10.6能源和可持续发展.docx
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1、10. 6 能源环境和可持续发展三维教学目标1、知识与技能(1) 了解什么是能源,了解什么是常规能源,了解常规能源的储备与人类需求 间的矛盾;(2) 了解常规能源的使用与环境污染的关系;(3) 了解哪些能源是清洁能源,哪些能源可再生;(4)要求就能源与环境问题开展研究性学习。2、过程与方法:3、情感、态度与价值观:教学重难点:常规能源与新能源,能源与环境;研究性学习的课题选择及材料的 收集。教学方法:学生课堂自学结合讨论归纳。教学过程:第六节能源环境和可持续发展1、能源(1)常规能源与新能源;常规能源有:煤、石油、天然气等。新能源有:风能、潮汐能、太阳能、原子能、沼气等。(2)常规能源的储备与
2、利用间的关系:(3)常规能源的利用与环境污染环境污染的种类:大气污染、水污染、噪声污染,具体有:温室效应、酸雨、 光化学污染。(4)环境污染的防止:2、研究性学习课题总课题:能源与环境子课题:(1)研究“温室效应”的形成(起因、结果)与防止。(2)简易太阳灶的制作。(3)家用太阳能热水器的工作原理。(4)煤和石油中的化学能从何而来?3、能源与环境保护教育(1)能源与环境人类的生活离不开能源。如果没有能源,人就得吃生米、生菜、生肉,这对 原始人来说,可以,对现代人来说,那不可想像。要把饭菜烧熟,就得能源。照 明需要能源,坐汽车、火车、轮船、飞机也需要能源,炼钢炼铁、开动机器都得 有能源。人类能源
3、的总来源是太阳。这就是说,不仅风能、水力能、海浪能、生物质 能、太阳能等自然能源来自太阳,就是矿物燃料煤、石油、天然气也来自太阳。 以上这些属于一次能源,由一次能源生产的电力属于二次能源。目前在人类能源当中挑大梁的一次能源是煤、石油、天然气这些矿物燃料。 矿物燃料的大量使用,给环境带来十分广泛的影响:矿物燃料的开采要毁掉一些土地,有时不可避免地要占用一部分农田。矿物 燃料的运输也会带来环境问题,如海上石油运输,经常发生事故,泄漏的原油污 染大片海域;就是不发生事故,压舱水的排放也常常在小范围内使海域受到污染。 矿物燃料的燃烧,对环境产生的影响最大。其中硫氧化物、氮氧化物等各种有害 气体污染空气
4、,已经使人们难以忍受,因为矿物燃料的燃烧总是要排放出非常多 的二氧化碳,甚至达到改变空气成分的比例的程度,使地球的气温升高,这已经 成了全世界格外关注、十分头疼的一个环境问题。怎样才能减少因能源使用而带来的环境影响呢?首先,要节约能源。减少全人类的能源消耗,才能减少二氧化碳的排放。这 是从环境保护的角度说,节约能源势在必行。另一方面,能源本身也存在着危机。 据勘察,地球上可供开采的石油有816亿吨,天然气495亿吨,煤10万亿吨。 现在全世界每年的能源总消耗量大体上是95亿吨标准煤,其中主要的是石油、 天然气和煤,分别占45%、19%、25%,此外,还有7%的水电,3%的核能。按照目 前的消费
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- 10.6 能源 可持续发展
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