中班教学总结模板9篇.docx

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1、 中班教学总结模板合集9篇中班教学总结 篇1 本学期来，我以活动嬉戏的形式来帮忙幼儿学习语言，在生动活 泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力量。在此，由于我的教学方法是有限的，平常，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它缺乏问题，有待于我以后渐渐累积阅历，把我的教学方法有所改良提高。 一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个开心而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不一样。为了培育他们良好的常规，我们真是呕心沥血。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：作为一名

2、幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。一、教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我和配班的教师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的备课笔记我都仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、充分遵循幼儿园教育指导纲要(试行) 如在美术教学过程中，（1）给幼儿供应多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供应各种阅历时，我留意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生

3、鲜亮的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。（2）让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受美，发觉美，形成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，让幼儿有足够的自由和信念，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个布满情感颜色的审美环境，激发出创作的动机。（3）给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，进展他们手眼协调力量和动手力量。（4）培育幼儿的思维力量。（5）在评价幼儿作品时对其缺乏的地方用建议的方式商议的口吻提出修改意见。 在体育方面把培育幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和详细帮忙，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的

4、运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面进展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标。3、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录二、环境创设 依据幼儿园教育指导纲要(试行)的需要，活动区的设置必不行少。但如何能依据教学的需要，合理设置活动区呢?我们为此进展了多种尝试。环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、生活护理及常规教育

5、 为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色，我班在这个过渡阶段进展了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿态端正，仔细倾听教师的讲课，积极思索问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象根本上杜绝了。上课的原则是：让幼儿有嬉戏中学习，在学习中嬉戏，使他们的学习过程轻松而开心，没有半点压力。四、家长工作 亲密联系家长，乐于征求家长的建议和意见。本学期开家长会一次，通过家长会，我们和家长可以进展多方面的交谈，准时了解幼儿的身心状况，有效实行适宜的方法，对幼儿进展保教。还可通过与家长的联系准时改正一些存在的问题和接受一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。 这一学期，在我和王教师的努力

6、下，本班的幼儿各方面进展都特别好，我信任他们今后，同样表现也会特别棒。 中班教学总结 篇2 一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个开心而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不一样。为了培育他们良好的常规，我们真是呕心沥血。 一、教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先争论，做到目标明确、条理清楚确保目标的全都性。 2、充分遵循幼儿园教育指导纲要（试行） 1.给幼儿供应多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其

7、学问面，让幼儿积存丰富的内在图示，通过参观漫步等方式接触幼儿可理解的自然环境和社会环境，平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供应各种阅历时，我留意用生动的艺术性的语言描述特点，让幼儿对此产生鲜亮的，完整的，深刻的印象，从而提高学问阅历。2.让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受，发觉，形成对学习活动的兴趣。首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，让幼儿有足够的自由和信念，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个布满情感颜色的心理环境，激发出幼儿学习主动性。3.给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，进展他们手眼协调力量和动手力量。4.培育

8、幼儿的思维力量。5.在评价幼儿行为和作品时对其缺乏的.地方用建议的方式商议的口吻提出。 3、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 二、环境创设 依据幼儿园教育指导纲要（试行）的需要，活动区的设置必不行少。但如何能依据教学的需要，合理设置活动区呢？我们为此进展了多种尝试。环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。创设了艺术加工厂、贝贝影楼、服装商店、主题探究区等多个活动空间。为幼儿的进展创设了条件。 同时也存在一些缺乏，有待下学期整改： 1、倾听习惯较差，语言

9、表达力量悬殊较大。 2、幼儿的嬉戏水平较低，不知道怎样进展交往。孩子之间解决问题的力量弱。 3、幼儿常规习惯还有待加强等。 中班教学总结 篇3 时间过得真快，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我们两位教师的团结协作，共同努力下，取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下： 一、思想方面： 本人能积极参与政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心帮忙同事，态度端正，勤奋刻苦，班级工作仔细负责。 二、教育教学方面： 1、安康领域： 在生活与安康课上，我把培育幼儿学习生活常识放在首位。所以我开设了以下课程：怎样不感

10、冒、爸爸、妈妈不在家、危急的东西不要碰、好玩的避暑方法等等，使幼儿生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量，最重要的是知道了必要的安全保健常识，学习爱护自己。 2、科学领域： 在科学这方面，我依据幼儿的奇怪心开设了有关课程，小青蛙变蝌蚪、小动物长大了、发觉弹力、利用空气玩嬉戏等等，使幼儿能对四周的事物、现象感兴趣，并运用各种感官，动手动脑，探究问题。还开设了小种子大集合、小种子发芽了、春天的小使者、蚕宝宝变大了等相关课程，使幼儿能爱惜植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资料，有初步的环保意识。 3、音乐领域： 通过音乐活动培育幼儿兴趣，对幼儿进展了歌曲、舞蹈、观赏、音乐嬉戏等方面的教育，让

11、幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受（欢快的地、哀痛地等），创编动作如我在教唱买菜、青蛙、国旗、春雨、六一等歌曲时鼓舞幼儿跟音乐旋律自编动作，并开心地表演。通过舞蹈音乐嬉戏，训练幼儿的动作敏捷性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。 三、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的时机，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学效劳等等。 四、在总结同时我也为自己确立了努力方向： 1、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，

12、提高自身随机教育的力量。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。 社会在进展，时代在前进。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我喜爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与欢快！总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日

13、含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 中班教学总结 篇4 时间飞速，我踏入幼教生活已经快两个学期了，在这儿有开心放松的时候也有苦恼紧急的时候，“开心放松”是由于和孩子们的共同学习成长，是他们带给我开心、放松，“苦恼紧急”是由于我要单独面对一个班级小朋友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而苦恼、紧急，不过我不会松懈我的工作，我会仔细对待自己的这份工作，盼望以后的工作越来越顺当，加油！ 这个学期的学习生活很快就要过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有根底上各方面力量都有肯定的进展提高。现从生活、运动、学习、嬉戏等几方面做一个小结： 一、生活方面： 在日常活动中，我们注意幼儿生活

14、各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，能够自己做些力所能及的事情，力量强的孩子还能主动去帮忙别人。比方在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地时机能够在大家面前表现自己。在“欢乐周末”的活动中我们鼓舞幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我爱护意识还不够强，能够躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比拟响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规章意识越来越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培育。 二、运动方面：

15、 在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时连续培育幼儿对危急的事情能准时做出反响，有肯定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，依据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进展各种身体运动，具有调整自己身体运动的力量。他们能借助各种材料和器械进展活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的阅历。多数幼儿在教师的示意下学着掌握自己的运动量，选择适合的运动器械进展活动。在集体嬉戏中，孩子的竞争意识、英勇的品质和集体荣誉感有了肯定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大局部幼儿还有所欠缺，比拟

16、喜爱玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。 三、学习方面： 我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣；能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且大局部幼儿能够使用多种工具进展操作；局部幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有共性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进展、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的力量，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画力量也有了很大的提高。他们对参与数学活动特别有兴趣。在原来的熟悉图形的根底上已能熟悉100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答下列问题，还能正确书

17、写一至十等简洁汉字。活动中的倾听习惯也有所改良，还需要我们进一步提高。大局部幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能任凭换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的力量提到进一步提高。他们能够自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的根底上能够参加自己的想法。在这样的一个根底上我们要逐步提高幼儿观看细心认真，从而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动探究

18、的力量。 四、嬉戏方面： 同样在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进展嬉戏。孩子们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比方买卖时消失的货币，小医院中量体温的用品等等。 在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规章，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣。幼儿的交往力量有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商议等方式，喜爱表达自己的主见和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关怀集体和关怀同伴的意识还需

19、要增加。有局部幼儿在某些方面还是有自我中心现象。 我们在体育嬉戏中渗入竞争性质的竞赛，培育幼儿集体合作意识。在嬉戏中大局部幼儿能够协作合作争取成功，我们鼓舞大家共同合作，有集体荣誉感。 五、家长工作的再深入： 在家园共育的过程中，我们引导家长主动参加，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、教师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进展，在互动中体验孩子的进展。在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力帮忙与合作。 在进展家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参加力度增大，如请我们的家长教师孩子共同参与各种活动。在各种的活动中，我们的努力得到了我

20、们家长的确定。 固然在我们的工作中还是存在着很多的缺乏。比方幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调力量不够全面，在下学期我们将进一步的进展联系。又比方个别幼儿的组织语言，规律思维力量还不够严密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿时机去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培育幼儿关怀集体的意识这些都是需要我们连续去思索去改良提高的地方。通过这一学期的进展，我们的孩子各方面都有了很多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将连续努力。 中班教学总结 篇5 本学期的工作在紧急、劳碌、有序中完毕了，孩子们在欢声笑语中迎来了新的一年。在本学期里，我们中班级组以幼儿园园务规划、教研规划为指导，进一步

21、强化了班级特色，加强双语艺术的开展力度，建立了幼儿呈现力量的平台，使孩子在身体、智力、常规习惯等各方面得到了进展和提高。为了更好的开展以后的工作，提高我们的保教质量，现将中班级组的工作做如下总结： 一、做好日常教学治理工作，提高教育的质量。 我们中、大班组有三个班，1个大班，2个中班形成了一个比拟特别的集体。这个学期是一个特别的时期，由于要筹备开园以来的第一次公开活动、和评估任务，所以工作比拟繁重，教师肩上的担子一下子重了许多，但级组的9位教师任劳任怨，做到分家不分工，同心协力地把幼儿园布置的任务不折不扣地完成。在评估前阶段工作中，园局部配给我们级组幼儿园大环境布置的任务，级组的教师为了能够更

22、快更好地完成任务，各班都能够合理的安排好班中的工作，利用中午的时间，让保育员留守值班，其他教师出来搞环境布置。在这次任务中，让我最感动的是级组团结的力气，有了大家的团结全都，我们安排的工作能够在最短的时间内精彩地完成，并得到了园领导对我们工作的确定及好评。级组的教师在这次任务里都付出了自己辛勤汗水，特殊是王嘉慈教师自己偷偷忍着身体的不舒适，和我们并肩做战，悄悄地在做好自己的工作。 另外，12月的半天生活公开活动，级组的每个教师都很重视，为了能够更好的在同行中呈现出我们幼儿园优势，教师们都很仔细做好开放日的前提筹备工作。例如：在活动前夕，我就组织了级部的教师对这次的活动进展了研讨，集思广益。并实

23、行了张静雅教师在体能方面意见，合理的安排了体能教学方法和场地的布置，使我们的体能活动更顺当的开展，孩子也在这次的活动中受益良多。 在完成各项活动的同时，我们也不忘教学根本，每班都按规划开展教学活动，仔细地做好日常教学工作。活动前细心预备好教具、幼儿操作材料，为孩子创设良好的学习气氛，在活动中引导孩子主动探究，获得阅历，并准时更换班级的主题墙饰，使孩子欢乐的学习。所以，在园部每月的主题环境布置评比中，中一班、大一班屡次获得优秀的成绩。 俗话说：“习惯成自然，好的习惯应当从小养成”。在本学期里，我们各班加强常规治理，从细节做起，帮忙幼儿形成良好的生活学习习惯。所以大班劳教师、中一班邓教师、中二班成

24、教师都很注意孩子在自理力量方面的培育，她们通过平常的日常生活活动对孩子的”进展目的地教育，尽量让孩子们能够自己做的事情自己去做，如让孩子自己穿脱了衣服鞋袜、整理被褥、摆杯子整理用品，还鼓舞他们为集体做一些力所能及的事情等。那么生活中难免有些幼儿的自理力量比拟弱的孩子，三位保育教师也能够急躁地对孩子进展引导，尽量用鼓舞及半帮助的方式鼓励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝胜利的喜悦后逐步树立自我效劳的意识。 二、加强理论学习，提升理论阅历。 我们中班级组每周二，利用中午一个小时的时间，开展每周一次教研研讨活动，在活动中我们采纳了组员提问，大家帮忙解决的新形势。每次每个班都是依据自己本班在工作中遇

25、到的难题向大家发问，然后由大家各自发表看法和建议，帮忙其解决实际难题。有了这一次次的研讨，和大家的群策群力后，很多的难题都迎刃而解，教师的教育技能也得到了相应的提高。中一班的邓彩红教师在这方面进步最大，在每次研讨中都能够主动的提出自己在教学中的观点，对于在教学中的困惑也能够虚心的请教有阅历的教师，所以这个学期她个人的教学有了很大的进步。平常，我们也组织教师学习新的理论阅历，使教师获得新的幼教动态，累积阅历，帮忙教师更好地适应幼教新形势，在学习中不断提升自我。例如：邱洁教师发挥自己奥尔夫音乐特长，代表我园参与了10月份全区奥尔夫音乐课例评比活动，并取得了优秀的成绩。 三、开展丰富多彩的活动，打造

26、幼儿展现的平台。 从开学初，我们年级组就开展了丰富多彩的活动。9月份“中秋节”， 为了让孩子体验民间节日带来的喜庆气氛，园内举办的“亲子制作灯笼”的活动，各班家长和孩子利用废旧物品共同制作出各种各样美丽的灯笼；10月份，园内举办的早操竞赛，各班孩子们表现精彩，得到了来宾们的好评，大一班荣获“一等奖”；11月份，我们开展了“亲子环保行”的主题活动，要求孩子和爸爸妈妈利用废旧物品制作环保服装，通过这次活动提高了孩子制作的力量，并激发孩子爱护地球、爱护环境的意识；12月份，圣诞节前天，我们协作园内组织“庆圣诞，迎新年”的亲子大型活动，家长和孩子一起参与了这次的活动，家长和孩子一起在操场上跳动、玩耍，

27、仿佛他们也回到了童年，进一步增近了亲子间的情感。 四、做好家长工作，有效促进家园合作。 家长工作在我们年级组中也是重要环节。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，各班教师很注意和家长的沟通，的确做好常规性的家长工作。例如： 1、学期初，各班教师都能够利用自己的下班时间到每个小朋友家进展新学期的新生家访。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，各班的教师能够利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通。假如班级里的重大活动，如需家长协作的，各班教师都能够以书面形式或者信息形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在新学期的在家长会上，各班也能够有目地向家长介绍了自己班内的详细状况

28、和规划安排，争取得到家长的更大的支持和帮忙。每月收发的幼儿成长手册也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上各班教师向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向教师反应孩子一些日常中的状况。平常也有家长针对孩子的表现向教师们请教家庭教育的方法或疑问，教师们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 2 、积极争取家长资源，丰富主题活动。在每个主题活动马上开展之前，各班都通过学习规划和通知的形式准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班

29、级正在开展的活动。家长为协作主题活动，都很积极地收集各种资料。其中亲子作品是家长和孩子共同才智的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，表达协作力量。他们还把作品展现在自己班中的主题墙上。有了家长的大力支持与协作，各班的主题活动才得以顺当有效的开展。 对过去工作的回忆中，我也看到了我们的缺乏：各班英语特色不够突出，在活动中创新意识不够强，某个班级常规方面还需努力。有了缺乏，我们才有努力的方向，盼望在以后的工作中，我们把今日的成绩作为今后前进的基石，不断超越，把工作做得更好。 在此！我要诚心的感谢中班级组的每位教师，级组在你们努力经营下肯定会越来越好！同时，更要感谢和我拍档的两位教师，有了你

30、们的支持和帮忙我才会更好地做好级长的工作！提前祝大家新年欢乐！身体安康！合家幸福！ 中班教学总结 篇6 导读：通过讲解，示范，练习，语言提高和详细帮忙，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面进展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标。 本学期我担当中班的美术，体育这两门课程的教学，在教学过程中，依据幼儿的个别差异，用不同的方法进展教学。对于承受力量强的幼儿就多教一些学问，留意发觉幼儿的兴趣爱好，并赐予正确引导，本学期我班幼儿各方面都

31、有所进步，单从我教的美术，体育来说，在美术教学过程中， 1、给幼儿供应多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，让幼儿积存丰富的内在图示，通过参观漫步等方式接触商店等幼儿可理解的自然环境和社会环境，平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供应各种阅历时，我留意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生鲜亮的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。 2、让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受美，发觉美，形成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，让幼儿有足够的自由和信念，去主动尝试各种

32、活动。其次为幼儿创设一个布满情感颜色的审美环境，激发出创作的动机。 3、给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，进展他们手眼协调力量和动手力量。 4、培育幼儿的.思维力量。 5、在评价幼儿作品时对其缺乏的地方用建议的方式商议的口吻提出修改意见。 在体育方面把培育幼儿学习体育的兴趣放在首位。 通过讲解，示范，练习，语言提高和详细帮忙，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面进展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身

33、体熬炼的目标。 在工作方面我遵守学校的规章制度，仔细完成领导交给我的任务，对幼儿仔细负责，今后我将不断努力讨论，学习，把工作干得更精彩。 中班教学总结 篇7 在充实、劳碌的九月中我们深深感到：时间跑得真快，匆忙之间，时间已经跑到了九月的末梢。这个月是孩子们升入中班的第一个月，就让我们定格时间，来看看九月的精彩吧。 画面一：我是神气的中班哥哥姐姐9月1号开学的日子，小朋友知道了，有的已经提前好几天睡不着觉了，一早就高快乐兴的来幼儿园了，大声的和教师打招呼。一个个神气的当起了哥哥姐姐，排着队去探望小2班的弟弟妹妹，去帮他们擦擦眼泪，劝慰他们不哭，让弟弟妹妹赶快适应幼儿园的生活，好好学本事。 画面二

34、：学习九月，我们开头了新的学习旅程：新的器械操、新的队形、新的”主题活动，我们学习，练习着，把握着！语言活动小仙女的云大灰狼快乐了中，孩子们对故事越来越感兴趣，看书的时候特殊的宁静，一双双大眼睛中布满了对这事物的奇怪。音乐哈罗哈罗小指勾一勾中，孩子们学会了怎样掌握自己的声音，使歌声越来越好听；数学活动学会了1-5 的数物配对，区角嬉戏幼儿学会了使用交往语言并进展角色的扮演， 画面三：我是能干的小小值日生中班为了培育幼儿的力量，开头设置一些幼儿力所能及的事情，今日我是值日生深受孩子们的喜爱，都能约束自己的言行。你看，帮忙收发油画棒、剪刀、橡皮泥；每天点心后午餐后都有值日生擦桌收碗，孩子们渴望当上

35、值日生，都盼望可以帮忙教师和小朋友们做事情。 中班教学总结 篇8 儿童期不仅是学习听觉语言的最正确期，也是学习视觉语言的最正确期。假如儿童在学说话的同时，早期学习识字阅读，使视听语言并驾齐驱，那么幼儿的智力进展就会突飞猛进。 本学期的中班阅读班以幼儿听读嬉戏识字配套教材为主教学，大范例、大字卡的使用，把“玩”与“学”科学的结合起来，化“机械记忆”为“感长记忆”，适应了儿童的生理特点，让孩子在嬉戏中学习语言和识字。 为避开幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样，也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述力量，本学期在阅读班教学中参加了看图叙述、故事表演、儿歌诵读、听说嬉戏等内容，这些结合中班

36、幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的兴趣大增，我们班幼儿通过一学期的学习，变得爱说、爱唱、也爱大胆表现了。 在阅读教学中，我们班的教师也特殊注意为幼儿营造一种宽松和愉悦的教学气氛，结合每位幼儿的特点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对早期阅读识字产生兴趣，我们也特殊注意与家长的沟通，使家长明白幼儿期是培育兴趣的关键期，要留意方式方法，而不能强迫幼儿机械去学习，施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去兴趣。 在教学中注意幼儿合作力量的培育，在休息时段我们经常会有意的投放一些幼儿用书，让幼儿三三两两坐在一块阅读，是他们体验到合作阅读的欢乐。 总之

37、，教无定法，盼望我们班的孩子在以后的学习生活中能爱上阅读和小伙伴一起度过的欢乐时间。 中班教学总结 篇9 时间转瞬即逝，在劳碌而充实的工作中，我们和得意的孩子们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份的主要工作作如下小结： 由于大局部幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做教师的也能理解。因此，对哭闹的幼儿我们三个教师采纳鼓舞和表扬的方式来稳定他们的心情，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友仿照，对有进步的小朋友我们采纳摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲切的爱抚工作。把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们教师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，愿意来幼儿园的小朋友多了，入园心情有

38、了明显的进步。目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍旧同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、嬉戏常规等，注意从最初就培育幼儿良好的行为习惯和常规意识。 本月我们开展了“朋友见面真快乐”、“快快渐渐”两个主题。幼儿初入中班，随着自我意识的悄然增长，他们觉得自己长大了，是小班小朋友的大哥哥大姐姐了。当小班的弟弟妹妹们哭闹时，他们义不容辞地担当起了“小向导”、“小仆人”的角色。像我班的陈星宇小朋友，原来是出名的“淘气捣蛋大王”。自从升入中班后，他一下子懂事了许多，在我们上次组织的“笑一笑”活动中，他当心翼翼的牵着小班孩子的手，

39、极有急躁地带他们参观幼儿园的环境，并不时地向弟弟妹妹们说着什么，真像一个大哥哥的模样。现在他在集体活动时也能仔细听讲了，课间与同伴相处也融洽多了，再也没听到他任凭欺侮同伴了。在主题活动“快快渐渐”的开展过程中，孩子们反复的探究着玩具车辆在什么板上跑的快，什么板上跑的慢;在不同高度和不同质地的”斜坡上，小汽车行驶的速度有什么变化;并让他们进展思索：为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快” 在家长工作方面，我们首先与新生家进步行沟通，让他们了解幼儿园的日常工作;其次，我们重新布置了家长园地，让新的环境带给大家新的气象;另外，我们利用家园路路通，准时把活动的内容及孩子在园的表现反应给家长，并请家长在各方面予以协作。 在我班两位教师的努力及家长的支持下，本月我们的工作取得了肯定的成效，为下个月工作的顺当开展打下了一个良好的根底，信任进入十月我们肯定会取得更大的进步。