2023初三英语教学个人工作总结.docx

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1、2023初三英语教学个人工作总结1.2023初三英语教学个人工作总结 篇一我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步 规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严 谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、 善问的良好学风的形成。一、见贤思齐，爱岗敬业在我组英语教师队伍中，以老中青结合，几乎都了兼任 班主任、年级组长以及学校的重要职务。工作繁忙，任务艰 巨，但全组教师以学校大局为重，以校为己任，克服困难， 积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校 交给的各项任务。多年来，我们教研组始终坚持以教学为中 心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的 有

2、机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及 学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师 敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治 学态度赢得了学生的尊敬，家长和社会的认可，从而提高了 动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析 问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方 法提出了挑战。教师要成为学生学习的伙伴、学生发展的促 进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、 合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交 融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高， 始终以高标准严格

3、要求自己，在教育教学工作中取得了一定 的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级 领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取 得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地 方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把 学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。学生对英语学习的兴趣。近几年教学成绩一直在本镇及区内 乡镇学校的前列。二、加强学习，转变观念为了提高全组教师的素质，教研组组织教师学习了素质 教育和英语教育教学方面的理论文章。我组利用隔周三的教 研组会、备课组会的时间认真学习了学校为外语组订的中 小学外语学习等报刊以及转达区市教研室的有关精神。还

4、 一起学习研究英语教学大纲以及新课程标准，明确 了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上 把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知 识，对于新的中学英语教育教学理念如任务型教学模式” 有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而 也转变了教师的教育观念。三、积极参加和开展校本教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总 结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水 平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。 并以备课组为中心，积极推进教学改革。各年级备课组在常 规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展 得有条有理，步步推进。

5、教师之间分工协作、团结互助、做 到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组安 排的任务，同时创建自己的特色。且把这个活动做为一个重 要的教研活动。每学期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、 难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施， 说本单元学生应掌握的。我组教师十分重视听评课活动，听 课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真评课，如 教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学 手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要 求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、 反思。我们常常回反思这样的问题：如这堂课是否真正体现 了以学生为主体

6、?教师的引导是否激发了学生潜在的能动性? 等等。在实际中我们不断提高。同时，我们尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓 励他们参加教学实践活动，不仅使年轻教师能更快地成长， 而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。年轻 教师虚心请教，不耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。本 学期我们推出的两名新教师王瑜、俞娜开设区级公开课，取 得成功。另外，我们积极开展校本专题研究，使教师成为教育教 学的主体，通过研究来解决实际问题。如：根据新教材的特 点，现行的牛津英语教材，词汇多，语法分散，开展了具有 我校特色的”英语语言知识点系列”梳理活动，即对各年级 段教材的语言知识点，进行系统梳理的过程。本次

7、活动面广 量大，但通过各年级教师的群策群力，备课组长的统筹安排, 教研组室的统一协调，在本学年内如期完成。从而，为切实 提高我校英语教学的整体水平打下扎实的基础。2. 2023初三英语教学个人工作总结 篇二本学期，我严格遵守中小学教师职业道德规范要求, 落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为 教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重 点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规, 落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质 量有了大面积提高，现就将本学期工作情况总结如下：一、政治思想与业务学习认真学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持政治学 习和业务

8、理论学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝 试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的教学理 念，使自己逐步领会到” 一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民 主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观 点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习 成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出 发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收 到了良好的效果。二、教育教学工作在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合 自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好 教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学

9、生知识的同时, 关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们 求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复 习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。由于 每个班学生人数较多，学生的基础参差不齐，对于学习成绩 不同的学生，利用不同的教学方法进行教学。在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教 学、手势、体态语言等方法来启发、教育学生。教学生做游 戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。精心设计教学环节, 做到寓教于乐。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教 师为导的教学方法，充分调动学生学习英语的积极性。学生 有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带 读，力

10、争让他们学了就懂，懂了会用。在批改作业方面。学 生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍 性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采 取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提 高学习效率。利用课余时间，补充课堂不足。课堂上并不是所有的学 生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间，及时培养学生 良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生注意力集中, 真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的 地方，多向老师或成绩好的学生请教。三、努力方向加强自身的学习。自身积极钻研教学理论，虚心向其他 教师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、 活动。同时多听

11、录音磁带，让自己的语音和语调标准。在教 学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上， 打好基础，以后的学习才能顺利通过。课后，经常辅导接受 能力差的学生，使他们有所进步。3. 2023初三英语教学个人工作总结 篇三本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一 位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强 教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但 也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学。英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这 就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知

12、识结构，提 高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学 中，我们要求每位教师努力做到“三创新”一一创新课堂教 学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活 动由“教“向“学转变，真正提高45分钟的课堂教学效 率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是 创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质。1、团结协作，发挥集体备课组的优势。备课是上好一 节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的 办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四 统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教 学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单

13、位，由各个备 课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。每次备课由 1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、 难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量。课 堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。 教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。 因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期 我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有详细的 活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的 师范课，

14、针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研 讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有 了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个 大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到 其它兄弟学校去听课学习，大家一直反映非常好，在那里不 光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到 了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指 导作用。3、认真落实“结对子”活动。针对英语教研组目前的 现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了”结 对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、 评课，分阶段总结，开展了优秀教师的示范课”，青年教 师的”汇报

15、课”活动。青年教师刘春玲，高峰在经过一个学 期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣。课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开 阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年 龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可 以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活 动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩 的课外活动。全校的英语竞赛都圆满的结束了，各个年级在 老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量。根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教 学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将 在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。 联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设 计。部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计 还获得了市级奖。不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革 是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过 程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活