中职班主任班级工作计划(4篇).docx
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1、 中职班主任班级工作计划(4篇) 全班共有学生41人,新生一人,学生经过五年级一年,各科成绩都明显提升。但是我们班的卫生却总是拿不到优等。纪律虽然整体有所改观,主课不会吵闹,但是副课还是会有学生扰乱课堂纪律。路队也是我们班的弱项,学生爱说话,队伍不整齐。中午的练字时间也是完全没有效果,学生大局部都是发愣,看课外书,没有专心练字。六年级学生的心理动态会更明显,各项指标说明,各个方面都要重新立法规,形成良好的习惯。 二、工作目标: 1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做; 2路队大力整改,形成良好的路队习惯; 3亲自带着孩子们做好卫生,一个月至少两次优等;。 4运动气氛要浓烈,每月至少两次班级集
2、体运动或领班友情竞赛; 5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风气; 6开学第一天进展“一日常规”的培训; 7随时关注学生们的心理动态,保证不浮不躁; 8跟踪副课,保证纪律和主课一样 三、根本措施和做法。 1、开学第一天,用一节课时间训练路队,快静齐,以上操的形式训练。反复直到记住如何路队。让学生明白路队是一个班级班风的表达,他们出去代表的是冯教师,代表的是六二班。宣布法规,但凡路队有声音的,小舞台站着,非常钟。不管什么时候,立刻要上主课也要罚完。一个星期重点抓路队。 2、每天早上七点非常必需到教室,假如是本班英语早读,早读前带着孩子们一起扫地,拖地,扫灰层,抓卫生细节。教师起到一个示范作用。
3、找到卫生问题,解决它。 3、每两个星期班级内部竞赛,比方利用一节体育课,让孩子们接力赛,或是和领班约一场拔河竞赛;假如领班不愿,我们可以下战书,哈哈 4、每天带着孩子们读书,中午写字时间改读书时间,一切琐碎时间都参加看书,多表扬积极看书的孩子,制作读书竞赛表格,每读完一本,在表格上写上,期末评比读书大王; 5、开学上好第一节课,再次熟识一日常规,路队训练,班干部局部更改,做好六年级入学心里辅导,通过视频,学生演讲等方式,发放新书,预习功课,看课外书,下午给科任教师上课或是大扫除。 6、强调副课的纪律,让孩子们形成敬重教师的行为品德 7坚持每天和一个孩子谈心,关注孩子的内心变化 8.分别召开男x
4、议,讲一讲卫生常识,青春发育等学问。 班级治理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生安康成长。 中职班主任班级工作规划篇二 一、积极学习 首先学通学精新配备的多媒体,效劳教学。学校始终抓教师学习,有集体学,有自学,我要自觉自主研修和摘记每周读书笔记,本学期学校让每位教师学习两本教育教学书籍,并做好笔记,还有学习进修校要考试的两本书加之新教育提出的师生共写随笔,协作学校自学要求,积极主动去学习,积极参与学校每周一节教研课,与同行进展沟通阅历,相互学习,坚持阅读教科研书籍,更新教学理验;与同行进展沟通阅历,相互学习;阅读各种书刊,丰富视野。 二、教育教学工作 教
5、学工作是学校整体工作的核心,是工作中的重中之重,结合学校新教育六大行动,我在诸方面做了大量而细致的工作: (一)教学方面 1、细心备课 由于本班学生根底差,备课时要多兼顾中下等生。为了让孩子乐学愿学,一般先复习与新知相关的学问点;新知阶段,以引导学生思索为主,逐步放手尝试;稳固阶段,我应注意根底的把握,适当设计思维训练。学生在逐步引导下,有了学习的根底和思索的习惯,才能进展有效的自主学习。 2、仔细上课 由于本班学生整体根底差思维慢,每一节上课前,我都要细心预备,每节课都充分利用课件,在上课前几分钟进教室侯课,讲课时以重点带根底,尽量鼓舞孩子,爱护孩子的积极性,多提问、多催促,多强调、多检查,
6、亲切的与孩子沟通;课后,要准时思索得失,积极写好反思;并细心观看孩子们的进步,准时表扬,激起孩子学习的动力;在学问的传授中同时,我要注意培育孩子们的学习习惯,教给学生有效的学习方法,渗透做人的道理。 3、作业方面:本班学生差生多,不写作业更多,坚持每天把作业状况发校讯通告知家长,并让家长监视听写辅导。布置作业少而精,鼓舞学生在把握学问的根底上进展特长去做作业,培育学生各方面力量。 4、测试方面:虽说现行不提倡测试,但传统方式不能完全摒弃,为了使学问节节明段段清,除学校月考外,应准时进展小测试,帮忙学生找出缺乏,分析缘由,赐予必要的压力促进学习。 (二)、班级治理 它是一项繁杂劳累的工作贯穿于一
7、学期工作的始终。 1、标准养成教育:本学期在加强守纪方面进展强制教育,严格教育学生根据学校守则、标准、楼道十不准等要求去做,使学生不仅在课堂集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己的言行,为学生制定奋斗目标,争当标准达标班,抓住学生间的小冲突,理顺并恰当的进展教育,并做学生的表率,喊破嗓子,不如做出样子,说千遍,不如做一遍,努力培育学生好习惯,好品质。 2、卫生方面:无论个人卫生、班级卫生、学校卫生都是多检查、多监视,实行“课下一分钟”。学生相互提示、监视,并每周检查个人卫生,催促勤洗头、脖子、剪指甲、换衣服等,使学生在清洁环境中开心学习。 3、家访方面:家庭教育是学校、社会教育的桥梁与
8、纽带,依据学生不怜悯况多与家长沟通,本班学生简单,单亲、个体家庭居多,造成学生诸多差异,依据不怜悯况准时家访,沟通联系,相互协作,共同教育,这么多年虽然对学生要求严格,但家长我始终坚持一点做法,对症下药,既切中要害说道心里,又把握尺度委婉敬重,取得了家长们的信任和认可,促进学生们的进步与进展。 4、其他反面:对学生们进展安全教育,法制教育,细心培育干部队伍,组建好本人的“左右手”,建立并填好各种表册,建立定期评价学生制度等。 (三)、防差、转差工作 对差生首先是严要求,强化矫正,同时关怀、爱惜他们,做深入细致的工作,因势利导,循循善诱,在学习上热忱地赐予指导,遇到困难时赐予真诚的帮忙,有了点滴
9、进步准时鼓舞,犯了错误进展急躁地教育,让学生一对一帮扶,让他们感受到集体的暖和,教师的关怀,同学的帮忙,使他们有亲切感、安全感、信任感。使逐步改正错误和缺点。化消极因素为积极因素,使他们向“自我学习,自我治理”方面转变、进步。 (四)、德育教育 学习是根本,德育要先行,做好德育工作是促进学习的关键,所以我结合学校德育工做规划,每月一事和少先队工作要点,以常规训练带动教育教育工作(课堂常规、出操常规、卫生、劳动、参观常规等),按每月一事规划注意队会和班会活动的实效性,利用学校活动感恩征文竞赛和每月一事的手抄报、作文等等各项活动的契机教育学生,鼓励学生熬炼学生培育良好班风,在本班开展手拉手帮忙贫困
10、生,看谁做的好做的多。来促进学生道德品质的成长,使学生具有自我约束力量,听从集体,乐于助人等等好习惯、好品质,形成“活而不乱,严而不死”的班级风貌。 (五)、特色育人 为了全面实施新教育,落实六大行动,提高教育教学质量,实现我校创特色学校的规划,我依据学校要求抓好早自习的“读、写、”、课前几分钟“卓越口才”、“暮省”和学校开展的各项活动,丰富学生学习生活促进学生全面进展。 中职班主任班级工作规划篇三 一、现状分析 本班幼儿40名,其中男孩20名,女孩20名,全班幼儿较为活泼开朗,求知欲旺盛,但是,由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题: 1、存在个体差异,有的幼儿特别好动,
11、不遵守纪律,常规较差,有的幼儿娇气、任性、共性倔强, 2、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。 3、个别幼儿动作进展不协调,有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握。 4、幼儿倾听习惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教力量,建立新型的家园关系。 二、班级学期培育目标 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好质量。 2、知道自己的事情自己做,并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿承受任务,努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担心全因素,懂得根本的
12、安全常识。 4、亲近大自然,有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的兴趣,有初步的环保意识。 5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6、喜爱参与体育活动,增加体质,提高技能。 7、喜爱探究四周环境,乐于发觉,能主动的参与各项活动。 8、喜爱动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具。 9、学会安排画面,能简洁地描绘出事物、人物、动作的根本形态,表现简洁的情节。 10、能快速、精确地进展10以内的加减运算,会自编并口答简洁的加减应用题。 11、情愿识字。通过嬉戏的形式扩大识字量,并能熟悉生活中的字。 三、班级治理 孩子们这学年是在幼儿园生活中最终一个阶段
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