舞蹈老师工作计划范文11篇.docx

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1、舞蹈老师工作计划范文11篇舞蹈老师工作计划范文（篇1）一、办班指导思想舞蹈是人体的动态艺术，是以人体的动作为表现来形象的表 达人们的思想感情的艺术。人们通过学习舞蹈，可以使肢体在力 量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵 活性;使同学们的形体、气质得到训练。二、具体（一）、培训目的：1、丰富大学生的业余生活，帮助大学生更好的发掘自己的舞 蹈才能，让大学生的生活更加精彩。2、在大学生中造成良好的反响，让他们在学习之余能够体验 舞蹈的乐趣，在舞蹈中激发对生活的热情，让他们在舞蹈中放松 自己，锻炼自己。3、新学期开始了，以后系里和院里会多次举行各种文艺比赛 和晚会，这样就需要我们

2、提前为培养下一批会舞蹈的大学生做准 备，更好的为学校服务。（二）、培训对象：全校在校学生。（三）、教授内容：芭蕾，爵士，肚皮，民族舞，等等。了解各班级的专业学习情况。3、讨论开展教师撰写教学论文活动，要求每位教师积极去做 好教学科研等工作。4、开展教学总结，总结3月份各课程的教学情况。并记录 5、月底以前做好期中考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版 及纸版。6、本科评估材料收集整理。7、积极配合系部收集整理年度目标管理考核。n月份1、11月上旬组织期中考试看课安排。2、开展教学总结，总结期中前各课程的教学情况。并记录3、通过期中考试看课总结，组织教研室全体教师进行教学研 讨，布置后半学期年级

3、各班的不同专业课的教学重点、方向及目 的。4、补全本科评估所需材料及学院年度目标管理考核材料。5、积极参与社会实践活动，争取参加年海南欢乐节。12月份1、开展教学总结，总结11月份的教学情况。并记录。2、学期末教学安排部署。（包括结课时间、考试要求、期末考试时间的安排）3、月底以前做好期末考试的准备工作，交非笔试考试要求电 子版及纸版。1月份1、计划在1月上旬组织完成期末考试。2、做好期末考试成绩的上报工作。3、布置教师撰写教学论文或总结任务。4、做好教研室教师考评工作。5、做好教研室教师述职工作。舞蹈老师工作计划范文（篇4）一：指导思想管理体制和运行机制，不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺

4、术 教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强 调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验 美育内涵、提高审美素养。培养学生对艺术活动的兴趣，充实学 生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。二：主要工作：1、积极配合学校教研工作，认真履行学校教务工作，完成教学 计划，教学进度，及提前备课.2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字 上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并 提出自己的意见和建议.3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜 能，提高学生的艺术表现能力和艺术

5、修养，并给学生们提供更多 的展示自己艺术才华的空间。三：具体工作计划安排1：九月份制定工作计划，提前两周备课；基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练 习、简单的成品舞。2：十月份履行教学进度，加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基 本技巧。3：十一月份注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。4：十二月份开展校园元旦庆祝活动，学期教学教研总结，交流。舞蹈老师工作计划范文（篇5）教学目标1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表 现自己最美丽的一面。3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩 子们在舞

6、蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训 练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。教学内容第一阶段：基本内容1、认识舞蹈2、舞蹈的基本功训练第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分：汉民间舞蹈、第三阶段：完整舞蹈小组合的学习1、民族舞蹈2、形体舞蹈第四阶段：展示月教学计划三月份：基本内容：认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态 把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）四月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合五月份：完整舞蹈的学习分解舞蹈动

7、作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固六月份：舞蹈的展示巩固舞蹈，进行展示。活动安排一培训时间每周五下午二培训内容1、基本内容2、民族舞部分3、完整舞蹈小组合的学习。舞蹈老师工作计划范文（篇6）一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动， 是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们 审美能力的有效途径和有力手段。希望通过活动，使孩子们不仅 能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展 思维和情感，促进身心愉快的发展。二、训练目标1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感, 增强他们对舞蹈的表现

8、力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情, 做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新 台阶。2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈 的神韵、感觉。3、严格要求，精心排练。三、训练内容及要求1、基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练, 加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训 地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气 质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。2、舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的

9、素质要求 较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节 奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会 用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从 齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。四、训练时间每周一、二、三、四、日课外活动时间。五、活动地点舞蹈教室六、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。3、学生个人练习和个别辅导相结合。4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。舞蹈老师工作计划范文（篇7）一、小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切 都特别好奇，且兴趣较浓。因

10、此在教学中要激发和保持这种兴趣。 但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、 生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿 在玩中学、在乐中学。1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力 度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮 的走，欢快的走。2、碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲 来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培 养幼儿的节奏感。例如乘飞船小鸟飞等。3、律动火车开啦培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要 求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动，4、律动划船模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂 和身体动作相协

11、调。5、律动这是小兵模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等 动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对 音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和 品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。6、摊推手掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。7、踢小球模仿踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢 球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。8、扑蝴蝶模仿扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。二、中班舞蹈课教学计划中班幼儿对舞蹈有了初步的接触， 且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。1、舞蹈小红帽学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、 后踢步、吸跳步、等。2、律动小鱼游模仿小鱼游水的动

12、作，两脚用碎步，手臂 的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。3、舞蹈跨世纪的新一代学习基本动作：踮步、跳点步、 旁点步等。4、舞蹈摘葡萄学习基本动作：学习进退步，要求一前一 后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕 花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手 转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。5、开枪，开炮游戏模仿解放军开枪开炮的动作。增长幼儿 团结一致的精神。认识踵趾步的步法，掌握步法的要求。6、舞蹈草原小牧民认识跑马步的基本步法，能做出马儿 跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。锻炼幼儿间团

13、结合作的精神。做 出丰收时喜气洋洋的表情7、表情歌训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈 游戏中进行舞蹈练习。8、邀请舞基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用 前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步子轻快， 速度均匀。锻炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时 按音乐节奏口唱。三、大班舞蹈课教学计划1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，掌握前、后 滚翻的技巧，训练腿部控制能力。2、舞蹈格桑花学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、 摇步、悠步等。3、舞蹈草原小骑手学习基本动作：跑马步、硬腕、提压 腕、硬肩、柔肩、笑肩等。4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开

14、花、双 绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一 些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。5、舞蹈摘葡萄学习基本动作：学习进退步，要求一前一 后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕（四）、教授课表：每周活动一次，每学期16课时，于每周周末和星期二下午学校舞蹈教室。（五）、所需资源：5个舞蹈老师，需要灯光或者音响设备，场 地（六）、资费问题：学费320元/人，上交学校15%的学费（七）、教学重点、难点：1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教学要求。2、动作协调、节奏准确的完成舞蹈等级考试教学内容。（八）、教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局

15、部的分 解动作授课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。（九）、教学计划：1、舞蹈基本功训练：完成舞蹈手位，脚位，蹲，擦地练习。2、舞蹈基本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后 抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。3、舞蹈等级考试教材：波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，单手 位，双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半 蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳（一）， 小跳（二），点步转，结束动作。4、成品舞蹈教学：（1）班：快乐芭比；花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手 转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。舞蹈老师工作计划范文（篇8）根据我校的教育

16、宗旨和发展规划的要求，完善学校艺术学科 管理体制和运行机制，不断提高我校在艺术方面的教育水平,艺术 教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强 调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验 美育内涵、提高审美素养。培养学生对艺术活动的兴趣，充实学 生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。一、主要工作1、积极配合学校教研工作，认真履行学校教务工作，完成教 学计划，教学进度，及提前备课。2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课 等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字 上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并 提出自己的意见

17、和建议。3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜 能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多 的展示自己艺术才华的空间。二、具体工作计划安排1:月份制定工作计划，提前两周备课；基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练 习、简单的成品舞。2：一月份履行教学进度，加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的 基本技巧。3：月份注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。4：.月份开展校园庆祝活动，学期教学教研总结，交流。舞蹈老师工作计划范文（篇9）一、教学任务：1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈2、掌握舞蹈

18、方位、力度、感觉。3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学 生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训 练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各 种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。二、基训：1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿, 腰的训练2、中间动作：大踢腿（前旁后

19、）、大跳，倒踢紫金冠，转的技 巧，舞姿训练。3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。三、民族民间舞、成品舞蹈1、学习广场舞、汉族舞、等。教学内容第一阶段：基本内容1、认识舞蹈2、舞蹈的基本功训练第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分：汉民间舞蹈第三阶段：完整舞蹈小组合的学习1、民族舞蹈2、形体舞蹈第四阶段：展示四、教学计划九月份：基本内容：认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合汉

20、民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈（欢聚一堂） 十一月份：完整舞蹈的学习（小苹果）（火火中国风） 分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固十二月份月份：舞蹈的展示 巩固舞蹈，进行展示。舞蹈老师工作计划范文（篇10）一、指导思想：为培养小朋友具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加 强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定学校舞蹈教 学计划。二、教学措施：1、精心选材、以曲动人。精心选择一些具有鲜明特色、受小同学欢迎的音乐，随着音 乐的节奏，用身体动作来表示自身的感受。2、用心启迪，以情感人。教师感情投入、语言感染是提高同学兴趣的

21、关键。3、潜心构思、以趣引人。教师以“兴趣式教学”为基础，在 形式多样、内容丰富的教学前提下，让小朋友们易于吸收，不会 感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，发明用肢体动作将模仿的事 物表示出来。4、采取先练后讲并采取典范示范，集体练习的方法，在教学 中让能力强的同学带能力弱的同学，再集体练习，提高整体同学 水平。三、教学内容:九月份1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、 碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。2、基本舞步组合练习（合乐）。十月份1、地面-提沉含仰训练。2、提沉含仰组合练习（合乐）。3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手 位、顺风旗手位、双托手位、斜

22、托手位。4、基本手位组合练习（合乐）。十一月份1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、 前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。2、软开度组合练习（合乐）。3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、 双勾脚、外环动、内环动。4、勾绷脚组合练习（合乐）。十二月份1、髓关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。2、髓关节组合练习（合乐）。3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。4、腰训练组合练习（合乐）。舞蹈老师工作计划范文（篇n）舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动， 是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们 审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶

23、冶孩子的心灵，又 能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子 们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还 能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感, 增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情, 做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新 台阶。2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈 的神韵、感觉。3、严格要求，精心排练。一、基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出 了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练， 加大训练力度和难度，重视训练

24、质量，提高身体的柔韧性。还有 些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以 后的舞蹈学习打下良好的基础。二、舞蹈学习方面本学期计划学习一个成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求 较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节 奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会 用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从 齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。每周一、二、三、四、日课外活动时间。1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。3、学

25、生个人练习和个别辅导相结合。4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。(2)肚皮舞班：异域天使；(3)民族舞班：我学弟子规；(4)班：优感爵士；(5)拉丁舞班：双人拉丁(十)、活动流程：各参与成员需要按时到达指定教室，并且 服从安排。练习开始后大家先进行二十分钟左右的热身运动如压 腿、踢腿等，以及对先前学习的舞蹈的复习。在每次学习时都应 感受音乐的节奏。然后由每次安排的负责指导教舞成员教大家舞 蹈。每次舞蹈培训时间到点后各成员应该清理场所卫生后离开。(H )、注意事项：1、大家应该爱惜教室内东西，不准损坏财物。2、所有参与学习者来时需要穿宽松的裤子和舒适的鞋子。3、学舞成员应该注意安

26、全，避免拉伤韧带。4、大家应该认真练习，服从指导老师的安排，私下应该练习。5、成员必需清理卫生后离开。舞蹈老师工作计划范文(篇2)一、情况分析：本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较 活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班的两位教师 都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼 儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感 受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、 想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿 动作的协调性、灵活性等有重要意义。因此以下为特色班

27、小班阶 段将实行的计划：二、具体措施和要求：让小班幼儿学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让幼儿对音乐、 舞蹈活动产生兴趣。1、选择适合小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音 乐的理解有限，因此在小班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节 奏明快，内容清楚简单的音乐。如：我的朋友在哪里？、亲亲 我、找朋友等。可以在每天清晨或幼儿喝水的时间，让幼儿 听音乐，熟悉音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。能 够随着音乐哼唱，在音乐游戏活动时，可让会唱的小朋友上台有 表情的演唱，鼓励幼儿边唱边拍手或做一些简单的动作。2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采 用拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏

28、。在期末时可适当让幼 儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。3、让幼儿初步简单地模仿歌中的人物或小动物。如小鸡出壳、丑小鸭、两只小象等等，要求幼儿在音乐中表现人物 的特征。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡 的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。（这些部分允许幼儿模仿老师 做动作.）4、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让 幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的 力量和关节的灵活性、柔软性。为了使幼儿喜欢基本功训练，因 此把基本功动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、游戏等 形式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通 过自编的故事

29、小青蛙，练习双旁分腿，脚尖碰头、小鱼出水等 基本动作，让幼儿在没有负担的情况下，锻炼髓的开度、软度及 基本动作。又如通过儿歌数星星，练习眼手一致，有表情地数， 懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的运用。4、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。、选择孩子们感兴趣的事物进行构思，选取幼儿易于理解、 喜闻乐见又富教育意义充满鼓舞力量的题材。例如：天线宝宝、奥特曼、 孙悟空等等，这些都是幼儿熟悉而且喜欢的，让幼儿根据这 些动画片的音乐，编出自己喜欢的动作，例如，奥特曼的双手平 举的飞翔的动作，孙悟空挠痒的动作等，并表演给小朋友们看。允许幼儿的动作内空散些，但要符合音乐的节奏。、联系幼儿的日常生活学习实际进行

30、构思。例如：在区角 活动中，看到几个孩子很认真地在下飞行棋，这样让孩子创编自 己尝试过的事物，兴趣就会更加浓厚，让幼儿和老师一起创编小 小棋迷，表现孩子们专注执着、机灵果断等优良品格；美术活动 上，看孩子画自己的妈妈，有医生、老师、工程师等，这样让孩子 创编画妈妈，表现孩子热爱妈妈的情感；还可以让幼儿创编生 活场景，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。、根据重大节日和时政大事中儿童的情趣进行构思。例如： “六一”儿童节，“八一”建军节等，让幼儿创编快乐的节日、 小海军等，让幼儿在节日的气氛中感受舞蹈创编的乐趣。5、让幼儿接触民族音乐和舞蹈。民族音乐有它的独特之处，让幼儿接触其，不仅能他感受舞 蹈的

31、多样性、丰富性和多彩面，而且还能让幼儿认识我国的民间 传统，从而培养热爱祖国的情感。例如，让幼儿在中秋节前听爷 爷为我打月饼，感受东北民歌的欢愉。观看VCD孔雀舞、新 疆舞等，让幼儿对我国的民间音乐和舞蹈有一定的印象。能力 强的幼儿鼓励其模仿。小班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培养兴趣与初步接触和尝 试为主，不要求幼儿表演得多么出色，不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树 立为自己跳舞的意识.舞蹈老师工作计划范文（篇3）为了有利于舞蹈专业的健全和发展，提高教学质量和加强师 资队伍的建设，舞蹈教研室严格按照学校相关教研室工作条例， 结合其他教研室的建制经验和帮

32、助，制订了本学期的工作计划和 安排，具体如下：一、指导思想舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教 研任务，培养出一个优秀的教研团队。为了不断提高自身素质， 努力提高科学文化水平，积极参与学校教学改革，促进学院快速 发展，大力推动现代化人才的培养，并积极支持学院的各项工作。 教研室进一步完善专业建设材料及教师相关教学工作的提高。二、教研室团队建设教研室是学院的教学工作中的一个小团体，是对学院人才培 养服务的重要组成的一个小单元，要加强教研室教师队伍建设的 力度，对本教研室各教师进行职业素质和业务技能等综合技能的 培训，同时结合人事招聘和引进，建设一支专业教学骨干、和谐 相处的教师队

33、伍。教研室成员必须严格考勤，认真执行学院统一 的政治与业务学习计划；还要组织互相学习教育理论、岗位职责和年度考核细则，以次来提高教师的教育、教学素养。提高对舞 蹈专业任课教师的专业技能和教学水平的培养要求，促使本教研 室所有教师加大力度研究教学内容和教学方法，提高自身的业务 水平，成为名符其实的专业教师。积极开展示范课程教与评活动， 组织本教研室的教师进行公开示范课的教学能力评比。三、舞蹈专业建设坚持以专业建设为目标，深化教学改革，大力推动现代化人 才的培养，把舞蹈专业建设成为最实用的专业。采用一些有建设 意义的新教学模式和方法来提高教学质量，并总结经验。教研室 积极配合并推动艺术实践活动的开

34、展，提高教师的编排水平和锻 炼学生的专业能力，为今后参加各项比赛或展演作好准备。四、加强管理，提高教学质量加强教学常规管理，做好教学工作的检查，完成院系下达的 任务和工作。全面推进教研教改工作，提高教学质量。做到教师 课前教学秩序的准备与检查，教学效果的抽查与通报，重点是研 讨教学中所面临的具体问题，并制定解决方案；对“新的教学大 纲”的研讨和编写工作；组织教研室成员参加教研室的每周二下 午教研活动；组织学生评教活动，并针对学生评教的具体问题进 行针对性解决；组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议; 教研室争取建立一个校外实训基地，以提高学生的实际动手能力和就业渠道的拓宽。五、工作的具体实

35、施和安排9月份：1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。2、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期 本科课程教学大纲。4、做好教师间互相听课的记录。5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。8、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会，掌握开学以来 老师与学生的教与学的情况9、做好学院迎新晚会工作。10、教师申报职称评定工作要在9月中旬完成上报。11、准备本科评估相关材料。10月份1、严格捡查课堂情况，严格遵守学院的上课时间安排，要求 教师不迟到，不早退。2、本月上旬教研室组织各班级专业学习委员进行教学座谈,