第二节科学实验探究凸透镜课件.ppt

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1、小溪初中物理 第4章第5节 科学探究凸透镜成像 曾勇探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律 请同学们动手做下面两个实验请同学们动手做下面两个实验:通过凸透镜通过凸透镜近距离近距离观察书上的文字，观察书上的文字，你看到了什么？你看到了什么？想一想，凸透镜成像的不同与什么因素有关呢？想一想，凸透镜成像的不同与什么因素有关呢？通过凸透镜通过凸透镜远距离远距离观察老师，观察老师，你看到了什么？你看到了什么？凸透镜成像与什么因素有关?有什么规律？猜想与假设：猜想与假设：1.可能是物距的大小不同,使得凸透镜成像有所不同。2.像可能有大小、虚实、正倒的不同。设计实验：设计实验：讨论四个问题 1.1.凸透镜凸透

2、镜,蜡烛蜡烛,光屏应如何放置在光具座上光屏应如何放置在光具座上?2.2.什么是物距和像距、焦距？什么是物距和像距、焦距？如图如图1,凸透镜在中间凸透镜在中间,三者中心大致在三者中心大致在同一同一高度高度 如图如图2：焦距焦距(f):光心到焦点的距离光心到焦点的距离物距物距(u):物体到透镜的距离物体到透镜的距离像距像距(v):像到透镜的距离像到透镜的距离图1图2左右移动光屏,直到出现最清晰的像4.如何看到虚像？如何看到虚像？如图如图3,拿拿下光屏，下光屏，通过凸透通过凸透镜看镜看图图3 33.如何操作可使烛焰不同的像如何操作可使烛焰不同的像,清晰明亮在光屏清晰明亮在光屏上呢上呢?大家从以下三个

3、方面动手实验：大家从以下三个方面动手实验：分别找出烛焰成分别找出烛焰成n倒立缩小的实像、倒立缩小的实像、n倒立放大的实像、倒立放大的实像、n正立放大的虚像正立放大的虚像，将相应的物距和像距记录在下面将相应的物距和像距记录在下面的表格中。的表格中。探究凸透镜成像的规律进行实验：收集数据进行实验：收集数据虚像、实像放大、缩小正立、倒立uf2f ufu2f像的性 质像距v物距uf=cm 缩小缩小倒立倒立实实fv2f 不不 成成 像像放大放大正立正立虚虚与物同侧与物同侧u2f时，成时，成倒立倒立,缩小的实像，缩小的实像，像距为像距为fv2f。u=2f时，成时，成倒立倒立,等大的实像，等大的实像，像距为

4、像距为v=2f。2f uf时，成时，成倒立倒立,缩小的实像缩小的实像 像距为像距为fv2fu=2f2fufu=fuf缩小缩小 倒立倒立实实fv2f不成像不成像放大放大正立正立虚虚与物同侧与物同侧 -0 二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点实像与物体在 透镜两侧且倒立；虚像与物体在透镜同侧且正立一倍焦距是成实像和虚像的分界点凸凸 透透 镜镜 成成 像像 规规 律律实验过程：大家回想一下开始的两个实验：大家回想一下开始的两个实验：n看书上的文字，看老师。看书上的文字，看老师。n为什么会成那样的像呢？为什么会成那样的像呢？例题示范：例题示范：在探究凸透镜成像的实验中，已知凸透在探究凸透镜成像的实验中，

5、已知凸透镜的焦距为镜的焦距为8cm8cm,当蜡烛与凸透镜的距离当蜡烛与凸透镜的距离为为20cm20cm时时,可以在光屏上得到一个可以在光屏上得到一个 、的的 像。像。当蜡烛与凸透镜的距离为当蜡烛与凸透镜的距离为13cm13cm时时,可以在可以在光屏上得到一个光屏上得到一个 、的的 像。像。当蜡烛与凸透镜的距离为当蜡烛与凸透镜的距离为6cm6cm时时,可以得可以得 到一个到一个 、的的 像。像。巩固练习：巩固练习：n n 1 1、平时喝水时，用手端着装满、平时喝水时，用手端着装满水的透明玻璃杯，透过玻璃杯，看水的透明玻璃杯，透过玻璃杯，看看手指有什么变化？这时的水和玻看手指有什么变化？这时的水和

6、玻璃杯相当于一个什么呢？璃杯相当于一个什么呢？2 2、在研究凸透镜成像的实验中，、在研究凸透镜成像的实验中，（凸透镜焦距为（凸透镜焦距为 f=15 cm)f=15 cm)若若 u=20 cmu=20 cm时时,成像特点是什么成像特点是什么?若若 u=37 cmu=37 cm时时,成像特点是什么成像特点是什么?若若 u=11 cmu=11 cm时时,成像特点是什么成像特点是什么?实验中实验中,可能导致光屏上始终得不到可能导致光屏上始终得不到清晰的像的两个原因是：清晰的像的两个原因是：.3 3、物体放在焦距为、物体放在焦距为 16 cm16 cm的凸透的凸透镜主光轴上，在透镜的另一侧得到镜主光轴上，在透镜的另一侧得到一个缩小的像，则该物体距离凸透一个缩小的像，则该物体距离凸透镜的距离可能是（镜的距离可能是（）A A、10 cm B10 cm B、20 cm 20 cm C C、30 cm D30 cm D、40 cm40 cm课后思考：课后思考：n1、找出虚实像、放大缩小像的分界点在哪儿？n2、物距变化，像距会如何变化？n3、当物体与透镜间距离非常大时，会成什么样的像呢？