(人教版)2013年中考化学专题复习：第七单元_燃料及其利用课件.ppt

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1、第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 燃烧和灭火燃烧和灭火1.1.燃烧的条件燃烧的条件(1)(1)燃烧的概念。燃烧的概念。可燃物与可燃物与_发生的一种发生的一种_、_的剧烈的的剧烈的_。(2)(2)燃烧的条件。燃烧的条件。_与与_接触接触达到燃烧所需的达到燃烧所需的_(_(即可燃物的即可燃物的_)_)氧气氧气 发光发光 放热放热 氧化反应氧化反应 有可燃物有可燃物 氧气氧气(或空气或空气)最低温度最低温度 着火点着火点 三者缺三者缺一不可一不可2.2.灭火的原理和方法灭火的原理和方法(1)(1)原理：破坏原理：破坏_的条件，使的条件，使_停止。停止。(2)(2)方法。方法。清除清除_或使

2、或使_与其他物品隔离与其他物品隔离隔绝隔绝_使温度降到使温度降到_以下以下燃烧燃烧 燃烧反应燃烧反应 可燃物可燃物 可燃物可燃物 氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点 三者必须具备其一三者必须具备其一3.3.易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识(1)(1)爆炸。爆炸。可燃物在可燃物在_内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积_,_,使气体的体积使气体的体积_而引起爆炸。而引起爆炸。有限的空间有限的空间 大量的热大量的热 迅速膨胀迅速膨胀 (2)(2)与燃烧和爆炸有关的图标：与燃烧和爆炸有关的图标：易燃物质易燃物质易燃物易燃物禁止烟火禁止烟火火种火种【思考感悟

3、思考感悟】1 1凡有发光发热现象产生的过程一定属于燃烧凡有发光发热现象产生的过程一定属于燃烧吗？吗？提示：提示：不一定。燃烧一定能产生发光发热的现象，但有发光发不一定。燃烧一定能产生发光发热的现象，但有发光发热现象产生的过程不一定属于燃烧，如电灯通电发光发热，是热现象产生的过程不一定属于燃烧，如电灯通电发光发热，是由于电能转化为热能和光能，并没有发生化学变化，不属于燃由于电能转化为热能和光能，并没有发生化学变化，不属于燃烧。烧。2 2能否通过改变可燃物着火点的方法来灭火？能否通过改变可燃物着火点的方法来灭火？提示：提示：可燃物的着火点是可燃物的固有性质，不随外界条件的可燃物的着火点是可燃物的固

4、有性质，不随外界条件的变化而改变。我们可以通过改变可燃物的温度，使温度降低到变化而改变。我们可以通过改变可燃物的温度，使温度降低到可燃物的着火点以下的方法来灭火。可燃物的着火点以下的方法来灭火。燃料和热量燃料和热量1.1.化石燃料化石燃料通常是指生活中使用的通常是指生活中使用的_、_和和_，它们属于，它们属于_能源。能源。(1)(1)煤：主要含有煤：主要含有_，此外，还含有，此外，还含有_和少量的和少量的_等元素以及无机矿物质。等元素以及无机矿物质。(2)(2)石油：主要含有石油：主要含有_两种元素。两种元素。(3)(3)天然气：主要是由天然气：主要是由_组成的气态碳氢化合物，其主要组成的气态

5、碳氢化合物，其主要成分是成分是_。煤煤 石油石油 天然气天然气 不可不可 再生再生 碳元素碳元素 氢元素氢元素 氮、硫、氧氮、硫、氧 碳和氢碳和氢 碳和氢碳和氢 甲烷甲烷 2.2.化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化通常表现为热量的变化,表现为：表现为：(1)(1)放热反应：如放热反应：如Mg+2HCl=MgClMg+2HCl=MgCl2 2+H+H2 2 。(2)(2)吸热反应：如吸热反应：如C+COC+CO2 2 2CO 2CO。3.3.燃料充分燃烧的措施燃料充分燃烧的措施(1)(1)燃烧时要有足够多的燃烧时要有足够多的_。(2)(2)与空气要有足够大的与空气要有足

6、够大的_。高温高温=空气空气 接触面积接触面积 【思考感悟思考感悟】煤隔绝空气加强热和石油的炼制过程在变化类煤隔绝空气加强热和石油的炼制过程在变化类型上有何不同，为什么？型上有何不同，为什么？提示：提示：煤隔绝空气加强热发生的是化学变化，生成了焦炭、煤隔绝空气加强热发生的是化学变化，生成了焦炭、煤焦油和焦炉煤气等物质，而石油的炼制过程是根据石油中煤焦油和焦炉煤气等物质，而石油的炼制过程是根据石油中各成分的沸点不同，利用加热的方法进行分离，发生的是物各成分的沸点不同，利用加热的方法进行分离，发生的是物理变化。理变化。使用燃料对环境的影响使用燃料对环境的影响1.1.燃料燃烧对环境的影响燃料燃烧对环

7、境的影响(1)(1)煤燃烧产生的主要污染物有煤燃烧产生的主要污染物有_，它们是形成酸雨的，它们是形成酸雨的主要气体。主要气体。(2)(2)汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有_、未燃烧的、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。(3)(3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点。使用乙醇汽油作车用燃料的优点。节省节省_；减少减少_；促进农业生产，带动农业发展。促进农业生产，带动农业发展。SOSO2 2和和NONO2 2 一氧化碳一氧化碳 石油资源石油资源 汽车尾气的污染汽车尾气的污染 (4)(4)减少汽车尾气污染的方法。

8、减少汽车尾气污染的方法。改进发动机的燃烧方式，使汽油改进发动机的燃烧方式，使汽油_；使用催化净化装置，使使用催化净化装置，使_；使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放；使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放；使用清洁燃料，如压缩天然气或液化石油气；使用清洁燃料，如压缩天然气或液化石油气；加大尾气检测力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。加大尾气检测力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。充分燃烧充分燃烧 有害气体转化为无害物质有害气体转化为无害物质 2.2.使用和开发新的燃料及能源使用和开发新的燃料及能源(1)(1)乙醇。乙醇。俗称：俗称：_，化学式：，化学式：_，能源类型：属于，能源类型：属于_能能源，在空气

9、中燃烧的化学方程式为源，在空气中燃烧的化学方程式为_。(2)(2)氢气。氢气。性质：是自然界中密度性质：是自然界中密度_的气体，本身的气体，本身_，极易，极易_，是最，是最_的燃料，燃烧的化学方程式为的燃料，燃烧的化学方程式为_。酒精酒精 C C2 2H H5 5OH OH 可再生可再生 C C2 2H H5 5OH+3OOH+3O2 2 2CO2CO2 2+3H+3H2 2O O 点燃点燃=最小最小 无毒无毒 燃烧燃烧 清洁清洁 2H2H2 2+O+O2 2 点燃点燃=2H2H2 2O O 制取：实验室制取氢气的常用药品是制取：实验室制取氢气的常用药品是_和和_，反应的，反应的原理是原理是_

10、。收集：用收集：用_法或法或_法。法。使用：点燃前必须检验使用：点燃前必须检验_。(3)(3)正在利用和开发的新能源：太阳能、核能、风能、地热能正在利用和开发的新能源：太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。和潮汐能等。锌锌 稀硫酸稀硫酸 Zn+HZn+H2 2SOSO4 4=ZnSO=ZnSO4 4+H+H2 2 排水集气排水集气 向下排空气向下排空气 纯度纯度 【甄别甄别判断判断】1.1.爆炸一定属于化学变化。爆炸一定属于化学变化。()提示：提示：不一定。一般地，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化，不一定。一般地，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化，但锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸等是由于气体迅速膨胀，

11、压力快速但锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸等是由于气体迅速膨胀，压力快速增加，超过容器的极限压力而发生的，无新物质生成，属于物增加，超过容器的极限压力而发生的，无新物质生成，属于物理变化。理变化。2.2.只有燃烧反应可将化学能转化为热能。只有燃烧反应可将化学能转化为热能。()提示：提示：燃烧反应一定能将化学能转化为热能，但其他反应也可燃烧反应一定能将化学能转化为热能，但其他反应也可以将化学能转化为热能，如镁与盐酸反应、酸碱之间的中和反以将化学能转化为热能，如镁与盐酸反应、酸碱之间的中和反应等。应等。3.3.增大可燃物与空气的接触面积，可以促进燃料燃烧。增大可燃物与空气的接触面积，可以促进燃料燃烧。()(

12、)提示：提示：增大可燃物与空气的接触面积，就增加了可燃物与氧气增大可燃物与空气的接触面积，就增加了可燃物与氧气的接触机会，反应就越充分。的接触机会，反应就越充分。一、有关燃烧条件的实验探究一、有关燃烧条件的实验探究物质燃烧所需的三个条件，是否缺一不物质燃烧所需的三个条件，是否缺一不可，可以通过实验探究的方式解决。设可，可以通过实验探究的方式解决。设计实验时要注意：计实验时要注意：1.1.首先进行猜想首先进行猜想物质燃烧的三个条物质燃烧的三个条件缺一不可：可燃物、氧气、温度达到件缺一不可：可燃物、氧气、温度达到着火点。着火点。2.2.在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关在验证每一

13、个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。3.3.实验探究常用的方法实验探究常用的方法实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往是两种方法结合使用，在控制变量法的基础上，运用对比法分是两种方法结合使用，在控

14、制变量法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论。析实验现象，得出实验结论。4.4.实验的方式实验的方式(1)(1)分项实验：可以把三个条件分设成三个实验，一个实验检分项实验：可以把三个条件分设成三个实验，一个实验检验一个条件。验一个条件。(2)(2)综合实验：几个条件同时检验，互为对比。如图所示：综合实验：几个条件同时检验，互为对比。如图所示：【典例典例1 1】(2012(2012兰州中考兰州中考)某同学用如图所示装置探究可燃某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气

15、时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度能证明可燃物必须达到一定温度(着火点着火点)才能燃烧的实验事实才能燃烧的实验事实是是()()A.B.C.D.A.B.C.D.【易错提醒易错提醒】1.1.明确物质燃烧的三个必备条件。明确物质燃烧的三个必备条件。2.2.明确各实验提供的条件及实验现象。明确各实验提供的条件及实验现象。【我的答案我的答案】选选B B。白磷的着火点为。白磷的着火点为40 40，实验，实验中，温度在中，温度在20 20，没

16、有达到白磷的着火点，且不通空气，即缺少氧气；，没有达到白磷的着火点，且不通空气，即缺少氧气；实验实验中，通入空气，但温度低于白磷的着火点；实验中，通入空气，但温度低于白磷的着火点；实验中虽中虽温度达到了白磷的着火点，但不通空气即缺少了氧气；实验温度达到了白磷的着火点，但不通空气即缺少了氧气；实验中则在热水中通入了氧气，满足了燃烧的条件。比较可知，实中则在热水中通入了氧气，满足了燃烧的条件。比较可知，实验验、的差别在于实验的差别在于实验的温度高，实验的温度高，实验、的差别在于的差别在于实验实验中通入了空气，故中通入了空气，故B B符合题意。符合题意。二、燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较二、燃烧、

17、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较燃烧燃烧 爆炸爆炸 缓慢氧化缓慢氧化 自自 燃燃 概念概念 可燃物与氧可燃物与氧气发生的一气发生的一种发光、放种发光、放热的剧烈的热的剧烈的氧化反应氧化反应 一般情况下一般情况下,可燃物在有可燃物在有限的空间内限的空间内发生的急速发生的急速燃烧燃烧 缓慢进行缓慢进行的氧化反的氧化反应应 由缓慢氧化由缓慢氧化引起的自发引起的自发的燃烧的燃烧发生发生条件条件 达到可燃物达到可燃物的着火点的着火点 达到可燃物达到可燃物的着火点的着火点 不需要达不需要达到着火点到着火点 达到可燃物达到可燃物的着火点的着火点燃烧燃烧 爆炸爆炸 缓慢氧化缓慢氧化 自自 燃燃 是否是否发光发光 发

18、发 光光 发发 光光 无明显发光现象无明显发光现象 发发 光光 能量能量变化变化 放热明显放热明显 放热明显放热明显 放热较慢，不容易放热较慢，不容易察觉察觉 放热明显放热明显 联系联系 燃烧不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃烧引起的；燃烧不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃烧引起的；缓慢氧化不一定引起自燃，但自燃一定是由缓慢氧化缓慢氧化不一定引起自燃，但自燃一定是由缓慢氧化引起的。引起的。【误区警示误区警示】通常的燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的剧烈通常的燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应；但并非所有的燃烧都一定要有氧气参加，如氢气的氧化反应；但并非所有的燃

19、烧都一定要有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧；镁可以在二氧化碳中燃烧等，说明氯气、可以在氯气中燃烧；镁可以在二氧化碳中燃烧等，说明氯气、二氧化碳具有支持燃烧的性质。二氧化碳具有支持燃烧的性质。【典例典例2 2】下列说法：下列说法：呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应急速的燃烧一定会引起爆炸急速的燃烧一定会引起爆炸自燃是由缓慢氧化引起的自燃是由缓慢氧化引起的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热其中正确的是其中正确的

20、是()()A A B B C C D D【易错提醒易错提醒】1.1.明确燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的发生条件。明确燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的发生条件。2.2.明确上述四个变化过程的相同点、不同点及相互联系。明确上述四个变化过程的相同点、不同点及相互联系。【我的答案我的答案】选选B B。通常的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、。通常的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，但是燃烧不一定必须有氧气参加，故放热的剧烈的氧化反应，但是燃烧不一定必须有氧气参加，故不正确。急速的燃烧不一定引起爆炸，若在有限的空间内进不正确。急速的燃烧不一定引起爆炸，若在有限的空间内进行，则可引起爆炸，所以行，

21、则可引起爆炸，所以不正确；不正确；中的三种过程均是物质中的三种过程均是物质跟氧气之间进行的非常缓慢的氧化反应；跟氧气之间进行的非常缓慢的氧化反应；中缓慢氧化不一定中缓慢氧化不一定引发自燃，但自燃一定是由缓慢氧化引起的。引发自燃，但自燃一定是由缓慢氧化引起的。三、能源的分类三、能源的分类能源类型能源类型 定定 义义 实实 例例 一级一级能源能源 直接来自自然界而未经加直接来自自然界而未经加工转换的能源工转换的能源 化石燃料、太阳能、化石燃料、太阳能、核能、生物燃料等核能、生物燃料等二级二级能源能源 由一级能源直接或间接转由一级能源直接或间接转化来的能源化来的能源 电能、煤气、沼气、电能、煤气、沼

22、气、氢能等氢能等 可再生可再生能源能源 不随其本身的转化或被人不随其本身的转化或被人类的利用而减少的能源类的利用而减少的能源 太阳能、生物能、水太阳能、生物能、水能、风能、地热能等能、风能、地热能等不可再不可再生能源生能源 随其本身的转化或被人类随其本身的转化或被人类的利用而减少的能源的利用而减少的能源 煤、石油、天然气等煤、石油、天然气等【典例典例3 3】(2011(2011重庆中考重庆中考)渝东南地区蕴藏着丰富的天然气渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障。资源，为我市提供了能源保障。(1)(1)写出天然气的主要成分是写出天然气的主要成分是_，燃烧的化学方程式：，燃烧的化学

23、方程式：_。(2)(2)下列能源中，属于可再生能源的是下列能源中，属于可再生能源的是_(_(填序号填序号)。A.A.煤煤 B.B.天然气天然气 C.C.乙醇乙醇 D.D.石油石油(3)(3)氢气燃烧的产物是氢气燃烧的产物是_，因此它是最清洁的能源。，因此它是最清洁的能源。【易错提醒易错提醒】1.1.根据天然气的主要成分的化学式确定燃烧反应的化学方程式。根据天然气的主要成分的化学式确定燃烧反应的化学方程式。2.2.根据可再生能源和不可再生能源的特征区分能源类型。根据可再生能源和不可再生能源的特征区分能源类型。【我的收获我的收获】天然气的主要成分是天然气的主要成分是CHCH4 4，燃烧时生成水和二

24、氧化，燃烧时生成水和二氧化碳；乙醇属于可再生能源，在短时间内可生产出来，而煤、石碳；乙醇属于可再生能源，在短时间内可生产出来，而煤、石油、天然气属于不可再生能源，需经上百万年才能生成；氢气油、天然气属于不可再生能源，需经上百万年才能生成；氢气燃烧的产物只有水，不会对环境造成污染。燃烧的产物只有水，不会对环境造成污染。答案：答案：(1)CH(1)CH4 4 CHCH4 42O2O2 2 CO CO2 22H2H2 2O O(2)C (3)(2)C (3)水水(或或H H2 2O)O)点燃点燃=燃烧与灭火燃烧与灭火【高频考点高频考点】燃烧的条件；灭火的原理和方法；对燃烧条件的燃烧的条件；灭火的原理

25、和方法；对燃烧条件的实验探究等实验探究等1.(20121.(2012江西中考江西中考)用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是()()A.A.清除可燃物清除可燃物 B.B.降低酒精的着火点降低酒精的着火点C.C.隔绝空气隔绝空气 D.D.降低温度至酒精的着火点以下降低温度至酒精的着火点以下【解析解析】选选C C。本题主要考查灭火的原理：隔绝空气；移走可。本题主要考查灭火的原理：隔绝空气；移走可燃物；降温至可燃物着火点以下。用灯帽盖灭酒精灯的灭火原燃物；降温至可燃物着火点以下。用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝空气。故选理是隔绝空气。故选C C。2.(20122.(2012南京中考

26、南京中考)下列处理事故的方法中不正确的是下列处理事故的方法中不正确的是()()A.A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B.B.家用电器着火，用水扑灭家用电器着火，用水扑灭C.C.图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D.D.厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风【解析解析】选选B B。本题以常见的安全事故为载体，考查有关燃烧。本题以常见的安全事故为载体，考查有关燃烧与灭火的安全知识。要明确以下两点：与灭火的安全知识。要明确以下两点：(1)(1)各种灭火方法的适各种灭火方法的适用范围；用范

27、围；(2)(2)家用电器着火，一定要先切断电源，然后灭火，家用电器着火，一定要先切断电源，然后灭火，若用水扑灭易引发触电等其他安全事故。油锅着火，用锅盖盖若用水扑灭易引发触电等其他安全事故。油锅着火，用锅盖盖灭是利用了隔绝氧气的方法；灭是利用了隔绝氧气的方法；COCO2 2灭火，适用于图书馆档案室的灭火，适用于图书馆档案室的火灾，有利于资料保全；天然气泄漏处理时，应避免一切产生火灾，有利于资料保全；天然气泄漏处理时，应避免一切产生火星的操作，故火星的操作，故A A、C C、D D皆正确。皆正确。3.(20113.(2011十堰中考十堰中考)下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确下列关于燃烧或灭火

28、的操作，其表述正确的是的是()()A A图图1 1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触B B若将图若将图2 2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象C C图图3 3中移走石油液化气罐是为了使其与氧气隔绝中移走石油液化气罐是为了使其与氧气隔绝D D图图4 4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点【解析解析】选选A A。水下白磷与氧气隔绝，不能燃烧，。水下白磷与氧气隔绝，不能燃烧，A A正确；红磷正确；红磷的着火点较高，热水的温度达不到红磷的着火点，的着火点较高，热水的温度达不到红磷的着

29、火点，B B错误；着错误；着火时移走石油液化气罐，是为了清除可燃物，火时移走石油液化气罐，是为了清除可燃物，C C错误；用水灭错误；用水灭火，水吸收热量使可燃物温度降到着火点以下，火，水吸收热量使可燃物温度降到着火点以下，D D错误。错误。4.(20114.(2011兰州中考兰州中考)2011)2011年年4 4月月8 8日凌晨日凌晨3 3时时1010分，兰临高速公分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近路新七道梁隧道内，两辆装载近4040吨危险化学品吨危险化学品190190号溶号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4 4人死亡人死亡

30、1 1人受伤。迅速赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪人受伤。迅速赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到对火势进行控制，到5 5时时3030分，隧道内明火被全部扑灭。分，隧道内明火被全部扑灭。(1)(1)以下是四种常用的危险品标志，在装运以下是四种常用的危险品标志，在装运“190190号溶剂油号溶剂油”的的油罐车上应贴的标志是油罐车上应贴的标志是_。(2)(2)油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190190号溶剂油号溶剂油”为为可燃物，还需要有可燃物，还需要有_和和_。(3)(3)从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭

31、，从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是其原理是_。(4)(4)调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的，调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的，当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是_。A.A.迅速脱下衣物，扑灭大火迅速脱下衣物，扑灭大火 B.B.背对爆炸地点迅速卧倒背对爆炸地点迅速卧倒C.C.用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生 【解析解析】(1)(1)油罐车上应贴有油罐车上应贴有“易燃液体易燃液体”的标志。的标志。(2)(2)可燃物可燃物燃烧的条件为：

32、燃烧的条件为：充足的空气或氧气；充足的空气或氧气；温度达到着火点。温度达到着火点。(3)(3)水能灭火的原理：水能使可燃物周围温度低于其着火点，水能灭火的原理：水能使可燃物周围温度低于其着火点，使可燃物不能燃烧。使可燃物不能燃烧。(4)(4)油罐车起火燃烧时会发生爆炸，为了油罐车起火燃烧时会发生爆炸，为了避免危险应迅速远离，不要脱下衣物参与救火。避免危险应迅速远离，不要脱下衣物参与救火。答案：答案：(1)C (2)(1)C (2)充足的氧气充足的氧气 温度达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点(3)(3)水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火水能降低环境温度，使周围的环境温度低于

33、可燃物的着火点点(凡叙述合理均可凡叙述合理均可)(4)A)(4)A 燃料和热量燃料和热量【高频考点高频考点】化石燃料的种类；能源类型及能源的利用；促进化石燃料的种类；能源类型及能源的利用；促进燃料充分燃烧的措施等燃料充分燃烧的措施等5.(20125.(2012株洲中考株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是列叙述中正确的是()()A.A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量在化学反应中只有燃烧才能放出热量B.B.物质与氧气发生的反应都是燃烧物质与氧气发生的反应都是燃烧C.C.煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料煤、石油、天然气

34、燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料D.D.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧【解析解析】选选C C。本题考查燃烧的条件及燃料的利用。解答本题。本题考查燃烧的条件及燃料的利用。解答本题的关键应明确三点：的关键应明确三点：(1)(1)化学反应中的热现象；化学反应中的热现象；(2)(2)燃烧的概念燃烧的概念与条件；与条件；(3)(3)三种重要的化石燃料。有些化学反应如氧化钙与三种重要的化石燃料。有些化学反应如氧化钙与水的反应，不是燃烧也会放出热量，水的反应，不是燃烧也会放出热量，A A不正确；铁生锈、木柴不正确；铁生锈、木柴腐烂等也是物质与氧气的反应

35、，是缓慢氧化，不是燃烧，腐烂等也是物质与氧气的反应，是缓慢氧化，不是燃烧，B B不不正确；煤、石油和天然气是三种重要的化石燃料，正确；煤、石油和天然气是三种重要的化石燃料，C C正确；温正确；温度达到燃烧需要的最低温度还需要与氧气接触，可燃物才会燃度达到燃烧需要的最低温度还需要与氧气接触，可燃物才会燃烧，烧，D D不正确。不正确。6.(20116.(2011无锡中考无锡中考)煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是列关于化石燃料的叙述错误的是()()A A石油是一种化工产品石油是一种化工产品B B将石油分馏可得到多种产品将石油分馏可得

36、到多种产品C C将煤隔绝空气加强热可制得焦炭将煤隔绝空气加强热可制得焦炭D D煤、石油、天然气是不可再生能源煤、石油、天然气是不可再生能源【解析解析】选选A A。石油属于天然资源，不是化工产品，。石油属于天然资源，不是化工产品，A A错误；石错误；石油是一种混合物，可以根据沸点的不同进行蒸馏得到汽油、柴油是一种混合物，可以根据沸点的不同进行蒸馏得到汽油、柴油等，油等，B B正确；将煤隔绝空气加强热属于煤的焦化，制得焦炭，正确；将煤隔绝空气加强热属于煤的焦化，制得焦炭，C C正确；三大化石燃料属于不可再生资源，正确；三大化石燃料属于不可再生资源，D D正确。正确。使用燃料对环境的影响使用燃料对环

37、境的影响【高频考点高频考点】化石燃料燃烧对环境的影响，清洁能源；引起温化石燃料燃烧对环境的影响，清洁能源；引起温室效应、酸雨等的物质的分析等室效应、酸雨等的物质的分析等7.(20127.(2012兰州中考兰州中考)在在“甘肃省甘肃省20122012年科技活动周年科技活动周”活动中，活动中，由兰州分馆设计制作的由兰州分馆设计制作的“清洁绿色能源清洁绿色能源”专题展览引起与会各专题展览引起与会各方关注。下列不属于绿色能源的是方关注。下列不属于绿色能源的是()()A A太阳能太阳能 B B风能风能 C C地热能地热能 D D石油石油【解析解析】选选D D。本题考查能源对环境的影响。解答本题的关键。本

38、题考查能源对环境的影响。解答本题的关键应明确两点：应明确两点：(1)(1)“清洁绿色能源清洁绿色能源”的特征；的特征；(2)(2)常见的能源类常见的能源类型及其分类。型及其分类。“清洁绿色能源清洁绿色能源”即无污染的能源，常见的能源即无污染的能源，常见的能源中，太阳能、风能、地热能、水能、氢能等能源属于清洁绿色中，太阳能、风能、地热能、水能、氢能等能源属于清洁绿色能源，而能源，而“化石燃料化石燃料”由于其燃烧时常产生对环境造成污染的由于其燃烧时常产生对环境造成污染的物质，不属于绿色能源。物质，不属于绿色能源。8.(20128.(2012肇庆中考肇庆中考)观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生观察

39、下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是各种废气，其中形成酸雨的主要气体是()()A ASOSO2 2、NONO2 2B BCOCO2 2、COCOC CSOSO2 2、COCO2 2D DNONO2 2、COCO【解析解析】选选A A。本题结合图示信息考查酸雨的成因。解答本题。本题结合图示信息考查酸雨的成因。解答本题的关键应认真分析所给的图，从中寻找信息，从图中可以看出，的关键应认真分析所给的图，从中寻找信息，从图中可以看出，酸雨主要是由酸雨主要是由SOSO2 2和和NONO2 2引起的，因此选引起的，因此选A A。9.(20119.(2011无锡中考无锡中考)节能

40、减排对发展经济、保护环境有着重要节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。下列措施不符合意义。下列措施不符合“节能减排节能减排”理念的是理念的是()()【解析解析】选选D D。本题考查节能减排的措施。解答本题应明确三。本题考查节能减排的措施。解答本题应明确三点：点：(1)(1)太阳能和风能都是新型能源。太阳能和风能都是新型能源。(2)(2)熄灯活动可以节约电熄灯活动可以节约电能。能。(3)(3)汽车会产生一氧化碳及氮的氧化物，污染空气。由此汽车会产生一氧化碳及氮的氧化物，污染空气。由此分析，分析，D D选项提倡开私家车会产生大量的汽车尾气，会污染环选项提倡开私家车会产生大量的汽车尾气，会污染环

41、境，不符合境，不符合“节能减排节能减排”的理念。的理念。关于燃料与燃烧的综合考查关于燃料与燃烧的综合考查【高频考点高频考点】燃料与燃烧、燃料与能源、燃烧对环境的影响等燃料与燃烧、燃料与能源、燃烧对环境的影响等的综合考查的综合考查1010(2011(2011龙岩中考龙岩中考)“魔棒点灯魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾晶体上滴加量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾晶体上滴加2 2滴滴3 3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是

42、被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是()()A.A.“魔棒魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃具有神奇的功力使酒精灯点燃B.B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧自发燃烧C.C.它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点着火点D.D.它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧的环境中能自发燃烧【解析解析】选选C C。物质燃烧所需的条件是：物质具有可燃性、与。物质燃烧所需

43、的条件是：物质具有可燃性、与氧气或空气接触、温度达到着火点，实验中酒精具有可燃性并氧气或空气接触、温度达到着火点，实验中酒精具有可燃性并且与氧气接触，缺少的就是温度，因此是化学反应中放出大量且与氧气接触，缺少的就是温度，因此是化学反应中放出大量的热，使温度达到了酒精的着火点。的热，使温度达到了酒精的着火点。1111(2012(2012烟台中考烟台中考)2012)2012年年2 2月月2929日，我国发布了新修订的日，我国发布了新修订的环境空气质量标准环境空气质量标准，新标准增加了，新标准增加了PM2.5PM2.5监测指标。监测指标。PM2.5PM2.5是指大气中直径小于或等于是指大气中直径小于

44、或等于2.52.5微米的颗粒物，主要来自于化微米的颗粒物，主要来自于化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。(1)(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_(_(填序号填序号)。COCOCOCO2 2SOSO2 2NONO2 2(2)(2)以下不属于化石燃料的是以下不属于化石燃料的是_(_(填序号填序号)。天然气天然气石油石油酒精酒精煤煤(3)(3)我市从我市从4 4月月1 1日起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括日起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.

45、5PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是_，这是汽，这是汽油油_燃烧产生的。燃烧产生的。(4)(4)下列有关下列有关PM2.5PM2.5的说法错误的是的说法错误的是_(_(填序号填序号)。燃放烟花爆竹会产生燃放烟花爆竹会产生PM2.5PM2.5；PM2.5PM2.5是造成灰霾天气的是造成灰霾天气的“元元凶凶”之一；之一；PM2.5PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；的颗粒大小与分子大小差不多；PM2.5PM2.5专专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性(5)(5)除了对汽车尾气的监测，还有哪些措施对除

46、了对汽车尾气的监测，还有哪些措施对PM2.5PM2.5的治理能起的治理能起到积极作用，请举两例。到积极作用，请举两例。_；_。【解析解析】本题以空气污染物为主题，主要考查对空气污染物的本题以空气污染物为主题，主要考查对空气污染物的认知能力和关于环境保护的知识。认知能力和关于环境保护的知识。(1)(1)空气的污染包括可吸入空气的污染包括可吸入性颗粒和有毒气体，有毒气体主要包含氮的氧化物、硫的氧化性颗粒和有毒气体，有毒气体主要包含氮的氧化物、硫的氧化物和一氧化碳气体；物和一氧化碳气体；(2)(2)化石燃料包含煤、石油和天然气；化石燃料包含煤、石油和天然气；(3)(3)汽油在燃烧不完全的情况下会产生

47、大量细小的碳颗粒；汽油在燃烧不完全的情况下会产生大量细小的碳颗粒；(4)PM2.5(4)PM2.5是指大气中直径小于或等于是指大气中直径小于或等于2.52.5微米的颗粒物，也称微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。虽然为可入肺颗粒物。虽然PM2.5PM2.5只是地球大气成分中含量很少的只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响，烟花爆竹在组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响，烟花爆竹在爆炸的过程中会产生这样的细小颗粒，比分子大很多，可以利爆炸的过程中会产生这样的细小颗粒，比分子大很多，可以利用活性炭进行吸附；用活性炭进行吸附；(5)(5)要减少要减少PM2.5PM

48、2.5的产生，可以减少化石燃的产生，可以减少化石燃料的使用，减少火力发电，积极倡导使用新能源；大力植树造料的使用，减少火力发电，积极倡导使用新能源；大力植树造林以减少环境中的粉尘颗粒。林以减少环境中的粉尘颗粒。答案：答案：(1)(2)(3)(1)(2)(3)碳碳 不完全不完全(4)(5)(4)(5)减少火力发电，提倡使用水能、太阳能发电减少火力发电，提倡使用水能、太阳能发电 积极植树造林，防止扬尘污染积极植树造林，防止扬尘污染(从减少化石燃料的燃烧、使从减少化石燃料的燃烧、使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可面

49、回答均可)【中考链接中考链接】1.1.中考地位及考查角度中考地位及考查角度燃烧的条件及灭火的原理和方法是中考命题的常考点也是重点，燃烧的条件及灭火的原理和方法是中考命题的常考点也是重点，重点考查可燃物燃烧的条件的实验探究、灭火的原理及方法的重点考查可燃物燃烧的条件的实验探究、灭火的原理及方法的判断、各灭火方法的适用条件等。判断、各灭火方法的适用条件等。2.2.失分点及应对策略失分点及应对策略燃烧条件的实验设计原理和方法、灭火的原理及方法的判断等燃烧条件的实验设计原理和方法、灭火的原理及方法的判断等是学生的难点和失分点，解答此类题目时要明确以下几点：一是学生的难点和失分点，解答此类题目时要明确以

50、下几点：一是判断燃烧条件时要明确是是判断燃烧条件时要明确是“物质物质”还是还是“可燃物可燃物”，若是，若是“物质物质”则需要三个条件，若是则需要三个条件，若是“可燃物可燃物”燃烧则需满足两个条燃烧则需满足两个条件；二是在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制件；二是在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需要相同，然后通过对比在温度不同量、形状、氧气的含量等需要相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃而其他条件相