《翠鸟》1课件.ppt

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1、翠鸟翠鸟翠鸟 苇秆苇秆 腹部腹部 衬衫衬衫 透亮透亮 又尖又长又尖又长 清脆清脆 疾飞疾飞 一眨眼一眨眼 泡泡泡泡 逃脱逃脱 饲养饲养 渔翁渔翁 石壁石壁 打消打消 念头念头我会认：整体感知 1、用你喜欢的方式读课文，、用你喜欢的方式读课文，课文的题目就叫课文的题目就叫“翠鸟翠鸟”，想，想想课文讲了翠鸟的哪些特点？想课文讲了翠鸟的哪些特点？课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。外形特点 1 1 、课文是从哪几个方面描写、课文是从哪几个方面描写了翠鸟的外形呢？作者又是怎了翠鸟的外形呢？作者又是怎样把翠鸟的颜色写具体的？样把翠鸟的颜色写具体的？头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。背上：

2、浅绿色的外衣。腹部：赤褐色的衬衫。外形特点 2 2、联系上文，理解、联系上文，理解“鲜艳鲜艳”的意思。的意思。（形容颜色又鲜明又美丽。）3 3、思考：为什么作者用、思考：为什么作者用“头巾头巾”“”“外衣外衣”“”“衬衫衬衫”来打比方？体来打比方？体现了作者怎样的一种感情？现了作者怎样的一种感情？（对翠鸟的喜爱之情。）外形特点 4 4、“小巧玲珑小巧玲珑”是什么意思？是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？哪些地方能看出它小巧玲珑？小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。眼：透亮灵活。嘴：又尖又长。“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在才见它飞起，

3、一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。苇秆上了。”活动特点第一句：动作敏捷第一句：动作敏捷 这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在的特点。翠鸟在“疾飞疾飞”中，眨眼间中，眨眼间“轻轻地停在轻轻地停在”细软的苇秆上。在细软的苇秆上。在“疾飞疾飞”与与“轻停轻停”的联系中，的联系中，“敏捷敏捷”便显便显露出来。露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快，这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻。二是讲停得急而轻。“一动不动一动不动”“注视注视”“等待等待”这些词语表现了翠鸟捉鱼这些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个特点是等待小鱼时非常时另一个特点是等待小鱼时非常专注。专注。活动特点第

4、二句：专心机警第二句：专心机警 “它一动不动地注视着泛着微波它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。的水面，等待游到水面上来的小鱼。”捉鱼过程 这说明翠鸟的目光锐利极了，课文这说明翠鸟的目光锐利极了，课文中的中的“锐利锐利”指翠鸟的感觉非常灵敏。指翠鸟的感觉非常灵敏。课文先说小鱼非常课文先说小鱼非常“机灵机灵”，再说再说“还是难以逃脱还是难以逃脱”。这样写有这样写有什么作用？什么作用？“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”翠鸟（翠鸟（）苇秆

5、，（）苇秆，（）过去，（）过去，（）那条小鱼，（）那条小鱼，（）水面往远处（）水面往远处（）。）。这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未落空。落空。蹬开像箭一样飞叼起贴着飞走了捉鱼过程一眨眼，翠鸟又一眨眼，翠鸟又轻轻地停轻轻地停在苇秆上了。在苇秆上了。一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾疾飞。飞。翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像翠鸟蹬开苇秆，像箭一样箭一样飞过去。飞过去。它一动不动地看着泛着微波的水面。它一动不动地看着泛着微波的水面。它一动不动地它一动不动地注视注视着泛着微波的水面。着泛着微波的水面。巩固训练 比较下面的句子，看看哪句话用得好，好在哪里？欣赏欣赏