中班期末家长会园长演讲稿.docx

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1、 中班期末家长会园长演讲稿 各位家长： 中午好! 首先感谢在座的家长们对我们大(2)这个学期工作的支持和协作，我代表班上的教师和阿姨对你们表示诚心的感谢!这个学期马上完毕，我们的孩子也将完毕中班的学习生活，升到大班。今日特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的进展状况。首先班级各项工作总结： 一、安全方面 对于幼儿园和家长来说，安全永久是我们的重之之重。 1、活动安全 每天孩子入园，我们就开头了一天的安全工作，发觉存在安全隐患的物品准时收走，刚开学的时候，有些孩子的习惯比拟不好，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的也有，通过这一个学期的学习，大局部孩子上课的时候都能够端正的坐好来了。还有小朋友

2、之间会难免发生冲突，平常我们都会教育幼儿假如有小朋友拿了你的东西，有小朋友打了你，你不要打他，你告知教师，教师会批判他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里感谢你们的谅解! 2、接送安全 在这里我要表扬我们班的许多家长，他们每天放学都会按时拿接送卡来接孩子，我们要家长出示接送卡的目的是要家长重视孩子的接送安全;有的家长间或会遗忘拿卡了，但都告知教师，尤其有些家长走出校门了，突然想起遗忘取回接送卡，都能返回来拿，虽然是一张小小的卡，但在孩子眼里就是一种习惯的典范。对于接送卡我们园领导都会做记录，记录每天有多少个孩子未打卡，盼望各位家长以后能够连续坚持。 二、卫生保健工作 午餐方面我们每周都

3、会把一周食谱贴在门口的公告拦上，在班上每个孩子都是自己吃的，现在孩子们吃饭多很主动添饭和汤。对于吃的比拟慢的或者挑食的孩子，像麦兜，子骞等，我们都是在他们旁边多催促，现在他们吃饭都好多了。 我发觉班上孩子们的自理力量也加强了，现在他们会自己穿脱衣服，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大局部孩子还会把自己的小被子叠得很整齐呢，对于孩子我们有时候就要“狠心”点，我这里的“狠心”并非是视而不见、不管不问，而是一边关注孩子，一边给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去熬炼，自己叠被子，自己穿脱衣服，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做。这里我要表扬一些小朋友，自理方面进步特殊大，叠的被子很美丽，有次我们还以为是

4、阿姨帮叠的，平常还帮一些起的晚的小朋友叠，也很爱帮教师做一些力所能及的事。 三、教学方面： 我们依据建构式教材对孩子进展语言、数学、艺术各方面的培育。这套书现在就在孩子的书包里，放假在家时，家长可以和孩子一起来复习。英语我们用的是洪恩teddy的教材，大局部孩子都学得不错。家长在家可以和孩子一起念英语。个别孩子记不住单词的，家长也别焦急。兴趣是最好的教师，我们渐渐培育孩子对外语的兴趣才是最重要的。 另外我们有布置蒙氏数学的家庭作业，一方面固然是稳固孩子数学力量，另一方面也是培育孩子的任务意思，为幼小连接做好预备，大多数小朋友都能够按时完成。 盼望各位家长每次能够催促幼儿按时完成作业，让幼儿养成

5、一个按时完成作业的好习惯。下个学期可是大班的小朋友啦! 在这里我还要说的是书本的疼惜状况，我们班上的爱看书的孩子也不少，可是阅读的习惯不是很好。对于书本也不太疼惜，破掉的，撕掉的，不知道丢哪去了的也有，孩子读书首先就要爱惜书，所以各位家长在家长要向幼儿强调这一点，固然以后我们也会更加注意幼儿这些方面的训练。 另外这本成长档案里面记录了这个学期孩子在幼儿园的状况，以及期末成绩单。盼望家长回家把家长写的这栏补上。有些孩子的成长档案没带来，很圆满。盼望下学期我们一起更加留意，做好成长手册的工作。 这个学期的活动许多，清明节做清明团;家长开放日;五月份唱歌竞赛;包饺子活动;六一文艺汇演，大局部家长还是

6、很支持的，在此我特别感谢你们的协作，特殊是大大毛毛妈妈、朱珉睿爸爸妈妈、胡益嘉妈妈、朱芯瑜妈妈、怡婷妈妈等等，每次活动都能抽时间来帮助，出谋划策，在这里感谢他们。盼望在今后的育儿工作中，各位家长都能做得更好，让我们的班集体团结在一起，和孩子一起欢乐成长。 还有班费的收支状况，我们贴在外面家园联系栏里了，家长可以去看看。 下学期开学时间还不定，到时候确定会通知各位家长的。 暑假开头了， 一、暑假天气酷热，要留意防暑降温。不要让幼儿在太阳下长时间活动，留意饮食卫生，不吃不洁的食物。吃冷饮要有克制。 二、留意孩子们的安全。(水、火、电、烫伤等) 三、合理安排幼儿一日生活，即使是在假期，也能做到按时起

7、床、睡觉、活动、休息，每天适当安排一些学习活动，如看图书、画画、做手工等。连续养成良好的习惯。 四、让孩子参与一些力所能及的劳动，如洗手帕、剥豆子等。 五、孩子看电视、玩嬉戏要有所克制和选择，留意爱护视力。多让孩子看书，养成阅读的习惯，对下学期大班，以及以后读小学都是很有好处的。 六、可有目的地带孩子外出参观或巡游，使孩子广泛接触社会，丰富学问，体会大自然的美，同时要时刻要留意安全，不让孩子离开自己的视线范围。 七、教孩子记住父母姓名、家庭住址、联系电话，不跟生疏人走、不随便开门，不随便离开亲人和家庭。 八、回家连续复习稳固数学、英语和所学的学问。 以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了

8、一个简洁的总结，盼望在今后的教育过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子更安康的成长! 中班期末家长会园长演讲稿2 敬重的各位家长朋友： 大家好! 首先，我诚心的感谢大家如期的参与今日的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持，我代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热闹的欢送!(鼓掌) 今日晚上，能看到各位的身影，这说明大家对孩子的教育是很重视的，或许有人在来之前也考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要铺张这段时间来听?那我也坦率的告知大家，我们家长会的开展也是为了让您了解我们的教育理念，让您协作好我们的工作，让我们更好的引导孩子在更明确、统一的教育方向中前进，我们

9、之间协作得越好，对孩子的进展也将更有好处! 用专家的话说，幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子进展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成进步步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有常常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的安康进展。比方：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点学问，多学了一些单

10、词。其实，这样的短期效果和急功近利的熟悉，把孩子幸福的童年断送了。而我的教育理念不是这样的。由于我懂得幼儿身心进展的规律，大家都了解有些闻名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么学问、学知名的，而是在他小的时候，多观看、多操作，玩知名堂，干他自己喜爱、感兴趣的事。加德纳讨论创造人有八大智能。语言、规律(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该只盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出：假如哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么而送到我们这儿，那您可能就错了，我们不会违反幼儿身心进

11、展规律而迎合这样的家长，去作对不起下一代、损害下一代的事情。各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会遗忘的。既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、欢乐为代价，让孩子猎取一些只是临时记忆的东西呢?但有的家长会说：莫非你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告知大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简洁的学问，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培育孩子的求知、探究的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词，家长当

12、天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素养的开发培育并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后就会发觉孩子的综合素养好与坏，这叫隐性教育。幼儿园与小学不一样，小学重视的是学问的学习与教育，而幼儿园是学前教育机构，留意“学前”这两个字的概念学前、学 前，就是还没有真正到“学”的时候，是为“学”在打根底，是以“玩中学，学中玩”为主，详细的组织与实施是以“嬉戏、文艺、故事”等形式、方式为主。幼儿园重视的是安全卫生与身心安康和综合力量的培育，教师关怀更多的是小朋友们全面进展的问题，例如，“小朋友，你今日快乐吗，玩得快乐吗?”“小朋友，你在想什么

13、?”“小朋友，你今日做了些什么?”“小朋友，你情愿与其它小朋友一起玩吗?”“你向爸妈问好了吗?说再见了吗?”“今日你的小伙伴们有谁遇到麻烦了吗?你情愿帮忙他吗?”等等等等，幼儿园里并不真正关怀小朋友们毕竟认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度，由于，这个问题等小朋友们到了小学，自然而然，水到渠成地就被解决了。但小朋友们在幼儿园里养成的习惯、性格、心态、兴趣等，对他今年的学习生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用!所以我们幼儿教育者或家长朋友，肯定要熟悉到这一点，为孩子的一生进展奠定素养根底才是我们共同努力的目标。下面我先介绍一下我园是如何开展保育保健工作的： (1)、切实抓好保育工作

14、，将保育工作作为第一重点来抓。每天早上来园时，做到笑脸相迎，带给家长和孩子一个“开心一天”的开头，同时观看孩子的来园心情，做到心中有数。把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。加强对保育工作的检查、催促、指导，对保育员进展保育学习及业务指导，不断提高保育员的素养。 (2)、合理安排好一日生活环节。一日生活环节安排要适合孩子的年龄特征，动静交替。每节课后必需给孩子们充分的盥洗时间。尤其是户外活 动前后。活动前可适当削减衣物，活动后要整理，要洗手脸，檫汗、隔汗。每周一检查指甲;吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是否洁净;每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子状况;放学前检查孩子们的整理状

15、况，各班严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地进展。 (3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，提高幼儿自理力量，逐步形成良好的习惯：为其一生的进展奠定良好的根底。 (4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动治理，并对幼儿进展安全教育，培育幼儿的自我防护意识和力量，确保幼儿生命安全。 (5)、多观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予急躁妥当处理及记录。我们每日工作中有四本记录是需要完成的，三检记录：对孩子进展晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、心情的观看状况，一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子的身体状况进展一个跟踪的护理与观看，并将一些危急的物品杜绝在园外，更好的保

16、障孩子的身体安康与日常安全;服药记录对于一些身体不适的孩子，一些家长会给孩子服用一些药物，并带得到幼儿园进展服用，我们的教师将这些药品的名称与服药的次数与剂量、服药的方法进展登记，确保按家长的要求服用了药品;消毒记录我们每天都要进展例行的消毒工作，对餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进展消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀释84液”“紫外线消毒灯”“熏醋”“熏艾”等方式进展消毒工作，确保孩子在安全洁净的卫生环境下生活;电话记录由于有大局部的孩子是乘坐娃娃车来园，家长较少有与教师当面 沟通的时机，我们会要求教师对于每个孩子每周至少有一次与其家长的主动通话记录，介绍孩子的

17、在园学习与生活的状况，确保我们的教育与您的需求相结合，对于新生在入园的第一周，我们会每天与您进展电话沟通，让您精确的知道与了解孩子的动态信息，确保孩子顺当的度过入园焦虑期;也盼望我们的家长催促我们教师的这项工作，让我们的家园工作联系得更加严密; (6)、加强卫生保健工作，每年进展期初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，准时进展预防接种工作，加强幼儿身体安康。这期，我们的体检又将开头，您可以将孩子带到妇幼保健院进展常规的入园体检，也可以在幼儿园办公室进展缴费，我们会安排妇幼的工作人员来园为孩子进展体检;(请您协作) 关于教育教学工作 本期我们一共开设了“蒙氏数学”“分级阅读”“亿童英语”“国学

18、教育”“多元整合”“手工美劳”6项课程，下面我给大家介绍局部特色课程的教育理念与目标： “国学教育”：分阶段学习“弟子规”“三字经”“大学”“千字文”“老子”他们在一些文化气氛下能帮忙小朋友提高文明素养，尽快融入到社会中去，成为社会人，而不再是家中的“小皇帝”三字经中“将入门，问孰存，将上堂，声必扬，人问谁，对以名”教会孩子做一个懂礼貌的小客人“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒”让孩子知道要听父母长辈的话，行动要快速“;老子中的铁杵磨针让幼儿知道，只要有决心、肯下工夫，再 难的事也能做胜利;需要说明的是我们并非只偏重了中国传统文化的学习，而提倡中国文化、西方文化、算术并进的教育方法，儿童读经不是

19、注入式的刻板教育，而是启发式的活泼开心的学习，是符合儿童身心进展特点，有益于幼儿才智开发的一种教育方式，在心灵纯洁的童年时代记诵下来的东西，犹如每天的饮食，会变成养分，成为生命的一局部。在之后学习、工作、待人接物中自然运用出来; “分级阅读”： 依据孩子的年龄段分层设置，层层递进，每阶段分为8小册书，循序渐进的有效指导孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣。通过听故事想问题，读故事懂道理，讲故事学励志的过程，启发幼儿成长才智，提高幼儿情商，增长孩子的词汇量，增加孩子的口头表达力量，帮忙他们产生积极向上，对将来布满美妙憧憬的冲动，帮忙孩子在今后的人生道路上有志向，有幻想，有动力，有作为。最终让孩子们到达会

20、阅读、能创编、善表演的教育目标; “蒙氏数学”： 孩子生活在布满各种物质形态的社会环境中，他们无时无刻不在体验着数、量、形的世界。生活离不开数学，数学来源于生活，数学与生活永久是形影相伴的。幼儿体验和获得了一些简洁的数学阅历，就能够使他们更好地适应生活和熟悉四周的事务。幼儿对事物的感知与熟悉，是通过事物的这些数量特征而获得的。如，牙膏越用越少，而垃圾则是由于人们的活动会变得越来越多。因此，幼儿对于这些事物的感知，从一开头就获得了一些非正规性的数学阅历，并在实际生活中应用与反响出来。幼儿在帮教师分发碗筷以及其他东西时，幼儿的数学阅历无时无刻不在起着作用。数学阅历贴近生活，并且用于生活。而幼儿早期

21、数学的学习，不仅仅是学习数字、运算等一些数学技能，更重要的是让幼儿产生对数学的兴趣，这种兴趣会使幼儿形成长久的对数学的追求;还能够促使幼儿力量的进展。因此，培育幼儿对数学活动的兴趣，不仅有助于幼儿数学力量的进展，而且还能够使幼儿在日后的数学学习中建立积极的学习态度，产生对数学学习的兴趣，并使幼儿形成主动学习的习惯，获得数学学习的乐趣，从而在欢乐的探究活动中，提高数学学习力量。蒙台梭利认为：早期童年的数学教育的家长在于帮忙幼儿建立坚固的数学根底，而这种根底的核心就是帮忙幼儿避开在日后的数学学习中失败，避开在没有进入小学正规的学习之前就有了“数学恐惊症”解决这一问题的一个重要工作就是培育幼儿对数学

22、的兴趣和建立自信念。当教育让幼儿感到困难而又又负担感时，在某种程度上说，这样的教育是失败的。而培育孩子的学习兴趣应考虑如下两个方面：第一，容许孩子去体验他们自己选择的学习所带来的乐趣，而非被迫学习，其次，帮忙孩子改善他们原来的学习方式，从而在将来的学习环境中，他们的力量将能发挥到极致。一个真正受过蒙氏教育的人，即使是在完毕蒙台梭利的课程之后很久，仍能持续不断的学习，由于他具有一股发自内心的对于学问的奇怪和喜爱，不断激发他的学习动力。蒙氏数学其实也是教师与孩子共同交往的过程，宽松、愉悦、融洽的人际关系虽然是无形的，但他却能使幼儿心理得到安全。幼儿能够主动、自主的参加活动。这种积极、主动、大胆、自

23、信、自如的进展探究的操作活动，能够使幼儿 找到自我，能够使幼儿沉迷于所做的活动。这也是蒙台梭利所推崇的幼儿自我探究和做事专注的良好学习习惯的形成。另外，每个孩子学习数学的方式、速度是不同的，具有特别明显的共性化。因此，我们要允许孩子根据自己的方式，以自己的速度探究学习。只有这样，幼儿在数学活动中才能获得开心、胜利的体验。“蒙氏数学”给孩子供应实物的环境，以此丰富幼儿的数学阅历，让他们通过操作活动，鼓舞其自己探究，我们注意孩子的体验与学习的过程，借助学具，开展实物化的数学学习，并尽量与主题活动和区角活动有机的结合，并适时适当的与孩子交谈与争论，并鼓舞幼儿表达自己的感受和发觉，引导其大胆尝试，蒙氏

24、数学分阶段的抓住幼儿学习数学的敏感期，敬重幼儿数学的阶段性，让早期的数学学习建立在幼儿操作的根底上，在有预备的环境中培育其对数学的兴趣，并让孩子获得对数概念的真正阅历。从中获得数学学习的乐趣，从而在欢乐的探究活动中，提高数学学习力量。我们会给孩子在操作活动中供应时间和空间，让孩子尝试、发觉、查找不同答案，让幼儿在学习环境中能够按自己的兴趣和意愿，自由选择活动材料，自己确定活动内容和方式，用自己的头脑去感知、发觉数现象，体验数学规律。而幼儿数学更不能只盯在数学学问的学习上，不能一味的追求学习的结果而无视学习过程对幼儿思维力量培育的作用。由于进展思维力量的关键就在于其过程之中，只有绽开有利于幼儿思

25、维进展的过程，才能给幼儿思维进展的真正空间。从某种意义上来说，幼儿数学启蒙教育的重要价值正是在于进展幼儿的思维力量，从而提高其在实际生活中解决问题的力量。课本分为操作册与作业纸，每天教师会在学习的内容处折出印痕，我们的家长可以在孩子回到家中以后去帮助孩子完成作业，这样既提高了孩子的数学力量，又是一个亲子的好时机，何乐而不为呢? 亿童英语： 我们遵循以兴趣为先、活动为主的原则，创设环境、注意习得的原则、注意听说、淡化读写的原则，让家庭参加，促进稳固的原则，让我们的孩子得到教育目标的三大领域：认知、情感和动作技能领域。课程从幼儿的年龄特点动身，结合教育目标的分类学，制定出总的教育目标，让孩子逐步对

26、学习英语感兴趣，愿意参加英语活动，并逐步养成开朗、善交际的性格;在英语活动中的学习接触到的西方文化感兴趣、体验文化的差异，让幼儿觉得学习英语是一件欢乐、好玩的事;力争让其能用英语和他人进展简洁的沟通，在英语的学习中，初步养成良好的语音语感，突出语音的交际功能; “手工美劳”： 通过手工操作可以提升幼儿的审美力量，激发孩子的创意潜能;美劳课给幼儿供应自由表现的时机，让他們可以用不同的美劳材料用自己喜爱的方式大胆地表现出自己对美的感受和体验制造的乐趣。提高幼儿的动手力量和手眼协调性，培育幼儿的留意力和坚持力。让幼儿学会并能够运用多种美劳材料完成艺术创作。而丰富多彩的艺术成果，增进了幼儿的自信念和成

27、就感。让孩子欢乐学习! 除了刚刚介绍的5个科目，我们还要多元整合课程、音乐、体育、嬉戏活动等等穿插在幼儿一日活动中，每周都安排了丰富多彩的课程，让孩子动静交替，充分提高孩子学习的积极性;通过对我们学习课程的介绍，您也了解这些课程的教育目标，您也可以在家与我们的孩子一起完成亲子作业，让我们一同来培育孩子的学习习惯，帮忙他形成其自己的学习方法，让孩子在以后的学习中以一个更加自信、更加主动的心态来面对，这样的学习才不是负担、这样的教育才更适合孩子的进展;在稍后的时间里，我们选择了局部的课程进展展现，这样您就可以更加直观的了解我们的这些课程了! 下面我们再谈谈关于毕竟该怎样协作咱们园的教育工作： 首先

28、呢是活动的参加： 幼儿园会常常以活动的开展来作为与家进步行互动的方式之一，有些孩子其实真的表现得特别的棒，可是却经常由于家长工作忙或是其他的缘由，有极少的常常不能参加我们组织的活动，从幼儿园的角度来说，集体活动，是特别盼望每个孩子、每位家长都能参加到我们的活动中来，借活动的时机也可以让我们家园之间的距离拉得更近更严密，假如不能参与是否又少了这样的一个平台来了解我们，又少了一个时机让孩子自信主动的表现呢?另外从孩子的角度来说，常常不参加活动，会让孩子缺少集体意识，没有集体荣誉感，使孩子缺少自信、缺少表现的欲望，也少了一个亲子互动的美妙记忆;所以我想说的是，盼望我们的每位家长，与我们协作起来，在我

29、们有活动时抽出些时间来，陪着孩子一起来参与，我们常常会鼓舞孩子：英勇表现自己，其实家长积极的参加活动就是最好的表率，通过参加各种活动，增加孩子的表现欲望，让孩子更主动、更自信、使其得到更全面的进展! 2、关于家园沟通：我们会以电话、家访、面谈、家园共育册、温馨提示等一些方式作为与家长朋友们的沟通桥梁，也盼望家长朋友们多多的协作我们，能支持我们的工作，让我们更加了解孩子，帮忙孩子更好的适应幼儿园、获得更大更好的进步;对于新入园的孩子，在入园第一周，教师每天都会与您保持联系，告知孩子在幼儿园的一些表现，并让您准时了解孩子的动态信息，尽可能的帮忙您和孩子顺当的度过入园的焦虑期，对于在园的孩子，我们一

30、周也会与您保持一次以上的电话沟通，所以请您协作我们把孩子的一些近况告知教师，也让教师能更好的了解孩子，明确我们今后的工作方向与方式，我们也真诚的盼望，假如您对我们的工作有任何不满足的地方，可以与我们的教师或是园长沟通，有则改之无则嘉勉，我们会尽可能的改善我们的工作，以便让您放心;也请各位家长对于我们教师的工作加以理解与支持，请信任我们对孩子一片真心，请信任我们的职业道德;我们盼望在更多家长的帮忙与支持之下，让我们的孩子得到更好的照看与进展，我们幼儿园获得更大更好的胜利! 这次家长会最主要是让家长能了解我园的一些工作状况,与家长有一个沟通的时机,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目，

31、和听教师介绍一下您的孩子在园的生活状况，及家长关怀的问题：比方孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.或是准时翻阅孩子的家园共育册,那里有对孩子近段进步的表扬.也有对您教育孩子提出的建议.我们园内的宣传栏中有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢送您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.会前给各位家长发了一张家长问卷，大家有什么意见和建议可以写下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力。 中班期末家长会园长演讲稿3 首先要感谢家长们能抽出珍贵的时间来参与本次期末家长会，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作，同时

32、通过本次家长会进一步增加家园联系.经过一年的中班生活，我们班小朋友的各方面都有了不少的进步： 一、教学状况 本学期的各科授课内容都已经授完，个及综合活动的五大领域内容，孩子们对这些所教的内容大局部都能把握。 在这学期，我们班的孩子在常规上进步最多，无论是入厕、喝水，还是吃饭、活动，都形成的肯定的标准。他们对教师的要求不但能遵守，而且还能随着教师们要求的提高而不断提高。其次，孩子们的自理力量增加，有许多事情都可以自己去处理，象自已整理各区域的材料，自己整理衣服等。本学期，应当说是孩子们成长最快的一个阶段，这个年龄段处于多个敏感期进展的阶段。所以我们教师上上下下仔细对待孩子每一天生活、学习的点点滴

33、滴小事,努力地让孩子们顺当、开心地度过幼儿园的生活、学习。 这学期发觉的需要留意的问题： 1、盼望家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子冲突来去都很快，请家长给孩子做个好的表率，正确引导，学会与小伙伴友好的沟通和相处。在此感谢大局部家长的理解和支持。(我们班打架行为还是相对较少的，无非也就是那几个男孩子成天爱打打闹闹的，信任家长们对自己孩子们的性格也是比拟清晰的，这就要家长们在家也多多辅导，教育孩子。) 2、为让幼儿能参与晨间活动和不误正常教学活动，盼望各位家长能尽量让幼儿在8：30之前到园。若有其它特别缘由迟入园，请和教师沟

34、通不要影响其他孩子的正常活动。假如生病或有事不能来园，请家长最好在9点前打电话向教师请假，坐车的孩子请家长务必跟司机知会一声。 (坐车幼儿早餐问题。) 3、假如您的孩子在家中消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注您的孩子。 4、特殊要提的是周末作业，无论您的工作有多忙，请您留20分钟的时间给孩子，检查一下孩子的书包，陪陪孩子写写字，讲讲故事或做一些其它，不要吝啬这十几二非常钟，它可能是以后您和孩子之间鸿沟距离的打算因素，信任没有哪个父母是想自己的孩子和自己有距离的。还有的就是对一局部爸爸说的，多点赏识您的孩子，没有人是没有优点的，也没有人完全只有缺点的，假如

35、您站在孩子的角度去看孩子，你会发觉您的孩子是多么的优秀，更重要的是不要拿自己的孩子和别人的孩子比，“田忌赛马”的教育方式用在这里是不行取的，反而会破坏您和孩子间的感情，十根手指都有长短，更何况是小孩子? 寒假家长在家需要辅导孩子的几个事项： 1、首先最重要的固然还是温习稳固本学期的教学内容，尤其是让孩子透彻了解数字1-9之间的含义。(这点剧烈要求，我们的课程进度都是一样的，但是孩子接收的力量不一样，有的孩子这方面接收快，有的孩子那方面接收快，所以孩子们相对薄弱的领域，就盼望家长能在家里多指导，起到互补作用) 2、而像课外内容，三字经、古诗之类的，下学期我们会连续跟进教学。 3、学习包未完成内容。 二、各项通知 1、幼儿园放假时间为1月15日(星期三)。下学期2月7开头报名，2月10号 (正月十一)开学。 2、请家长把孩子的被子、枕头拿回家清洗，暴晒，周一交过来。 当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应准时与教师沟通，由于孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。说到这里信任家长们听到我提起最多的应当就是你们在家里多指导之类的话，也盼望家长多多协作。另外，家长对我们有什么意见或建议，也盼望与我们正面沟通，我们很愿意承受大家的意见的。 【中班期末家长会园长演讲稿】