2022年教务主管期末工作述职报告五篇大全.docx

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1、2022年教务主管期末工作述职报告五篇大全述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职实力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。以下是我为您举荐。教务主管述职报告1敬重的测评组领导、各位老师：大家上午好!日光荏苒，不觉间，又站在了述职的讲台上。这一年，我帮助李校长分管学校的教学、科研、艺体文化教化等工作。在这飞逝而过的一年里，我激扬地面对工作的压力，忐忑地推行着各项工作的开展。有汗水，有泪水，也曾激烈，也曾感动。在李校长的坚毅领导下、各个团队的协作下、各位老师的支持下我们的工作也取得了些许成果。现在就我分管的工作做以下汇报。一、常规管理常态化，促进课堂达

2、标教学工作是学校最基础的常规工作，为了促进每堂课都实实在在的达标，我们加强了备课、上课及课后作业的追踪管理。本学年，我们用推门听课的方法，加强了对课堂教学的监控，课后都进行了刚好的沟通评议，推门听随堂课活动的开展，掀起了我校落实课堂实效活动的_，同时也促进了老师们相互听课学习。二、教科研齐头并进，实现课堂有效我校是老牌的重庆市科研试验基地学校。今年我们加强了科研力度，本学年的教科研工作接着稳步开展。一年来，我们全体老师转变观念，变更作风。以提高老师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化课堂教学。依据学校的整体规划，各个教研组都依据各科特点确定了教研安排，扎实有效的开展教研活动。我们进行

3、了六年级常态课研讨的教研活动、新进老师展示活动、起步习作与读写结合的教学研讨展示课活动、_区_规划课题小学语文随文习作策略探讨的课题开题工作、区教科所对我校语数老师进行随堂课视导活动、开展了培育计算实力的数学教学研讨课活动、开展了随文习作主题探讨系列活动，担当了区级新课程、新教材全员培训活动、担当了合川区加强教研组建设、打造卓越课堂研讨活动，邹红梅、池秦老师全区献课、开展了群文阅读专家讲座、教研课系列活动、今年4月我校群文阅读课题开题、杨静老师代表_市群文阅读优质课送课到忠县，本期三月底，在王海英和王梅两位老师的细心指导下由汤小华老师参与了重庆市的录像课竞赛。并于四月中旬在第八学区教研活动中送

4、课到十塘小学。各学科组对老师加强课标和教学理论的学习，并组织了新课标考试。这些活动全面推动了教化创新，大力发展了学校内涵，树立了_小新形象。三、艺体全动员，推动素养教化我校艺术教化始终走在合川区前列。本学年度更是硕果累累，形成了浓郁的艺术氛围：我们胜利申报重庆市教委命名的美术特色学校。线描画美术特色学校校本教材的编写工作也正在进行当中。学生绘画作品现已挂在学校走廊。在学校第三届校内艺术节中展示出300多份作品。由_市美术家协会少儿艺委会、重师美院我校联合实行的大手牵小手共绘漂亮合川书画联谊活动中，完成了合川最长的文峰古街长卷，在_主流媒体报道。参与各项美术竞赛获得优异成果。我校美术工作更是在科

5、技人文刊物上专版刊登宣扬。本学年，我校胜利申报了合川区体育传统项目学校。体育组老师不仅开展了丰富的田径项目训练，而且还组织各班勤练第九套广播体操，复原了课间操活动并开展了体操竞赛。并在各种区级竞赛，喜获佳绩：合川区第四届中小学生田径锦标赛获团体第四名;合川区体彩杯庆六一乒乓球竞赛获男子组第三名，女子组其次名;并胜利组织了南小第27届田径运动会。本学年我们音乐老师组建了小兰花合唱团，合唱团演唱的脸谱，可可西里作品参与学校第三届校内艺术节表演得到了学校领导、师生、家长的高度赞誉。这些成果的取得全是在座全部同仁的无私奉献，静默耕耘的结果。由于本人又兼上了毕业班的语文教学工作，面对升学的压力，在时间上

6、有所牵扯，许多时候工作不够细致，考虑不够全面，也会造成工作开展过程中出现瑕疵，我将在今后的工作中不断总结，不断提升，进一步做到心安理得。感谢大家!_年11月20日教务主管述职报告2敬重的领导，同志们：我叫。，任。乡中的教育主任，担当学校教学管理工作，并主要负责学校九年级的教学工作，此外还担当九年级化学教学工作，九二班班主任。这三年来，在王校长的领导下，确立以人为本教化思想观念，探究创建适合老师发展的管理，创建适合学生发展的教化。以坚决的信念、饱满的热忱、求真务实的作风和创新的精神，把做人民满足的教化的思想体现在工作中。三年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教育主任

7、，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务真求实，团结协作。回顾三年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导：一、身正为范，给校长当好助手俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教育主任，我首先要求自己做到正确的教化思想，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作安排及教务工作安排，并组织实施，使学校工作更有安排性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历，使学校教化教学工作运作正常。2、突出

8、服务意识。教学是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得同志们的信任与支持。正所谓：海纳一百零一川，在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起同等的合作关系，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。二、求真务实，努力工作三年来，紧紧围绕老师成长和学生发展这个中心，主动探究适合老师发展的管理形

9、式，适合学生发展的教化方式;以求实的作风和创新的精神绽开教务工作;根据教学安排和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工2 作安排，主持参与各教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公允;协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。三、团结协作，服务教学教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作安排、学期末有工作总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长主动商

10、讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，也对别人提出的不同看法和建议乐意接受。严格根据课程安排，开足上好各门课程，有安排组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力逐步提高，教研活动的实效性也慢慢提高。教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，带头上公开课，坚持训练一般话。1、课堂教学方面

11、。主动担当校级公开教学任务，争取大家的评议。2、班主任工作方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和班主任工作方面不敢丝毫放松。然而，自身教化教学水平和指导水平仍旧需不断提高，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生。四、仔细反思，努力改进回顾三年的工作，我感觉在工作上我还阅历不足。在新的教化形式下我校的教化教学工作随着教学形势的不断发展，特殊是新课程改革的即将实施，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：一是深字的体现上还不够。对各位老师的困难和须要了解少，超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度不够。二是实字的体现上还不够。

12、工作抓细、抓实、抓详细和一竿子插究竟的实干精神还不够强。三是韧字的体现上还不够。由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。4 四是对新课程教学管理还比较模糊，有待于加强对课改的进一步了解。三年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行究竟。教务主管述职报告3调到中心校主任室工作已经近三年了，三年的时间匆忙而过，三年的工作经验让我感受颇多。有过胜利带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。三年来

13、，在学校领导的支持扶助下，我与在座各位，在这方广袤的黑土地上拼搏奋斗，同舟共济。乘着课改的东风，迎着希望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教化事业挥洒汗水，静默耕耘。三年的工作生活是一个值得欣慰和欢乐的历程，是一个繁琐而充溢的历程，是一个付出和希望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信念倍增无限暇想的历程。三年的工作经验让我拥有了与大家共度美妙时间的同时，更让我积累了较为丰富的工作阅历，形成了坚韧的意志品行，乐观的人生看法，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们赐予了我更多的支持和帮助，是你们激励我不断进步，伴随我成长。成果的取得是大家汗水的积淀

14、，付出的回报。下面，本人就将三年来的详细工作状况向在座各位领导、同仁们做以下述职：一、工作完成状况：大家知道，主任室工作是繁琐、困难而零散的，学校常规性管理工作绝大多数都出于此，可以说，这个地方是整个学校各项活动开展的轴心，是校领导和老师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的干脆组织者、参加者。所以，从进主任室那天起先，努力坚持大事讲原则，小事讲风格，工作讲协作的工作作风。份内工作尽职尽责，份外工作不遗余力，工作到位不跃位，有效发挥教学校长、主任的助手作用。在完成好本职工作的基础上，凡事从大局动身，本着以和谐促发展的工作理念，尽可能的帮助他人做好学校的方方面面工作。三年下来，本人主动

15、参加了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动数十次。其中规模校大的有县级目标责任书督导检查3次，成果均获全县前列;辽源市农村课改阶段总结会在我校召开，两县两区共出展室5个，我校单独出校本综合实践活动课成果展室一个;县教科所组织的十五科研工作结题现场会在我校实行，与会老师200余人，赵彩霞、张清杰等4人代表试验老师出课4节，均得好评;我校代表东辽县迎接过市_新义务教化法落实状况检查;承办过县进修学校组织的南片体音美三学科老师说课大赛活动，共有马志涛等7人参与，获得了3个第一，两个第2名的优异成果;在市级电教评优课中，我校赵雪花等四名老师参赛，两人获一等奖，两人获二等奖;东辽县南片青年老师及中老年

16、老师评优课活动均在我校实行，高英等8位老师参赛均获得优异成果;县小教部组织的微格试验阶段总结现场会在我校召开，为了打算这次活动，学校的领导、试验老师、部分村小校长占用了大量的休息时间，连续奋战一个星期，对试验老师所打算的材料一一过目，逐个检查指导，直到满足为止。为了解决实践中教学问题，提高教化教学质量，有效推动课改进程，针对学校实情，在本镇内有效开展了村小作文教学研讨会、综合实践录像评优、学生评价典型引路、新课改课堂教学评优、体音美等学科微型课观摩、名师业务讲座等活动。三年当中，我校共有94人次参与了各级各学科技能竞赛、评优课、展示课、观摩课、引路课、汇报课、研讨课等活动。其中，省级10节，市

17、级11节，县级43节，获得一等奖21人次，二等奖19人次，优秀奖18人次，这些荣誉取得的背后凝合了全体老师大量的汗水，没有大家的付出和努力，就没有渭津小学辉煌的过去，腾达的明天，信任在今后的工作中，我们仍将携手共进，创建将来。科研方面，十五期间，我参加了学校担当各级科研项目11项的探讨，其中5项，省级2项，县级1项，参加科研老师20余人，各项过程性资料收集完备齐全，均得到顺当揭题。传美等部分课题在_期间得到了接着探讨的权利。新课程下师资培训有效模式策略与探讨荣获国家科研成果优秀奖，八个结合师资培训模式得到市学院领导的认可，说课获二等奖;优化课堂教学结构，促进学生自主发展课题相关材料多次代表东辽

18、县参与市级展评，获一样好评。李德华、鲍绪艳等人多次代表试验老师参与课题探讨评优课、汇报课等活动，均获得优秀奖。在常规教学管理活动中，为了教学质量整体优化，依据安排支配，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为学生复习运用，为了督促各校常规管理，强化老师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与老师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富学生学习生活和提高综合素养，每年根据安排支配适量的学生作文竞赛、阅读竞赛以及英语希望之星杯评比大赛等活动。可以说，付出和回报是成正比的，在县教学质量抽测中，我校成果多次位居前列，学生的综合素养实力得到均衡发展，受到了上级领导及兄弟学校的一样好评。详

19、细工作中，除了协作教学校长、主任抓好常规教学管理及活动之外，我本人分管中心校学生学籍工作。任务虽轻，但意义重大，每次的学生数校对，每一次的学生转出转入工作，我均仔细思索，细致支配，不怕麻烦，尽量使工作不出现任何差错。在招收学生工作上，做到有安排、有打算、有措施，平衡利害关系，达到老师满足，学生满足，家长满足，学校受益。为普及九年义务教化工作做好第一步。可以说，主任室的工作是个整体，工作中，我们两人有分有合，相互支持帮助，心有灵犀，心存默契，心往一块想，劲往一处使，各项工作基本做到了井然有序、稳步向前。总之，学校工作对于我们来说所发挥的能量及作用是有限和微乎其微的。但俗话说：没有涓涓细流，无以汇

20、成江河，没有块块基石，何见高峰屹立，不管是在过去还是在以后的工作中，我宁愿做那条小溪，块块基石，为渭津小学教化工作的发展而出一份力。二、取得的阅历谈不上什么阅历，只是在工作中的一些想法和感受，利用这个机会和大家共同探讨和沟通一下，主任这一工作角色，我个人认为比较特别，困难点说，他是领导和老师间的纽带，工作范围比较广，工作性质杂，简洁点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的相识。想要做好主任工作，至少具备以下几种意识：1.全局意识：没有全局意识，就没有大局观，没有大局观，一个单位，一个团队就没有和谐，就没有动力，也就没有发展。一个主要的领导是这样，一个教育主任更应体

21、现这种意识。他是详细工作的执行者，他的行为方式代表着学校领导的工作思维，任何个人主义，小农思想，顾小头，重大局想法和做法都要不得。所以说，想做一名好的教育主任，首先要具备全局意识，这是基础。2.创新意识：创新预示着变更，预示着改革，也预示着发展。创新是发展的潜在动力，社会是这样，一所学校是这样，一个人也是这样，没有创新就没有发展，就不行能拥有明天，就没有希望。校长没有创新思维，学校发展就不会很快，方向就不明确，教育主任没有创新意识，学校详细工作活动就没有活力，学生就得不到一个优良的健康成长环境。所以，我想也包括在座的各位，时刻要警醒自己，千万不要成为学校向前发展的阻碍者，不断创新。切记：在当今

22、这个社会，是学问社会，发展的社会，更是一个创新的社会，适者生存，反之则淘汰，我们每天在极力培育孩子们的创新思维，不想让它仅仅是停留在一种表象行为上而不付诸于实际行动。3.服务意识一所学校办学的宗旨是服务于学生、服务于家长、服务于社会，我们教育主任的工作职责就是服务领导、服务老师、服务于学生，工作中，我们要精确给自己定位，摆正心态，做到上情大达，下情上晓，尽可能为老师创设一个和谐、融洽、舒适的工作氛围。为学生的健康成长创建一个优良的环境，强化服务意识。做事不能摆样，拿谱，要谦和。失去这些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作职责。所以，做为一名教育主任，服务意识的强弱，干脆可以定位于你工作的

23、好坏，也可以说这是做人的体现。4.和谐意识人类须要和谐社会须要和谐，家庭须要和谐，我们的工作、为人也要须要和谐。只有和谐才能更具有生产力，和谐是学校发展的基础，和谐是创建价值的保障。我们一个领导班子须要和谐，没有和谐就没有凝合力，我们的劲就不能往一处使，就不能完成既定目标，我们领导和老师之间须要和谐，只有和谐才能进行情感沟通，意向沟通，工作才能相互促动，高效发展。领导和学生之间须要这种和谐，有了和谐，学生才能拥有自信，才能欢乐健康成长。所以，和谐意识的形成对于我们每位来说都有一百零一益而无一害。5.榜样意识：其实前面我已经提到过，教育主任在详细的工作中更多地是扮演执行者的角色，也就是工作中打头

24、的，所以为大家树立一个良好的形象，以身示范，发挥榜样作用非常重要，这就须要我们要具有极强的自我管理和约束实力，包括师德表现、为人处事、工作作风，也包括在校内、校外、家里、外面等等各种场合。内在上，要具有端正的思想、谦和的为人、严谨的处事看法;外在上，要用完备的人格魅力吸引人，以爱岗敬业、开拓进取的创业精神激励人，以奋勉图强、永不言败的志气震撼人。只有我们树立了良好的形象，工作才能得心应手，才能充分调动老师的主动性，才能事半功倍。6.参加意识参加意识更多地是体现一种工作看法和主动性。我们身为中层，正值盛年，对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能，也是我们应当做的，不管是份内的，还是份外的，只要

25、有益于学校整体发展，我们就应当体现出那份参加热忱。在此基础上，促进默契，形成合力，最终实现共享。拓展一步说，我们领导和领导工作之间应形成参加意识，领导和老师间要形成参加意识，老师和学生之间要形成参加意识，概括地说，参加意识的形成是一种和谐理念的体现。7.奉献意识奉献意识怎样，可以干脆衡量一名老师师德状况。可以说，一名校长，你没有奉献精神，你当不了这个家，一名老师没有奉献精神，你赢得不了学生的敬重，家长的拥护，同行的赞许，可以说，一名教育主任，你没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也肯定不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就放弃，那你能做成什么事，还有谁能信服你。所以，就请全部的教

26、育主任们，将吃苦在前，享受在后做为我们的座佑铭吧!三、存在不足金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的老师。三年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依旧显得那样突出：1.做为一名中层领导，管理实力、协调实力还存在肯定不足。在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏敏捷，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。2.自身的业务实力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充溢，对课改精髓理

27、解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解驾驭不够，以及在教学发展推断上不够精确，缺乏推断力。写作实力不够强，口语交际及变通实力急需提高。3.主动学习不是特别剧烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参加学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。4.新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依旧是考试。5.在前面自己提到的领导需具备的6种意识，比照自己，方方面面可能都存在差距。总之，过去的工作在克服缺点和不足的同时也取得些许成果，但是展

28、望将来，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的教化形势，我们任重而道远，信任，在今后的工作中，我会认仔细真、脚踏实地做好每一件事，为学校的发展尽一份力。教务主管述职报告4一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导：一、身正为范，给校长当好助手俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到上情下达，下情上晓

29、，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作安排，并组织实施，使工作更有安排性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历，使学校教化教学工作运作正常。2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得老师们的信任与支持。正所谓：海纳一百零

30、一川，在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起同等的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。二、求真务实，努力工作一年来，以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教务工作;根据教学安排和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作安排，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作(一)、志向课堂建深化推动1、大力开展志向课堂三课型练课达标活动。先后组织志向课堂三课型练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会;刚好发觉、培植三课型练课达标活动的

31、典型老师，并充分发挥三课型练课达标活动典型老师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。2、志向课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和运用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创建环境。组织部分老师参与了在金茵小学举的全区志向课堂建设与信息技术相结合研讨会。3、组织老师围绕志向课堂建设将开展好课大探讨活动。在活动中，我们实行听优质录象课、组织青年老师上观摩课、集体备课、请有阅历的老师评课等不同方式，帮助老师感受好课内涵，形成好课标准，以提高老师自身的教学水平。通过各种活动的学习，

32、让老师在心中逐步形成自己的好课标准。(二)、教学常规管理上新台阶1、加强集体备课，注意实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课、先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。组织了的优秀备课评比评活动，25名老师获得优秀备课。2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业接着实行总量限制，仔细完成家庭作业明白纸，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避开布置机械、重复性作业。3、仔细做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要根据教学进度，实行敏捷多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生

33、成果评价接着实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成果评定实行等级制。4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。做好对学生进行学科技能测试工作。5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导和级部主任检查，月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，刚好驾驭年级备课、作业布置和批改状况、单元检测、诗书撷英等常规，发觉不足，刚好订正。每次检查，要按要求严格把关，照实填写检查登记表、仔细写好检查小结并交到教务处。教务主管述职报告5敬重的领导：您好!回顾过去一年的工作，简要作一个汇报。一、政治思想方面1、坚持每

34、周的政治学习和业务学习，能仔细学习党的方针和政策，自觉遵纪遵守法律。顾全大局、听从支配，主动参与学校组织的一切会议。2、能主动参与_高效课堂教改活动。二、教学工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在落实_高效课堂课改同时，主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆地实践课堂教学改革，取得了明显效果，详细表现在：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难、重点。仔细纂写导学案。2、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，主动开拓教学思路。课余，我还虚心向有阅历的老师

35、及兄弟学校的同行讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。3、坚持主动参与校内外教学研讨活动，仔细记录好听课笔记，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教，并常常在一起探讨教学问题。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)做好后进生、学困生转化工作作为老师，应当对学生要有爱心，明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不

36、到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生、学困生转化工作。1、用发展的观点看学生。后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点;帮助其树立自信念;培育其学习的爱好。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都

37、会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。正因为做到了以上几点，所以我在后进生、学困生转化工作上，效果还是明显的。三、教务工作方面作为一名教务处副主任能明确自身的职责，尽最大努力做好助手和参谋，为各位老师供应教学后勤服务。布置、落实、完成教研室、学校等部门的各项任务，开展好_高效课堂的教研教改活动。常常进课堂听课，吸取珍贵教学的阅历，提高自身的教学水平;发觉到老师在教学常规方面存在的问题，能结合我校的实际状况，做到对症下药、有的放矢地

38、解决存在的问题，为学校的教学工作提出自己的看法和建议。在教学常规检查方面，要求老师做到的，自己必需先做好。发觉问题刚好地指出，帮助其改正。在教研组活动考勤方面，能仔细履行自己的职责，从周二至周四到各教研组活动场所做好考勤登记和记录。在学生学籍管理方面，能根据学校有关学籍管理制度，尽最大努力做好学生的转出、转入、借读、休学、复学和复读的登记，建电子档案、归类、存档;同时，也要做好学生的转出、转入、休学、复学和复读的审核工作，对学生本人负责，对家长负责，对学校负责。负责八年级地理、生物综合科目会考方面，能仔细组织好学生的报名、填写准考证等工作。在教务处内务工作方面，开学初做好分发老师的教材、教参、

39、教辅资料等，收集、整理老师上交的教学安排、班主任安排、教研组安排等进行归类和存档;学期结束做好收集、整理老师上交的教学小结、班主任小结、教研组小结等进行归类和存档。同时，对各位老师、学生一年来参与的各级各类的竞赛、竞赛的成果和荣誉进行登记，复印件进行存档;帮助做好学期结束的各种数据的统计工作。四、遵守纪律方面本人能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，主动、主动，任劳任怨，具有剧烈的事业心和高度的责任感。平常，敬重领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。五、工作中存在的不足1、对学生的学法指导不够，学生学习两极分化严峻。2、工作中还有急噪心情，工作中的创新性还不够。3、教学管理水平还有待很高。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页