2022年武汉市中考语文试题及答案.docx

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1、2022年武汉市中考语文试题及答案2022年武汉市中考语文试题及答案 本文关键词：武汉市，中考，语文试题，答案2022年武汉市中考语文试题及答案 本文简介：2022年6月20日启用前隐私试卷类型：A2022年武汉市初中毕业生学业考试语文第卷（选择题30分）一、（12分，每小题3分）1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是A.宽容猝（c）然销魂钟灵毓（y）秀B.雾霭荒谬（mi）恻隐吹毛求疵（c）C.顿挫尴（gn）尬狡黠悲天悯（mn）2022年武汉市中考语文试题及答案 本文内容：2022年6月20日启用前隐私试卷类型：A2022年武汉市初中毕业生学业考试语文第卷（选择题30分）一、（12分

2、，每小题3分）1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是A.宽容猝（c）然销魂钟灵毓（y）秀B.雾霭荒谬（mi）恻隐吹毛求疵（c）C.顿挫尴（gn）尬狡黠悲天悯（mn）人D.揣摩幽咽（yn）聪惠踉（lng）踉跄跄2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们；劳碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们。A.虚心勤劳坚韧B.谦让勤劳坚毅C.谦让勤俭坚韧D.虚心勤俭坚毅3.下面各项中，没有语病的一项是来源:学科网ZXXKA.我省广阔干部和群众团结一心，实行多种有效措施奋力抗旱。B.今年，我市将投入230亿元打造“

3、华蜜武汉”。C.李文英数十年扎根基层，用才智为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。D.通过加强校内周边道路交通平安的管理，使学生的人生平安得到了保障。4.将“不仅皇家建筑如此，民间建筑中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是来源:学科网（A）在古代小品建筑中，人们最熟识的形象莫过于狮子。（B）我们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子；进了紫禁城，在太和门两旁又可以见到两只铜铸的狮子；内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。（C）在民间，略微富有的人家总喜爱在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。各地城乡的寺庙、衙署，农村的祠堂门口，都可以见到

4、各种各样的狮子。（D）狮子为什么熬煎受欢迎呢？也许是因为人们喜爱狮子守门所带来的喜庆与安详，宠爱“狮子狮子，事事如意”所蕴含的意义吧。二、（9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5-7题。天空的表情诗经里说：诗经里说：“蝃蝀在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立即就要下雨。事实上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照耀到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平常我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在非

5、常之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更漂亮，不过因阳光刺目，一般人不留意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。日月云霞的颜色，往往可以预报将来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样说明，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝聚成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重

6、，云层肯定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色调的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。云的凹凸、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的吴船录内有“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很精确的。凡山岭的区域，云渐渐上升就是天晴的预兆，若是渐渐地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不非常深厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，

7、虽是一样凹凸，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预报的依据总嫌不足，要预报精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。（选自竺可桢全集其次卷，有删改。）【注释】蝃蝀：音当地ddng，虹。公厘：毫米的旧称。5.下面对全文内容概括精确的一项是A从虹的颜色、形态可推知天气状况。B天空呈现出的各种现象与天气的关系。C晕的大小、颜色都可以预报天气。D云呈现的凹凸、方向、厚薄与天气的关系。6.下面表述不符合原文意思的一项是A虹是由于太阳光照耀到雨点上，由雨点反射

8、到我们的眼帘而形成的。B日月云霞的颜色，往往可以预报将来的天气。C晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。D云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。7.依据文章内容，推断下面情境中四个人的说法不正确的一项是A早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我望见月晕了，可能会下雨。”B在阳台上，爸爸望见天涯的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园漫步了。”C一群游客登上庐山，望见云渐渐上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位兴奋地说：“明天或许是好天气，我们可以好好观赏庐山的风景了！”D体育中考前两天，班主任望见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。”

9、三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄大业，优文征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。来源:学|科|网大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，

10、嘉亦得免。是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。是仪时时有所进达，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。（选自三国志是仪胡综传第十七，有删改。）【注释】承摄：继承掌管。优文：意思是特地下文，给是仪优厚的待遇。黄武：年号。皖：地名。下文“建业”也是地名。进达：举荐人才。8.对下面语句中加点词语的说明不正确的一项是A既定荆州，都武昌既：既然B后从太子还建业从：跟从，跟随C权遂舍之遂：于是D左右对曰：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣9.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是例句：休

11、到，大破之A此诚紧急存亡之秋也B吾妻之美我者，私我也C吾欲之南海D彼竭我盈，故克之10.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是A是仪被派遣到皖县见将军刘邵，打算引曹休出战。B当众官因胆怯吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。C是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。D是仪常常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。第卷（非选择题90分）四、（14分）11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）仪自以非才，固辞不受。（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。12.在下面横线处填写相关语句。（8分，每空2分）（1）三顾频烦天

12、下计，_。（杜甫蜀相）（2）_，再而衰，三而竭。（左传曹刿论战）（3）在龟虽寿中，曹操表达对志向执着追求的句子是：“烈士暮年，_。”（4）中秋佳节，不能与亲人相聚的时候，我们经常会想起苏轼水调歌头中的名句“_，月有阴晴圆缺，此事古难全”，心灵活得到了抚慰。五、（18分）阅读下面的文章，完成13-16题。萧萧池塘暮最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼喊，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。

13、和家乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，如同一串串嘹亮玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中心，起先脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿时常地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处倾听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般奇妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最喧闹的要数夜里，多数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的华蜜欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。

14、夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起绚丽的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕驾临，他们用旧衣服一裹，满载而归。农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲惫。人在水里，话农桑，谈天气，是再满意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又清澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳家乡人身上全部的灰土污垢，

15、而它自己恒久是碧澄如镜。秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依旧接纳万物，吐故纳新，干净如初。农人依旧来塘里洗澡，一天赛过一天地喊：“啊，水好凉呀！”家乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，静静地不为人知地到来。水凉好个秋。冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。池塘鲜活了四季，更鲜活在全部子民的记忆里。而今，再寻如

16、此池塘，或许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。回到陈坊，池塘骇人动目：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁凶恶着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不行能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈一侧，早已没有了莲花，还算澄澈的残水里，漂移着各种各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了我固执地认为，家乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。假如每年有人罱塘，假如池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退

17、，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的习以为常，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退与此一起消逝的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，或许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。来源:学*科*网Z*X*X*K今日已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间孤独地度过它荒芜的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？（陈志宏/文，有删改。）【注释】田畈（fn）：田地。罱（ln）塘

18、：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。13.本文作者根据_的依次写出了多年以前家乡池塘_的特点。（4分）来源:学,科,网14.下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果。（4分）它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼喊，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。15.作者曾经说自己是“怀着苦痛的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“苦痛”？（6分）16.作者忆过去的池塘，看今日的“池塘”，想将来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题？（4分）六、（8分）依据要求完成17-19题。中国的“老玩意儿”既是历史的

19、见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参加以“走近中国的老玩意儿”为主题的综合性学习活动。17.请你为“探访家乡的老玩意儿”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。（不要出现家乡的真实名称）（2分）18.下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“中国的老玩意儿得以传承的缘由”整理出两条主要信息。（4分）【材料1】中国的年画色调艳丽，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画，借此寄予人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。【材料2】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重它们无不具有民间艺术的奇妙魅力。灯

20、彩为婚寿吉庆营造了深厚的喜庆氛围，是中国传统的祥瑞象征物。【材料3】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术一百零一花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择祥瑞喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄予人们对美妙生活的憧憬。19.活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的探讨内容有较深化的理解，大家举荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞。你激励他说：“_。”小明最终点了点头。（2分）七、（50分）20.阅读下面材料，按要求作文。（50分）王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的伸展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。视察、体验，他的书法已不再是简洁的笔画与结构。孔子学琴，在反复

21、弹奏中思索乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思索、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝一百零一草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充溢才智的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思索？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。语文参考答案选择题1.D2.A3.D4.C5.B6.C7.B8.A9.D10.C非选择题：11.（1）是仪自己认为没有才能，坚决推辞而没有接受。（2）孙权把（吕蒙图袭关羽）这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好，

22、就劝孙权听他的。12.（1）两朝开济老臣心（2）一鼓作气（3）壮心不已（4）人有悲欢离合13.第一空：季节（或时间，或四季，或春夏秋冬）其次空：鲜活（或充溢活力，或充溢欢乐）14.【示例1】这句话通过拟人的修辞手法，形象生动地写出了池塘具有灵性、充溢活力的特点，表明白池塘与故人生活亲密相关，表达了作者对池塘的宠爱之情。【示例2】这句话用排比的修辞手法，呈现了池塘的动态美，突出它鲜活而有灵性的特点，表达了作者对池塘的宠爱之情。15.答案要点：（1）面对池塘的迟暮，作者感到生态的恶化。（2）面对池塘的迟暮，作者感到田园牧歌式的生活恒久失去了。（3）面对池塘的迟暮，作者感到古典乡村之美恒久逝去了。1

23、6.答案要点：（1）关注环境问题，提示我们爱护好生存的家园。（2）关注爱护美妙事物的问题，提示我们爱护好曾经给我们带来美妙的事物。（3）关注发展和传承的问题，提示我们处理好二者之间的关系。来源:学科网17.【示例】问题：您见过我们老家的哪些“老玩意儿”？对象：家中长辈18.（1）“中国老玩意儿”具有极高的文化艺术价值。（2）“中国老玩意儿”寄予了人们的美妙愿望。（或“中国老玩意儿”是祥瑞象征物）19.【示例】小明，不要胆怯，你有优势的。你搜集这么多资料，可以先在小组里试试，然后再到班上展示，我们给你加油。大胆一点，好吗？第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页