二年级下册语文教案不怕丢失的钥匙1 鄂教版.docx

《二年级下册语文教案不怕丢失的钥匙1 鄂教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文教案不怕丢失的钥匙1 鄂教版.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、鄂教版二年级下：？不怕丧失的钥匙?教学设计教学目标1 .学会10个生字，会认7个字；2 .正确流利地朗读课文，学习默读课文；3 .通过读课文，了解“指纹锁的特点，感受现代科技的神奇，激发学生关注现代科技开展的热 情。教学重难点1 .正确记忆书定10个生字，会认7个字。2 .感受现代科技的神奇。教学准备生字卡片。教学时数2课时。教学过程第一课时一、创设情境、激发兴趣老师扮演岚岚，着急地告诉同学们：“我的钥匙丢了，这可怎么办？ ，“你们有没有谁丢过钥 匙？ “唉，丢了钥匙可真不方便，如果有一把永远不会丧失的钥匙就好了。今天，老师就和同学们一起去见识见识一种不会丧失的钥匙吧！二、学习生字1 .想见到

2、这种神奇有钥匙先得过生字关。（出示生字卡）请同学们自由读生字，注意读准字音。2 .指名读，重点指导读准“匙 ”捏 “插。3 .指导识记生字。三、初读课文1 .同桌互读课文，要求把音读准，句子读通。2 .开火车检查读课文。四、老师小结五、指导书写第二课时一、复习旧知1 .抽读生字2 .抽读词语二、学习课文1 .默读课文1-4自然段，边读边想这把不会丧失的钥匙是怎样的？老师提醒学生注意默读要求：不 出声、不指读、不动嘴。2 .指名答复，齐读课文1-4自然段。3 .小实验：老师用手指开教室门的锁，咦，为什么开不了？手指钥匙是开什么锁的？怎样开呢？请 同学们默读课文5T2自然段。4 .四人小组交流。5 .小组汇报”指纹锁的外形特点和使用方法。6 .多么神奇的“指纹锁呀？老师想和同学们一起好好读一读5-12自然段，再次感受神奇的“指 改锁。三、拓展交流L交流课前收集资料：各种各样的锁，教师适当介绍“指纹识别技术和“生物特征识别的相关 知识。2.你想为自己配一把什么样的钥匙。四、作业设计写一写或画一画你设计的锁和钥匙，评选“最正确设计师。板书设计不怕丧失的钥匙永远不会丧失的钥匙一一手指