2022年儿童培训机构圣诞节活动策划方案.docx
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1、2022年儿童培训机构圣诞节活动策划方案儿童培训机构圣诞节活动策划方案为了确保事情或工作扎实开展,就不得不须要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面安排。那么方案应当怎么制定才合适呢?下面是我收集整理的儿童培训机构圣诞节活动策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。儿童培训机构圣诞节活动策划方案1一、活动名称:祝大家,欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。三、活动打算1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵,成
2、人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。四、活动过程(一)活动导入1、老师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日,小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿视察“娃娃”脸上有什么?都
3、是些什么形态?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。(二)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈)幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。(三)智多星嬉戏1、老师出示智力锦盒。说:这个锦盒可奇妙了,里面有很多奇妙的嬉戏题卡,请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容(如:谜语猜猜
4、看、按数连线、九宫格)来表演,做对了,老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。(四)观赏童话剧圣诞节的来历1、老师:小挚友,我们又跳舞又做嬉戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请观赏由我们班小挚友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-老师):很久很久以前,在一个特别寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”。乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是
5、面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人:我很贫困,只有一片面包,但我情愿分一半给你。乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):感谢你,和善的孩子,华蜜、平安会恒久伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,细心照看它,它会恒久祝愿你。(旁白)渐渐的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。(五)圣诞老人送礼物1、老师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美妙的愿望,圣诞老人肯定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛
6、。2、喷放礼花:彩花从天而降,随着快乐的音乐和孩子们的欢乐,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人:孩子们,提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。(六)自助餐幼儿拿着心爱的礼物,欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,共享着节日的欢乐!儿童培训机构圣诞节活动策划方案2一、活动主题“圣诞快乐派对”二、活动时间20xx年12月15日-12月25日(详细时间各学校可以依据实际状况而定)三、目标人群小学一年级至初中初中二年级四、活动预期通过圣诞联欢活动的举办,为儿童之间建立一个相互玩耍的平台,使小挚友们之间友好相处,一起欢乐健康的成长,同时
7、在活动中学会运用平常上课所学到的沟通技巧,找挚友、动脑筋和相互协作,当然最重要的是让儿童们过一个快乐的圣诞Party。五、活动意义通过圣诞节增进小挚友之间的友情沟通,加强小挚友和家长之间的深度理解。同时,在校同学相邀自己最好的挚友参与圣诞节,学会关爱,懂得共享;向家长介绍学校的相关状况,走进xxx学校、了解xxx学校、加入xxx学校。通过商品价值,帮助顾客来加强自己的人际关系。所以,“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用,但在形式上,要表现出对“人际圈”的加强这样,才会真正接除学生的心障,从而由消极变主动,由冷淡变热忱。并成为你的“免费业务员”。这事实上就是一种“从学生角度看问题”的价值定位。
8、变更了观念,你就会发觉:学生都是很情愿把好的培训信息介绍给自己的好友的。你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为,就可以借船出海,轻而易举地把你的“鱼塘”成几何级数放大1、提高本校知名度,尽最大范围内进行有效传播。2、现场询问,达到干脆或间接报名。3、熬炼员工活动组织阅历,提高员工凝合力。4、通过活动,加强老生的黏着率,为寒假或春季续班提前做好伏笔。5、手牵手,带新生,促进现场报名和活动后试读报名。六、活动地点1、在前期打算时,尽可能购买环保,健康和卫生的物料。2,、室内最佳,平安;室外也可,但要留意现场限制;保证派对活动中学生们的平安,派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。七、节目参
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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