实用的教研组工作计划范文集锦八篇.docx

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1、实用的教研组工作计划范文集锦八篇教研组工作计划篇1一、指导思想指导思想：全面贯彻区教研组教研工作精神，加强教研组文 化的关怀：即从教师成长、教学的幸福感、安全感去构建教研文 化。以教研为工作重点，提高信息教学质量为中心，加快教研教 改的步伐和提高教育信息化程度，适应新课程新理念的要求，转 变观念，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的研 究者。二、工作目标加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，尝试“长 程两段式”教学策略。积极参加区教研活动，并帮助其他学科的 教师掌握以信息技术为主的现代教育技术，配合其他学科搞好信 息技术与学科整合的实施工作。三、具体措施1、成立三人（李固学、

2、郭小莉、邓镭）听课、集体备课小组， 听随堂课、上研究课、教研课、集体备重难点课。2、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习 的新内容。本学期要重点学习领悟新课标中的教学理念，建 立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标 准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学 习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到 英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程 在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学, 以提高课堂教学效率。真

3、正的开展好活动，让教研组的活动发挥 其实际的作用。3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活 动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习 意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点， 以合作学习的实效性为重点。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用， 做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕 相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等 形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。5、抓好教学常规落实，深化教育教学改革。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常 规成为全体教师的自觉行动

4、。6、各年级具体目标如下：七年级：在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮 助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切 实实有所收获。七年级上学期，四个班的成绩出现极大的差异， 有两个班均分落到十六分以外，学生的学习兴趣受到极大的挫伤。 本学期要在学生的学习兴趣上和教师的教法上多下功夫，力求在 教研组的群策群力下，重新培养学生的学习信心和学习兴趣，让 这两个班的成绩有大的起色。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在 阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补 差，力求进一步提升质量。九年级：在

5、总结反思的基础上，挖掘 潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现年中 考的新突破打好基础。本学期，九年级的教学是重中之重，我们 九年级的五位教师将做到同进共退，制定详细的中考复习计划， 做到每周一次集体备课，并用电子教案的形式放进英语资源库。 每周一测，每周两次听力训练，一次作文训练。针对目前九年级 学生由于七八年级贪玩，成绩掉队严重所产生的厌学情绪，采取 多鼓励，针对这部分学生降低要求，教师互换讲课，互相听课， 采取一些奖励来调节学生的情绪。三、具体工作：（一）教师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的 教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、

6、 布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思 想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即 在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度 为准则，对照检查，严格执行。2、努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力 军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断 成长外，还会配合教务处对青年教师的各项考核。加强备课组内、 间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力 量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。3、网上学习与课题研究，进一步充实本学科的资源库。本学 期，我校英语组教研主题将像上学期一样在网上进行，每两周一 个

7、教研主题，教研主题由大家讨论决定。由一人做中心发言人， 发出主题贴，其他组员在网上跟帖，抒发自己的见解，所有人参 加讨论后，中心发言人收集意见，进进行总结。学校资源库也是 需要不断优化、再建设的,如果没有不断地添入新的“资源”， 资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将充实本学科的资源库，通过公开课、网上收集优秀教案、外校交流试卷等各种 形式来丰富资料。4、配合学校的课题，组织本教研组教师撰写论文。每位英语 老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极 撰写外语教育教学论文。5、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统一规定进 行集体备课。每周一次，做到定具体时间，地点，常规

8、和中心发 言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题 发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再 由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一 个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、 统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一 的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。 通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小 班间的差距，争取整体取得较好的成绩。6、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要 作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作； 要定期组织教学研究活动，围绕相

9、应的研究专题，组织相应的公 开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组 全体英语教师能够共同提高，人人受益。（二）学生方面：1、本学期决定大力加强学生的口语训练及听力能力训练，每 个年段每周定一次集体听力训练。培养学生的会话能力，要求教 师上课尽量用英语教学。进一步强化后进生的转化工作，做好课 后个别辅导。要求各任课教师对本班学生了解清楚，了解其思想 动态、学习状况，摸准后进生，寻找致差原因，有的放矢，区别对 待，耐心辅导。从心理上消除学生的厌学情绪，激发其学习兴趣， 调动其学习积极性，树立其自信心，使中等生优化，优等生提高， 差生转化，提高学科的优秀率及及格率等。2、提倡教师

10、利用业余 时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合 教务处做好英语组其他方面的工作。3、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由 初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习大纲和中考说 明，认真研究中考英语新探索，扎扎实实，加强对中考动向 的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、 读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能 力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转 化辅导。教研组工作计划篇5一、指导思想 坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建 设，确保体育教

11、学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施 学生体质健康标准，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研 工作，全面广泛开展全国亿万学生阳光体育运动鼓励学生走向操 场、走进大自然，走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮。二、工作目标L加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学 研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学 生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼 习惯。2 .我校体育组将在人手少、教学任务重的情况下，尽力尽职 建立、健全完善各项校级运动队框架，按照体育竞赛计划表，认 真抓好田径等训练工作。制定好周密而详细的计划。保证训练时 间、提高训练质量，积极主动

12、的开展训练活动。为提高学生的竞 技水平做好积累工作。3 .以条例为依据把学生体育资料分类归档，以备检查，努力 使学校体育运动水平进入县级体育先进行列。加强资料积累，完 善运动队档案整理，搞好运动队的建设。三、工作重点及安排1 .加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。2 .开学初，尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；男子篮球 队和女子篮球队。加强训练，保证每周至少三次的训练时间，争 取在各级竞赛中取得优异成绩。3 .与团委共同办好校内各项体育赛事。4 .做好器材管理。有标准，有计划地配置器材、设备等，落实 场地、器材、设备的.管理制度，做到器

13、材有借有还的制度，确保 其最大的使用率和安全性。体育教研组.3. 5教研组工作计划篇6一、指导思想本学期我们数学教研组将以“生态课堂”为抓手，以课程改 革为核心，结合学校教导处工作计划，以课例研究为载体，以学 生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效 率、减轻学生课业负担为根本，立足课堂，积极开展教学研究活 动，不断提高课堂教学效率，20_学年度第二学期兆丰实验小学 数学教研组工作计划。教师要注意改变自身的教学行为和学生的 学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，加大教学 研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作，力 争使我校的教学质量再上一个新的台阶，课程

14、改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。二、主要工作1 .加强理论学习，更新观念，提高素质加强理论学习，适 应课程改革需求，根据课程改革对数学学科的要求，强化学习时 间。鼓励教师以自学为主，坚持每双周为教研组活动时间、备课 组每周至少活动一次，确保教研活动的成效性。每次活动有主题， 有内容，有记录，重点解决一、两个主要问题。本学期将重点组 织数学教师学习数学课程标准、教材编排，学习理论专著和报 刊杂志上的经验文章，不断更新教育教学理念，以适应课程改革 的需求，指导教学实践。2 .加强教研组的日常管理，扎实开展各项工作(1)优化课堂教学，提高教学质量。课堂教学是落实教学 改革的主渠道

15、、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为教师们 才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综 合素质的学习实践基地。每位教师要认真地备好、上好每一堂课， 向40分钟要质量。(2)加强课题研究，提高研究质量。深入、扎实开展课题研 究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教 学，提高课堂教学的效率。使学生们能“人人都能获得良好的数 学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。“每位数学组的成员要结合自己班级的实际，有自己的研究课题，平时坚持不断总 结、反思、提炼，坚持每月至少写好一至二篇教育教学随笔和一 篇教学案例，每学期至少撰写一篇质量较高的教学论文。（3）做好“六认真”工作

16、，提高工作效益。每一位教师要 切实做好“六认真”工作。要求每位教师精备数学课，特别是新 授课，认真钻研教材，并结合自己的研究课题，重视备教法和学 法。认真上课，精心设计作业，学生作业格式要规范、整洁。教师 要及时地、认真地批改，监督学生及时地订正作业，对学困生要 及时辅导，及时查漏补缺；评选优秀作业，合理地评价学习，做 到培优补差，使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学 习的积极性。组织数学学科的质量测试。配合教导处每月对教师 进行业务常规情况的检查与考核，以便及时发现问题、解决问题。3 .开展丰富多彩的教学研讨活动，促进教师成长（1）开展好三课一评活动。各备课组认真研究，结合教学内 容

17、，开展好本学期三课一评活动，做到课前集体备课，课后集中 评课，教研组的每一位成员都要积极参与听课、评课活动，通过 活动提高教研组成员的整体素质，从而整体推进课堂教学质量。（2）骨干教师示范课和青年教师打磨课。为了发挥骨干教师 的引领示范作用，在学期初，让骨干教师身先垂范，开设公开课， 教研组组织大家一起学习研讨。加强对青年教师的培养，在刚上岗不久的青年教师中推出打磨课，通过大家的评议，研讨，促进 青年教师尽快成长。（3）结合本校实际，组织本组成员开展试卷编制竞赛、教师 解题能力竞赛和课件制作比赛，通过活动，提高教教师的业务素 质，让更多的青年教师有锻炼的机会。（4）积极争取机会，让更多的教师有

18、外出参加活动的机体。 为了提高教师的整体素质，教研组将统筹安排，争取每一次外出 活动的机会，让更多的教师参与研讨、交流活动。三、活动安排二月份：1 .备课，制定好各班教学计划，做好开学准备工作。（开学 初）2 .制定并通过数学教研组工作计划。3 .各年级进行期初质量摸底调研。4 .教学“六认真”工作检查。（开学初）三月份：1 . 一年级数学研讨活动。2 .青年教师打磨课：黄萍。3 .青年教师打磨课：顾海连。4 .教学“六认真”工作检查。四月份:3、以五年级学生为教学对象，以“英特未来教育学生培训课 程”为教学内容，让学生学会使用现代教育技术和手段去学习其 他学课，为学生的终生学习打下基础。4、

19、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平, 扩大学校的知名度。5、利用学校网站，加强电子备课建设，搞好教学协作和“一 帮一”活动，加强对青年教师的培养。加强互相听课、评课。6、加强教学常规的监督和检查，认真搞好教学“六认真”工 作，及时收集和整理教学资料和学生学习的成果（作品），做到一 月一次。7、认真研读中小学信息技术教育、四川教育等书籍， 提高专业能力。8、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制 定改进措施。四、教研活动计划进度安排表略教研组工作计划篇2时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个 新的学期，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班 地开展

20、，就需要制定一个完整而周密的计划。一、指导思想：1 .六年级数学研讨活动。（三课一评）2 .青年教师打磨课：徐锦娟。3 .进行语文、数学、英语质量调研。4 .教师解题能力竞赛。5 .教学“六认真”工作检查。6 月份：1.骨干教师展示课：茅卫东。7 .二年级数学研讨活动。（一课三议）8 . 口算比赛。9 .小学数学“名师引路”活动。10 教学“六认真”工作检查。11 份：1.教育教学经验交流。12 四年级数学研讨活动。（师徒同题异构）13 迎接市教学质量调测。14 期末考试，质量分析。15 期末教学“六认真”工作检查考核。16 教研组工作总结，材料整理归档。教研组工作计划篇7新的学期，新的起点、

21、新的目标、新的希望。新的举措、新的 成效。本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人，有信心 做好本学期的各方面工作。具体计划措施如下：、指导思想本学期数学教研工作将遵照学校教学计划，立足课堂、革新 教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理， 落实校本教研，扎实推进课程改革。二、工作重点1、以“同研一节课”为楔机，认真学习名师课堂，提升学生 的课堂习惯养成，提高教师课堂授课水平。2、以读书沙龙、数学专题研讨、名师课堂我来学、技能大赛 等主题化、序列化、互动式培训形式，提升教师爱的教育能力。3、继续精研“小老师开讲”教学模式，与组内教师一道提升 创新教研能力。4、重视课堂小测、单

22、元小测，认真做好分析，寻找措施，提 高学科合格率、优秀率。5、继续抓好书写。三、工作措施1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高 教学质量。要做到“深”备课，做到不备课不进课堂；“实”上课，注 重学生获得知识的过程；“精”作业，有针对性的训练强化，及 时反馈；“活”教法，以灵活多变的方法进行教学。认真落实好 集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动， 使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂服务，体 现其有效性。2、继续加强常规教育，规范行为，培养良好的学习习惯，包 括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自

23、觉验算和良好的思维习 惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生专心听 讲的习惯。教师应创造条件，充分利用一切机会，使学生在课堂教学中 能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐 步养成习惯。首先教师在教学中要做到：合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象 的语言，形象化的直观教学来吸引学生的注意力。从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深入浅出， 使学生都能听得懂。注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言, 教态和蔼可亲。专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识 的基本保证。一方面教师在讲课时要注意突出重点，善于捕捉学 生的注意，善于巧妙提问，启

24、发思维，引起兴趣。另一方面要加 强思想教育和进行常规训练，注意提出明确的专心听讲的具体要 求，逐条落实。3、开展形式多样的数学活动。要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”。(1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作 小组、数学小明星评比等。(2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口 算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等！4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组。开设教研课，组织组内“教坛新秀”、“骨干教师”、“学 科带头人”等名师充分发挥“传、帮、带”的作用，力争组内优 秀资源得以最大利用！组内教师轮流上

25、研讨课，本学期，每位老 师根据情况至少要上一节公开课，其他教师认真听课和评课，听 课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。教师间相互 学艺研讨，多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。教研活动 以素质教育为中心，以学校教导处工作计划为依据，以数学 课程标准为指导，加强课堂教学研究，深入推进课程改革，不 断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。5、及时反思，改进教学。在完成自己的教学任务后，及时依 据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思，并与 组内成员交流探讨、梳理教学思路。6、认真、及时地安排好本年级的测试，组织好阅卷工作，对 结果进行统计分析。7、认真阅读教育教学杂志、

26、上网浏览，养成学习习惯，不断 提高自身素质。8、积极参加各种学习、培训活动，使教师素质提高。9、自觉地搞课题研究，把教学中的问题当课题，做好资料的 收集。以上是本组的初步计划和设想，具体的实施还将以学校的安 排及时调整，我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工 作中，扎实完成工作任务。积极探索教育质量的内涵发展，促进 教师、学生的可持续成长，以课堂教学与训练的研究与改革为切 入口，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极 探索践行在新课程改革背景下的小学数学教研工作模式，进一步 提高教学质量，推进素质教育。教研组工作计划篇8一、指导思想按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本

27、学期教研 工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课 堂学习的有效性，促进教学质量的提高，深入研究教学中存在的问 题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内 教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适 时反思和总结，提高专业水平和教学能力。二、主要工作（一）、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。抓好备课，研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真 学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体 教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及 作业批改等，做好记录。（

28、二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组 的作用。优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备 课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常 规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集 体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真 研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、 统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换 在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效 率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。 每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的 一些问题，努力向

29、课堂45分钟要质量。（三）、积极开展教学常规管理工作。加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而 且教学目标要新，教后反思要不走过场。（四）、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作 用。开展好生命课堂研究听课评课活动，促进教师教学水平的提 高，提高课堂效率，提高教育教学质量。（五）、认真做好课题研究结题工作和教研成果的推广工作, 以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。（六）、继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进 行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常 教学资料，教师所上的优质课，示范课，公

30、开课等优秀教学案例， 教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。 并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续 丰富各种资料。三、主要活动安排：九月份：1、布置本学期英语教研组活动计划2、各学科制定教学进度计划3.重新学习邹平县中小学教学常规十月份：1、配合学校进行生命课堂研究，进行听评课比赛2、英语书法大赛3 .做好初中英语写作教学课题研究结题工作4 .总结反思教学常规月活动十一月份：1、组织学生积极准备“英语基础知识能力竞赛”2、英语命题作文大赛十二月份：1、第二届英语演讲比赛2、开展复习课交流研讨3、制定期末复习计划全面贯彻社会主义新的教育方针，全面推行和实施

31、素质教育, 为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过 规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学 水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美 的能力。二、基本情况分析：我校现有美术教师4人，都为专职教师。美术组的教师都有 优秀的专业素质和坚实的基本功。又由于所担负的校本课，书法 课等教学任务。在美术教学研究方面投入的时间和精力就十分有 限，这势必给美术教学、教研活动的开展带来一定的困难。我校一向十分重视体、音、美等的教学，并且在各级各类竞 赛活动中取得优秀成绩，由于受地区和经济条件等的限制，学生 知识面狭窄，对美术基础知识知之甚少对基本技能掌握较少，

32、再 加上缺乏必要的学习用品，这都将使以后的美术教学更加任重而 道远。三、本学期的任务目标：1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上 课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。3、通过组织美术研讨和交流活动，使美术教师互相学习取长 补短，不断提高专业素质。4、通过各种美术竞赛活动和艺术节的开展，激发学生学习美 术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位， 并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。5、通过课内教学活动和组织的校本课活动，培养一批美术特 长生，以点带面足以带动其他学生学

33、好美术，从而全面提高美术 教学质量。四、方法和措施：1、根据教务处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织 教研活动。2、按时进行常规月查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教 学能正常开展。3、通过听评课，促进美术教师的经验和信息交流，提高教师 的业务水平。4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教 学，发挥直观教学的作用。5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体 师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。6、组建校本课研修成员并积极开展好校本课程活动，培养和发展学生特长。教研组工作计划篇3一、加强理论学习，提高自身素养1、组织教师认真学习教育部门关于实施新课程标准”等政策

34、 性文件精神，学习物理新课程标准、及化学新课程标准相 关的教育教学资料，切实转变教育观念，真正确立“以人为本”的 教育理念，制定切实可行的复习计划；要求教师在学习过程当中 注重文献资料的收集工作，做到资源共享。2、要求教师经常阅读物理、化学专业杂志和相关的教育报刊, 特别是关于实施新课程的有关教育教学文章，结合教学实际，有 针对性地选学，汲取先进的教学经验，改进课堂教学结构和教学 方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能。二、执行教学常规，强化阶段考核1、认真落实常规要求，教师要精心设计课堂教学过程和教学 方法，重视学生的学习参与和学习能力的培养，严格规范学生的 作业量，教师要认真规范地批阅作

35、业，及时进行防差辅差工作。 组织好教研组内的教学”试验课、示范课、“研讨课”等的开设、 听课和评课。2、本学期的教研组活动侧重抓好四个方面：一是集体备课, 二是新课程标准的学习和研究，三是听课和评课活动，四是做好 课题的论文撰写、发表和有关资料的积累工作。力口强”五认真”的检查督促工作及月考核制度的执行。三、研究课程标准，优化教学方法1、组织教师认真学习物理、化学新课程标准”的精神和内容, 把握以下几个方面：新的理念。从知识本位向以人为本的观念转变，使学生形 成积极主动的学习态度，在获得基本知识和技能的同时，学会学 习，形成正确的价值观。创新教学。在新课程实施过程当中，要特别强调学生主动 参与

36、，勤于动手，乐于探索。在学习过程当中形成获取新知识的 能力，分析解决问题的能力，收集信息的能力，合作交流的能力。 课程实施的过程要努力改变灌输与训练的模式，教师的主要精力 就是要花在这样的环节上。教育评价。教学过程当中对学生的评价，要以促进人的发 展为宗旨，就不能仅看学生掌握知识的多少，而要看学生的全面 发展，看学生的潜能，鼓励学生的成长，保护学生的、自尊和自信。2、实现优化教学方法的几个策略：平等地对待学生。一是要相信学生有学习能力；二是要摆 正师生位置，把机会交给学生学生。做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法；二是关 注学生的需求，灵活执行教学环节；三是捕捉放大学生学习过程当中的闪光

37、点。做成功的引导者。一是激发学生的学习兴趣和求知识；二 是教给学生探索、发现的方法；三是不断引发学生思维碰撞，引 导学生由浅入深解决问题。做积极的促进者。一是给学生心理支持，鼓励学生去寻找 适合自己的学习方式；二是积极旁观，指导学生优化自己的学习 过程（即指导学生掌握合作的规则、关注学习小组的学习情况、感 受学生所思所想进行动态的二次备课）。3、处理好新课程和传统课程之间的关系。一是审视传统的教 学方式，二是发扬符合新课程教学的理念，三是充分使用多媒体 等现代化的教学技术；四是建立新型的师生互动活动关系。四、深入课题研究，提高课堂效益1、本学期的教研活动要结合”新课程标准”的贯彻实施，对学 生

38、的自主学习、”合作交流和“创新能力等热点进行深入的探 索和实践，逐步完善符合”合作主体性教学”的课堂教学模式。2、本学期要在实施初中物理、化学合作主体性教学研究”的 基础上，完成实验教学资料的编集工作。通过集体备课确定并完 成教案、随堂练习和预习的修订；通过学生调查收集课题实施过 程当中学生的感受，学习心得和学习方法等情况；通过阶段调查 测试掌握学生具体的学习进展和学习水平的提高情况。3、定期进行科研例会活动，加强教师之间的听课评课，经常 交流实验研究的进度和实验情况，完善课堂教学的常用模式，以 及课堂教学过程的组织方法，多媒体教学手段的应用等。在物理 化学教学和课题探索的基础上，写出有质量的

39、实验报告或专题论 文。4、对实施新课程标准”下的中考物理化学的新的动态变化要 作出反映，不断收集各地的中考信息，并加以认真研究。教学中 要有意识地贯穿”新课程标准”的理念，把培养学生的自主能力、 创新能力和合作交流的意识落到实处。六、重视竞赛辅导，创出品牌特色在平时的教学过程当中，要重视创出我校物理化学教学的特 色，做法之一就是抓好物理化学竞赛的基础教学工作。这可以分 两块来进行：一是在教学中通过提优活动，在起始年级做好竞赛苗子的培 养工作；二是开设专题讲座，对学习有特长、有兴趣的学生进行培训， 提升他们的思维能力，开拓他们的知识视野，让他们在学习活动 中增加解决问题的能力。教研组工作计划篇4

40、一、指导思想我们学校是一所山区学校，但我们学校一直有一个办学宗旨：用城市的眼光办山区教育，校长经常在会上说，拖堂的老师不是 好老师，一名好的教师，就要在45分钟内想办法，就应向课堂效 率要质量。根据学校发展规划和办学目标，我们英语教研组本学 期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动，切实强调团 队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级认真系统地研究整理 新目标英语教材知识和能力要求，抓好每一环节复习，争取在稳 拿基本分的基础上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现 优势。二、总体目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的 学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所 有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳 中有升。三、工作思路1、配合学校及教导处、教研室做好“高效课堂”的教学研究 活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，认 真组织本组教师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等 形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。2、加强教育理论学习，提高教师理论素养