幼儿园实习自我鉴定模板集锦九篇.docx

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1、幼儿园实习自我鉴定模板集锦九篇幼儿园实习自我鉴定篇1记得_x年X月至X月，我在本县的_x幼儿园进行了为期 三个月的毕业实习。实习期间，在_x幼儿园各位领导和老师的 匡助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点， 进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且，比较成功的将 自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成为了教育 实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工 作做一个简单的幼儿园实习自我鉴定：首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目 的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在 做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，

2、建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。此外，在 指导教师的匡助下，熟悉班级授课方式、教学工作计划后，写出 自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。 在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成为 了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。接下来的工作是教师实习。这是第2-4周的任务。我所实 习的那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不个学习的地方，又是一个小型娱乐园，能够培养孩子们的乐趣, 让孩子们在那里纵情顽耍。幼儿园把我安排在了小（二）班进行实习，他们都是一些刚刚 懂事，三到四岁的小孩。吴教师是这个班级的带班教师。第一天，我一方面经过

3、听课初步了解吴教师的教学方式，大 致掌握该年龄阶段学生的受课特点。吴教师介绍说幼儿园重点培 养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域 相互渗透，从不一样角度促进幼儿情感、态度、本事、知识和技 能等方面的发展。而对小班的小朋友来说，书本是次要的，更重 要的是培养他们的语言本事。要从游戏与讲故事中开辟小朋友的 这种本事。语言本事的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼 儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会 说并能拿到进取应答的环境。对大学生来说，口才很自然的亲和力在人际交往中是十分重要的，但 从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应。教师与幼儿的个别 交流，幼儿与幼

4、儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特 殊意义。那里，吴教师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲 一个趣味浅显的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，环绕这个 话题或者故事说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极其 踊 跃，恨不得把手伸到半空好让教师明白他举手了。举手踊跃, 上课气氛异常活跃，在大家都发表完自我的意见后，吴教师再 向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确 的观点，教师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言本事也 在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第一天以一个教师 的身份走进教室，我很不自然。肃静的教室一下沸腾起来，她向 小朋友们介绍了我，一声声幼稚的

5、“闵教师好”让我始料未及， 我明白，我的工作要开始了。可是，刚开始到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和 学习方面不熟悉，我只是协助吴教师进行一些较常规的工作。每 一天早上我会帮吴教师照看学生，并带领他们晨读。上午上课时 我基本上是坐着旁听。午饭时，我的工作是比如在点心、午餐分 配餐点，午睡时一齐维持午睡纪律。到午时三点摆布再次分配点 心，四点时放学，我在学校维持秩序让小朋友上车回家。要等最 终一班车上完才干走，这是普通是六点半了。之后随着对该班幼 儿受课特点的了解，三月十八号我进行了为期一天的试教。当天 的课上午是思维训练，讲故事，画画，午时是玩大积木游戏。思 维训练是我觉得最难上的一节课

6、，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺 的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回顾了前些 天吴教师此课的上课方式，前一天晚上我还向其他教师长期的 请教了一番，最终觉得有了一些上课的把握。我决定讲壁虎找 尾巴的故事，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些各 种动物尾巴的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场 景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来这个故事，壁 虎找尾巴等故事中浮现的动物名，注上拼音，他们拼读的兴趣很 浓，这样也就到达了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开 火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一向比较进取活跃。一天下来，不用说这是我儿

7、天以来最累的一天，因为小朋友 的注意力容易分散，所以只要是某一个环节没衔接好，或者课没 讲好小朋友们就会立刻吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都 控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们 没肃静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是立刻就烦起来了。幸 亏有吴教师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制 课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，吴教师告诉我在适当时候 得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见教师在 盯他立刻会停下来。吴教师还告诉我，他们第一次上课也是这样， 我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题 比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪怎样对待有

8、些小朋友 的奇怪问题吴教师都一一很耐心地对我进行了解释。有了第一次的经验，第二天上课情景好多了。这次，我给他 们出了一道前几年很流行的题目。我在纸上画了一个让小朋友说这是什么。果然，小朋友们踊跃回答。答案不少，有说像太阳的，有说 想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸什么都有。我才明白，小孩的想 象力是这么丰富。中国的未来有期望啊，乐平的未来有期望啊！ 除了这些，在吴教师身上我还学到了不少。她身上有一种优秀的 职业精神。对待工作，她们总是兢兢业业;她们热爱学生，对待 学生就想对待子女一样尽心尽责;她上进，中午当孩子睡觉的时 她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事耐心，对我的疑问她 从来都是详细分析，详细

9、讲解短短两个月的实习快要结束了，在实践的最终一天，我和吴 教师聊了一下学校的情景，其中谈到学校下学期估计理解四百名 幼童入园就读。规模是全市民办幼儿园最大的了。又谈到招聘情 景，就是这个暑假，有两名英语四级的教师前来应聘，但因待遇 谈不拢，没有来。我在想这竞争压力也太大了吧，英语四级当幼 师。我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的教师 身边学到不少东西。我明白要让人理解一些东西，就得让他们对 这些东西感兴趣。这一种本事对于一个教师来说是必不可少的。 而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习掌握它，以便在 今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生兴趣。在以后的 学习中，我要更加充实

10、自我，使自我的实践本事提高，以满足社 会的需要。这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接 触社会，了解社会，投身社会。这次实习让我有两个明显的感触：一，钱真的是不好挣得，我在这才干了短短两个月就累得不 行了，想想我的父母，每一天辛苦劳作，才干挣来那点血汗钱， 我们要珍惜我们此刻所拥有的；二，工作压力进一步增大，大学生进一步贬值，需要我们不 断增强自我的实力，以便在社会中能快速找到自我梦想的工作。三，社会工作需要合作，需要谦虚的向前辈请教，这样才干 弥补自我的不足，才干不断提高。就实习之后，我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我 深刻明白社会才是学习和教育的大课堂，才干最深切的体味

11、到生 活。在那片广阔的乾坤里，我的人生价值得到了体现，在那片广 阔的乾坤里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。短短六十天的社会实践，让我从中领悟到了不少的东西，更 是为我们的人生旅程增添了绚丽的色采。这些东西将让我终身受 用，我要更加努力的学习，不断提高自我的实力，从而在竞争中 后的更多主动权。总之，在这次实习中，我学到了不少知识，这些知识也将会 对我以后的学习树立起明确的目标，伴我向前提高。在今后的生活中，我会不断学习，不断努力。我相信只要面朝大海，就会春 暖花开。幼儿园实习自我鉴定篇7物星转移，新的一年来到了，在过去的实习的一年里，我坚 持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法

12、，关心事实 政治，努力不懈的提高政管理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻 党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识， 努力提高水平和能力。在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不 迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到 自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动 工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外， 还能服从领导分配，匡助学校做好工资调级工作。工资调级任务 急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，子细查对， 保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的 年龄特点

13、和个别差异制定教养，协调班级工作，管理好班级财务， 作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不 断提高教学能力积极开展主题探索活动，创造适合幼儿操作与主 题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点。选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与 语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教 学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼 儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象 的空间。我以新纲要为指导，认真完成教学活动，坚持超周 备课，写好效果检查，认真工作中的得失。作为一位幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做 他们的

14、知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮 食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个 幼儿的情况心中有数，特殊是对相对较差、性格特殊或者比较调 皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余小朋友刚转入我 班，由于到了一个目生的环境，目生的老师，目生的小朋友， 他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的 小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的目生感，鼓励小朋 友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法， 多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢 地他开始转变了，对待老师和小朋友再也不拒绝，现在他已逐渐

15、 地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不 爱说话，我就时常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她斗胆 与小朋 友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友 交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老 师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报及要求。家访中，及 时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的 密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼 儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我积极 采用，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持 和满意。为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对

16、我们工作满意 率达100%,徐天益小朋友的家长说：“我们对幼儿园的老师表 示感谢，她们教会了徐天益许多知识，匡助徐天益培养好习惯” 潘宋义小朋友的家长说：“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我 们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋友 玩了 ”付哲小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师，我 们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都 倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。幼儿园实习自我鉴定篇8物星转移，新的一年来到了，在过去的实习的一年里，我坚 持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实 政治，努力不懈的提高政管理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻

17、党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识， 努力提高水平和能力。在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不 迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到 自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动 工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外， 还能服从领导分配，匡助学校做好工资调级工作。工资调级任务 急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，子细查对， 保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的 年龄特点和个别差异制定教养，协调班级工作，管理好班级财务， 作好家长的联导沟通

18、工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不 断提高教学能力积极开展主题探索活动，创造适合幼儿操作与主 题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择 适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发 展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式， 逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学 习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。 我以新纲要为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写 好效果检查，认真工作中的得失。作为一位幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做 他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮 食起居，在日常生

19、活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个 幼儿的情况心中有数，特殊是对相对较差、性格特殊或者比较调 皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余小朋友刚转入我 班，由于到了一个目生的环境，目生的老师，目生的小朋友， 他变沉 默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的 小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首 先亲近他，消除他的目生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他 爱犯的小毛病 批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量 鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了， 对待老师和小朋友再也不拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大 集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话

20、，我就时常 找她谈心，聊她感兴趣 的话题，鼓励她斗胆与小朋友交往，现 在她进步多了，能主动找 老师说话，与小朋友交流了。要对幼 儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和 家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报及要求。家访中，及 时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的 密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼 儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我积极 采用，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持 和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作 同，她们更重视的是对幼儿知识的培养，普通的艺术类课

21、几乎都 不接触，导致幼儿学习无积极性，时常不愿来园。考虑到这点， 我在和指导老师的商议后，用自己的一套方式对他们进行授课， 或者舞蹈，或者音乐，或者利用电脑，或者讲故事，或者游戏等 多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意 力，同时也提高了幼儿的出勤率。固然，我的每次授课先后都 会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到 了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结 合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是 上课状态不稳定，起伏较大，时而浮现紧张、表达受挫、声音不 够宏亮等情况;今后定必认真总

22、结，及时反思，多向别人学习， 使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么艰难，不 要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。我相信经验来自积累，在实习的过程中我不断地进行工作总 结，尽量做好每一个细节，这是我的实习自我鉴定。我相信带着 这份珍贵的经验，今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。幼儿园实习自我鉴定篇2转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次 非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一 段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！满意率达100%,徐天益小朋友的家长说：“我们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，匡助徐天益培养好习 惯

23、”潘宋义小朋友的家长说：“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园， 我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋 友玩了”付哲小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师， 我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句 都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次 较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和 技能。学习期间，我从班主任。老师和。老师那里学到了很 多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合 带班实际提高幼教工作。更学会了怎样斗胆地与小朋友沟通、建 立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少

24、知识，积累了不少经验。记得在开始实 习的第一周，带班生活让我感觉到很目生，心里知道应该先和小 朋友一起玩，这样才干较快与他们进行沟通，才干让他们了解和 接受我。但由于胆怯，我始终没能斗胆的跨出够与小朋友一起玩 耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见 老师叫我去与小朋友一起玩，我就胆怯起来，因为我不知道应该 怎样超越我自己，才干与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让 我去试教了。经过。老师、。老师的鼓励和一段时间的适应 后，我渐渐地跨越了自己，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋 友一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才 不怕上课呢，与小朋友上课多容易啊。但是我的想法

25、错了，当真 的到了上课的时候我又开始胆怯起来。指导老师帮我说了开头 语，接下来的课就由自己上了。由于胆怯，上课时的说话声音就 越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面 才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了 怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进 行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒 和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法 后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注 意力认真听课。无非在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏 前的队伍整理方面，还需要多加努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先

26、学会了怎样与老师 和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课 写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多 么的开心的事。但我也深深地体味到，要想成为一位优秀的教师， 不仅要学识赅博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及 动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老 师。老师、。老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮 助过我其她老师阿姨们。不知不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘 的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了， 以后不论遇到什么艰难，我都不会再对自己失去信心。幼儿园实习自我鉴定篇9童年生活是一个五彩斑斓的梦，使

27、人留恋，使人憧憬。在盘 县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着 与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心 趣味的事，往往使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更 加珍惜这份情感！站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。 年_月_日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，尾随着师生 玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼 儿园教学其实是一个很灵便的过程，教师要运用多种教学方法才 能让孩子愉快、进取主动地去学习，才干取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的 语言和肢体表达了课程的要领，并对小动物真可爱这节课做

28、 出了创新的编排。课后指导教师又对我的上课赋予了针对性的点 评。经过自我反思和点评，我更进一步明白了在教学过程中教具 制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地 区各班级幼儿的实际情景拟定等经验_年_月一日早上，由于天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着 教师一齐在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着教师做 着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那末的认真，我心里由 衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课进 取发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那末 多人的目光下，他们能够一如既往的配合教师，恐怕连我也不会 做得比他们好。教师，引导给他们一个漂亮、温馨的

29、课堂年_月_日星期四早上，指导教师暂时通知要我去给孩子们 上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满 着恭敬，“教师，你今日给我们讲什么呀”她认真的说。“讲一 个宝宝和妈妈的故事！”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满 了好奇看着我，歪着小脑袋宛然正在思量着到底是怎样的宝宝和 妈妈的故事之后她又笑眯眯的问询：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故 事呢，王教师” “呵呵，是啊！宝宝真棒！今日宝宝们和王教师 一齐来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝。”虽 然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，可是有了那一 张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定，我早已 把给他们上课当

30、做是每一天最大的欢乐和收获，所以，跟着我的 孩子在一齐，我从来不胆怯！那节彻底没有准备的课我同样斗胆 地勇敢的上得很成功！转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了, 心里很是舍不得。接近一个月的实习生活，我对幼儿。幼儿教师。幼儿家长都 有了深刻的了解。年_月_日早上，小（1）班的伍若蕾在早餐 过后流鼻血了，她没有及时告诉教师，我发现时她已用衣袖把鼻 血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导教师在，我立刻 把情景反映给她，她立马便对蕾蕾的事件做了处理。在午时蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张教师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉 并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情景并答应张教师必须会 配合学校的管理，在家要

31、求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾 妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。 在班里，张教师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多 吃蔬菜水果多运动的好处当年_月_日段欣吟也流鼻血的 时候，我已再也不慌张，对于幼儿园里的突发事故，作为一位教 师第一紧要的就是沉着镇静。经过这次实习，我长大了，也坚定了自我的决心。虽然前面 的路还是未知的，可是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知 识的眼神我更加坚定了自我的决心，我要成为一位优秀的幼儿教师。 幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一齐长大， 幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平庸，却蕴含 着惊人的力量：超强的忍

32、耐力，出色的引导力，不为人知的观察 力这些都是我奋力追求的神圣职业道德。放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨， 可是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暧我的整个 冬天！这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由 于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的教师相比是有差距 的，异常是在平时的上课纪律上。我时刻对自我的教学方式方法 进行不断的反思，不断的改善，并且经过自我的努力和教师的帮 忙有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自我 要有耐心，必须要有职责心，要随时观察孩子的一举一动的活动， 避免意外的发生。要有不少不少的耐心、细心和爱心。教师自我要有特长

33、，要学会观察孩子的表现，发现他们的优 点，培养他们的创新本事。社会的不断提高，使幼儿园对幼儿教 师的要求越来越高，特别是师范生将面临更大的挑战，“学高为 师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自 我，准备全身心投入将来的教育事业。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有不少不少 的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些 日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作 打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富在这段时间里，我尝 试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解 和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在 学校里学到

34、的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿 园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感 向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每一个孩子都喜欢我 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来， 我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他 们问好 每天早上亲切的问候成为了我和孩子们第一座友谊的桥梁, 在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子顽耍；玩游戏时还会像 孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐, 我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵, 了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后 地缠着我问东问西；放学时他们记得和我

35、道一声再见我的努力有 了收获，看着孩子们天真烂缗的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵 是清纯无暇 的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、 信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天 真烂绳的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、 倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一位好的教师 不仅要关心孩子照应孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通 很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实 习期间我尝试与每一个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表 现 可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日 渐放心幼儿的天性是好摹仿、好奇、好问的，但又由于他们

36、自 身的生 活经验和知识经验的局限性，惟独靠老师赋予，提供和 引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲 不强，不勤于思量，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实 习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也 知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每一 个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开 启那把锁的主人真正 走进孩子的世界，去发现他们，改变他们, 教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺故意思的, 还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一位真正合格的幼儿教师还真 不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起

37、的喜怒 哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜 甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换 取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同惟独不好 的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业 面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短 暂的实习，我更加坚定了自己的选择。幼儿园实习自我鉴定篇3实习中我能勤勤恳恳，关心幼儿，服从学校安排，完成教学 任务。班主任工作，能留意以身作则，和同学团结友爱、关爱幼 儿。教学上，留意尝试新的教学方法，进步课堂教学质量，上课 得到老师的指导和评价。生活上自觉从严要求自己，艰难朴素，遵纪遵法，作风正派，

38、 各方面表现良好。我决心在今后的工作学习中，继续努力，忠诚教育事业，为 社会做出贡献，贡献自己的气力和精神。我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除 了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一个月 的学习积累和技能的培养，能有更大改变。假如不是教学实习，也可仿照其它专业类型，触类旁通，写 出好鉴定的我积极乐观向上，适应能力强。良好的心态和同学朋 友间的相互支持，我终极获得了成长。相信在以后的工作学习生 活中能有更大进步！实习对我来说是非常的重要，我感谢学校给我们实习的这次 机会！幼儿园实习自我鉴定篇4一个月的实习期转眼逝，经过一个月的实习，我得到了一次 较全面的、系统的锻

39、炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和 技能。学习期间，我从班主任教师和教师那里学到了不少关于班 级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际 提高幼教工作。更学会了怎样斗胆地与小朋友沟通、建立自我在 幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实 习的第一周，带班生活让我感觉到很目生，心里明白应当先和小 朋友一齐玩，这样才干较快与他们进行沟通，才干让他们了解和 理解我。但由于胆怯，我始终没能斗胆的跨出够与小朋友一齐玩 耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎样办。每次一听见 教师叫我去与小朋友一齐玩，我就胆怯起来，因为我不明白应当 怎样超越我自我心理障碍，才

40、干与小朋友一齐沟通一齐游玩，更 不用说让我去试教了。经过教师、教师的鼓励和一段时间的适应 后，我渐渐地跨越了自我心理障碍，慢慢地进入了教师的主角， 能与小朋友一齐游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心 想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃可是我的想法错了， 当真的到了上课的时候我又开始胆怯起来。指导教师帮我说了开 头语，接下来的课就由自我上了。由于胆怯，上课时的说话声音 就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出 面才帮我收拾了残局，经过与班主任指导教师的沟通后，我明白 了怎样建立自我在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友 进行沟通。到之后的几个星期，我上课的时候就不

41、用班主任的提 醒和帮忙管理课堂纪律了，自我慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法 后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听 课。可是在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整 理方面，还需要多加努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与教师 和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课 写教案。其次是越来越觉得与小朋友一齐上课、做游戏是一件多 么的开心的事。但我也深深地体味到，要想成为一位优秀的教师， 不仅仅耍学识赅博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以 及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感激我的指导 教师。教师、。教师和幼儿园的领导

42、；同时还要感激关心和帮忙 过我其她教师阿姨们。不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日 子。须然一开始的时候很怕，但此刻想来，日子还是过去了，以 后不论遇到什么艰难，我都不会再对自我失去信心。幼儿园实习自我鉴定篇520_年x月1日一X月30日，我在_市_幼儿园进行了为 期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各位学校领导和 老师的匡助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和 特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成 功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成为 T教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方 面的工作做一个简单的自我鉴定：

43、一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、 班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同 时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同 时，对各个幼儿特点有了初步了解。止矽卜，在指导教师的匡助下， 熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案， 跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并 做好保育员的工作，还自己独立完成为了对班级环境的创设，并 得到了老师和学校领导的一致好评。二、教师实习。这是第2-4周的任务。我实习的园所属于 农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿 知识的培养，普通的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学

44、习无积 极性，时常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的商议后， 用自己的一套方式对他们进行授课，或者舞蹈，或者音乐，或者 利用电脑，或者讲故事，或者游戏等多种方式进行，在让他们 学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的 出勤率。固然，我的每次授课先后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便 下次做的更好。一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许 多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受 益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状 态不稳定，起伏较大，时而浮现紧张、表达受挫、声音不够宏亮 等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，

45、使自己 不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么艰难，不要对自 己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。幼儿园实习自我鉴定篇6作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。所 以，我们不仅仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素 质和交际本事，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到 理论与实际相结合，做到活学活用，从而使自我成为一个贴合社 会需要的人材。这样能够让我们在以后的就业竞争中多一份自 信，少一份自卑。在阳光明丽的日子里，我们怀着愉悦的心境，来到了位于蒙 自市市一家小型幼儿园进行了实习。这家幼儿园仅有一百多名学 生，分成为了大、中、小班，但那里的环境很好，绿树如茵，也 有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。那里既 是一