中班科学活动：落下来【幼儿园优秀教案含总结】.docx

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1、 中班科学活动：落下来【幼儿园优秀教案含总结】 【活动目标】 1、能够大胆探究纸制物品落下来的各种方式，并情愿用自己的方式表现出来。 2、尝试进展简洁的记录，激发科学探究兴趣。 重点难点 1、情愿用自己的方式表现出来。 2、尝试进展简洁的记录。 活动预备 广告纸 记录表 生纸 包装纸 硬纸板 纸盒 羽毛等 活动过程 一、聊一聊：广告纸师出示广告纸，并提问： 看我给你们带来了什么?你们在哪儿见过呢?它有什么作用呢?广告纸用过后还可以用来干什么? 小结：原来广告纸用后还有好多好玩的方法，今日，我们就来玩广告纸落下来的玩耍。 二、看一看、记一记：落下来 1、 探究纸片怎么样落下来，示纸片，提问： 你

2、猜这张广告纸片会怎样落下来?(幼儿答复)大家都有很多自己的想法，那我 们就来试试它会怎样落下来。 我将广告纸片高高的举起来，轻轻一放(师边说边示范将纸片落下来)谁来告知我们这张广告纸是怎么样落下来?(可请多个幼儿答复，假设说不出的 时候可请幼儿再看一次落下来的现象) 师：请你来当广告纸(请个别幼儿示范，谁情愿来学一学广告纸，有不一样的 吗?) 师：我们一起来做做广告纸片吧，出来找一个空一点的位置，学学广告纸片摇摇摆摆落下来的样子。(示范时边做动作边说小纸片摇摇摆摆落在地上一动也不动) 小结：原来广告纸是摇摇摆摆落下来的。(记录) 2、 探究纸球怎样落下来。 咦，广告纸片是摇摇摆摆落下来的，现在

3、，教师就让广告纸变变变，变成什么啦?(小纸团) 提问：谁来猜猜小纸团是怎么样落下来的? 小纸团到底是怎么落下来的，请一位小朋友来试试，大家可要睁开眼睛啦(请幼儿上来试试，教师再次强调举得高高的，轻轻的松开小手)小纸团是怎样落下来的?(记录)谁情愿来学学小纸团笔直笔直落下来的样子? (请个别幼儿上来试试)现在我们一起学学小纸团笔直落下来的样子(师幼一起做落下来的动作) 小结：我们来看看，广告纸是小纸片时摇摇摆摆落下来的，变成小纸团的时候是笔直笔直落下来的，原来广告纸变成不一样的东西后它落下来的方法是不一样的。 3、探究纸蜻蜓怎样落下来。 师示范制作纸蜻蜓：撕出一个小口折一折，撕出一个小口折一折，撕呀撕呀撕呀撕，点点头呀弯弯腰。 提问：纸蜻蜓会怎样落下来? 教师再次强调举得高高的，轻轻一放。 纸蜻蜓是怎样落下来的?(记录)我们一起来学学吧! 三、玩一玩、记一记：落下来 1、介绍材料： 提出要求： (1)、高高举起、轻轻一放。 (2)、观看完后请你记录下来。 2、幼儿操作，教师指导。 3、请幼儿呈现自己的记录结果。 四、阅历迁移 请孩子们在家里玩落下来的玩耍并记录下来。 活动总结 在整个活动中，我把进展幼儿的探究精神，制造思维放到了首位。充分表达 了教师的主导作用和幼儿主体作用。活动延长激发了幼儿的求知欲，给幼儿供给了连续探究的方向。