主题教育活动实施方案（12篇）.docx

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1、 主题教育活动实施方案（通用12篇）主题教育活动实施方案 篇1 一、指导思想： 贯彻落实静海县“知法规、讲法规、守法规”主题教育活动会议精神，深化学生日常行为标准教育，标准学生自身言行，丰富道德体验，养成文明行为习惯，提升文明道德素养，促进学生文明、和谐、安康成长。 二、目标任务： 深入落实中小学生守则、中学生日常行为标准、“五尊五不五远离”和新“五不”要求，开展丰富多彩的主题教育活动，强化学生法规意识，用法规约束言行，养成守法规的习惯，形成知法规、讲法规、守法规的良好气氛，提升漂亮校园进展内涵。 三、主要措施 （一）认真谋划，仔细预备。 1、做好发动。一是召开学校干部会，仔细分析学校状况，找

2、准学生存在的主要问题，结合实际制定学校“知法规、讲法规、守法规，做文明中学生”主题教育活动实施方案，二是召开班主任会议，安排布置，明确职责。三是召开师学生发动大会，公布方案，扎实实施。 2、健全法规。结合守则标准，梳理学校学生治理规章制度，明确学生在学校、在家庭、在社会中的行为准则和标准要求。一是在校学生治理要求包括学生在校一日常规，学生在校行为训练，学生在校礼仪标准、学生在校课间活动要求。班级常规要求：学生在校一日常规，值日班长职责，十项荣誉示范班评比标准，早宣誓、唱班歌、晚总结标准，大课间活动要求，学生座右铭要求，卫生工具、学习用具摆放要求，班级合作小组、部委治理要求，漂亮中学生、阶梯式标

3、兵评比要求，每日格言治理要求，各班班级公约。二是在家学生治理要求包括帮忙家长做家务要求，家庭礼仪要求，家庭完成作业要求，三是在社会学生治理要求，包括学生社会行为要求、遵守交通规章要求、社会交往要求。 （二）健全机制，深入实施。 1、建立学生认知机制，让学生熟知法规。强化学生对守则标准内容的把握，开展“学、议、引、评”四环节学生行为训练教育。“学”即学习、感悟，以集中宣讲，集中收看，分班贯彻等形式，集中学习守则标准，到达能背诵、会讲解的效果。“议”即争论、沟通。在学习、自读、感悟的根底上，组织学生争论、演讲、撰写心得、道德实践，让学生把握守则标准内涵、明确目标，呈现学习收获。“引”即引导、疏导。

4、开展“知法规，讲法规，守法规，做五中人”系列教育，组织“高效学习周、掌握闲谈周、发觉新我周、增加信念周、助人为乐周、开拓胸怀周、发扬特长周、增加留意力周、行为标准周、文明礼仪周”,做到每周一个教育内容，每节班会一个教育侧面，通过专题周教育，对学生正面引导，正面说教，提高学生的自我治理意识。“评”建立多元评价机制，对各年级、班级、各位同学落实守则标准状况进展考评，落实每天一次晚总结，每周一次学生思想品德量化自评，每月一次学生思想品德量化互评，每学期两次家长助评。 2、建立每天反思机制，让学生理解法规。利用学生修身本组织学生进展对比检查，一是开展“四对比四检查”活动，对比守则标准，检查自己还有那些

5、不标准行为；对比学校学生治理要求，检查自己哪些方面需要改良；对比身边同学，检查自己在哪些方面需要改良；对比班级公约，检查自己是否按时遵守。二是每日进展“三自”（自我治理、自主教育、自主学习）教育自我评价，进展日行一善、日省一过的反思，引导学生知法规、守法规。开展每日晚总结，值日班长总结一天班级学生活动状况，提出保持和改良的要求。建立班级反思台，由班级部委准时订正学生不良行为。 3、建立表扬批判教育机制，让学生敬畏法规。开展阶梯式标兵评比，围绕“行为标准、遵规守纪、刻苦学习、公益效劳、文明礼仪”五方面评比周标兵、月标兵、学期标兵。组织争创“漂亮中学生”活动，让学生发觉查找“文明礼仪之美、遵规守纪

6、之美、悄悄无闻之美、积极乐观之美、无私奉献之美、公益效劳之美、勤奋拼搏之美”，用正能量引导学生。组织学生评比每月班级风云人物、建立“今日我想表扬谁”鼓励机制，制作风云人物海报，公布颁奖词，设置风云榜鼓励带动学生。开展十项荣誉示范班评比，将班级常规工作量化，形成十项评比内容，哪一项到达标准就授予示范班称号，评比没有数量限制，每月进展表彰。 4、建立沟通沟通机制，让学生懂得法规。组织学生导师帮带活动，学生自己确立一名信服的教师作为自己成长的导师，在思想、行为、学习、心理上定期与教师沟通沟通，克制成长过程中产生的困惑，促进学生安康成长。建立师生心语沟通日志，以书信、日记等形式进展师生心灵的沟通，通过

7、教师给学生写、学生给教师写到达标准行为、沟通心灵的目的。 5、建立治理联系机制，让学生内化法规。班主任定期组织班级教师、学生参与的联席例会，商讨班级建立思路方法。以家长微信群、群、校讯通为载体，建立快捷信息联系渠道，定期公布学校讯息，准时将学校状况及对学生的要求与家长沟通。加强班级架构的组建，强化班级合作小组和部委建立治理，让学生强化集体意识，将学生的行为同集体荣辱捆绑在一起，形成人人都是治理者，人人都是被治理者的交互治理。 6、建立跟踪检查机制，让学生遵守法规。落实全员育人要求，形成标准气氛。一是建立班级课堂日志，每节课由科任教师对课上学生课前预备、课上三姿、课堂参加进展评价，记载课堂优秀合

8、作小组和个人，作为课堂常规示范班评比的依据。二是德育处督查，每天对课间纪律、仪表标准进展巡查、做好过程记载，信息反应。三是学生会干部检查，建立班级督查机构成立学生行为标准监视小组、课间纪律卫生检查小组、学生思想量化评定小组。 （三）加强领导,高度重视。 1、建立组织。成立以校长为组长，主任、班主任、年级组长为成员的学校“知法规、讲法规、守法规，做文明中学生”主题教育活动领导小组，层层明确职责，人人落实责任，细心组织安排，主动参加活动。 2、做好结合。把教育活动纳入日常教育活动中，与德育常规治理、“核心价值观教育”“五个教育”、创立漂亮校园结合起来，与家庭教育、社会实践活动结合起来，做到有机融合

9、，有机统一。 3、稳固提高。准时总结活动中涌现的典型人和典型事，仔细反思存在的问题和缺乏，搞好汇报沟通，促进同学间相互学习，建立完善“知法规、讲法规、守法规”考核评价机制，促进学生安康成长。 主题教育活动实施方案 篇2 一、指导思想 以“学雷锋做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日端午”主题教育活动的始终，引导我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进学生的爱国主义情感。 二、活动内容 1.以“我们的节日端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教育“营造书香校园”之经典诵读活动，各班

10、以诵读历代爱国主义名篇佳作竞赛的方式，让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化气氛的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增加学生的爱国主义情感。 我校还将在端午节后，每班抽取10名学生，以本次经典诵读活动的内容为主进展一次钢笔书法竞赛。 2.以“我们的节日端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记，让学生们珍惜现在的美妙生活，感恩身边的好人，要求片面设计精致，颜色艳丽醒目，定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室

11、，我校将对本次节日小报进展评比，并择优上报。 3.以“我们的节日端午”为主题，在全校各班学生中开展传讲美德故事活动。各班可结合当前进展的“学习雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人推举和道德榜样评比活动，广泛开展传讲历史名人、恐龙榜样、道德楷模和我们身边好人的故事。 4.以“我们的节日端午”为主题，在师生间、学生间开展爱心传递活动。例如：可以让学生搓七彩线；也让学生进展缝荷包竞赛，比一比谁的手更巧，谁缝制的荷包更有创意；还可以为了增加活动的趣味性，各班可以组织学生从家里拿一个熟鸡蛋，在本班内进展一次“立蛋”竞赛。学生间可以互赠七彩线和荷包，这样既能让学生们不忘传统，又能在互赠过程中传递爱心。 三、

12、活动要求 1各班要细心设计各项活动，调动学生的参加积极性，提高活动效果。 2.各班主任和语文任课教师要充分熟悉到开展“我们的节日端午”主题教育活动的意义，要仔细根据学校的实施方案，细心组织实施，确保活动取得实效。 3.为了便于学校的录像工作，各班活动时间统一在6月10日下午其次节课，请各班班主任组织语文及其他科目任教教师在班级内开展活动。 主题教育活动实施方案 篇3 一、活动目的 充分发挥学校教育在学生文明素养培育中的提升作用，以提高学生文明素养、促进文明邳州建立为目标，以“践行三管十不、强化文明养成”为主题（管好嘴，不随地吐痰，不出口“成脏”，不大声喧哗；管好手，不乱扔垃圾，不损害公物，不乱

13、搭乱建，不占道经营；管好腿，不乱闯红灯，不翻越护栏，不践踏绿地），以“讲文明、懂礼仪、守公德、爱家园”为宗旨，通过开展形式多样，贴近生活、贴近学生实际的活动，促进学生根底文明习惯养成，进一步增加学生公德意识和社会责任感，树立“个人文明一小步、城市文明一大步”的理念。 二、活动时间 20xx年2月20xx年12月。 三、活动内容 （一）主题教育活动启动仪式 20xx年2月以校区为单位，进行“践行三管十不、强化文明养成”主题教育活动启动仪式。主要形式为“共建文明家园”承诺宣誓。各校区依据主题活动要求，组织开展“践行三管十不、共建文明家园”承诺宣誓仪式（承诺书内容附后），营造促进学生积极参加活动的良

14、好气氛。 （二）文明礼仪宣传教育活动 大力开展“五个一”公德教育活动，通过“进展一次国旗下讲话”、“召开一个主题班、队会”、“制定一个宣传标语”、“布置一处宣传园地”、“做榜样文明公民一日体验活动”等形式，让每位学生积极投入到主题教育活动中来，自觉遵守“三管十不”公德要求。 （三）文明礼仪践行活动 1.校园文明实践活动“文明每一天”。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，通过编一个礼仪歌谣、在校园提示一次不文明行为、改掉自身的一个不文明行为习惯、提出一个好建议、养成一个礼仪习惯等系列活动，在校园内、外大力开展文明实践活动，在实践中强化道德行

15、为。 2.社会文明实践活动“友情提示共建文明”。组织学生在确保安全的前提下，走入社区、公园等公共场所，向市民发放文明友情提示卡。同时，在学校四周查找适合学生活动的实践区域，带着学生走进社区，开展去除户外野广告、清洁环境卫生等实践活动。 3.家庭文明实践活动遵守市民守则，争当文明家庭。联合家长共同做好对学生的教育指导。同时，号召学生积极向家长宣讲文明礼仪，和家长共同承诺遵守市民守则，遵守“三管十不”。把“文明礼仪学生”评比向“文明家庭”评比延长，以家庭为单位，调动广阔家长和学生的参加意识。 4.团（队）员自查自律主题教育活动。各班级团支部召开以“对比三管十不、强化文明养成”为主题的民主生活会，让

16、广阔团员通过民主生活会，对比“三管十不”进展思想交锋，促进学生文明素养和城市文明程度不断提高。 （四）文明礼仪展现活动 1.“我眼中的文明”摄影作品网上竞赛。由工会牵头，组织广阔师生拍摄文明邳州创立过程中的美妙人物、大事，进行师生优秀摄影作品竞赛。 2.“百万学子话文明，携手共建新邳州”征文竞赛。由春华文学社（校报编辑部）牵头，在全校学生中开展主题征文竞赛，选拔优秀作品在网站、媒体登载。详细要求附后。 3.10万中小学生文明礼仪学问竞赛活动。由德育处牵头，我校将组队参与徐州市教育局、徐州市文明办、徐州市播送电视局联合开展的系列宣传和竞赛活动。 4.“校园文明好典范”评比活动。各校区要结合实际，

17、由德育处牵头拿出评比方案，编发文明礼仪标准手册，让学生了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校园、家庭和社会礼仪学问。通过“校园文明好典范”评比活动，充分发挥典范的正面影响，让学生向身边的同学，向自己的伙伴学习，共同成长，共同进步。 四、活动要求 “践行三管十不、强化文明养成”主题教育活动，是加强和改良未成年人思想道德建立，深化学生社会公德意识和责任感的重要手段，是徐州市教育局在全市教育系统内广泛开展的一项主题教育活动，各校区要高度重视，正确熟悉，从构建文明和谐徐州的高度动身，将其列入学期工作的整体规划。 （一）宣传发动，营造气氛。各校区要通过各种形式，充分利用宣传栏、黑板报、校园网、国旗下

18、讲话、家长网校、家长委员会等阵地，在学校、家庭、社区中，广泛宣传“践行三管十不、强化文明养成”主题教育活动，营造“人人是文明形象，个个有建立责任”的良好气氛。 （二）科学实施，确保成效。要结合校区实际，把主题教育活动内容与日常学生教育治理有机结合，细心组织实施各项详细活动，切实收到促进学生根底文明养成，提高学生文明素养的成效，真正使活动要求内化为学生的自觉行为。 （三）强化责任，精细治理。各校区要强化责任意识，详细来说，主题教育活动实行校区负责制，各校区德育处、团委、体卫处、保卫处详细实施，要分别拿出各自活动安排，年级组要亲密协作好，表达出把根底文明养成教育纳入实施素养教育的系统工程之中，纳入

19、对班级、学生的考核和综合素养评价中。 （四）准时总结，稳固成果。各校区在活动中要注意积存资料，准时总结上报活动中涌现的先进个人和集体以及形成的好的阅历做法。推举上报徐州市100名“校园文明好典范”和30个“文明养成教育先进集体”，不断稳固主题教育活动成果。 主题教育活动实施方案 篇4 为了积极响应省委、省教育厅的号召，贯彻落实江苏省未成年人根本文明礼仪标准，进一步加强学生文明礼仪教育。因此，我校打算将在3、4月份推动“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有抱负、文明有礼、欢乐安康、全面进展的一代新人。 一、活动宗旨 通过

20、开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真实感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的熟悉，从而能够鼓励学生从自我做起，磨练品行、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。 二、活动时间 3月1日-4月30日（为期八周） 三、活动内容 (一)“八礼四仪”专题宣传活动 1、开展“八礼四仪”宣传活动。 组织广阔学生仔细阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的熟悉，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。 2、“八礼四仪“齐诵读活动 利用我校“晨读”的时间，带着学生一起诵读“八礼四仪

21、”的详细内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。 3、发放“八礼四仪”告家长书 学校广泛宣传发动，积极印制学生“八礼四仪”手册、发放告家长书，广泛争取家长、社会的大力支持。 (二)“八礼四仪”征文评比活动 推举有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美妙盼望，并在此次根底上评比出获奖选手。 (三)“八礼四仪”手抄报评比活动 在组织学生“知礼仪”的根底上，我校将进行一次“八礼四仪”手抄报评比活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中

22、华礼仪之邦的雄伟蓝图；同时通过评比来让学生选出身边最美的“八礼四仪”手抄报进展张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位教师和家长的热忱，将学礼仪的号角传递到家庭中去。 (四)“八礼四仪”主题队会活动 利用每周一次的班队会，号召全校师生进行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经受和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的熟悉和感受，将本次活动真正深入到学生的内心去。 四、评比表彰 本次主题教育活动由校长室牵头，教育处和少先队大队部联合组织。届时，将组织专业教师对征文参赛作品进展评奖，对获奖学生及指导教师进展表彰和嘉奖，并推举局部优秀作品投稿；对本次活动中表现突出的班主任优先推

23、举为先进。 五、活动要求 1、高度重视、亲密协作。盼望各班主任、各班级仔细执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。 2、细心组织、注意实效。各班主任要依据通知精神，仔细组织学生进展专题阅读，撰写优秀文章，参与征文竞赛。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有制造性、深受学生宠爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。 3、积极宣传、广泛发动。各班级要加大活动宣传力度，抓好校内宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参加活动。 主题教育活动实施方案 篇5 一、指导思想： 遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展

24、“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增加国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情”，增加队员们的使命感、责任感和荣耀感，童心向党，心系祖国，喜爱家乡，勤奋学习，欢乐生活、全面进展，争当“四好少年”。 二、教育主题： 红领巾心向党，沐浴阳光，欢乐成长。 三、教育形式： 读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、学问竞赛、歌咏竞赛、考察、走访、慰问等。 四、教育对象： 全体少先队员和队前儿童 五、教育时间

25、： 六、教育步骤： （一）启动阶段： 1.通过3月初的辅导员会议，对20xx年度的少先队工作进展布置和安排。 2.进行“红领巾心向党，沐浴阳光，欢乐成长”主题教育活动启动仪式。 3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾播送站、宣传栏等为阵地，全方位进展建党周年活动的宣传。 （二）实施阶段： 3月： 1.结合2023年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读红旗飘飘等革命故事书籍，学习中国共产党根本学问，提倡各中队开展有特色的活动。 2.结合教育局关工委的要求，开展光芒的旗帜主题教育读书、征文、实践活动。利

26、用教育部关怀下一代工作委员会统一编写的光芒的旗帜学问读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评比和演讲竞赛。 3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记荣耀与责任”少先队员荣耀感和使命感教育。 4月： 1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮忙队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广阔队员爱党爱国的情感。 2.开展“网上祭先烈，共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。 3.开展“查找红色的印迹”观影活动，观看红色影视作品等，了解中国共产党成立xx年来的宏大业绩和优秀人物。 5月： 1.开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动，分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音

27、符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块，通过中队活动，以及大队专场文艺调演、汇演，歌颂党、歌颂祖国，营造欢快祥和的纪念气氛。 2.举办“红色情怀”书画、摄影、手工制作、手抄报竞赛和展览。 3.开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、试验好少年评比等评优工作。 6月： 1.进行“童心向党”主题队日活动。 2.举办“大手拉小手，队员跟党走”活动，邀请老党员和先进榜样来校作专题讲座，引导学生回忆党的历史，感怀党的 情；开展队员跟党员手拉手、结对子活动，感受党员先进的典范示范力气。 3.组织开展“光芒的历程”红色经典故事、红色箴言朗读竞赛、主题演讲竞赛。 4.举

28、办“学队史、知队情、跟党走”学问竞赛，举办“党在我心中”征文活动。 7月、8月： 1.开展“红领巾心向党，祖国进展我成长”主题教育活动，利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体，通过采访、沟通、参观等活动深入社会各层面，用发觉的眼光去查找，发觉自己家庭、社区、家乡在共产党的领导下所发生的变化和进展。 2.开展“红领巾心向党，祖国进展我成长”主题征文活动。 3.组织学校春苗艺术团细心排练节目，慰问武警部队。 9月： 1.开展“学标准礼仪，做四好少年”标准礼仪教育周、教育月活动。 2.开展“做一个有道德的人”道德教育月活动，引导队员形成良好的行为习惯、安康文明的生活方式、高尚的道德情操和

29、积极向上的精神风貌。 10月： 1.开展“童心向党”歌咏竞赛，讴歌党的丰功伟绩和祖国建立成就，培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情。 2.开展“党在我心中”书信文化竞赛活动，要求学生围绕主题，在以书信的形式表达对党对祖国的喜爱，对将来的盼望。 11月： 开展“学党史，感党恩，树信念”试验小学第24届最正确队活动评比活动。 （三）总结阶段： 对活动进展细心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料，汇总各中队近一年来在每项活动中的考评成绩，对优秀中队进展表彰。 七、实施要求： （一）加强领导，统一思想。 学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心

30、向党”系列主题教育活动，学校少先大队要将活动纳入年度规划，与各职能处室加强沟通沟通与协作，形成合力，同时，加强中队辅导员学习培训。 （二）全员参加，注意实效。 各中队要积极参加各项活动，在充分预备的根底上，在队员中广泛深入地开展活动，使每个队员都积极参加到活动之中。同时，辅导员教师要仔细组织，相关人员要大力协作，力求到达最正确活动效果。 （三）丰富内容，创新形式。 主题教育活动实施方案 篇6 一、指导思想 弘扬中华优秀传统文化，做实做细学校德育工作；通过学生的实践体验，使学生情感得到升华，行为得到内化，增加学生的国学意识和孝道意识；通过活动开展提升学生文明素养，从而影响和提高整个家庭的.文明礼

31、仪素养。 二、工作目标 通过活动，养成文明习惯，构建和谐校园，培育青少年安康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高学生思想道德水平和践行力量；使学生明白文明祭祀的重要性和活动形式，进而带动整个家庭成员乃至整个社会风气的转变。 三、组织领导 成立“弘扬传统文化，提倡文明祭祀”主题教育活开工作领导小组。 组 长：李科霞 副组长：王雷杰 董艳慧 全体级部主任和班主任 四、活动内容 1、 宣传发动，营造气氛： （1）学校制定实施方案，并召开领导班子和班主任会，说明活动意义和形式。 （2）在教学楼悬挂标语。 （3）LED大屏幕播出主题和建议书 2、 办手抄报：利用晚自习让学生围绕主题办手抄报，

32、每班上交2份，选择优质报在大厅进展展评。 3、主题班会： 班主任要细心进展班会备课。1月9日中午12点20上传备课和课件，学校进展选评，计入班级考核 主题班会主要日程为： （1）教师讲解传统祭祀形式的弊端： （2）利用班班通讲解文明祭祀的形式 （3）学生进展“文明祭祀”签名活动 （4）学生进展“文明祭祀”宣誓活动。 （5）说明义务宣传时应留意的 （6）为报名参与义务宣传的学生发放或佩戴袖章。 誓言： 我宣誓：弘扬传统，文明祭祀。摒弃陋俗，提倡新风。爱护环境，避开火灾。自觉行动，带动全家。义务宣传，建立文明新夏甸。 4、社会实践活动 （1）将文明祭祀建议书带回家，和家长一起学习，以带动全家践行建

33、议，并让家长签名后带回学校。 （2）学生以村为单位组成宣传小组，组长佩戴袖章，在本村主要街道、商业场所，或深入家庭，发放传单。并将活动照片电子版上传。 （3）写出社会实践心得体会上交。 五、活动要求 （一）统一思想，加强领导。召开领导和班主任及团干部会议，将通知精神传到达每个师生中去。 （二）注意课堂，开发资源。利用班班通技术，对学生进展生动活泼的集中教育 （三）丰富形式，畅通渠道。实行办手抄报、开展主题班会、社会实践活动等形式，充分发挥学校团委、学生会、等团体组织的作用，使活动深入人心。利用周末和寒假提倡学生走进村镇社区，走进家庭，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。 （四）评比表彰，总结典

34、型。每学期组织一次总结表彰，评出教师和学生“文明之星”，文明班级等，通过宣传栏大力宣传先进典型。 主题教育活动实施方案 篇7 一、活动目标： 通过组织学习舞钢市其次小学每周常规、舞钢市其次小学每日常规内容，学生自查自纠身上的不良行为；开展专题教育活动，促进学生形成良好的行为习惯；组织检查评比活动，培育学生积极向上的进取精神，促进良好的班风、校风形成。 二、活动主题 严厉校风校纪 创立和谐校园 三、活动时间： 20xx年9月15日20xx年11月10日 四、活动要求 （1）班级制订相应活动规划，根据规划组织学生学习舞钢市其次小学每周常规、舞钢市其次小学每日常规，通过沟通争论记住其内容，通过抽测形

35、式检查学习效果。 （2）在学习的根底上，利用班、队会组织学生仔细检查身上存在的不良行为，落实整改、督查措施，在此根底上制订出适合本班的班规班纪。 （3）学校、班级要形成督查机制，通过值日护导、文明监视岗打分、问卷调查等形式对各班进展综合考评。 （4）通过综合考评，授予成绩突出、班风好、学风浓的班级为“文明守纪达标班”称号，表现突出的学生为“文明守纪标兵”称号。 五、活动领导小组 为保证活动公开、公正、公正、正常的开展，特成立活动领导小组如下： 组 长：李相丽 副组长: 刁东雯 张二杰 李春夏 成 员： 高翠萍 李秀云 黄红云 翟慧月 卢新峰 周丽 李素芳 张广雷 徐广文 张玉珍 六、活动时间安

36、排： 第一阶段（9月159月21日）制订活动规划，学习和宣传阶段 （1）校风校纪活动月发动，各班学生制订个人活动目标 （2）班、队会组织学习舞钢市其次小学每周常规、舞钢市其次小学每日常规等内容。 （3）集中整治两操、乱丢垃圾行为 其次阶段（9月22日9月28日）自查自纠和自我评价阶段 （1）开展主题队会：行为标准学习 学生自查不文明行为，让学生知道如何做才是一名合格、文明守纪的小学生。 （2）学生个人、班级查摆存在问题，制定整改规划 （3）班主任坚持每天对学生进展教育，课间多下班治理，和同学共同努力创立良好的班集体。 （4）“迎国庆”绘画竞赛 第三阶段（9月29日-10月19日）整改督查阶段

37、（1）开展师生谈心活动。本次活动每位班主任要和全部学生进展心理沟通，使学生自觉自愿地遵守校规校纪。 （2）“文明礼仪歌谣”征集评比 （3）“文明礼仪手抄报”收集评比 （4）抽测舞钢市其次小学每周常规、舞钢市其次小学每日常规等内容。 （5）学校开展专项督查整改活动，教育学生执行校纪校规，做文明学生。 （检查内容：出入校园、教室脏乱、乱刻乱画、课间活动秩序、两操质量、上下楼梯等） 第四阶段（10月20日-10月27日）班级综合评价、总结反思做出承诺阶段 （1）道德大讲堂 （2）学生针对第一阶段制定的目标自我评价，并对今后行为做出相应承诺 （3）各班班主任组织学生进展沟通，总结优点、查找缺乏，并写出

38、班级总结。 第五阶段（10月28日-11月3日）学校总结 （1）国旗下演讲-爱国 （2）评比“文明守纪达标班”、“文明守纪标兵”、“优秀班主任”。 第六阶段（ 11月4日-11月10日）表彰阶段 （1）学校组织获得“文明守纪达标班”称号的班主任代表进展沟通，形成专题总结 （2）学校评价（总结活动开展的成绩，存在的缺乏） 七、积分方法： 两操路队活动开展自觉学习卫生检查升旗仪式集会纪律好人好事不文明行为等 八、奖项及嘉奖设置 1、 集体奖： 每个年级段按积分评出一、二、三等奖，一等奖即为“文明守纪达标班”，并按等次给各班加40、20、10分。 2、个人奖： 获得一等奖的班级每班推举2名“文明守纪

39、标兵”，在素养教育中给班主任加记7分。 获得二等奖的班级每班推举1名“文明守纪标兵”，在素养教育中给班主任加记4分。 获得三等奖的班级不推举“文明守纪标兵”，在素养教育中给班主任加记1分。 主题教育活动实施方案 篇8 一、活动目的 本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，依据学生的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴近生活，贴近实际，增加实效。 二、指导思想 小学生是祖国的将来，肩负着中华民族的生存与进展的神圣使命，因而，从小就要培育他们的勤俭节省、艰难奋斗的良好道德品质，提高他们的节省意识，帮忙他们树立安康的生活方式和科学的消费理念，形成铺张可

40、耻，节省荣耀的校园新风气。 三、活动主题 崇尚节省，多“我”做起；节省资源，从“一”做起。 四、活动内容： 一、二年级进行“垃圾分类”，三、四年级进行“少用一次性用品”，五、六年级进行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。（即“节省一张纸，节省一滴水，节省一粒米，节省一分钟”。） 五、活动步骤： 第一阶段 1、学习“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的3个“十条标准要求”。（学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起，即开展“节省四个一”活动。） 2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节省教育的深厚气氛。 3、班组制订“节省公约”，学生按公约开展活动。 4、每个学生向教师、

41、同学、家长承诺、保证履行节省。（班组要有承诺专栏，学生要有承诺书）。 其次阶段： 1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进展观看了解，调查讨论，记录各种铺张的事例，写出观看日记，利用班会进展沟通（一、二年级的学生可口述）。 2、以“节省四个一”为主题的演讲竞赛。 3、开展“携手1+6，节省进万家”活动。就是让每个学生利用自己的“1”双手小的力气，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建立节省型社会。活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节省承诺书”上签名，以签名人数的多少来评价学生参加活动的力量。 第三阶段 开展“节省小名士”评比活动。 1、对小

42、学生的“节省承诺书”的内容及履行状况进展评议。 2、对小学生的“节省观看日记”进展评议。 3、对学生的“节省四个一”为主题的演讲进展评议。 5、对小学生平日的节省状况进展评议。 主题教育活动实施方案 篇9 依据XX县卫生和规划生育委员会关于印发的通知(响卫办20xx60号)文件精神，全面提升卫生院及辖区内卫生室行风作风建立水平，结合我院实际状况，制定本方案。 一、活动时间 20xx年6月8日-2023年7月9日。 二、主要目标 通过开展行风作风建立主题教育活动，重点解决医药购销等重点领域、重点岗位、重点环节和日常治理方面存在的问题，积极回应群众关切的问题，进一步健全完善行风作风建立各项制度，努

43、力构建不敢腐、不能腐、不想腐的清廉生态环境。 三、教育重点 这次行风作风建立主题教育活动面对卫生院全体职工及辖区内村卫生室全部工作人员，重点从十个方面对行风作风开展教育。 (一)作风松散，行为不端的问题。主要针对工作人员作风漂移，不求上进，不思进取，办事效率低，效劳质量差，在其职不尽其责，在其位不谋其政;医务人员仪容仪表不标准，上班时间没有在岗在位，服饰不整、仪态不端、效劳不周等行为开展教育。 (二)效劳态度“冷横硬”的问题。主要针对医务人员缺乏根本文明素养，效劳意识不浓;对群众漠不关怀、高高在上、敷衍塞责;对就医患者态度生冷，举止不当、冷言冷语、语气生硬、态度恶劣的行为开展教育。 (三)院容

44、院貌脏乱差的问题。主要针对院容院貌和村卫生室周边环境不干净，废纸杂物满地，厕所脏臭，排队、挂号秩序混乱，车辆乱停乱放;医疗垃圾乱倒乱放不标准，燃烧、掩埋不彻底等行为开展教育。 (四)“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题。主要针对效劳人员推诿扯皮、效劳意识冷淡，工作执行不到位等行为开展教育。 (五)吃拿卡要问题。主要针对工作人员违反法律、法规和程序，承受、示意、索要效劳对象宴请、消遣等行为开展教育。 (六)红包、回扣问题。主要针对医务人员收受患者及其家属的“红包”，在药品、器械(设备)、检测检验试剂及医用材料选购过程中违反规定，违规操作，收受返利;在药品利用、仪器使用、临床检验及其他检查中实行提成等行为开展教育。 (七)医德缺失问题。主要针对医务人员职业道德低下，造成