二年级语文上册教案：我们成功了.docx

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1、 二年级语文上册教案：我们成功了 1、熟悉14个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥胜利时的感动、欢快和骄傲。 3、增加民族自尊心和骄傲感。 二、教学重难点： 、熟悉生字；流利、有感情地朗读课文。 、体会人们在申奥胜利时的感动、欢快和骄傲感。 三、教学时间：二课时 第一课时 一、课时目标： 1、熟悉14个生字。 2、能正确、流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读课文，体会人们在申奥成 功时的感动、欢快和骄傲。 3、增加民族自尊心和骄傲感。 二、教学过程： 课前谈话：了解奥运会的有关学问(名称、标志、竞赛的工程) 一、谈话导入。 1、小朋友，你们知道这是什么日子吗

2、？ 2、（点击出示句子：2023年7月13日的夜晚，北京申办2023年奥运会胜利了。）把这个好消息告知大家吧。播放申奥胜利的课件图象： 这个喜讯传来，中国十三亿的儿女是多么的骄傲啊。今日就让我们去看看全国人民是如何欢庆这感动人心的时刻的。（讲解词：2023年7月13日的夜晚，亿万双眼睛在电视机前等待着萨马来奇最终的宣布，当他说到2023年的奥运会将在北京进行时，在场的中国人都跳了起来，热忱地欢呼着。立刻，喜讯传遍了中国的每一个角落，人们纷纷涌上街头庆祝，北京更是成了欢快的海洋。工人、学生；老人，小孩都挥舞着国旗，热忱的高喊着：我们胜利了，我们爱北京。人们相互拥抱，击掌。国家领导人也来到了欢快的

3、人群中。北京度过了一个欢快的不眠之夜。在电视机里，我们赢了，我们胜利了的字幕一遍遍的放大。 “我们胜利了”，骄傲地告知大家吧！学生读题。 二、自由初读课文。 1、自己读课文，读准字音，把下面的生字圈出来读读。遇到难读的字多读几遍。 2、同桌读课文，读通句子，遇到对方读错了立刻帮忙并接读。 3、你能读流利了就起立读。 三、自学沟通。 1、熟悉生字新词，沟通识字方法。 2、带着胜利的喜悦请大家再读读课文中你喜爱的段落。 （1）把你喜爱读的段落读给大家听一听。 （2）教师范读，学生跟读。 四、指导写字 、教师范写，提示主要问题。 、学生书空，临写。 其次课时 一、复习稳固。 、检查认字状况，嬉戏“采

4、摘丰收果实”。 、说说你喜爱的体育工程。 二、指导朗读课文，感悟课文。 1、当申奥胜利的喜讯传来，人们都是怎么做的？ （点击出示句子：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立即变成了欢快的海洋。）自由读一读，重点理解：不约而同。 2、（点击出示其次段：天安门广场聚拢了几十万群众。人们挥舞着国旗，在庆祝的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们胜利了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”）指名说，入境演一演，指导朗读。 3、（点击出示句子：中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任感动的泪水尽情流淌。）你又看到了什么？听到了什么？朗读句子。 3、（点击图文：江X民等国家领导人来到欢快的人群中，与大家同欢

5、呼，共唱歌，把庆祝活动推向了高潮。）学生读 三、总结，朗读全文。 四、（机动）课外延长。 、有时机同学们可以找找有关中国与奥运会的资料，信任你会有更多的收获，争取能为2023我们的奥运会出点力。 、“畅想”。到年，举世瞩目的奥运会将在中国的首都北京进行，到时候，我们的祖国会是什么样子，北京会有哪些变化，同学们又有哪些变化，说一说，或者画一画，或者写一写。（任选一个） 五、作业设计： 1、连一连 欢快的 泪水 挥舞 锣鼓 感动的 人群 唱歌 祖国 盛开的 鲜花 敲击 国旗 2、读读比比： 互瓦 匹四 扬场 拥用 抱包 洋羊 京景 相想 3、填空： （ ）的海洋 （ ）的北京 （ ）的人们 （ ）的祖国 人如（ ） 歌如（ ） 4、 加偏旁，组词 目（ ） （ ） 用（ ）（ ） 羊（ ） （ ） 包（ ）（ ）