯。l 收集完毕后，假设收集的气体的密度比空气大，集气瓶口应当朝上；假设收集的气体的密度比空气小，集气瓶口应当朝下。uu适用状况：气体密度大于空气相对分子质量大于29，且不与空气中的成分反响。要求：导管伸入集气瓶底，以利于排净空气。n 向上排空气法收集气体的装置见右图u 密度和空气接近的气体，不宜用排空气法收集。u 暂存气体时，只需将集气瓶正放在桌面上，盖上毛玻璃片就可以了。uuu适用状况：气体密度小于空气相对分子质量小于29，且不与空气中的成分反响。要求：导管伸入集气瓶底，以利于排净空气。密度和空气接近的气体，不宜用排空气法收集

22、。n 向下排空气法收集气体的装置见右图u 暂存气体时，需要盖上毛玻璃片并将集气瓶倒放在桌面上。l 导气管属于发生装置。把导气管画在收集装置中，是为了更好地说明问题。二、试验室制取氧气l 反响原理：2KMnO4K MnO +MnO +O 24221. 加热高锰酸钾制取氧气l 发生装置：由于反响物是固体，反响需要加热，所以选择加热固体制备气体的装置。l 收集装置：由于氧气不易溶于水，且不与水发生化学反响，所以可以选择排水法收集气体的装置。l 由于氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反响，所以可以选择向上排空气法收集气体的装置。l 步骤： 查：检查装置的气密性。 装：将高锰酸钾装入枯燥的试

23、管，并在试管口放一团棉花，并用带导管的橡皮塞塞紧试管。 定：将试管固定在铁架台上。 点：点燃酒精灯，试管均匀受热后，就使酒精灯固定在试管底部加热。 收：依据所选的收集装置来确定气体的收集方法。 移：把导管移出水槽。 熄：熄灭酒精灯。l 验满：用排水法收集假设集气瓶口有气泡消灭，说明气体收集满了。l 用向上排空气法收集将带火星的木条放在集气瓶口，假设带火星的木条复燃，说明氧气收集满了。l 检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内，假设带火星的木条复燃，说明是氧气。l 留意事项： 停顿反响时，应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水被倒吸入热的试管中，使试管炸裂。 加热高锰酸钾时，试管口要放

24、一团棉花，防止高锰酸钾被吹入导管，使导管堵塞。 棉花不要离高锰酸钾太近，否则会导致发生装置爆炸。l 反响原理：2H O222H O+O 催化剂可换成硫酸铜溶液222. 分解过氧化氢溶液制取氧气l 发生装置：由于反响物是固体和液体，反响不需要加热，所以选择固液混合在常温下制取气体的装置。l 收集装置：由于氧气不易溶于水，且不与水发生化学反响，所以可以选择排水法收集气体的装置。l 由于氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反响，所以可以选择向上排空气法收集气体的装置。l 验满：用排水法收集假设集气瓶口有气泡消灭，说明气体收集满了。l 用向上排空气法收集将带火星的木条放在集气瓶口，假设带火星

25、的木条复燃，说明氧气收集满了。l 检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内，假设带火星的木条复燃，说明是氧气。l 不能用加热过氧化氢溶液的方法制取氧气！由于加热过氧化氢溶液时，过氧化氢分解产生的氧气和水蒸气一起逸出，水蒸气的干扰会使带火星的木条不能复燃。l 反响原理：2KClO32KCl+3O 23. 加热氯酸钾制取氧气l 发生装置和收集装置：和加热高锰酸钾制取氧气的装置一样。l 验满：用排水法收集假设集气瓶口有气泡消灭，说明气体收集满了。l 用向上排空气法收集将带火星的木条放在集气瓶口，假设带火星的木条复燃，说明氧气收集满了。l 检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内，假设带火星的木条复燃，说明是氧气

26、。三、催化剂在化学反响里能转变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在化学反响前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作用。催化剂只能转变化学反响的速率，不能转变化学反响的产率。催化剂在化学反响前后不转变，其反响过程中有可能转变。不同的化学反响有不同的催化剂，同一化学反响也可能有几种催化剂。生物体内的酶属于催化剂。四、氧气的工业制法试验室制取氧气属于化学变化，工业制取氧气属于物理变化，这是二者的根本区分。空气中约含 21%的氧气，是制取氧气的廉价易得的原料。第一种制法分别液态空气法：在低温、加压的条件下，气态空气变为液态。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，

27、在-196的状况下，液态氮蒸发，剩下的就是液态氧。通常我们把氧气贮存在蓝色的 钢瓶里。其次种制法：利用膜分别技术，在确定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧量较高的富氧空气。根底练习姓名：班级：评价：一、填空题1. 用过氧化氢制取氧气时，常参与二氧化锰，二氧化锰对过氧化氢的分解起了作用，是剂。2. 由于氧气，可以用排水法收集；又由于氧气，还可以用收集。用收集的氧气相对更纯一些。3. 试验室制取氧气所发生的变化属于变化，工业上用分别液态空气的方法制取氧气属于变化。4. 高锰酸钾制取氧气，当导管口开头连续产生气泡时，试管内的剩余物质为写出物质的名称或化学式。二、选择题1.以下反响中

28、不属于分解反响的是A.碳酸 二氧化碳+水B.氧化汞汞+氧气C.碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳D.水氢气+氧气2.以下对有关物质颜色的描述错误的选项是A.过氧化氢无色B.二氧化锰红褐色C.硫粉黄色D.高锰酸钾紫黑色3. 用高锰酸钾加热制取氧气，反响完毕，剩余物中有二氧化锰，二氧化锰是A. 催化剂B.氧化剂C.反响物D.生成物4. 检验集气瓶中的氧气是否集满时，应将带火星的木条伸入A. 集气瓶底部B.集气瓶中C.接近集瓶口D.集气瓶口5. 试验室制取氧气的装置中试管口稍向下的缘由是A. 利于排出氧气B.便于加热C.防止空气倒吸D.避开试管炸裂三、试验题某学生用高锰酸钾制取氧气并做有关氧气的性质试验，制取氧气的装置如以下图：1写出仪器名称，；（2） 写出制取氧气的文字表达式或化学表达式（3） 指出图中的错误：（4） 有如下操作步骤：将装置固定在铁架台，把高锰酸钾装入试管，并用带导管的橡胶塞塞紧试管口，检查装置的气密性，将导管移出水面，用排水法收集氧气，验满，点燃酒精灯给试管加热，熄灭酒精灯；正确的操作挨次为；（5） 某同学将烧红热的铁丝直接放入盛有氧气的集气瓶中，铁丝能否燃；写出铁丝在氧气中燃烧的表达式；试验完毕后，觉察瓶底炸裂，试分析原 因。