1、古诗教学——送杜少府之任蜀州课件.ppt

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1、 唐唐 王勃王勃导语设计导语设计 “一语天然万古新，豪华落尽见真淳一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。以情真意深、清新自然见长的唐诗，是中华以情真意深、清新自然见长的唐诗，是中华文化的瑰宝，其中的名篇佳作千古流传，魅文化的瑰宝，其中的名篇佳作千古流传，魅力无穷，时至今日，仍被人们广为传诵。每力无穷，时至今日，仍被人们广为传诵。每一首诗中都有一个值得回味的故事或一种深一首诗中都有一个值得回味的故事或一种深入心灵的情感。今天就让我们一起走进唐诗入心灵的情感。今天就让我们一起走进唐诗的世界，从里面采撷几朵多姿的花朵。的世界，从里面采撷几朵多姿的花朵。“江西第一楼江西第一楼”滕王滕王阁阁 作者简介作者简

2、介 王王勃勃(6 64 49 9-6 67 76 6)，字字子子安安，绛绛州州龙龙门门(今今山山西西省省河河津津县县一一带带)人人，初初唐唐四四杰杰之之一一。他他是是著著名名学学者者王王通通的的孙孙子子，很很小小的的时时候候就就写写得得一一手手好好文文辞辞，有有“神神童童”之之称称，可可惜惜不不到到三三十十岁岁就就在在渡渡海海时时落落水水而而死死了了。他他做做过过几几任任小小官官，却却两两次次遭遭到到斥斥逐逐和和除除名名，短短短短的的一一生生是是在在坎坎坷坷中中度度过过的的。留留传传下下来来的的王王子子安安集集里里，文文比比较较多多，诗诗不不足足百百首首，送送杜杜少少府府之之任任蜀蜀州州要要算

3、算是是他他的的代代表表作作。其其文文学学主主张张为为崇崇尚尚实实用用，风风格格“壮壮而而不不虚虚，刚刚而而能能润润，雕雕而而不不碎碎，按按而而弥弥坚坚”。王勃杨炯卢照邻骆宾王像王勃杨炯卢照邻骆宾王像(由左至右由上至下由左至右由上至下)旧唐书旧唐书本传本传谓王勃谓王勃：“六岁解属文，六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄才藻相类，父友构思无滞，词情英迈，与兄才藻相类，父友杜易简常称之曰：此王氏三珠树也。杜易简常称之曰：此王氏三珠树也。”新唐书新唐书本传本传说王勃说王勃“属文，初不精思，属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字。援

4、笔成篇，不易一字。”唐人段成式唐人段成式酉阳杂俎酉阳杂俎也说也说：“王勃王勃每为碑颂，先磨墨数升，引被覆面卧，忽起每为碑颂，先磨墨数升，引被覆面卧，忽起一笔数之，初不窜点，时人谓之腹稿。一笔数之，初不窜点，时人谓之腹稿。”王王勃作为古代一位极富才华的作家，未及而立勃作为古代一位极富才华的作家，未及而立之年便逝去，实在是中国文学的一大损失。之年便逝去，实在是中国文学的一大损失。课文朗读课文朗读诗文释义诗文释义 三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。离别时，的蜀地，却是一片风烟迷茫。离别时，不由得生出无限的感慨，你我都是远离不由得生出无限的感慨，你我

5、都是远离故土，在仕途上奔走的游子。人世间只故土，在仕途上奔走的游子。人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。不要在分手时徘徊忧伤，也似在身边。不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。品味品味赏析赏析 在这首诗里，开头两句写送别时的情景。在这首诗里，开头两句写送别时的情景。当时，诗人是在长安供职，他要送自己的好当时，诗人是在长安供职，他要送自己的好朋友杜少府（官名）去蜀州上任。蜀州，在朋友杜少府（官名）去蜀州上任。蜀州，在现今四川省，州府在崇庆县。两人一起走出现今四川省，州府在崇庆县。两人一起走出了

6、长安城，来到分手的地点，心中有话，但了长安城，来到分手的地点，心中有话，但却相对无言，只好观看四周的景致，以克制却相对无言，只好观看四周的景致，以克制自己的离情别绪。自己的离情别绪。“城阙辅三秦城阙辅三秦”，但见庄，但见庄严壮丽的长安宫城，被地势险要的严壮丽的长安宫城，被地势险要的“三秦三秦”环护着，气象宏伟。环护着，气象宏伟。“风烟望五津风烟望五津”，再看，再看朋友所要去的地方，千里迢迢，茫茫一片，朋友所要去的地方，千里迢迢，茫茫一片，什么也看不清楚。这一近一远、一明一暗的什么也看不清楚。这一近一远、一明一暗的景物，对比强烈，构成了一幅非常真实、生景物，对比强烈，构成了一幅非常真实、生动的送

7、别画面，饱含着诗人对朋友远行的留动的送别画面，饱含着诗人对朋友远行的留恋之情。恋之情。诗的三四两句是点题的，下面讲明了朋友诗的三四两句是点题的，下面讲明了朋友之间分别的意义。在社会生活中，筵席总是要之间分别的意义。在社会生活中，筵席总是要散的，感情十分深厚的朋友也难免要分别，不散的，感情十分深厚的朋友也难免要分别，不可能永远会聚在一起。其原因就在于可能永远会聚在一起。其原因就在于“同是宦同是宦游人游人”，各人有各人的职守，都要奔赴自己办，各人有各人的职守，都要奔赴自己办事的岗位。所以，这种分别是完全可以理解的，事的岗位。所以，这种分别是完全可以理解的，但决不会分别而疏远了朋友之间的真挚感情。但

8、决不会分别而疏远了朋友之间的真挚感情。诗人和杜少府分别的意义就在这里。诗人和杜少府分别的意义就在这里。“海内存海内存知己，天涯若比邻知己，天涯若比邻”这两句诗，意味深远，是这两句诗，意味深远，是全诗中最重要的部分。它表现出诗人的宽阔胸全诗中最重要的部分。它表现出诗人的宽阔胸怀和远大抱负，使真挚的友情得到升华。怀和远大抱负，使真挚的友情得到升华。扩展阅读扩展阅读 上元二年（上元二年（675675年）秋，王勃前往交趾看望年）秋，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃

9、前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。接过纸笔

10、，当众挥笔而书。唐摭言唐摭言：王勃即席赋：王勃即席赋滕王阁序滕王阁序 阎都督老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，阎都督老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“豫章故郡，洪都新府豫章故郡，洪都新府”，都督便说：不过是老，都督便说：不过是老生常谈。又闻生常谈。又闻“星分翼轸，地接衡庐星分翼轸，地接衡庐”，沉吟，沉吟不语。等听到不语。等听到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色一色”，都督不得不叹服道：，都督不得不叹服道：“此真天才，当此真天才，当垂不朽！垂不朽！”。唐才子传唐才子传则记道：则记道：“勃欣然勃欣然对

11、客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。”滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。滕王阁诗歌滕王阁诗歌壮美的滕王阁俯临着江边的沙渚，壮美的滕王阁俯临着江边的沙渚，佩玉鸣，驾铃响，歌舞已经结束。佩玉鸣，驾铃响，歌舞已经结束。雕花的栋梁晨光中缭绕着南浦的白云，雕花的栋梁晨光中缭绕着南浦的白云，彩绘的朱帘暮霭里卷收起西山的阵雨。彩绘的朱帘暮霭里卷收起

12、西山的阵雨。阴云投影深潭，每日里悠悠飘游，阴云投影深潭，每日里悠悠飘游，人物换，时光移，已过了几度春秋。人物换，时光移，已过了几度春秋。楼阁中游乐的滕王如今又在哪里？楼阁中游乐的滕王如今又在哪里？门槛外大江水却依然寂寞地奔流！门槛外大江水却依然寂寞地奔流！白话翻译白话翻译 读读法法:先先将将“出出、觅觅、要要、拿拿”拆拆开开，再再与与花花字字串串读读。读读为为：山山山山出出花花果果，不不见见觅觅花花开开。西西女女要要花花戴戴，合合手手拿拿花花来来。布置作业布置作业1 1、收集古代送别诗中的名句，将它们按、收集古代送别诗中的名句，将它们按风格分类。风格分类。2 2、任选一首送别诗，改写成现代散文，、任选一首送别诗，改写成现代散文，或写一篇诗歌赏析文章。或写一篇诗歌赏析文章。板书设计板书设计送送杜杜少少府府之之任任蜀蜀州州 三秦三秦 五津五津 海内海内 天涯天涯壮景抒豪情壮景抒豪情（乐观、豪迈、旷达）（乐观、豪迈、旷达）