解决问题总复习_2课件.ppt
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1、人教版六年级数学下册第六单元 小学毕业升学系统总复习专题一:一般应用题专题一:一般应用题1、常见的数量关系:、收入支出=结余收入结余=支出支出+结余=收入、单价数量=总价总价数量=单价总价单价=数量、单产量数量=总产量总产量数量=单产量总产量单产量=数量、速度时间=路程路程时间=速度路程速度=时间2、经典举例。、某修路队要修一条长1320米的路,已经修了12天,平均每天修60米,剩下的要在8天内完成,平均每天要修多少米?剩下的平均每天要修多少米?剩下多少米?要在几天内完成?总长已修的米数每天修的已修的天数分析法、燕燕看一本故事书,原计划每天看24页,10天可以看完,实际上8天就看完了,实际每天
2、比原计划多看多少页?实际每天比原计划多看多少页?实际每天看多少页?原计划每天看多少页?共多少页?实际8天看完每天看24页10天看完专题二:行程问题专题二:行程问题1、常见的数量关系:、一个物体运动速度时间=路程路程时间=速度路程速度=时间、两个物体运动、相遇问题速度和相遇时间=路程路程速度和=相遇时间路程相遇时间=速度和、追击问题速度差追及时间=路程差路程差速度差=追及时间路程差追及时间=速度差2、经典举例。、驾驶员小张从、驾驶员小张从A地到地到B地送货,出发地送货,出发3小时后小时后因车多不便,停车半小时。为了按时交货,小张每因车多不便,停车半小时。为了按时交货,小张每小时多行小时多行5千米
3、,继续行驶千米,继续行驶4小时恰好准时到达小时恰好准时到达B地。地。求求A、B两地的距离。两地的距离。、甲和乙同时从两地相向而行,甲和乙同时从两地相向而行,甲每分钟行甲每分钟行50米,乙每分钟行米,乙每分钟行60米,米,两人在距两地中点两人在距两地中点50米处相遇,求两米处相遇,求两地的距离是多少米?地的距离是多少米?、甲、乙两名同学从学校去少年宫,、甲、乙两名同学从学校去少年宫,甲每分钟走甲每分钟走70米,乙每分钟走米,乙每分钟走60米。乙米。乙走了走了4分钟后,甲才开始走。甲要走几分钟后,甲才开始走。甲要走几分钟才能追上乙?分钟才能追上乙?、行船问题顺水流速=航速+流速逆水流速=航速流速例
4、:一条船从上游甲港开往下游乙港,航速为每小时15千米,4小时到达。已知流速为每小时3千米。甲乙两港相距多少千米?若流速、航速不变,返回时要多少小时?、过桥问题例1、一列长90米的火车,要通过一座长150米的大桥,火车的运行速度是每秒15米,火车多长时间可以通过这座大桥?例2、57辆军车排成一列通过大桥,前后之间都保持4米的距离。桥长200米,每辆车长5米。车速均为每秒8米。这些军车大约多少秒可以通过大桥?(得数保留整数)专题三:分数、百分数应用题专题三:分数、百分数应用题1、求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几):比较量标准量(单位“1”)=分率(百分率)3、求一个数的几分之几(或百分之几
5、)是多少:单位“1”的量对应得分率(百分率)=要求的量例、甲有一套住房价值30万元,以九折(即90%)优惠卖给乙,过了一段时间后,房价上涨了10%,乙又卖给甲,甲总共损失多少钱?2、求比一个数多(少)几分之几(或百分之几)的数是多少。标准量(1分率或百分率)=比较量(要求的量)例、某钢厂去年产钢400万吨,今年计划比去年增产6,今年计划生产多少万吨?5、已知一个数的几分之几(或百分之几)是多少,求这个数。已知量分率(百分率)=要求的量(单位“1”)例、某钢厂9月份上半月完成计划的5/8,下半月完成的与上半月同样多,结果比计划多生产了1000吨,九月份原计划生产多少吨?7、求一个数比另一个数多(
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