《别被流行风吹跑》1 (2)课件.ppt

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1、青春故事（二）别被流行风吹跑不为追星所累比如书籍、歌曲、口头语、比如书籍、歌曲、口头语、学习和生活用品、观念等。学习和生活用品、观念等。我们中学生中正流行什么？我们中学生中正流行什么？流行风向标流行风向标 说话说话“流行流行”（流行的表现）（流行的表现）前不久前不久三年二班三年二班的一位叫的一位叫小薇小薇的同学在的同学在记记事本事本中向我诉苦。记得那是中向我诉苦。记得那是二二00二年的第一场雪二年的第一场雪，穿着，穿着雨衣雨衣，一路，一路奔跑奔跑，以非常快的，以非常快的加加速度速度，突破，突破十面埋伏十面埋伏，在，在下一站天后下一站天后公交公交站旁，买了一张站旁，买了一张CD光盘，正准备独自享

2、受，父母却要光盘，正准备独自享受，父母却要他他回心转意回心转意，保证不会让他接受，保证不会让他接受冲动的惩罚冲动的惩罚，而他而他还是不懂还是不懂，感觉父母成了他，感觉父母成了他最熟悉的陌生最熟悉的陌生人人，尤如，尤如东风破东风破般的凄凉，般的凄凉，心如刀割心如刀割，一，一心想心想坚持到底坚持到底，苦又，苦又开不了口开不了口，于是来询问，于是来询问我怎么办？我怎么办？流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？书籍：书籍：哈利哈利波特波特、阿衰阿衰、意林意林、读者读者口

3、头语：口头语：酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、K、青蛙、恐龙、青蛙、恐龙、MM、GG、蛋白质、蛋白质学习生活用品：学习生活用品：MP3、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、坠子、海板、跑车、发型坠子、海板、跑车、发型观念：观念：“我的地盘我作主我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三一般一般、世界第三”、“人在人在 江湖漂呀，哪有不挨刀呀江湖漂呀，哪有不挨刀呀”其它：其它：网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子一一.追逐流行风的原因都有哪些？追逐流行风的原因都有哪些？例一：小毛是个爱例一：小毛是个爱“标新立异标新立

4、异”的中学生，他经常扮的中学生，他经常扮“酷酷”，走路学走路学模特的模特的“猫步猫步”，与人告别用与人告别用“飞吻飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染裤管特意长短不齐，头发染成黄色。成黄色。例二：在日常生活中经常会遇到这样的现象：我们班里的其他同学都不例二：在日常生活中经常会遇到这样的现象：我们班里的其他同学都不和小川玩，我也就不和他玩，和大家保持一致；班里许多同学举办生日和小川玩，我也就不和他玩，和大家保持一致；班里许多同学举办生日宴会，自己家庭条件不好，迫于压力，打肿脸冲胖子，也要举行一次生宴会，自己家庭条件不好，迫于压力，打肿脸冲胖子，也要举行一次生日宴会。日宴会。例三：有位女同学看到流行紧

5、身裙，不顾自己身材矮胖的客观条件，例三：有位女同学看到流行紧身裙，不顾自己身材矮胖的客观条件，也买了一条穿在身上，引起同学的纷纷也买了一条穿在身上，引起同学的纷纷“侧目侧目”。一、你认为，同学们追逐这一、你认为，同学们追逐这些流行风的原因有哪些？些流行风的原因有哪些？1、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位2、更好地凸显个性，焕发青春光彩、更好地凸显个性，焕发青春光彩3、对美好事物的追求。、对美好事物的追求。4、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右奇的观点所左右5、从众心理，因为不希望比别人差，避

6、免不合、从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群群从众心理：即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，而实验表明只有很少的人保持了独立性，没有被从众，所以从众心理是大部分个体普遍所有的心理现象。从众心理俗称“随大流”猎奇心理猎奇心理：少数学生有一种非正常的好少数学生有一种非正常的好奇心，他们容易接受一些以新异面貌出奇心，他们容易接受一些以新异面貌出现的东西，并被新奇观点所左右。现的东西，并被新奇观点所左右。现代中学生对流行风现代中学生对流行风有自己的见解。你是如有自己的见解。你是如何看待流行的何看待流行的?让我们到让我们到“专家视点专家

7、视点”去去看看吧！看看吧！中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神新精神 中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力

8、；使人虚荣心大增，形成不良浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成 如何正确看待流行风如何正确看待流行风?1、流行风源于人们对美好事物的追求；、流行风源于人们对美好事物的追求；2.流行风具有两面性，现代青少年不必流行风具有两面性，现代青少年不必一味反对流行事物一味反对流行事物。3、面对流行风，我们应该重精神、轻物、面对流行风，我们应该重精神、轻物质；选择对自己有利的、适合自己的、质；选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的；摒弃不健康的低俗的、不积极

9、向上的；摒弃不健康的低俗的、不适合自己的；切勿盲从。适合自己的；切勿盲从。盲目追逐流行风还有哪些危害？盲目追逐流行风还有哪些危害？3、引发虚荣攀比的心理；、引发虚荣攀比的心理；1、危害青少年的身心健康、危害青少年的身心健康.2、浪费时间和金钱，荒废学业；、浪费时间和金钱，荒废学业；4、盲目从众，丧失个性；、盲目从众，丧失个性；5、偏离正道，做出违法的事、偏离正道，做出违法的事1.看教材看教材42页页跳出流行风旋涡跳出流行风旋涡中小中小A和小和小B的的行为，说说你对如何对待流行有了哪些新看法？行为，说说你对如何对待流行有了哪些新看法？追逐的流行必须要符合自己的身份及经济条追逐的流行必须要符合自己

10、的身份及经济条件，不能迷失在盲目的追逐之中。件，不能迷失在盲目的追逐之中。2.看教材看教材42页的小活动页的小活动你认为中学生的风彩可以从哪些方面展示？你认为中学生的风彩可以从哪些方面展示？健康的体魄，充沛的体力，活泼的性格，丰富的知识，大方的仪健康的体魄，充沛的体力，活泼的性格，丰富的知识，大方的仪表，心理健康，品德高尚，对自己的言行负责，做事耐心、细心，表，心理健康，品德高尚，对自己的言行负责，做事耐心、细心，更有自制力等方面展示。更有自制力等方面展示。1、静下心来倾听自己心灵的声、静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要。音，认清自己的真实需要。2、把精力用在学习上，克服、把精力用

11、在学习上，克服从众心理。从众心理。3、培养正当的兴趣和爱好。、培养正当的兴趣和爱好。完成课本完成课本4444页的调查。页的调查。说说我们身边的追星现象。说说我们身边的追星现象。青少年追星的原因有哪些？青少年追星的原因有哪些？中学生追星的原因：中学生追星的原因：追星的原因与中学生所处的这个年龄阶段的追星的原因与中学生所处的这个年龄阶段的心理特点有关：心理特点有关：1：膜拜心理膜拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥风流倜傥；女的则闭月羞花、沉鱼落雁；女的则闭月羞花、沉鱼落雁。2：从众心理从众心理。追星现象很普遍，势力也很大，以致本来追星现象很普遍

12、，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学也开始追星。没多大心情追星的同学也开始追星。3：时尚心理时尚心理。“追星追星”，在不少中学生看来，就是件时，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有？只要有“星星”可可“追追”就足够了。就足够了。4：缓解压力，寻找精神寄托。缓解压力，寻找精神寄托。5:追明星身上的优点，而不是陋习。追明星身上的优点，而不是陋习。6：心理学解释心理学解释7:除了中学生自身的原因，媒体的过分宣传等除了中学生自身的原因，媒体的过分宣传等外界因素也必不可少。外界因素也必不可少。如果你是

13、追星族，你崇拜明如果你是追星族，你崇拜明星的是什么？星的是什么？A.明星迷人的外表明星迷人的外表B.明星动人的歌声或精湛的技艺明星动人的歌声或精湛的技艺C.明星的荣耀，走到哪里都有鲜花和掌声明星的荣耀，走到哪里都有鲜花和掌声D.明星的富有明星的富有E.明星的光彩，受他人追捧明星的光彩，受他人追捧F.明星的良好艺德明星的良好艺德 适度崇拜偶像和追星有哪些适度崇拜偶像和追星有哪些积极意义呢？积极意义呢？美国最新研究显示，适度崇拜名美国最新研究显示，适度崇拜名人有益一定的积极意义，因为这种崇人有益一定的积极意义，因为这种崇拜行为在某种程度上可以提高人的自拜行为在某种程度上可以提高人的自信心和自我认同

14、感。在追星关系中，信心和自我认同感。在追星关系中，这种单方面的付出能够令人感到心情这种单方面的付出能够令人感到心情舒畅，情绪平和，有益健康。此外追舒畅，情绪平和，有益健康。此外追星还可以星还可以成为一个人奋斗的目标和动成为一个人奋斗的目标和动力；获得成才的方法；丰富认得生活。力；获得成才的方法；丰富认得生活。但是继续一边倒的单方面付出很有可但是继续一边倒的单方面付出很有可能导致追星者变得病态。能导致追星者变得病态。追星对中学生的影响追星对中学生的影响 积极意义：积极意义：1.成为奋斗的目标和动力 2.获得成才的方法 3.丰富生活，缓解压力1、大连、大连16岁的少女因母亲没有给她买偶岁的少女因母

15、亲没有给她买偶像张国荣的像张国荣的CD而自杀；而自杀；2、温州一名、温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽；到偶像影星赵薇而服毒自尽；3、四川、四川13岁的女孩在连看岁的女孩在连看8遍遍流星花流星花园园后，离家出走下落不明，生死未卜后，离家出走下落不明，生死未卜。左：天王刘德华左：天王刘德华 右：杨丽娟右：杨丽娟杨母介绍道，以前女儿很乖，小杨母介绍道，以前女儿很乖，小学时语文数学多半都是双百，政学时语文数学多半都是双百，政治、历史等课也是在治、历史等课也是在90分以上，分以上，一家三口其乐融融的。初一时的一家三口其乐融融的。初一时的杨丽娟还被其就读的西

16、北师大二杨丽娟还被其就读的西北师大二附中评为校级优秀学生干部。但附中评为校级优秀学生干部。但转眼到了初二，杨丽娟开始了她转眼到了初二，杨丽娟开始了她辍学追星的迷途。辍学追星的迷途。盲目追星对我们青少年盲目追星对我们青少年有什么样的危害？有什么样的危害？盲目追星对中学生的危害盲目追星对中学生的危害 消极影响：消极影响：1.1.影响学习，荒废学业影响学习，荒废学业 2.2.浪费时间和金钱浪费时间和金钱 3.3.影响青少年的身心健康，甚影响青少年的身心健康，甚至是生命至是生命 4.4.成为无聊的新潮游戏成为无聊的新潮游戏 对追星现象的对策与建议对追星现象的对策与建议 1 1、不不盲盲目目追追星星。你

17、你所所崇崇拜拜的的明明星星是是真真正正值值得得你你崇崇拜拜的的，该该不不是是徒徒有有其其表表，而而是是应应该该有有高高尚尚的的人人品品和和超超凡凡的的气气度度。应应该是不仅该是不仅你的目光，更你的目光，更应该应该能震撼你的心灵。能震撼你的心灵。2 2、摒弃狭隘心态。、摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。同因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。同样，不要因为父母不赞同你追星，就和父母大吵大闹，甚至样，不要因为父母不赞同你追星，就和父母大吵大闹，甚至离家出走离家出走。3 3、开拓视野，寻找榜样。

18、、开拓视野，寻找榜样。俗话说：三百六十行，行行俗话说：三百六十行，行行出状元。如果我们中学生能将自己的崇拜偶像由影星、歌星、出状元。如果我们中学生能将自己的崇拜偶像由影星、歌星、电视明星转到科技之星、企业之星、文学之星，那该多好。电视明星转到科技之星、企业之星、文学之星，那该多好。4、善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。经验。热爱学习，以明星为榜样，激热爱学习，以明星为榜样，激励自己，与明星同行，既是社会之励自己，与明星同行，既是社会之需，也是个人之求，亦是明星之所需，也是个人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社会和人的进步。愿，如此才有利于社

19、会和人的进步。1.小军是八年级学生他今天看到同学穿了小军是八年级学生他今天看到同学穿了一套新潮服装，也去买一套，明天看到同一套新潮服装，也去买一套，明天看到同学染了新发型，也去染一下。小军的行为学染了新发型，也去染一下。小军的行为 （）是被流行风吹着跑是被流行风吹着跑 有利于与同学融洽有利于与同学融洽地相处地相处 表明他迷失在外在的诱惑之中表明他迷失在外在的诱惑之中 不懂得真正适合自己的是什么不懂得真正适合自己的是什么 A B C D D2.对明星的崇拜，正确的做法是（对明星的崇拜，正确的做法是（）沉浸在追沉浸在追“星星”的快乐之中的快乐之中 刻意模刻意模仿明星的一举一动、一言一行仿明星的一举

20、一动、一言一行 用理用理智、批判的态度对待智、批判的态度对待 学习明星的优秀学习明星的优秀品质，而不是追逐外在的态度。品质，而不是追逐外在的态度。A B C D C3.(1)目前在很多中间流行上网吧玩游目前在很多中间流行上网吧玩游戏，你会不会和同学一起玩，为什么戏，你会不会和同学一起玩，为什么？（2）你认为盲目追逐流行风有什么）你认为盲目追逐流行风有什么危害？（回答三条）危害？（回答三条）（3）你认为如何才能跳出流行风的）你认为如何才能跳出流行风的漩涡？漩涡？4.近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化艺术也进入中国的文化市场，形成一股艺术也进入中国的文化市场，形成一股“日韩潮流日韩潮流”。在校园内，许多学生崇拜日韩明星，竞相模仿。在校园内，许多学生崇拜日韩明星，竞相模仿明星的发型、服饰等，成为日韩的明星的发型、服饰等，成为日韩的“中国新生代中国新生代”。（1）据了解，追星族大多为青少年，你怎样看待）据了解，追星族大多为青少年，你怎样看待这一现象？这一现象？（2）中学生追星热会产生哪些不安定因素？）中学生追星热会产生哪些不安定因素？（3）对于心目中的）对于心目中的“日韩潮流日韩潮流”，我们该怎样对，我们该怎样对待？待？（4）在校园追星热潮中，作为中学生应该注意些）在校园追星热潮中，作为中学生应该注意些什么？什么？