变形记教学设计.docx

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1、变形记教学设计活动目标：1、进一步区分正方形和圆形，能用正方形和圆形进行创意拼摆 活动。2、发展想象力和创造力，对图形创意游戏感兴趣。活动内容：图形创意游戏变形记活动重点：进一步区分正方形和圆形，能用正方形和圆形进行创意拼摆活动。活动难点：发展想象力和创造力，对图形创意游戏感兴趣。活动准备：教师用材料：卡刀模教具“图形宝宝”；自备圆形太阳和正方形 窗户的图片各一长。幼儿用材料：学具“图形宝宝1、2、操作单页第57-60页；1张 白纸，一个固体胶。活动过程：一、 活动导入游戏“猜猜看“，复习正方形和圆形的认识。教师边提问边出示太阳的图片一张，猜猜看，什么图形像太阳。用同 样的方法复习对正方形的认

2、识。教师：你还知道有什么物品和它们的形状一样？引导幼儿说出生活中 含有正方形和圆形的物品。如：手帕时正方形的，饼干时圆形的。二、操作探索1、教师示范拼摆图形，引导幼儿观察图形的组合关系。教师：我能用正方形和圆形变魔术，请小朋友们闭上眼睛。教师自 由摆出不同的图案。请幼儿观察摆出来的图案像什么？并提问。如：图形宝宝变成了什 么了？（花朵），花朵的花瓣是什么图形？（圆形）花蕊呢？（正 方形）2、教师给幼儿分发学具，请幼儿自主操作。教师：这些图形宝宝还能变成什么呢？请你们试着摆一摆，请同伴 们猜一猜你摆的事什么图案。说一说你是用那些图形拼摆而成的。 三、拓展游戏完成操作单页第58页的活动。教师引导幼儿先观察示范图，在 找出相应的贴纸，并指导幼儿粘贴在方框中。