中班教师个人期末总结范文5篇.docx
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1、 中班教师个人期末总结范文5篇 在忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声,回忆这一学期自己的工作,真是有喜又忧. 幼 儿教师的职业是琐碎的,细小的.但我喜爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都仔细负责, 现将这学期的工作总结如下: 一、培育幼儿的自理力量,以提高孩子的自我效劳水平。 幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步,由于现代家庭的特别环境, 使得不少幼 儿失去了进展自理力量的时机,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力量为根底,才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。培育自理力量时
2、,对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时,对于中 班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按挨次、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。有些自我效劳的内容对幼儿来说比拟难把握, 也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做,逼着孩子 一次一次练,这种效果肯定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。例如,看似一个简洁的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了很多死结,要么干脆不系,拖着鞋带到 处走。后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。”的系鞋带儿歌,小朋友们非常愿意的承受了。固然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻到幼儿
3、园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为,充分反映了他们参加社会交往,适应四周世界的力量,对幼儿进展德育教育,对培育幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“典范的力气是无穷的” ,特殊对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们 具有至关重要的意义, 可以说, 教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的 影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说: “我们教师就是这样做的。 ”可见,幼儿 观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平常肯定要做到事事 严于律己,要求孩子做到的自己首先要
4、做到,平常也要留意常常检查自己,一旦发觉自己做 错了的时候,要敢于在孩子们面前成认错误,这一点,对幼儿的教育意义是特别重要的。 一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我经常提 醒自己要面对全体幼儿,落实“两个优先” “两个关注” ,学会去观看了解孩子在某阶段的一 般特点,把握个体特点,才能准时解读幼儿,调整自己的教育行为,让教育真正适应并促进 幼儿的进展。如徐坤从外地转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平常的点滴行为中对他 进展催促、教育和鼓舞,现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻 击性行为, 教师通过一次次谈话、 接触, 先培育他与教师的感
5、情, 渐渐引导他为班级体效劳, 如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的时机,渐渐的小朋友的告状声就少多了。 三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位。 随着幼儿园综合活动课程改革的深入开展,对我们教师提出了更高的要求。在教学 中打破了各个科目领域的划分,依据新课程教材的要求,结合班级实际状况,有机地将各个 领域学问加以融合。 课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。 课改的教材涵盖了幼儿的 根本阅历,但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名红幼的教师,我们不能依靠教材,抓 住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进展选择、 制造,不断拓展教育活动的资源。
6、依据教材中各个主题的目标,细心地进展每周的备课,在课前的预备方面,打破了以往的由教师一人预备究竟的状况,而是充分发挥幼儿和广阔家长的积极性,一起收集资料, 往往是在主题开展以前,就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中,增加了幼儿的参加 性,他们多了一次了解的时机,潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。每次活动完毕后,我们并没有彻底得告辞这个主题,而是通过主题墙,让幼儿 把收集到的资料、活动中的成果展现出来,把主题活动进展延长,让孩子有一个体会、回味 的时机。 课改的不断深入,使我重新熟悉了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教 育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美
7、性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以直接阅历呈现给幼儿,通过嬉戏、日常活动及相关事 物的帮助作用,使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教 师转变为一名“反思型”教师,重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行,让幼儿真正的成活动的主体。 四、教师与家长形成教育合力,做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果肯定不会很明显,只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导,才能到达真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教育方法、阅历介绍给家长,以便 他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长
8、来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况,每月不定时的家访,则能让我认真了解幼儿在家中的表现,这样对于工作比拟繁忙的 全面的把握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客” 家长来说是一种最好的联系方式。 五、教师相互协作,使班级工作顺当进展。 今年我和齐教师一起治理班级工作。两人是第一次搭班,在治理工作中,我们二人相互 适应着对方的治理习惯。我和齐教师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能 依据孩子的特点开展相宜的活动。一起解决教育上的困惑,一起查找孩子的最近进展区,关 注孩子的兴趣需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。学期初,依据我班状况商议 制定各种
9、规划,在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获,在今年,班级工作取得了一些成绩。 “路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。 ”教师的工作细碎而又繁琐, 在今后的工作中我会不断查找自己的缺乏,不断充电,提高自身素养,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼! 参考 幼儿时间飞逝转瞬一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一齐嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,由于这是幼儿园学习的最终一年,是幼儿园与小学相互连接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿园学习生活
10、,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下: 不断学习提高自身素养 提高自身素养只有透过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的职责心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,专心参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较
11、个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划 。 安全工作不容无视 生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进展安全教育,提高幼儿的安全意识及自我爱护的潜力,并深入进展安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟识灭火、应急疏散安全常识,娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的根本潜力,增加组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能,建立“平安校园”构建和谐社会,制造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下
12、,我园于2022年12月11日下午进展全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参与消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新学问、新方法,娴熟把握了使用灭火器的要领,增加了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的根底,到达了预期目的。 协作园领导,完成各项任务 本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌竞赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的荣耀称号,小组和群众的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱竞赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了竞赛,不管成绩怎样,我们都非常的快乐;十二月是向家长汇报演出,虽然
13、受到“甲流”的影响,家长不能来参与,但是我信任孩子们的精彩表现家长们必需感受的到。这每一项都是展现自我,表现幼儿的时机,我们班的三位教师相互协作,仔细的完成好每一项任务。 这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达潜力有了飞跃性的进展,自理潜力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也留意到了自身的缺乏,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣焦急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了仔细地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步! 中班教师个人期末总结范文2 我班紧急而充实
14、的一个学期已经完毕,在这半年中,我们班内三位教师团结一心,仔细协作,踏踏实实做好班级的每一项工作,每个孩子都在原有水平上有了必需的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长。现做总结如下: 一、教育教学方面 1、主题活动的开展:本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了身体畅想曲、圆圆的世界、秋天的图画、欢乐的冬天欢乐的家、得意的动物过新年等主题活动。在新纲要指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注意趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中,我们和幼
15、儿共同创设了主题环境,为幼儿带给了丰富的操作材料,比方在过新年这一主题中,小朋友制作了彩带、贺卡,绘制了布满节日气氛的作品,把我们的教室装扮一新,布满了节日的气氛,小朋友看着自己辛勤劳动的成果,共性兴奋。 2、自主嬉戏与主题活动的结合。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动,与小朋友共同创设了“消遣天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等嬉戏角,并依据主题的变化更换嬉戏资料,在活动中有规划有步骤地带给材料,对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿带给丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 二、保育方面 在保育方面,我们遵循保教结合
16、的原则,三位教师相互协调,做到教中有保,保中有教。我们班三位教师有两位是新参加的,刚开头的时候,相互协作不够默契,小朋友会有等待的现象,为此,我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理,此刻,我们相互之间,只要一个动作,一个眼神,对方就明白要干什么,工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯,独立性有所提高。能做到饭前便后洗手,饭后漱口,会快速有序的穿_服、 三、家长工作 纲要明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并专心支持、帮助家长提高教育潜力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注意与家长的沟通和理解,准时将我们的
17、教育理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教规划,幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复,在家长的大力支持与协作下,使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 四、存在缺乏与努力方向 经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了必需的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着缺乏:1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔,导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。3、加
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