实用的班主任工作计划锦集5篇.docx

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1、实用的班主任工作计划锦集5篇班主任工作计划篇1一、本月工作重点：1、选好班干部；2、对班干部做好培训；3、学生学习习惯的养成：具体措施：学习：开学后，提前到校安排学生打扫卫生、上 交作业等；做好家访工作，多与家长交流；发现后进生的优点， 开发他们的.潜能。纪律：加强课件管理，制止学生的不文明行为；有效利用晨 会和班会，及时总结和表扬，一周一总结，月末评价好的奖状奖 励。卫生：个人卫生，相互监督；教室卫生，排好值日，值日班长 和组长共同监督；卫生区卫生组长负责。路队：路队长责任明确，路队纪律监督员一天两汇报，及时 批评和表扬。二、具体安排：（一）第一周：1、选拔班干部，并召开第一次班委会。2、指

2、导学生做好“五个一”；1、班里进步较大的十名同学2、单科成绩第一名3、总成绩前十名4、两个整体进步较大的寝室前三项奖是个人奖，获奖者各得笔记本一本，后一项是集体 奖，全班男女生共八个寝室，评出整体进步较大的两个寝室，各 得洗衣粉两袋，奖品在班会上逐一发放。这样做，大大激励了同 学们的学习热情。五、共同协作、形成合力在教学过程中，培优补差及后进生的转化工作上都需要班主 任和任课教师对学生的要求一致。为此，班主任与教师之间，教 师与学生之间要齐心，我经常在办公室里和任课老师交换意见， 讨论某某同学近期情况，和学生谈心，共同探讨好的适合自己的 学习方法，在班里面经常倡导“步调一致得胜利”的思想，使我

3、 们师生拧成一股绳、劲往一处使、心往一处想。总之，班级管理是一项长期而细致的工作，只要我们用心去 抓实、抓紧、抓好，坚持不懈，共同努力，一定会取得辉煌的成 就。班主任工作计划篇4一、班级现状分析三年二班是一个班风端正，学风优良的集体。通过一个学期 的班级建设，班级整体发展平稳，各项常规工作井然有序，活动 开展丰富多样，富有成效。班干部团结一致，做到了 “在其位， 司其职”。同时，班级各成员都积极配合工作，形成了一股强劲 的凝聚力，使得本班拥有积极向上的精神面貌、令人满意的学习 态度和效率，各项工作都能顺利进行，并取得了一定的成绩。同 时大家共同确立了初三的班级学风：“自信、诚信、苦学、乐学”。

4、 在班训“班级光荣我光荣，班级争光我争先”的激励与鼓动下， 班级文化营造了我们班良好的主流氛围。二、本学期班级目标：本学期继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围 绕班级制度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的 能力培养为主。常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己 的纪律要求。创建特色班级，从而促进班级形成浓厚且积极的文 化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有 效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己 的前途、为学校的荣誉。三、主要措施：初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和 做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业

5、年级的.特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。1 .进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，完善班级 日志，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。2 .进一步发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指点他们工 作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身 作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”； 培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的 组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。3 .抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老 师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科

6、的长足 进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率， 大面积提升考取北郊高中的人数，力争实现学校的指标任务。4 .加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育 的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家 长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作 为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。5 .重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很 大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的 质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。6.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后 进生，使其不甘落后，奋起直追，进而

7、在全班形成良好的竞争机 制，使全班学生共同进步。7、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时 和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制 定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。班主任工作计划篇5一、抓常规、抓小事不放松。学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事给 予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使 每个学生在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。 这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动，到现在已经 起到了一定的教育养成作用。二、抓班干部的培养，形成一支有能力的班级干部。班干部是班主任做好班级工作的小帮手，如果班

8、干部能力强 就可以使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工 作充满活力。（一）由学生选出自己认可的班干部。班干部必须由大家选出,这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展 评选工作并由大家推选班干部是必要的。（二）安排具体任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们 去干具体的工作，在这个过程中班主任给予工作方法的指导，在 实际活动中培养孩子们的工作能力。（三）发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。让班干部在活动中主动积极的办法就是常听他们的意见，常 运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。三、自我教育与教育结合。进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己

9、行为 的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进行自我教育是 必要的也是必须的。（一）利用晚点时间，让孩子们发现自我，改变自我。晚点时 间孩子们对今天的情况进行反映。批评与自我批评，表扬与自我 表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知能力，自我教育能力。（二）写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的方式，培养孩子们的自我教育能力，自我认知 能力。3、学生寒假实践活动总结表彰；4、路队名单落实，路队长，路队纪律监督员上岗并开始汇报;5、大队干部推荐；6、初步制定班级制度，班级一日常规。（二）第二周：1、班级值日制度开始实施，指导班长做好第一次值日；2、班级各项工作层层落实

10、，明确责任；3、学生座位第一次调整；4、实行小组长负责制；（三）第三周：1、第二次班委会，总结上周工作，明确责任，公布激励措施;2、进一步完善班级制度，班级一日常规；3、班级各个责任区划分明确，公布；4、小组评比实施；5、文明学生评比。（四）第四周；1、路队月总结，评选班级路队标兵，优秀小队；2、感动校园学生评选；3、月文明学生评选；4、学生座位轮换；5、评选2月份“文明之星”。班主任工作计划篇2本学年带高三2班班主任，本学年的主要任务是高考，在帮 助学生在学做人的基础上，实现学生的大学梦！本学年如何规范、 创造性开展工作，实现对学生做人、学习能力培养，帮助更多学 子升入高等院校是我思考和实践

11、的主题。-学年，学生、 家长、老师们的收获季节到了，而这场收获季，我是主导、学生 是主体，家庭是最重要的一环，整个社会都翘首期盼！本学年第 一学期，从9.1到.1.16共计20周，其中有效教学周大约18 周。作此计划作为起点尤为重要。一、工作目标1 .通过教育与涵养，严慈相济，促进学生健康成长，养成良 好的生活和学习习惯；2 .通过主题班会等活动，以爱动其心，以言导其行，培养学 生的可实现的理想、目标，做相应的成绩；3 .通过指导和管理学生认真学习、复习备考的过程，培养学 生良好的意志和品质；4 .通过班干部团队、小组团队的班级事务完成，培养学生分 工、协作精神，实现“抱团而开放发展”的教育，

12、增强学生团队 意识和精神，实现班级自主管理；5 .通过调查、走访、谈话、观察等了解情况，通过与老师良 好协作、家校共育等，实现15个文化课考生2-5人达线的目标, 27位艺体生16人达线的目标，总达线人数16-21人目标。二、班级实情本班为文科普通版，总人数共计44人，其中外出美术、音乐 等集训共计23人，在班级学习21人含4位同学学播音主持、2位 借读生。上学年度学业水平顺利过关，过关率、平均分都超过平 行班，但等级中c、B居多，A等级的很少。考入本校的学生基本 属于本科线以外的学生，加之学习态度、习惯差、能力弱，实现 高考的本科达线率并非那么的简单。开学近两个星期，在班的部 分依然没有进入

13、学习状态。在校学习时间为7:20-18： 05,没有晚 自习，周六可能补课。因此，想创造高考奇迹并不简单，一、必须 有良好的精神风貌，可实现的理想、目标，实现相应的成功；二、 脚踏实地的精神，并努力实现在学校和家庭的自主学习、自我管 理；三、学生有自己的潜力，是我们实现目标的基础。三、目标实现1 .班主任与学生的沟通交流，并适当做出引导，让学生鼓足 干劲并良好的精神风貌是非常必要的，进而营造让学生一生难忘 的高三时光；2 .主题班会，活动比如操场上共同跑步、大家坐在操场上促膝而谈、一起打扫卫生、读书等都是不错活动，以活动来促进学 生的成长；3 .在部分学生还未进入学习状态，还未有明确方向时，严

14、格 要求，以爱动其心，最终实现“教室即学习，安静即氛围”打造 出良好的学习风貌，培养出良好人生底色；4 .通过良好的规章制度以及班干部团队、小组等团队建设， 培养学生团队精神。班主任以身作则，比如假如扫地逃跑，班主 任带着并教扫地，直到学生学会扫地和具有团队精神；5 .过半学生达本科线目标的实现，主要有以下措施：（1）强化与任课教师的沟通与协作，做好老师们之间的协调 员。（2）与家长建立紧密，密切关注学生在家学习情况，并给家 长意见和建议。通过家访、邀请家长来校、家长会等方式实现家 校共育，以期更好地帮助学生实现梦想；打算给家长开展的活动 是“请为孩子加点餐”，花时间给孩子做顿丰盛的晚餐营造氛

15、围， 和孩子聚聚、聊聊、玩玩，谈谈梦想及实现。（3）与学生应沟通良好，要求到位、指导到位、执行至U位, 并注意学生心理变化，维护学生良好的学习状态；注重音乐的力 量，适时共赏一些音乐。（4）23位艺体生本学期在校外集训|,需密切关注并加以指导。主要方式有，到艺校走访了解、座谈会；开家长共谋对策并积极 引导家长；关注校外艺体生的文化课学习，并从地理开始进行相 关学科学习或后期学生自主学习的“网络推送“课程建设；建立 班群和手机联系模式，实现信息的及时沟通；艺考结束后，做好 心理辅导、目标教育、学习指导以及最佳学习状态的涵养工作。（5） 19位在校生（含15位文化课、4位播音编导），亲自指 导。主

16、要内容有：所有学生的学情了解及其指导；个人学生目标 及行为规范；班级的严格要求与涵养，实现“教室即学习，安静 即氛围”；班级学生团队精神培养育自主管理；学生分数目标与 实现督促制度；错题本制度；家访及家长会等实现家校共育。四、结语“磨刀不误砍柴工”，寄希望通过计划，让工作有条不紊的 开展，又希望在工作不断开拓创新即创新教育管理模式，既实现 学生的健康成长，又实现学生的大学梦想。于我而言，通过自己 的想法和实践，收获丰富的管理经验。人活着要做点事情，也许 将来我会开所学校，那么我一路走来都是对我塑造。当教师挺好， 成就了学生即为人民服务，成就了自己即实现个人的修身与价值。班主任工作计划篇3一、多

17、观察多了解知其短明其长 作为一名班主任，面对六七十个同学，要掌握每个学生的情况，确实不是一件容易的事，关键要有细心、有耐心，大处着眼， 小处着手，细致入微的开展工作，找出每位学生的“闪光点”、“不足点”，从而告诉他们怎样扬长避短，实现自我的转变，争 取不断的进步。象我们214班的许元龙同学，刚入班的一段时间， 上自习课总爱说话，传纸条，影响自习纪律，影响别人学习。我 发现这一现象后找他谈话，他还老不承认错误。可有一次，他帮 助同学打扫除，我知道后，立即在全班同学面前表扬了他，他非 常高兴，随后几天，课堂表现也有较大好转，抓住时机在班会上 我又表扬了他遵守课堂纪律的好的一面。结果他表现得更好了，

18、 学习也较努力了。在期中考试中，级里进了 10名，这虽然是一个 小小的进步。我又不失时机地鼓励他。在其后一个月后的考试中， 他在年级里进步了 17名，终于在上学期期末考试中又前进了 52 名。这样，他由高一有名的违纪生，变成了上进、守纪、成绩不断 进步的好学生。在第一学期结束时，我还给他发了奖一学习进步 奖。另外，我们班还有不善发问的王振阳、崔林同学；爱说爱笑 的郭满飞、晁宇彬；差科突出的王德朋、郭向博同学；思想波动 大的王君瑶同学；动力不足的扬宇辉同学；爱玩的谢挺、梁晨、 石浩强同学；爱起哄的曹亮同学；有“厌学”情绪的赵靖同学等 等，我都同他们多次谈话，指出他们的不足，放大他们的优点， 使他

19、们充满自信，把精力用在学习上，用在补差上。通过一学期的努力，这些同学逐渐改掉了自己的毛病，学习成绩都有了较大 进步。二、不失时机的对学生进行成人教育高中生，十六、七岁，正是人生观、世界观形成的阶段，他们 的年龄，说大不大、说小不小，这个年龄段，他们自控能力差，还 经常自以为是。针对这种情况，开学初，我在班会上说。人有三 种：一种是损人利己的人，一种是“自扫门前雪”的人，还有一 种是有益于他人的人。我们最起码要保证做一个不损害别人的.人, 进一步做一个有益于他人的人。为了培养学生的“爱心”、“孝 心”、“责任心”和“使命感”，我又发动学生以“我长大了” 为话题让学生每人写一篇周记并在班会上朗读自

20、己的文章。结果 何宝辉同学的朗读很动情，读着读着哭得几乎都读不下去了。通 过这个活动，使同学们深深地认识到，自己应该对家庭负责，对 自己负责，应该有一种责任感和使命感，使自己的生活和学习更 有目的、更有动力。为了规范学生的言行，我班举行“感动214班 人物”的评选活动，两周一期；在评选中，学生的积极性很高， 争先恐后地发言。像同学推荐的杨世武同学，处处能为别人着想， 有一次上早操时，不知谁的车放在本来就很窄的路边，前面有个 同学差点撞在车上，绕绕道过去了，而杨世武跑操经过时，主动 出列把车推到靠墙边处，使后面的同学不会再出现危险。还有何宝辉、赵亚豪、何强等心地善良；林源源诚实可信；蒋冬冬孝敬

21、老人帮助同学；盛凤凤学习刻苦努力，脚痛坚持出操；陈家瑜、 赖苑苑见校园地面上的塑料袋等垃圾主动捡起，放入垃圾筒里； 石浩强身为寝室长，以身作则，处处想着集体，使他所带的寝室 每次卫生检查都能奖励加分；还有孔晓龙、王德朋等等，他们做 的事虽然没有什么轰轰烈烈，都是一些日常生活小事，但我觉得， 只要同学们能够发现发生在自己身边的这些好人好事，就一定能 不断的规范自己的言行，进一步加强自身修养和素质。只要我们 人人都做好了身边这些小事，我们的班级、我们的学校，乃至整 个世界将会更加和谐、美好。三、让爱扎根于每个学生的心间爱是教育工作的基础，爱能融化一切。如果缺乏了爱，老师 和学生就会疏远，进而产生隔阂，学生出现一些问题，总是批评 的多，训斥的多，从而使学生产生抵触情绪，给自己工作带来不 便。为此，我从一点一滴做起，对学生学习上多指导，生活上多 关心，通过“爱”最终感化学生，让他们从内心深处乐于接受老 师的教诲，从而沿着老师所期待的目标努力，实现新的转化。四、做好考后总结，及时鼓励和引导每次考试后，我都带领同学们做好以下几个方面的总结，并公布在教室后面的黑板上: