第十章课件.ppt

《第十章课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十章课件.ppt（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理第十章第十章 功和机械能功和机械能u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训安徽五年中考安徽五年中考1.（14安徽安徽6题题2分分）攀岩是一项挑战自然，）攀岩是一项挑战自然，超越自我的惊险运动超越自我的惊险运动.一位攀岩

2、者体重为一位攀岩者体重为520 N，背着质量为，背着质量为8 kg的背包，用时的背包，用时40 min登上登上高为高为9 m的峭壁的峭壁.在此过程中攀岩者对包做功在此过程中攀岩者对包做功_J，他做功的平均功率是，他做功的平均功率是_W.（g取取10 N/kg）7202.25u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训【解析解析】因为因为m包包=8 kg，g=10 N/kg，所以，所以G包包=m包包g=8 kg10 N/kg=80 N，在此过程中攀岩，

3、在此过程中攀岩者对背包做功者对背包做功W1=G包包h=80 N9 m=720 J；G人人=520 N，从而可知，从而可知，G=G人人+G包包=520 N+80 N=600 N，W=Gh=600 N9 m=5 400 J.因为因为W=5 400 J，t=40 min=2 400 s，所以，所以P=2.25 W.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训2.（13安徽安徽8题题4分分）我国设计的）我国设计的“中华月中华月球车球车”今年将登陆月球，图为该

4、车的模型今年将登陆月球，图为该车的模型.物物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的面附近所受重力的 ,月球车的质量为月球车的质量为120 kg,它在月球表面受到的重力为它在月球表面受到的重力为_N.若它在月球表面上方竖直下若它在月球表面上方竖直下落落4 m，则重力对它做的功，则重力对它做的功为为_J.200800u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训【解析解析】在地球上在地球上G=mg=12

5、0 kg10 N/kg=1 200 N，月球表面所受的重力是地球的，月球表面所受的重力是地球的 ，所以所受重力为所以所受重力为G=1 200 N =200 N.根根据功的计算公式可得据功的计算公式可得W=Gh=200 N4 m=800 J.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训3.（12安徽安徽21题题6分分）一辆小汽车在平直公）一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为路上匀速行驶，发动机的牵引力为2 000 N，速度为速度为108 k

6、m/h （1）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小；）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小；（2）求牵引力在）求牵引力在10 min内所做的功；内所做的功；（3）若发动机的牵引力用）若发动机的牵引力用F表示，小汽车表示，小汽车的速度用的速度用v表示，请推导出牵引力的功率表示，请推导出牵引力的功率P=Fvu中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 解解：（：（1）已知轿车匀速行驶时，所以受）已知轿车匀速行驶时，所以受到的阻力和牵引力是一对平衡力，受到的阻到的

7、阻力和牵引力是一对平衡力，受到的阻力力f=F=2 000 N（2）汽车行驶的距离：）汽车行驶的距离：s=vt=108 km/h10 min=1060 s=18 000 m，牵引，牵引力在力在10 min内所做的功：内所做的功：W=Fs=2 000 N18 000 m=3.6107 J（3）根据公式）根据公式P=,W=Fs,v=得得,P=Fv.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训4.（10安徽安徽21题题8分分）某型号汽车发动机的）某型号汽车发

8、动机的额定功率为额定功率为6104 W，在水平路面上匀速行驶，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是时受到的阻力是1 800 N在额定功率下，当在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：汽车匀速行驶时，求：（1）发动机所提供的牵引力大小；）发动机所提供的牵引力大小；（2）行驶速度的大小；）行驶速度的大小；（3）行驶）行驶5 min牵引力所做的功牵引力所做的功u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 解解：（：（1）已知汽车匀速行驶，所以汽车）已知汽车匀速行

9、驶，所以汽车受平衡力作用；根据二力平衡知识得，受平衡力作用；根据二力平衡知识得，F=f=1 800 N（2）由）由P=Fv得：得：v=33.3 m/s（3）t=5 min=300 s，W=Pt=6104 W300 s=1.8107 Ju中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训5.（10安徽安徽13题题3分分）图中的四幅图片是生）图中的四幅图片是生活和生产中的场景，对其能量变化的描述中，活和生产中的场景，对其能量变化的描述中，错误错误的是的是 ()A

10、u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 A.甲图中，货物被举高后内能增加了甲图中，货物被举高后内能增加了 B.乙图中，列车速度增大后动能增加了乙图中，列车速度增大后动能增加了 C.丙图中，握力计发生形变后弹性势能丙图中，握力计发生形变后弹性势能 增加了增加了 D.丁图中，飞机升空后重力势能增加了丁图中，飞机升空后重力势能增加了u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中

11、考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训【解析解析】选项选项 正误正误解读解读A货物被举高是重力势能增加了，货物被举高是重力势能增加了，内能与高度没有关系内能与高度没有关系B动能与物体的质量和速度有关，动能与物体的质量和速度有关，速度越大，动能越大速度越大，动能越大C弹性势能的大小与形变的程度有弹性势能的大小与形变的程度有关，形变越大，弹性势能越大关，形变越大，弹性势能越大D飞机升空高度增加了，所以重力飞机升空高度增加了，所以重力势能增加了势能增加了u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五

12、年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训6.（12安徽安徽19题题8分分）图示为探究）图示为探究“物体动物体动能的大小跟哪些因素有关能的大小跟哪些因素有关”的实验的实验.实验步骤实验步骤如下：如下：.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离下，观察木块被撞击后移动的距离.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末

13、页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训回答下列问题：回答下列问题：（1）步骤）步骤是为了研究动能大小与是为了研究动能大小与_的的关系；关系；（2）步骤）步骤是为了研究动能大小与是为了研究动能大小与_的的关系；关系；（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球）该实验中斜面的作用是为了控制钢球的的_大小，木块的作用是为了比较钢球的大小，木块的作用是为了比较钢球的_大小大小.速度速度质量质量速度速度动能动能u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考

14、u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训【解析解析】（1）实验中让同一钢球从斜面不同）实验中让同一钢球从斜面不同的高度由静止滚下，是为了控制钢球的质量，的高度由静止滚下，是为了控制钢球的质量，改变的是钢球到达水平面的初速度，因此探究改变的是钢球到达水平面的初速度，因此探究的是动能大小与速度的关系；（的是动能大小与速度的关系；（2）实验中让）实验中让不同质量的钢球，从斜面相同的高度由静止滚不同质量的钢球，从斜面相同的高度由静止滚下，是为了控制了钢球到达水平面的初速度，下，是为了控制了钢球到达水平面的初速度，改变的是钢球的质量，因此探究的是动能与质改变的是钢球的质量，因此探究的是动

15、能与质量的关系；（量的关系；（3）本实验中斜面的作用是控制）本实验中斜面的作用是控制钢球滚到水平面的速度钢球滚到水平面的速度.通过钢通过钢u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训球推动木块运动的距离，来比较钢球动能大小，球推动木块运动的距离，来比较钢球动能大小，这里采用了转换法的思想这里采用了转换法的思想.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突

16、破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训常考类型剖析常考类型剖析类型一类型一 功、功率的计算功、功率的计算 分析安徽近分析安徽近7年真题知，功和功率的相年真题知，功和功率的相关计算是安徽历年中考的高频考点，主要出关计算是安徽历年中考的高频考点，主要出现在填空题和计算与推导题中现在填空题和计算与推导题中.填空题中涉填空题中涉及到及到3次，都是根据公式直接计算；计算与次，都是根据公式直接计算；计算与推导中都结合小汽车考查功的计算（推导中都结合小汽车考查功的计算（2次）、次）、功率的推导（功率的推导（2次）次）.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p

17、末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 例例1 1（14扬州扬州）“418”前夕，公共前夕，公共自行车出现在扬州城道路旁，极大地方便了自行车出现在扬州城道路旁，极大地方便了市民生活，小常租借了一辆自行车，在市民生活，小常租借了一辆自行车，在10 s内内行驶了行驶了40 m，骑车时受到的平均阻力是，骑车时受到的平均阻力是20 N，这段时间内，他克服阻力做的功为，这段时间内，他克服阻力做的功为_J，平均功率为平均功率为_W.80080u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录

18、目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训【解析解析】克服阻力做功克服阻力做功W=fs=20 N40 m=800 J；平均功率；平均功率P=80 W.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 【类型突破类型突破】（1）计算方法：）计算方法：功；功；W=Fs；功率；功率；P=.水平拉力做功：水平拉力做功：W=Fs=20 N40 m=800 J.水平拉力做功的功率水平拉力做功的功率:P=80 W.

19、（2）需要规避的易错点：）需要规避的易错点：找准做功的那找准做功的那个力；个力；F、s的对应性；的对应性；F和和s具有同一性、同具有同一性、同时性、一致性（方向一致），统一性（单位都时性、一致性（方向一致），统一性（单位都用国际单位）用国际单位）.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 变式题变式题1 1（14呼伦贝尔呼伦贝尔）大石头重）大石头重6104 N，起重机在，起重机在15 s内将大石头沿竖直方向内将大石头沿竖直方向匀速提升匀速提升1

20、m，则起重机提升大石头所做的功，则起重机提升大石头所做的功是是_J，功率是，功率是_W61044103u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训【解析解析】起重机对石头做的功：起重机对石头做的功：W=Gh=6104 N1 m=6104 J，起重机提升，起重机提升大石头的功率：大石头的功率：P=4103 Wu中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实

21、验突破http:/u备考高效集训备考高效集训类型二类型二 机械能及其转化机械能及其转化 此类型是安徽历年中考的高频考点，此类型是安徽历年中考的高频考点，主要在选择题中考查，常与内能和其他知主要在选择题中考查，常与内能和其他知识综合考查，在选择题中考查识综合考查，在选择题中考查2次次,实验题实验题单独考查了单独考查了1次次.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 例例2 2 (14莱芜莱芜)如图所示，一个物体沿如图所示，一个物体沿粗糙的斜面匀速下

22、滑，下滑过程中，下列判粗糙的斜面匀速下滑，下滑过程中，下列判断正确的是断正确的是 （）A.物体的动能不变，机械能不变物体的动能不变，机械能不变 B.物体的重力势能减小物体的重力势能减小,机械能减小机械能减小 C.物体的动能转物体的动能转 化为重力势能化为重力势能 D.物体的重力势物体的重力势 能转化为动能能转化为动能Bu中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训【解析解析】物体的动能不变，重力势能减小；由物体的动能不变，重力势能减小；由于于“机械能机

23、械能=动能动能+势能势能”，故机械能减小；故，故机械能减小；故A选项错误，选项错误，B选项正确选项正确.由于物体的动能不变，由于物体的动能不变，重力势能减小；所以不是动能转化为重力势能，重力势能减小；所以不是动能转化为重力势能，也不是重力势能转化为动能也不是重力势能转化为动能.故故C、D都错误都错误.故故选选B.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 【类型突破类型突破】（1 1）判断能量之间的转化；）判断能量之间的转化；关键是分析物体的质量、

24、速度、高度或形变程关键是分析物体的质量、速度、高度或形变程度如何转化，具体如下：度如何转化，具体如下：u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 规避常见的易错点规避常见的易错点：判断动能或重力势能时，不要忽略质量判断动能或重力势能时，不要忽略质量的变化，注意关键词如匀速（速度不变）；的变化，注意关键词如匀速（速度不变）；物体匀速下落时，重力势能没有转化为物体匀速下落时，重力势能没有转化为动能；动能；只有动能和势能之间的转化时，机械能只有动能和势能

25、之间的转化时，机械能才会守恒；当要克服摩擦做功或有其他的能量才会守恒；当要克服摩擦做功或有其他的能量转化时，机械能不再守恒转化时，机械能不再守恒.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 变式题变式题2 2（14昆明昆明）草原发生大面积蝗）草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫.当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的它的 （）A.动能不变，势能不变

26、动能不变，势能不变 B.动能减少，势能增加动能减少，势能增加 C.动能增加，势能减少动能增加，势能减少 D.动能减少，势能减少动能减少，势能减少Du中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训【解析解析】当飞机在某一高度水平匀速飞行喷当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，其质量在不断减小，高度和速度洒农药时，其质量在不断减小，高度和速度不变，因此，由动能和重力势能的影响因素不变，因此，由动能和重力势能的影响因素可知，其动能和重力势能均减少可知，其动能

27、和重力势能均减少.故只有故只有D选选项的说法，符合题意项的说法，符合题意.故选故选D.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训实验突破实验突破教材小实验教材小实验小实验图片小实验图片命题内容命题内容滚摆或小球下降时，它们的滚摆或小球下降时，它们的重力势能越来越小，动能越重力势能越来越小，动能越来越大，来越大，_转化为转化为_.滚摆或小球上升时滚摆或小球上升时,它们的动能越来越小它们的动能越来越小,重力势重力势能越来越大能越来越大,_转化为转化为_

28、.重力势能重力势能动能动能动能动能重力势能重力势能u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训小实验图片小实验图片命题内容命题内容摆锤从靠近鼻子处松手后，摆锤从靠近鼻子处松手后，摆锤从最高点摆落到最低点，摆锤从最高点摆落到最低点，重力势能转化为动能；同理，重力势能转化为动能；同理，最低点上升到最高点的过程最低点上升到最高点的过程中，动能转化为中，动能转化为_.重力势能重力势能u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖

29、析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训小实验图片小实验图片命题内容命题内容在罐子的盖和底各开两个小在罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋穿过小洞用竹签固定，做筋穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚好后将它从不太陡的斜面滚下下.罐子向下滚动时，罐的罐子向下滚动时，罐的_能转化为它的能转化为它的_能，然后转化为橡皮筋的能，然后转化为橡皮筋的_重力势重力势动动弹性势能弹性势能u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考

30、类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训教材重点实验教材重点实验实验实验 探究物体的动能跟哪些因探究物体的动能跟哪些因素有关素有关(2012年年19题题)1.转换法的应用（转换法的应用（物体的动能大小不能物体的动能大小不能直接观察，而是通过物体推动其他物体运动直接观察，而是通过物体推动其他物体运动距离来反映，推动其它物体运动越远，物体距离来反映，推动其它物体运动越远，物体的动能越大的动能越大）（2012年年19题题（3）2.选择同一个小球进行实验的目的（选择同一个小球进行实验的目的（控控制小球的质量相同

31、制小球的质量相同）u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 3.让不同的小球从斜面的同一高度释放让不同的小球从斜面的同一高度释放的目的（的目的（让小球滚动到斜面底部的速度相同让小球滚动到斜面底部的速度相同）（2012年年19题题（2）4.控制变量法的应用（控制变量法的应用（控制速度一定，控制速度一定，探究动能与质量的关系；探究动能与质量的关系；控制质量一定，控制质量一定，探究动能与速度的关系探究动能与速度的关系）（2012年年19题题（1）u中考

32、考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 5.实验推理与假设（实验推理与假设（当小球运动到斜面当小球运动到斜面底端时，所受的外力突然全部消失，则小球底端时，所受的外力突然全部消失，则小球将保持原来的速度一直运动下去将保持原来的速度一直运动下去）实验结论实验结论：质量相同的物体，运动的速质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大体，质量越大，它的动能也越大.u中考考点清

33、单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 例例（14兰州兰州）如图所示是）如图所示是“探究物体动探究物体动能的大小与哪些因素有关能的大小与哪些因素有关”的实验装置的实验装置.（1）该实验利用了转换法，通过观察）该实验利用了转换法，通过观察_来判断来判断_（选填（选填“小球小球”或或“木块木块”）动能的大小）动能的大小.（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的滚下，推动木块做功，目的是为了

34、探究动能的大小与大小与_的关系的关系.木块移动的距离木块移动的距离速度速度小球小球u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面）换用质量不同的小球，使它们从斜面的的_（选填（选填“相同相同”或或“不同不同”）高度由）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与能的大小与_的关系的关系.相同相同质量质量u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类

35、型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训【解析解析】此题重在运用了两种科学的研究方法：此题重在运用了两种科学的研究方法：控制变量法和转换法控制变量法和转换法.通过对比实验，控制不通过对比实验，控制不变量，改变研究量，来进行对比实验，从相同变量，改变研究量，来进行对比实验，从相同高度滚下可使小球到达水平面的初始速度相同，高度滚下可使小球到达水平面的初始速度相同，来研究动能与质量的关系来研究动能与质量的关系.从不同高度滚下，从不同高度滚下，可使物体在水平面的初始速度不同，但保持质可使物体在水平面的初始速度不同

36、，但保持质量相同，从而研究动能与速度的关系量相同，从而研究动能与速度的关系.可以通可以通过木块移动的距离长短来表示小球动能的大小，过木块移动的距离长短来表示小球动能的大小，利用控制变量的思想归纳结论利用控制变量的思想归纳结论.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 （1）小球碰到木块后，由于受到）小球碰到木块后，由于受到_的作用，最终会停止，在此过程中小球和木的作用，最终会停止，在此过程中小球和木块的动能转化为块的动能转化为_能能.（2）如本实

37、验中水平面绝对光滑，本次）如本实验中水平面绝对光滑，本次实验将实验将_（选填（选填“能能”“或或“不能不能”“）达到实验目的，原因是达到实验目的，原因是_.摩擦力摩擦力内内不能不能木块将与小球一直做匀速直线运动，无法比木块将与小球一直做匀速直线运动，无法比较木块移动的距离较木块移动的距离u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训 （3）本实验过程中，除了要保持运动的）本实验过程中，除了要保持运动的路线与木块的中心在同一条直线上这一点之路线与木块的中

38、心在同一条直线上这一点之外，还有其他的注意事项，如果不按照这些外，还有其他的注意事项，如果不按照这些注意事项进行实验，会导致实验不能得出正注意事项进行实验，会导致实验不能得出正确结论，请任意写出一点注意事项确结论，请任意写出一点注意事项_.小球需由静止自由滚下小球需由静止自由滚下u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训【解析解析】（1）由于受到摩擦力的作用，木块）由于受到摩擦力的作用，木块和小球最终会停止，由于克服摩擦力做功，和小球最终会停止，由

39、于克服摩擦力做功，在此过程中小球和木块的动能转化为内能；在此过程中小球和木块的动能转化为内能；（2）如果本实验中的水平面绝对光滑，小球）如果本实验中的水平面绝对光滑，小球撞到木块后将与木块一起做匀速直线运动，撞到木块后将与木块一起做匀速直线运动，则无法通过木块移动的距离比较动能的大小，则无法通过木块移动的距离比较动能的大小，因此不能达到实验的目的；（因此不能达到实验的目的；（3）实验中需要）实验中需要保持小球由静止自由滚下，使小球初始速度保持小球由静止自由滚下，使小球初始速度为零为零.u中考考点清单中考考点清单u课堂过关检测课堂过关检测u常考类型剖析常考类型剖析p末页末页p目录目录p首页首页u安徽五年中考安徽五年中考u实验突破实验突破http:/u备考高效集训备考高效集训