学校校园学生欺凌和暴力应急预案.docx

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1、学校校园学生欺凌和暴力应急预案应 急 预 案单位：XXXXXX编制：XXXXXX 时间：XXXXXX3 .事故处理结尾阶段，起草协议书。协议书要 写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过, 包括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的 补偿协议；三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发 票原件和复印件报保险公司理赔。4 .组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人 家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教 育部学生伤害事故处理办法有关条款规定，在事故处理 过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事 故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或

2、者 侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告 公安机关依法处理。第四章后续处置五、后续处置突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1 ,积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好 相应材料备查。2 .做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心 理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学 生家长的安抚解释工作。3 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的赔偿要依据民法通则、学生伤害 事故处理办法等法律、法规进行，努力维护学校和社会的 稳定O4 .对违反本预案、不履行应急处理工作

3、的、发布假消息 的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机 关依法追究刑事责任。5 .配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原 因，整理事故记录，形成书面报告。并向教育局报告事故处 理结果，责任认定。6 .总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定 更加完善有效的防范措施。目录第一章总则3一、编制目的3第二章组织机构及职责3二、组织领导（指挥）机构3三、分工负责机构4第三章应急处置程序6四、应急响应程序及措施7第四章后续处置11五、后续处置11第一章总则一、编制目的为及时处置学生欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据 有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。第二章组织机构

4、及职责二、组织领导（指挥）机构学校成立应急处置指挥部（领导小组）。总指挥：（校 长任总指挥）副总指挥：（学校分管负责人或处室负责人， 排名第一的副总指挥同时兼任现场总指挥，或校长外出时代 行总指挥职权）成员：（学校处室负责人、班主任等有关 人员）主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作; 对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应 急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各 职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援 事项。三、分工负责机构(-)组织协调组组长：成员：主要职责：负责具体 指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作，督促、指导、 协助各相关应急处置

5、小组按应急预案及时有效地开展工作; 负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。(二)警戒疏散组组长：成员：主要职责：以学生及 时躲避暴力、防止暴力伤害为目的，负责疏散学生，或告知 和引导学生到某场所集中，或告知学校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好校门关口；协助救助等 其他工作。（三）紧急救护组组长：成员：主要职责：负责第一时 间组织实施自救互救，抢救遇险师生，以抢救生命为第一， 其次视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进 行临时救治和必要的心理疏导；负责将受伤师生尽快运送到 指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医 务人员到达之前，救护组应对受伤师

6、生采取必要的救助措施, 为救治伤者赢得时间；预防次生灾害发生。（四）通讯联络组组长：成员：主要职责：负责对内对 外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级 报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发 布信息通稿。（组织协调组掌握最全面的信息，也具有通讯 联络的职能，因此，通讯联络组可归属于组织协调组。将通讯联络组单列出来是说明通讯联络、信息归集和发布的重要 性。）（五）后勤保障组组长：成员：主要职责：负责处置 安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮 水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即 采购。（六）家长接待组组长：成员：主要职责：做好对受 伤学

7、生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作。（家长 接待不用于上级及其他相关单位来人接待，家长接待是维护 平稳局面的重要工作，尤其是对于事件中伤亡学生的家长, 接待和安抚工作尤为重要。）第三章应急处置程序一旦发生欺凌事件，一般应按下列程序处理:四、应急响应程序及措施（一）接警与通知事故发生后在场人员（包括行政、教师、保安、学生）必须立即制止 学生，防止事态扩大，并将所发生的事故的情况报告校长, 校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、班级、程 度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。（二）现场应急抢救、现场保护1 .在场人员（包括行政、教师、保安、学生）应首先检查 学生受伤情况。如果有学生

8、受伤，根据先重后轻的原则立即 对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。同时, 马上通知相关负责人赶赴现场，同时通知抢救组成员迅速到 现场。抢救小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院 救治。在急救车到达前，应急急救组负责受伤学生处置。2 .班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。3 .组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是 做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕 迹、物证等。（三）联络、教育L启动预案后，在24小时内写出书面报告，报告内容 包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数； 事故原因、性质的初步判断；事故抢救

9、处理的情况和采取的 措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜; 事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查 同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险 公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2.班主任分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情 绪。各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起 不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导; 如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，统 一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访, 以避免报道失实。（四）接待家长和后勤支援1 .看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访， 班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理 统一规定要求，协助处理死学生的善后工作。2 .要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观 点。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，报请上 级部门介入调解解决。