第六课规则和秩序课件.ppt

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1、 第六课第六课 规则种种规则种种 快速阅读课本快速阅读课本P48-51页，完成页，完成以下以下3个目标：个目标：1.什么是规则？什么是规则？2.了解规则的分类，举例说明。了解规则的分类，举例说明。3.规则的作用是什么？规则的作用是什么？看谁最快？看谁最快？规则的含义：规则的含义：规则，就是关于可以规则，就是关于可以和不可以做什么、应该和和不可以做什么、应该和不应该做什么，可以和应不应该做什么，可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。该怎么做的约定。规则的类型规则的类型:家庭规矩、学校规则、社会规范、交通规则、学习规则、运动规则、正式规则、非正式规则、强制性规则、非强

2、制性规则辨一辨：1.落棋无悔 2.越位犯规3.每日卫生勤打扫，按时离校关门窗4.红灯停绿灯行 5.过马路走人行道6.课堂上不能随意说话7.穿校服、运动鞋 8.不打架、不骂人、不说脏话下棋游戏规则足球游戏规则校规交通规则交通规则校规校规社会规范、道德规范9.升旗仪式队排好，出操整队快静齐10.法律11.清明节祭祖扫墓、踏青郊游12.爱护公物，保护环境13.中学生行为准则14.元宵节赏灯，猜灯谜，吃元宵15.不攀爬车行道护栏校规强制性规则风俗习惯社会规范、道德规范正式规则、成文规则风俗习惯交通规则合作探究：有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上说话？”对这个说法，你赞同吗？你有什么看法？

3、假如在课堂上没有规则，会发生什么情况？合作探究：找出你认为重要的三条课堂规则，并分析其重要性。课堂规则 违背规则的后果不许左顾右盼、不许上课吃东西影响自己和其他同学的听课不许随意走动，如有特殊情况举手报告老师影响课堂秩序回答问题要举手，讨论问题不能说“废话”影响课堂纪律、影响自己和他人的学习规则的作用：规则的作用：为了保证社会生活的有序、安为了保证社会生活的有序、安全、和谐和文明，人类社会制全、和谐和文明，人类社会制定了一系列的规则来规范自己定了一系列的规则来规范自己的行为，遵守规则是人类社会的行为，遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保生活能够正常进行的前提和保证。证。课堂检测：课堂检

4、测：1、为了保证社会生活的有序、安全、和、为了保证社会生活的有序、安全、和谐和文明，人类形成了一系列（谐和文明，人类形成了一系列（）来规范自己的行为。）来规范自己的行为。A、社会规则、社会规则B、社会秩序、社会秩序C、道德规范、道德规范 D、纪律、纪律、家庭、学校、社会等不同场所、领、家庭、学校、社会等不同场所、领域都有不同的规则约束和规范着人们的域都有不同的规则约束和规范着人们的行为，这说明（行为，这说明（）A、规则太多，限制了人们的自由、规则太多，限制了人们的自由B、对自己有好处的规则可以遵守，没、对自己有好处的规则可以遵守，没好处的就不必了好处的就不必了C、遵守规则是人类社会生活能够正常

5、、遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证进行的前提和保证D、有规则，人们就不能更好的享受生、有规则，人们就不能更好的享受生活活 3、学校是我们学习、生活的主要场、学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校所，无论是在教室里，还是在学校的其他场所，我们都应遵守一定的的其他场所，我们都应遵守一定的规则，那就是（规则，那就是（）上下课要准时上下课要准时 在图书馆看书要保在图书馆看书要保持安静持安静 不能随便扔垃圾不能随便扔垃圾 在课堂上不能随便讲话和离开座位在课堂上不能随便讲话和离开座位A、B、C、D、4、我们可以用不同的标准对规则进行分、我们可以用不同的标准对规则进行分类，下列每组规则不属于同一标准分类类，下列每组规则不属于同一标准分类的是（的是（）A、家庭规则、学校规则、社会规则、家庭规则、学校规则、社会规则B、运动规则、学习守则、交通规则、运动规则、学习守则、交通规则C、正式规则、强制性规则正式规则、强制性规则D、政治领域规则、经济领域规则、文政治领域规则、经济领域规则、文化领域规则化领域规则遵守规则遵守规则 从从自我自我做起做起 从从小事小事做起做起 从从现在现在做起做起