高尔基《童年的朋友》课件.ppt

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1、高尔基高尔基（18681936），苏联作家。童年在人间我的大学是高尔基自传体三部曲。课文赏析课文赏析（1-61-6）外婆的外貌、语言。）外婆的外貌、语言。（描写）（描写）（7 7）外婆给）外婆给“我我”的关爱和影响。的关爱和影响。（议论（议论 抒情）抒情）1.1.你觉得文章写了哪些内容？你觉得文章写了哪些内容？课文赏析课文赏析 2.2.外祖母应该是外祖母应该是“我我”的长辈，为什么说是的长辈，为什么说是“最知心最知心”“最珍贵最珍贵”的朋友？哪些地方的朋友？哪些地方体现出外祖母的爱？体现出外祖母的爱？3.3.文章怎样描写外祖母的外貌？文章怎样描写外祖母的外貌？4.4.几次写她的眼睛？几次写她的

2、眼睛？课文赏析课文赏析 5.5.塑造了一个什么样的形象？塑造了一个什么样的形象？饱经风霜，充满生机，内心快乐，饱经风霜，充满生机，内心快乐，幽默善良的老妇人的形象。幽默善良的老妇人的形象。中心 本本文文通通过过对对外外祖祖母母的的外外貌貌、语语言言、动动作作、神神态态的的描描写写，表表现现祖祖母母乐乐观观、坚坚毅毅的的性性格格。对对“我我”深深厚厚的的爱爱以以及及对对“我我”一一生生的的影影响响，抒抒发发了了“我我”对对祖祖母母的的热热爱爱、感激之情。感激之情。重点句理解黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。（原句）黑眼珠儿露出愤怒的眼神，她的脸在大堆的头发里变得又小又

3、可笑。（改句）“闪耀”和“露出”都能表现眼神以及外祖母的内心的气愤，但是哪一个更准确鲜明生动呢？“闪耀”充满了灵性，而“露出”只是一般的神色表现。另外“光芒”和“眼神”，在表述上，“光芒”传神写出心灵之窗的语言，表现了内心的活动，“眼神”一词是一般的名词，缺乏表现的张力。重点句理解 “用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人。”爱就是那根线，爱就是那根线，“花边花边”则是围绕在则是围绕在“我我”身旁的无微不至的关心，这份爱与尊重，让生身旁的无微不至的关心，这份爱与尊重，让生活丰富多彩，这种温情是困境中的活丰富多

4、彩，这种温情是困境中的“我我”所渴所渴求的求的,于是于是“她她马上马上成为我成为我终终身的朋友身的朋友”。此时，。此时，外祖母对我今后的人生道路产生巨大的影响。外祖母对我今后的人生道路产生巨大的影响。整体感知课文课文中哪些地方能体现出外祖母的爱心？正面描写：“那样温暖而柔和的腔调”“说话好似在用心地唱歌”“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒”侧面描写：“我”的心理感受完成14题1“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这一句用了比喻的修辞，你觉得这比喻恰当吗，简述理由。恰当。这个比喻不仅形象地写

5、出了外祖母的恰当。这个比喻不仅形象地写出了外祖母的体形特征，也写出了外祖母的机敏、可爱，体形特征，也写出了外祖母的机敏、可爱，表达了表达了“我我”对外祖母由衷的喜爱之情。对外祖母由衷的喜爱之情。2文中几次写到外祖母的眼睛，你能理解作者的用意吗？说说你的看法。答因为答因为“眼睛是心灵的窗户眼睛是心灵的窗户”，在慈祥、温柔的外祖母的眼，在慈祥、温柔的外祖母的眼睛里，睛里，“射出一种永不熄灭的、射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒快乐的、温暖的光芒”，这种乐，这种乐观面对生活的态度深深地影响了观面对生活的态度深深地影响了“我我”，所以文章着重描写外祖，所以文章着重描写外祖母的眼睛。母的眼睛。3根据

6、下边一段文字提供的信息，说说你对上文中画线句的理解。不不知知有有多多少少个个夜夜晚晚，在在这这所所老老木木屋屋里里，外外祖祖母母常常常常坐坐在在炕炕炉炉沿沿上上，望望着着被被小小洋洋灯灯的的亮亮光光照照耀耀着着的的小小外外孙孙（高高尔尔基基），滔滔滔滔不不绝绝地地讲讲述述着着勇勇士士伊伊凡凡和和悲悲哀哀的的强强盗盗母母亲亲等等许许多多童童话话，她她还还经经常常讲讲一一些些怜怜悯悯穷穷人人和和弱弱者者、歌颂正义和光明的民间故事歌颂正义和光明的民间故事答答外外祖祖母母慈慈祥祥善善良良，聪聪明明能能干干，热热爱爱生生活活，对对谁谁都都很很忍忍让让，有有着着圣圣徒徒一一般般的的宽宽大大胸胸怀怀。她她如

7、如一一盏盏明明灯灯，照照亮亮了了童童年年的的高高尔尔基基敏敏感感而而孤孤独独的的心心，她她对对高高尔尔基基的的影影响响深深远远。也也正正是是外外祖祖母母的的疼疼爱爱和和那那些些如如现现实实生生活活一一般般不不幸幸又又闪闪烁烁着着善善良良和和理理想想光光芒芒的的童童话话及及民民间间故故事事，使使过过早早就就饱饱尝尝底底层层生生活活艰艰辛辛的高尔基获得了的高尔基获得了“坚强的力量以应付困苦的生活坚强的力量以应付困苦的生活”。朗读结尾段，找出关键词 外祖母是外祖母是“我我”“最知心最知心”“最了角最了角”“最珍贵最珍贵”的人的人 阅读前文阅读前文说说作者为什么说外祖母是“我”“最知心”“最了解”“最

8、珍贵”的人？、“外外祖祖母母坐坐在在我我身身旁旁抬抬梳梳头头老老是是自自言言自自语语地地咕咕哝哝”可见祖孙关系密切，是可见祖孙关系密切，是“我我”最了解的人。最了解的人。、因因其其密密切切，“我我”对对外外祖祖母母的的一一颦颦一一笑笑都都了了如如指指掌掌，从第从第1 1、6 6两段由粗到细的外貌描写中可见一斑。两段由粗到细的外貌描写中可见一斑。因因其其密密切切，外外祖祖母母总总是是用用“温温暖暖而而柔柔和和”的的腔腔调调与与“我我”对话，她也因此而成为我对话，她也因此而成为我“最知心最知心”的人。的人。当当“我我”孤独无助时，外祖母出现了，她仿佛是一盏孤独无助时，外祖母出现了，她仿佛是一盏明灯

9、，给我光明，带我前行。她又成为我一生中明灯，给我光明，带我前行。她又成为我一生中“最珍最珍贵贵”的人。的人。合作探究，品味鉴赏合作探究，品味鉴赏 跳读课文，将预习时所找的有关人物描写的语跳读课文，将预习时所找的有关人物描写的语句，与同学讨论交流，说说你的感受。句，与同学讨论交流，说说你的感受。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。头发头发描写非常细致，突出她的头发描写非常细致，突出她的头发“多多”“密密”“长长”“黑黑”“厚厚”的特点。的特点。A那样温暖而柔和的腔调。B 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地

10、打进我的记忆里。声音声音 比喻又新鲜又奇妙，外祖母的每一句话都充满了对我的爱，比喻又新鲜又奇妙，外祖母的每一句话都充满了对我的爱，在我的心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，并且永远在我的心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，并且永远刻在我的心上。刻在我的心上。A 黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒 B黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。C 通过她的眼睛，从她的内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。眼睛眼睛 这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅的个性的个性。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大

11、猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。动作动作 腰成了驼背，记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛。腰成了驼背，记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛。把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系。我和外祖母的朋友关系。黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。微笑微笑 写出了外祖母开朗的性格，年轻、明朗的心态。饱含了热写出了外祖母开朗的性格，年轻、明朗的心态。饱含了热爱之情爱之情。探究思

12、考探究思考进一步感受人物形象和作品内涵。进一步感受人物形象和作品内涵。1、课题告诉我们，高尔基把外祖母看作是“童年的朋友”，你赞成这个标题吗？说说你的理由。提示：哪些地方直接或间接表现外祖母对我的爱？2、找出文中一些含义深刻的语句，加以体会：如第7段。外祖母的爱丰富了我的精神世界，把我的心灵从黑暗带外祖母的爱丰富了我的精神世界，把我的心灵从黑暗带到了光明的地方，她像朋友一样尊重我，平等地对待我，是到了光明的地方，她像朋友一样尊重我，平等地对待我，是我最知心的人我最知心的人 我的祖母：我的祖母：根据根据我们的我们的描述描述，画出，画出外祖母的外祖母的肖像肖像。并从。并从性格性格角度出发，角度出发，给这幅画拟个给这幅画拟个标题：标题：“_ 的外祖母的外祖母”（形容词）（形容词）