二年级美术教学工作计划范文汇编8篇.docx
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1、 二年级美术教学工作计划范文汇编8篇 一、学生学问力量,学习习惯分析 二年级的学生经过一年多的训练,已把握了一些简洁的根本绘画学问和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象制造,这些方面有待提高,小学二年级美术教学规划。 二、教学目的”任务 、通过好玩的美术表现和观赏活动,激发学生学习兴趣。 、运用多种材料和工具,进展绘画和简洁工具制作。 、培育学生空间知觉,形象记忆,制造等力量。 三、教材重点难点 、敏捷运用工具材料,进展绘画和工艺制作。 、进展学生空间知觉,形象记忆,制造力量。 四、个人教研专题 小组合作学习中学习学习习惯意识的培育 五、主要措施 、做好课前预备,细心制作教具,其它教案小学
2、二年级美术教学规划。 、运用教学手段,培育学生绘画兴趣。 、充分展现图片,作品等教学手段,教师加以示范。 六、教学进度安排 第一周 各种族朋友() 其次周 各民族朋友() 看新闻,画新闻 第三周 拉根线条去漫步 即兴添加,练笔成图 第四周 新颖的帽子(、) 第五周 漂亮的手提袋 画味觉,画嗅觉 第六周 装饰瓶(、) 第七周 车 第八周 我设计的车 我造的车 第九周 乘车印象 吹气投篮 第十周 感觉肌理(、) 第十一周 纸版画 国庆 第十二周 贺卡(、) 第十三周 会说话的手(、) 第十四周 第十五周 邮票 亮眼睛() 第十六周 亮眼睛() 机器人伙伴 第十七周 自添内容 第十八周 学生创作 第
3、十九周 复习考察 二年级美术教学工作规划 篇2 一、全册教学理念目标: (一)造型表现 运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,进展美术构思与创作的力量,传递自己的思想和情感。 (二)设计应用 运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法,进展设计和装饰,美化身边的环境。 (三)观赏评述 观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与争论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简洁的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。 (四)综合探究 结
4、合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式,进展筹划、制作、表演与展现,体会美术与环境传统文化的关系。 二、全册重难点: (一)重点: 1、培育学生科学的观看方法和艺术概括力,分析立方体、圆柱体的构造特征,熟悉立方体、圆柱体的透视变化规律,能写生简洁的生活物体透视现象。 2、连续传授中国画笔墨技能,学生进展彩墨画练习;观赏中国现代中国画大师作品,培育民族骄傲感。 3、学习浅显的手工技法。 (二)难点: 1、培育学生抽象思维和实物中提炼几何体的力量。 2、提高学生彩墨画的技法与概括力量,能够独立的完成自己所要想要画的内容。 3、在手工中培育学生的急躁、细致力量。 三、
5、教学状况分析 1、从学生学习习惯分析: 该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比拟讲究自我力量表达,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比拟活泼。 2、从教师教中分析,每一个班的优劣状况不同。 经过一年半对该年级段的了解,每个班级都有着自己独到的特色,依据状况的不同,针对性教学方法也有所不同,五(1)抓美术技能技巧的根本功,多让他们看看优秀作品,多实行鼓舞性评语,多发挥他们自我力量的表现,展现每一个的自我特色;五(2)班是一个美术根底特殊好的班级,班内美术爱好特多,优秀作业经常消失在他们班,因此教学中注意表达作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科学问、日常生活百态、各种观赏
6、相结合,来让学生有更多的创作空间;五(3)班上课纪律仔细用心,对根本学问的把握有自己的独到的见解,该班处于其他两班的中间,但在手工方面还缺乏创意与自我表达。 四、措施: 1、强造型力量的培育,对简洁的几何形体进展写生,并指导正确的观看方法,以确定如何对事物进展造型处理,特殊对困难的学生进展认真讨论分析。 2、详细手工力量比拟弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺力量,使该年级段的总体水平,有肯定力量的提高。 3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增加竞争意识及荣誉感,相互学习,提高美术兴趣。 五、全册课时安排: 本学期新授教学19课时,机动2课时,总结、考核2课时。 二年级美术教学工作规划 篇3
7、一、学情分析: 二年级学生经过去年美术学习,对美术有了肯定的熟悉,知道美术不止是画画,还包括制作、观赏。学生对美术有肯定的兴趣,学生比拟活泼。由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够认真。 二、教材简析: 其次册美术教材共有19课,分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型,其中综合与探究课比重较大,主要来培育学生综合力量和绘画、手工制作技能的探究 三、学期总目标: (1)、认知目标: 通过轻松的教学嬉戏,让学生熟悉和了解形形色色的作画方法;熟悉和了解绘画根底学问。 (2)、智力力量目标: 培育学生造型技能;培育学生的制造性思维;培育学生对美妙事物的感知力量。 (3)、思想
8、品德目标: 培育学生安康的审美情趣,用美学的眼光去观看事物;进一步培育学生对美术的兴趣。 四、教学措施: 1、加强直观教学,进展学生的思维力量加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参加美术学习,不仅可以活泼课堂气氛,而且可以让学生在观看、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热忱,大大激发了学习的兴趣,收到了良好的教学效果。 2、运用电教媒体,激发学生的学习兴趣电教媒体给课堂带来了生气和活力,给学生带来了新奇感。 3、优化课堂构造,细心设计课堂情景提倡学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习,进展了学生的观看力量、语言描述力量,动手操作力量与自我反思力量。 二年级美术教
9、学工作规划 篇4 指导思想 学习美术观赏和评述的方法,依据视觉的审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久兴趣,了解根本美术术语的意思和一般的表达方式,激发制造精神,进展美术实践力量 教学目标 1、通过精致剪纸艺术和美术作品的观赏,增加学生对美术作品的了解,增加学生喜爱家乡的感情,同时获得美术学问。 2、将上学期学习的对线条的熟悉提高到线条的装饰运用当中,进一步稳固上学期学习内容的根底上发挥学生的想象,继而到达学以致用的目的。 3、将绘画与手工相结合进展教学,打破美术教学中以绘画为中心的单一教学,培育学生的美术兴趣、爱好和制造力量。 4、绘画方面侧重于彩笔画 学情分析 二年级学生的造型
10、力量、表现力量已经有了肯定的训练,所以他们已具备了一些根本的美术素养。能够观赏美术,进展一些简洁的评述。但是,这只是初步的,并没有到达一个高的层次,学生的”造型力量、表现力量需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比拟丰富,画画有了自己的观点,有了一些共性化的东西,这是一个提高。 教学内容分析 本册教材以促进人格全面进展为动身点,以公民必备的美术学问与技能为根底,留意贴近同学们的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习,自觉地培育创新精神和美术实践力量,通过学习美术提高生活质量。 提高质量指施 1、由于教材画面较小,教师教学中应当预备一些大幅
11、的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示,使学生都能看得清晰。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一方面的缺乏,教师教学当中应当预备一些必要的实物,使教学更直观,提高教学质量。 3、依据实际教学的需要,有些课题进展删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际状况 实施方法 1、 严格教学要求,仔细上好每一节课,仔细完成每一次作业,标准作业批改和评讲。 2、 充分应用网络资源,不断丰富教学资源。 3、 加强课前预备工作,努力按教材上好每个教学内容。 4、 建立作业过关制度,加强学生作业质量治理。 5、 分层教学,对学有所长的学生进展兴趣培育,发觉和培育
12、美术特长生。 6、 组织年级作业竞赛,组织优秀习作展览。 7、开展校外美术活动,引导学生开阔美术视野。 二年级美术教学工作规划 篇5 一 根本状况分析: (一 ) 教情分析 通过对小学美术教育教学工作的详细教学实践,我对小学美术教学工作有了更深的熟悉,了解了小学美术教育教学的特点方法。但美术学科教学工作专业性很强,学生之间存在很大差异,教育教学工作困难很大。工作中我要不断学习新理论,树立新观念,探究新方法,适应新课程改革,同时,更要仔细学习钻研新课程,克制困难,仔细扎实地对待每一项工作,尽最大努力地教育教学任务。 (二)学情分析 学生现状分析: 二年级有四个班级,经过一年的培育,不少学生美术学
13、习兴趣深厚,知道美术不止是画画,还包括制作、观赏,绘画表现力有了很大的提高。有初步感受美的力量 ,作画时初步培育了观看习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能依据自己的感受大胆的描绘。经过一年的培育,不少学生美术学习兴趣深厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的”形式,注意激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、力量培育和双基训练的关系,培育学生的形象思维力量,进展学生的制造力。学生对美术有肯定的兴趣,学生比拟活泼。由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够认真。对于学生要多鼓舞表扬,使他们树立能学好的自信念。 二、教学内容分析: (一)教材分
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