主题班会设计方案大全2023年中学主题班会.docx

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1、 主题班会设计方案大全2023中学主题班会 一、活动目的： 1、 了解身边存在的食品安全隐患，知道食品安全的重要性，增加自我爱护意识。 2、拒绝食用担心全的食品，自觉维护身边的食品卫生安全。 3、养成良好的饮食卫生习惯，熟悉到生命的珍贵性，珍爱生命、安康成长。 二、活动（方法）： 小品、小组合作、争论调查资料。 三、设计理念： 近年来各种食品安全事故和新传染疾病增多的状况屡见不鲜，虽然说“民以食为天”，离开食物我们将无法生存，但在我们接触食品的过程中，往往忽视了饮食卫生，使病菌有了可趁之机。因此，为了让学生关注个人身体安康，培育他们的饮食安全意识，增加食品（安全学问），我打算开展一次有关食品卫

2、生安全的主题班会，和学生们一起了解我们身边存在的食品卫生隐患，并就我们自身应怎样做到饮食安全进展争论。从而让学生们学会爱护自己，在和谐的校园里安康成长。 四、活动重、难点： 活动重点：熟悉食品安全之重要，学习食品安全学问，养成良好的饮食卫生习惯。 活动难点：拒绝食用担心全食品，自觉维护身边的食品卫生安全。 五、 活动预备： 1、成立“我安康，我欢乐”调查小分队，并自发分成两组，在互联网上搜集食品安全隐患和食品安全学问，发觉问题，搜集好视频、图片、数据等资料。 2、多媒体资料。 六、活动过程： (一)开场表演：葫芦丝生命之歌 (二)情景剧：自编、自导、自演：如此饮食A剧(略) 学生畅谈仆人公饮食

3、上的不良行为，导致他身体安康消失问题的缘由。接着表演如此饮食B剧;仆人公自悟谈感受。 (三)资料展现，了解身边存在的食品安全隐患。 主持人：看来食品安全已经严峻威逼到我们的身体，所以之前我们成立了以“我安康我欢乐”为主题的调查小分队，搜集有关食品安全隐患和食品安全学问。调查过程中，同学们肯定收获颇多，现在我们就来沟通大家的调查结果和体会。 1、“食品安全信息组”介绍资料，组织沟通。 组长：我是“食品安全信息组”的组长我给同学们带来了两段视频资料，请看大屏幕。视频播放(1)三鹿奶粉新闻视频 (2)湖北一幼儿园集体中毒大事 学生畅谈看第一则视频的感受，然后针对其次则集体中毒大事联系实际，询问我校食

4、堂饮食安全性的问题。 （总结）出食品安全之重要，它不仅危害安康，重则危及生命。 (过渡：请同学填写食品安全卫生调查表。然后上交进展统计。) 2、“数据调查统计组”介绍各方面的统计数据和食品安全学问，沟通汇报。 组长：介绍2023年14月我国手足口病患病数据，重症数据和死亡数据。进而介绍手足口病的病理表现和预防方法。 组员一：公布对社会和我班学生的调查结果。说明食品安全的重要性。介绍Qs标志，食品安全学问。 组员二：介绍无公害农产品和绿色食品标识及含义。 组员三：介绍泔水油成因，其他组员举例说明。 3、博士话饮食：主持人发出感慨：“我们还能吃些什么?” 博士介绍“十大垃圾食品”(世界十大垃圾食品

5、是我们肥胖的罪魁祸首，也是造成安康问题的重大因素。) 小小（辩论）赛）：“肯德基是垃圾食品吗?” 博士介绍“十大安康食品”。畅谈学习了食品安全学问的体会(略) (得出结论：不吃垃圾食品，安康饮食，养分饮食最重要，并有向四周的人宣传食品安全学问的意识.) (四)把握安康方法，养成良好的卫生习惯。 主持人：你的身体安康吗?在你身边有哪些不良卫生习惯?你认为应怎样做? 生畅谈(略)总结养成良好卫生习惯的方法。 (五)班主任寄语：(略) (六)改编歌曲，自创歌词：安康一路相随 在歌声中树立安康意识，更加注意安康、关爱生命!(大合唱) (七)主持人宣布闭会。 主题班会设计方案2 文明在我心中 一、主题

6、礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、（文化）修养、交际力量的外在表现;对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风气和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际状况，通过本次主题班会使学生增加学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。 二、背景分析 学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随便攀爬等。一些中国旅游团的低素养行为常见诸于报端，为世界人民所诟玻如何提高我国公民的素养呢?我觉得应从娃娃抓起。春游是个好

7、时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。 设计理念 通过（文明礼仪）活动，愉悦身心的同时培育学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。 我建议大家喜爱校园，说文明话，做文明人。 我建议大家爱惜公共设施，不要损坏公物。 我建议大家遵守公共规章，维护正常的校园秩序。 我建议大家多说文明用语。 我建议大家统一穿校服。 我建议大家不配带耳环、项链等饰物。 我建议大家不烫发染发。 我建议大家举止文明，言行得体 四、（教育）目标 1、培育良好的行为习惯，做文明好学生; 2、自觉用中学生行为标准约束自己行为; 3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。 五、前期

8、预备 1、全班同学共同参加，以学问竞答、歌曲等形式绽开 2、导入（故事）酒店老板与无赖，并得到启发。 3、收集礼貌用语及平常这方面做得好的典型事例; 4、环境布置：用多媒体PPT课件 5、学习文明礼仪常识 6、了解礼仪的内涵与实质 7、观赏三个故事 六、活动形式 时间：20_年9月21日星期五 地点：以主题班会的形式。高二五班教室人物：高二五班全体学生 七：活动过程 八、活动延长 文明礼仪根本学问 班主任总结 十、主题班会完毕 主题班会设计方案3 一、教学目的： (1)根本了解人体的正常构造及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿态。 (2)能自觉、自主地搞好个人卫生及爱护眼睛和

9、牙齿，懂得克制和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。 (3)居家、旅行、郊游、（体育运动）、（游泳）等的留意事项和安全要求。 (4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉爱护环境、爱惜花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。 (5)增加了学生的自我保健意识和力量，以到达防病保健的目的。 教学重难点：手的卫生与安康的关系。怎样保持手的卫生。 教具预备：挂图 教学过程： 一、手的卫生 1、上课开头让同学相互检查手，看手是否洁净，是否剪指甲，导入新课。 2、授新课，提出问题： (1)脏手吃东西会引起什病? (蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎

10、) (2)什么状况下应洗手? (饭前便后、劳动嬉戏后、接触过病人和病人用过的东西) (3)为什么不能留长指甲? (指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵) (4)结合挂图（说说）怎样洗手? (要仔细、流淌水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东 西擦手，更不要在衣服裤子上擦) 3、效果考察，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生 4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、嬉戏后洗手的卫生习惯。 板书设计手的卫生 洗手：要仔细流淌水、 用肥皂全洗到 不马虎要擦干 勤洗手不留甲 二、不吃变质的食物 教学目的：让学生知道变质食物对安康的影响。 教学重难点：变质食物对安康的危害。 教

11、学过程 1、导入，日常生活中，我们经常会遇到这种状况：吃完东西后，肚子很不舒适(痛苦、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是由于吃了不洁净的食物为了我们的安康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。 2、什么是变质的食物?指沾有细菌、_虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是简单变质的食物(罐头、水果、肉类等)。 3、食物中毒的病症：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严峻的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。 4、怎样预防食物中毒?四人小组争论、记录，派代表答复。 5、教师小结：吃洁净的食物，_有异味、溃烂不洁的

12、食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购置食品要留意。 三、爱护视力 教学目的： 1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的缘由。 2、让学生了解观看电视时应怎样爱护视力，留意用眼卫生。 教学重难点： 1、订正不正确的读书写字姿势 2、让学生把握看电视时的用眼卫生。 主题班会设计方案4 活动目的： 通过主题班会，对学生进展爱国主义教育，培育学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得敬重国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 活动形式：朗读、演讲、演唱。 活动过程： 一、导入： 1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，

13、我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断抵抗压迫，艰难奋斗，自强不息的精神。 2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢? 二、了解国旗的由来和象征意义 1、七十年前的10月1日，在雄壮的义勇军进展曲中，中华人民共和国第一面五星红旗在_场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢? 2、理解国旗的象征意义 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄重热闹，象征革命;红色易引起盼望、

14、活泼、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达美丽、温柔与宝贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农夫阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 三、了解国徽的由来和象征意义 1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是灿烂夺目的五颗金星，下方是宏伟端庄的_楼，_楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环绕，至居中的顶部相合

15、，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚决、稳定之感。国徽的根本颜色是红、黄两色，热闹、漂亮、崇高、庄重。_案是我们中华民族的象征。具有民族特色的宏伟端庄的_楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威猛不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农夫阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的富强。 2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环绕，象征亿万人民，心心向着共产党，顽强团结，众

16、志成城。 四、知道会唱国歌也是爱国的表现 1、“一滴水可以折射太阳的七彩光线。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。喜爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们毕竟爱不爱国，毕竟有没有民族骄傲感。 2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗仆人的一员，我们应当做些什么呢?为中华的振兴，为中华的富强富强，积存学问，增长才能，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。 五：总结： 我们是祖国的将来，浴血奋战、硝烟充满的战火已离我们长远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人

17、心中最激越的旋律，穿越时空，连续着我们中华民族的宏大传统，分散着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光芒伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律鼓励我们继承先辈的宏大事业，不懈奋斗。 主题班会设计（方案大全）2023中学主题班会相关（文章）： 1.2023寒假安全主题班会方案大全3篇 2.2023初中开学第一课主题班会教案优秀3篇 3.2023初中开学第一课主题班会教案3篇最新 4.开学第一课主题班会教案 5.2023植树节主题班会教案最新大全3篇 6.2023初中开学第一课主题班会教案3篇最新(2) 7.高中主题班会设计方案大全 8.2023初中开学第一课主题班会教案3篇最新(3) 9.2023植树节主题班会教案最新大全3篇