人体呼吸课件.ppt
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1、一、自主复习一、自主复习v人体呼吸系统的组成是怎样的?v呼吸道有什么作用?这些作用是如何实现的?v肺与外界的气体交换过程是怎样的?v肺泡与血液的气体交换过程是怎样的?二、小组讨论二、小组讨论三、考点精讲三、考点精讲会厌会厌软骨软骨肺肺膈膈鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道1.呼吸系统的组成2.呼吸道的作用猪的气管猪的气管人体气管横切(示人体气管横切(示C型软骨)型软骨)骨骨与与软骨软骨的支撑,保证气体顺畅通过。的支撑,保证气体顺畅通过。(示)鼻毛(示)鼻毛(示)鼻腔(示)鼻腔鼻毛鼻毛黏膜黏膜毛细血管毛细血管温暖温暖清洁清洁湿润湿润对对气气体体进进行行处处理理食团食团软腭软腭咽咽会厌软
2、骨会厌软骨食道食道气管气管3.肺与外界的气体交换 思考:是由于胸廓扩大导致吸气还是因为吸气后导致胸廓扩大?谁能描述吸气、呼气的过程?谁能描述吸气、呼气的过程?肋间肌肋间肌膈肌膈肌收缩时收缩时胸腔扩大胸腔扩大肺扩张,肺内压肺扩张,肺内压小于外界气压小于外界气压吸气吸气舒张时舒张时胸腔缩小胸腔缩小肺缩小,肺内压肺缩小,肺内压大于外界气压大于外界气压呼气呼气吸气终末时,肺内气压外界气体压力吸气终末时,肺内气压外界气体压力等于等于呼气终末时,肺内气压外界气体压力呼气终末时,肺内气压外界气体压力等于等于呼呼吸吸运运动动4.肺泡与血液的气体交换肺泡与血液的气体交换教师实验、学生观教师实验、学生观察:教师按
3、课本实察:教师按课本实验的图示吹气。学验的图示吹气。学生注意观察。生注意观察。演示实验演示实验1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么?不同说明了什么?2、在实验装置中,为什么要、在实验装置中,为什么要设置甲瓶?设置甲瓶?教师引导学生讨论教师引导学生讨论 呼出气中二氧化碳较多呼出气中二氧化碳较多作对照作对照3、人体呼出的气体和环境中的、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么?气体有什么差别?为什么?氧气减少,二氧化碳增多氧气减少,二氧化碳增多引导学生观察环境中的气体与呼出的气体成分对照表引导学生观察环境中的气体与呼出的气体成分对照表 气体成分气体成分
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